部編版五年級語文下冊一單元試卷推薦(6套)

PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5部編版五年級語文下冊一單元試卷（推薦）班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）nǐdìngwēixiǎnduànliànjuànliàncháoxiǎntèshūqiānzìànránwòshìzhěnjīn二、比一比，再組詞。（10分）嫌（_________）浸（_________）撿（_________）籮（_________）歉（_________）侵（_________）儉（_________）蔓（_________）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）①負（____）請（____）②同心（_______）力③無價（____）（____）④完璧（____）（____）廉頗認識到了自己的錯誤，于是（____）。2.藺相如與廉頗（____）保衛(wèi)趙國。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）不但……而且……雖然……但是……因為……所以……如果……就……1.走馬燈（______）不“走”，（______）我們還是叫它走馬燈。2.（_____）年快過完了，準備過年也輸?shù)貌畈欢嗔?，明天還有事，（______）大家都沒有賭興。3.送健麟的人（_____）敲鑼打镲，（______）唱一些吉利的歌。4.（_______）到了十六，店鋪（_______）開始正常營業(yè)。五、按要求寫句子。（15分）金色的陽光灑滿了祖國大地。（改為“把”字句）______________________________2.難道七月的天山不美嗎？（改為陳述句）______________________________3.人們都說：“桂林山水甲天下?！保ǜ臑橐蓡柧洌_____________________________4.這比山還高，比海還深的友誼我們不能忘記。（改為反問句）____________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，水的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！1．用“”在文中畫出表示“應接不暇”的句子。2．“大的，水的，花的，黑的”是寫鳥的_________；“有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀”是寫鳥_________的狀態(tài)。3．“昨天是我的眼睛騙了我”這句話的意思是：作者認為“鳥的天堂”這個地方不單有_____，還有_______，是_______。4．文段最后一句話中第一個“鳥的天堂”加了引號是因為這是_______；第二個“鳥的天堂”沒有加引號是因為__________。（填序號）①對大榕樹的稱呼②表示這里的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。5．仿寫句子。樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。一到課間，我們的校園就熱鬧起來，到處都是_____________，到處都是______________。七、習作。（20分）同學們,生活就像一個萬花筒,每天都會上演豐富多彩的內容。只要我們稍一留心,就會發(fā)現(xiàn)原來我們的生活是那樣的五彩繽紛。請以“多彩的生活”為題,寫一篇作文吧!要求:400字左右,寫出自己的真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一擬定危險鍛煉眷戀朝鮮特殊簽字黯然臥室枕巾二嫌棄沉浸撿東西籮筐歉意侵略節(jié)儉垂蔓三荊罪協(xié)之寶歸趙①②四1.雖然但是2.因為所以3.不但而且4.如果就五金色的陽光把祖國大地灑滿了。七月的天山美。人們都說：“桂林山水甲天下嗎？”這比山還高比海還深的情誼，我們難道能忘記？六1．看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又起來了。2．種類多歡快3．一株榕樹許多鳥鳥的天堂4．①②5．同學們的歡笑聲同學們活動的身影PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5部編版五年級語文下冊一單元試卷（新版）班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）shuǐpiáodùjìshuǐzhàixiōngtángduànliànjuànliàncíxiángyóuzhōng二、比一比，再組詞。（10分）氏（_________）糧（_________）殖（_________）炭（_________）紙（_________）娘（_________）值（_________）碳（_________）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）①負（____）請（____）②同心（_______）力③無價（____）（____）④完璧（____）（____）廉頗認識到了自己的錯誤，于是（____）。2.藺相如與廉頗（____）保衛(wèi)趙國。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）只有……才……不但……而且……如果……就……雖然……但是……（1）我們（_________）要學習語文，（________）要學好其他各門功課。（2）（________）爺爺已有七十多歲了，（_________）身體仍很硬朗。（3）（________）我們從小不發(fā)奮學習，老了（________）后悔莫及。（4）我們（_______）現(xiàn)在發(fā)奮學習，將來（_______）能擔當起建設祖國的重任。五、按要求寫句子。（15分）我們吃的穿的，每一樣都離不開群眾的支持。（改為反問句）_____________________________________2.我慈祥的外祖父，今天卻對我發(fā)了那么大的脾氣。（縮句）_____________________________________3.那一團越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。（改為擬人句）_____________________________________4.那位年輕的臺灣教師說，他是中國人，他愛中國。（改為第一人稱直述句）_____________________________________5.他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。（調換詞序，不變意思）_____________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）北京的園林北京是一座歷史悠久的名城，她的名勝古跡在世界上享有盛譽。也許因為北京是金、元、明、清四朝帝都的緣故，建筑師們博各地園林之長，因地制宜，使北京的園林各具特色，和諧優(yōu)美。為了顯示帝王的威嚴、高貴，北京的園林注重建筑的雄偉，注重局部的精細，注重色彩的絢麗，似乎只有這樣才不失皇家的身份。故宮、頤和園等建筑金碧輝煌，布局工整、對稱。左邊有一條游廊，右邊也必有一條游廊，給人一種平衡的感覺，甚至連屋內的擺設也是如此。在各個大殿、各個宮院、大門外面都要擺兩座石獅或麒麟，大門大多分左、中、右三扇。殿內的梁柱高大，空間寬敞而略顯陰暗。這樣的林建筑似乎缺乏自然之趣，但卻以其雄偉、莊嚴的氣勢使人折服。北京的園林建筑在細微之處見匠心。一段曲廊、一叢階邊小草、一組精妙的雕刻，對烘托氣氛無不起著微妙的作用。例如，頤和園中的長廊，有一華里長，分成十幾段。每段房梁上都有油漆彩繪，或山，或水，或人，或物，或歷史故事或神話傳說，無一相同。一幅“嫦娥奔月”，人物形象栩栩如生，繪畫者也許吸取了敦煌壁畫飛天圖案的藝術精華，很有些“吳帶當風”的味道，耐人玩味。北京園林的色彩大多是金黃或大紅，色彩明麗。有時，在萬綠叢中見一道飛檐，黃綠相間，相映成趣。大多數(shù)宮殿都鋪著琉璃瓦。那大紅色的柱梁，十分莊重。當然，也有例外，潭柘（zhè）寺的大殿都是由灰色方磚鋪地，墻壁灰暗，同周圍的景色渾然一體?！疤凵想A綠，草色入簾青”，古樸淡雅，別具風采。北京周圍的山水既有北方的粗獷，又有南方的秀麗，這正是建造園林的好地方。在依山傍水之處，建一座廟宇，半山腰修一座亭子，湖中建一座水榭。這時，可極少講究對稱，但考慮色彩對比卻十分周到，山上的亭子要用金黃和大紅的彩繪，水榭要灰暗些，廟宇要紅墻綠瓦，顯得莊嚴、肅穆。1．借助語境推斷下列詞語的含義。（1）盛譽：_________________________________________________（2）依山傍水：______________________________________________2．故宮、頤和園的園林建筑有什么特點？_________________________________________________________3．對北京園林的總體特征分析最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．在世界上享有盛譽。B．博采眾長，因地制宜，各具特色，和諧優(yōu)美。C．四朝帝都，顯示帝王的威嚴。D．注重建筑的雄偉、局部的精細、色彩的絢麗4．本文采用______________的結構形式行文布局。5．第五段中加點的“大多”可以去掉嗎？為什么？___________________________________________________________七、習作。（20分）以“我_________長大”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：(1)先補充完整題目(橫線上可填“渴望”“害怕”“已經(jīng)”“尚未”“拒絕”等)，然后再作文。(2)要寫自己的真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一水瓢妒忌水寨胸膛鍛煉眷戀慈祥由衷二攝氏度糧食繁殖煤炭紙張姑娘值日二氧化碳三荊罪協(xié)之寶歸趙①②四不但而且雖然但是如果就只有才五我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？外祖父發(fā)了脾氣。那一團越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，傳出一種尖細又稚嫩的歌聲。那位年輕的臺灣教師說：“我是中國人，我愛中國?！崩秒U要的地形，他們把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。六1．很高的榮譽。所處的位置靠著山，挨近水，多形容環(huán)境優(yōu)美。2．故宮、顧和園的園林建筑金碧輝煌，布局工整、對稱，整個園林以其雄偉、莊嚴的氣勢使人折服。3．D4．總——分5．不可以?！按蠖唷敝复蟛糠?，限制范圍。原句的意思是“北京園林的色彩大部分是金黃或大紅”，去掉后就變成“北京園林的色彩全是金黃或大紅”了，與事實不符，“大多”一詞突出了說明文語言準確嚴密的特點。PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)7部編版五年級語文下冊一單元試卷（最新）班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）dùjìhóulóngmáodùnduànliàncíxiángsāoyǎngniǔkòushūyíngdǎogàofàngsì二、比一比，再組詞。（10分）拇（_______）禍（_______）憎（_______）賦（_______）紐（_______）姆（_______）鍋（_______）贈（_______）斌（_______）扭（_______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）得意（_____）（_____）迫（_____）及（_____）一如（_____）（_____）推（_____）而（_____）巴迪______地想把自己寫的詩給父親看。2.我之所以堅持寫作，是因為母親_____地鼓勵我。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）如果……就……盡管……還是……即使……也……不是……而是……（1）（）今天下大雨，但同學們（）堅持到校。（2）（）你再有意見，（）不能在課堂上大吵大鬧。（3）（）沒有人們的辛勤勞動，（）不會有現(xiàn)在的美好生活。（4）他（）一名演員，（）一名醫(yī)生。五、按要求寫句子。（15分）1．奶奶的菜地里有茄子、黃瓜、西瓜、菠菜、西紅柿等蔬菜。（修改病句）_____________________________________2．我若能忘掉親人、師友，忘掉童年，我寧愿擱下筆，此生永不再寫，然而，這怎么可能呢？（改為陳述句）_____________________________________3．巴掌大的地方不能踢足球。（改為反問句）_____________________________________4．小水珠在滾動。（擴句，至少擴兩處）_____________________________________5．爸爸對我和弟弟說：“春節(jié)時，我?guī)銈內ト齺喡糜巍！保ǜ臑檗D述句）_____________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）童年的饅頭如今的幸福時光使我欣慰，不過有時心底也會泛起一縷兒時的苦澀。那時候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當響。我在五里外上小學，六歲的妹妹在家做飯，背著那個比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早貪黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的空籠花。有一年“六一”，學校說是慶祝兒童節(jié)，每個學生發(fā)三個饅頭。我興沖沖地對娘和妹說：“明天發(fā)饅頭，妹妹一個，娘一個，我一個?！雹倜妹眯α耍镆残α?。那天，學校真的蒸了饅頭。開完典禮，我手里多了片荷葉，荷葉里是三個熱騰騰的大饅頭?；丶衣飞?，我看著三個熱騰騰的大饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個吧，我對自己說，于是先吃了自己的那一個。三兩口下去，嘴里還沒品出味兒，饅頭已不見了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才還厲害。咋辦？干脆，把娘那個也吃了，給妹妹留一個就是了。娘平時不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹羹嗎？娘說過，她不喜歡麥粑呀！……等我回到家時，呆呆地看著手中空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒一星兒了。我不知道自己怎樣進了門，怎樣躲開妹妹的目光。②娘笑笑，沒吭聲。呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家的平娃帶饅頭回來了嗎？你看我家的二丫，發(fā)三個饅頭，一個都不舍得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ貋砹耍　蹦飶脑铋g抬起頭，笑著說：“可不，我家平娃也把饅頭全帶回來了，你看——”娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個白中帶黃的大饅頭！“你看，老師說我家平娃學習好，還獎勵了兩個呢！”二丫娘看著我，我慌亂地點點頭……那天晌午，娘把饅頭拿給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嗎！”妹妹大口大口地咬著饅頭，我卻“哇”的一聲哭了。后來，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結束了。1．“日子清貧得像一串串干枯的空籠花”運用了________的修辭方法，形象地描寫出了____________。2．在文中找出描寫“我”吃第二個饅頭時的心理活動的語句，用波浪線畫出來。3．“……等我回到家時，呆呆地看著手中空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒一星兒了。”此處省略號省略了什么？你能試著補出來嗎？___________________________________4．文中畫橫線的句子是對娘的______________和______________描寫，“我”娘的話表現(xiàn)了_____________________________________。5．聯(lián)系上下文理解“笑”的含義。①處：“娘也笑了”是因為___________________________________②處：“娘笑笑，沒吭聲。”她似乎在對“我”說：“___________________”6．“我”明明沒有拿回來饅頭，“我”娘卻對二丫娘說拿回來了，是因為()A．“我”娘在保護“我”的自尊心。B．“我”娘怕二丫娘笑話“我們”家窮。C．“我”娘知道“我們”家的饅頭多。7．“就是在那一天，我的童年結束了。”作者說自己的童年結束了，是因為()A．“我”已經(jīng)長大了，而且吃的饅頭也多。B．那一天“我”長大了，結束了童年，走進了少年。C．那一天“我”理解了娘對“我”的愛，“我”仿佛一下子明白了許多事情。七、習作。（20分）題目：我的爸爸要求：（1）寫出爸爸的性格特征。（2）通過典型的事件表現(xiàn)爸爸的特點。（3）語句通順，文筆流暢。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一妒忌喉嚨矛盾鍛煉慈祥瘙癢紐扣輸贏禱告放肆二拇指惹禍愛憎賦予紐扣保姆鐵鍋贈給斌斌扭轉三揚揚不待既往門入迫不及待一如既往四（1）盡管……還是……（2）即使……也……（3）如果……就……（4）不是……而是……五奶奶的菜地里有茄子、黃瓜、菠菜、西紅柿等蔬菜。我若能忘掉親人、師友，忘掉童年，我寧愿擱下筆，此生永不再寫，然而，這不可能。巴掌大的地方怎么能踢足球呢？晶瑩的小水珠在茶葉上滾動。爸爸對我和弟弟說，春節(jié)時，他帶我們去三亞旅游。六1．比喻家里清貧的程度2．咋辦？干脆，把娘那個也吃了，給妹妹留一個就是了。娘平時不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹羹嗎？娘說過，她不喜歡麥粑呀！3．省略了“我”吃第三個饅頭的過程。走著走著，我看見荷葉里的最后一個饅頭還冒著熱氣，聞著熱氣騰騰的饅頭散發(fā)出的香味，口水又流了出來，我情不自禁地拿起饅頭咬了一口，然后又把饅頭放回荷葉里，心想：“如果妹妹問起這個饅頭怎么缺一口，我怎么說呢？干脆，一不做，二不休，都吃了?！庇谑俏矣职蚜艚o妹妹的最后一個饅頭也吃了。4．動作語言娘對“我”深深的愛5．娘聽了“我”的話，感到欣慰。娘知道你把饅頭吃了，娘不責怪你。6．A7．CPAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6部編版五年級語文下冊一單元試卷（匯總）班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）féiwòzhuìluònàhǎnzhǎnxīnfàngsìchuāngliánpíngyōngdǎogàogùzhǔzēnghèn二、比一比，再組詞。（10分）扶（_________）儉（_________）侵（_________）杭（_________）膚（_________）撿（_________）浸（_________）坑（_________）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）毫不猶（）風欺（）壓不（）爭辯眾志（）城安然無（）滿腔（）火一如既（）勵精圖（）四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）即使……也……只要……就……如果……就……雖然……但是……1.（_____）關掉發(fā)動機，火箭（______）可以繼續(xù)前行。2.（_____）我們按下手電筒的開頭，立刻（_____）會出現(xiàn)一束光柱。3.（_____）按照光速運動，我們一秒鐘（____）可以沿著地球赤道轉約七圈半。4.（_____）人在奮力奔跑時，速度達到二十四千米每小時，（____）這個速度跟鴕鳥比差遠了。五、按要求寫句子。（15分）1．它的小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。（改為“把”字句）_______________________________________________2．全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。（改為雙重否定句）_______________________________________________3．我有點迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩。（用加點詞語造句）_______________________________________________4．松鼠的窩很舒適。松鼠的窩很安全。（用關聯(lián)詞合并句子）_______________________________________________5．閱讀課文時，我們要提升自己的閱讀速度。（修改病句）_______________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）“蘇麗文！蘇麗文！”因受傷倒地14次仍堅持戰(zhàn)斗的臺灣跆拳道女將蘇麗文，昨天靠著堅強的意志，以近乎單腿出戰(zhàn)的姿態(tài)，在銅牌復活賽上連戰(zhàn)兩場，其拼搏精神讓全場觀眾感動不已。人們頻頻高喊她的名字，替她加油打氣，更有人因此落淚。8月21日，在北京奧運會路拳道女子57公斤級預賽中，蘇麗文對陣韓國林秀貞，不慎受傷。在被教練背走六個小時后，左腿膝蓋受傷的蘇麗文又出現(xiàn)在比賽現(xiàn)場。她在復活賽中一比零戰(zhàn)勝了對手，晉級銅牌爭奪戰(zhàn)。比賽中，蘇麗文一直是將傷腿微微點地，甚至不著地，右腿單立尋找進攻機會。蘇麗文不斷被對手踢倒或推倒，而每掀翻一次，倒在地上的蘇麗文就雙手握拳大喊著讓自己站起來。教練和裁判幾次詢問比賽是否繼續(xù)，蘇麗文都果斷地點頭示意繼續(xù)。第三局是最艱難的兩分鐘。她必須堅持住這最后的120秒！拼搏在繼續(xù)，她一次又一次拌倒，然后一次又一次頑強地爬起來繼續(xù)戰(zhàn)斗。時間只剩下最后34秒，裁判再一次問她，是否終止比賽，并叫來邊裁緊急磋商。在蘇麗文的執(zhí)意請求下，裁判最后同意她的意愿——繼續(xù)比賽。人們嘖嘖感嘆：“這才是奧林匹克精神！”比賽結束，當蘇麗文走下賽場，教練背起愛將的那一刻，他竟感動得流下了眼淚。這一幕透過現(xiàn)場大屏幕反復播放，1．在短文中的橫線上填上合適的句子。2．“這才是奧林匹克精神！”，你認為什么才是奧林匹克精神？_____________________________________________________________________________3．蘇麗文在比賽時的姿態(tài)是怎樣的？用橫線在文中畫出來，并寫一寫你的感受：_______________________________________________4．裁判為什么多次詢問？說明什么？______________________________________________________________5．用自己的話概括一下本文的主要內容。________________________________________________________6．你覺得負傷的蘇麗文有必要繼續(xù)參加比賽嗎？你會對她說什么？________________________________________________________七、習作。（20分）有時禮物代表著祝福，有時禮物代表著鼓勵，有時禮物代表著感激，有時禮物代表著一份心意，有時禮物代表著一個故事。禮物可以是人情往來贈送的物品，也可以是身邊人的金玉良言。禮物能傳遞人間的真情，能拉近人與人之間心靈的距離。每一份禮物都代表一份心意，每一份禮物的背后往往藏著一個動人的故事。請以“最好的禮物”為題，寫一篇文章。要求：①選材典型新穎，抒發(fā)真情實感②寫記敘文；③不少于600個字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一肥沃墜落吶喊嶄新放肆窗簾平庸禱告雇主憎恨二扶起勤儉節(jié)約侵略杭州皮膚撿起浸泡水坑三毫不猶豫、風氣雪壓、不容爭辯、眾志成城、安然無恙、滿腔怒火、一如既往、安然無恙四即使也只要就如果就雖然但是五胸脯上長長的絨毛把它的小紅爪子蓋住了。整個村子沒有哪一天不浸在桂花的香氣里。今天有足球賽，我剛進屋就迫不及待地打開了電視機。松鼠的窩既舒適又安全。閱讀課文時，我們要提高自己的閱讀速度。六

1．觀眾無不跟著感動流淚！2．頑強拼搏，永不放棄。3．比賽中，蘇麗文一直是將傷腿微微點地，甚至不著地，至本自然段的結尾。第三局是最艱難的兩分鐘。至裁判最后同意她的意愿——繼續(xù)比賽；我深深地被蘇麗文感動，這是一種何等頑強的精神，這是一種挑戰(zhàn)自我的拼搏精神。4．因為蘇麗文多次被對手踢倒，裁判怕她受重傷，從側面說明了蘇麗文的頑強。5．本文主要寫了蘇麗文在跆拳道比賽中帶傷出戰(zhàn)，雖然屢次被對手踢倒，但都頑強地站起來繼續(xù)比賽，她的精神感動了所有人。6．我覺得負傷的蘇麗文沒必要繼續(xù)參加比賽；俗話說得好，留得青山在，不怕沒柴燒。萬一受傷癱瘓，以后都不能比賽損失就大了。我會對她說：“你要保重身體，輸了一次比賽不要緊，以后再戰(zhàn)好了?！盤AGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5部編版五年級語文下冊一單元試卷（匯編）班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）sīkāitiǎodòuxiàhuyúɡōuchuáncānɡhǎiōumiáozhǔnmàoziniǔtóufàngshì二、比一比，再組詞。（10分）津（_________）遺（_________）衰（_________）遍（_________）律（_________）遣（_________）哀（_________）篇（_________）皆（_________）悔（_________）豪（_________）償（_________）諧（_________）海（_________）毫（_________）嘗（_________）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）理（____）當（____）（____）口不（____）（____）（_____）請罪（____）（____）之寶同（____）（____）力（____）（____）十足(1)藺相如和廉頗和好后成了好朋友,（________）保衛(wèi)趙國。(2)和氏璧是________________，秦王非常想得到它。(3)他表面上一副______________的樣子，實際上心虛得很。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）因為……所以……無論……都……寧可……也不……一……就……1.八兒（______）進灶房，（______）聽到那鍋子中嘆氣像是正在呻喚的東西。2.（______）媽媽說到上燈以后才能吃，（______）心急的八兒聽了媽媽的話，眼睛可急紅了。3.（______）遇到什么困難，他（______）不灰心，終于試驗成功了。4.媽媽（______）自己吃再大的辛苦，（______）讓孩子受半點委屈。五、按要求寫句子。（15分）1．這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。（用加點的關聯(lián)詞語造句）_________________________________________________________2．在平原地區(qū)是看到松鼠很少的。（修改病句）_________________________________________________________3．它們在樹上做窩，摘果實，喝露水。觀察加點的字，仿寫連續(xù)動作的句子：___________________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）關羽和周倉三國時代,蜀漢大將關公降服了一個叫周倉的人。這人是個大力士,長得非?？?打起仗來更是勇猛極了,如虎入羊群,每次打仗都能立下大功。大家都夸周倉厲害,周倉也為自己的威武沾沾自喜。有一天,關羽和周倉兩人趕路去某地,中途到一棵樹下休息。關公看見樹下有一群螞蟻在爬來爬去,便對周倉說:“周倉,你不是軍中的大力士嗎?,今天我們來比試比試,看誰力氣大?！敝軅}一聽很高興,心想:“那你輸定了!”于是說()好啊()怎么個比法()是摔跤還是舉重()關羽道:“我們今天不比別的,比比看誰打死的螞蟻多?！薄笆裁?打螞蟻?我周倉打過老虎,斗過狼犬,殺過無數(shù)猛將,打螞蟻是小菜一碟!”周倉哈哈大笑?！安灰】次浵佮?說不定,你還不是它們的對手呢!”“那你看我的吧!”周倉不以為然,伸出拳頭,用力一砸?！班亍钡囊幌?地面被他砸出一個大坑,可螞蟻卻安然無恙,他卻痛得哇哇大叫。關公伸出食指,輕輕一捏,一下捏死了好幾只螞蟻。周倉看得啞口無言。1．在文中的括號內填上標點符號。2．畫線句子的主要意思是什么?請用簡練的話概括出來。______________________________________________3．周倉失敗的原因是什么?從這個故事中我們懂得了什么道理?______________________________________________________4．拳頭打不死一只螞蟻,也有人說一根稻草壓死一頭牛。請你說說你的看法。_______________________________________________七、習作。（20分）題目：一個我最要感謝的人提示：在你的成長經(jīng)歷中，有無數(shù)的人給你溫暖、快樂、幸福……懷著一顆感恩的心，回憶起這其中的點點滴滴，你的心里一定充滿了感激。你最想感謝的人是誰？趕快拿起筆把這感人的故事告訴大家。要求：①用詞準確，標點正確。

②語句通順，連貫。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一撕開挑逗嚇唬魚鉤船艙海鷗瞄準帽子扭頭放肆二天津遺憾衰老遍地規(guī)律派遣悲哀篇章皆大歡喜后悔自豪補償和諧大海毫米品嘗三所然絕提負荊無價心協(xié)神氣同心協(xié)力無價之寶神氣十足四1.一就2.因為所以3.無論都4.寧可也不五示例：趙州橋既堅固又美觀。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。示例：我走進教室，坐下來，開始讀書。六1．:“!,?”2．意思是他是一個勇猛的人,驍勇善戰(zhàn)。3．原因只用力氣,沒有謀略。啟示:做事,不僅要有力量和勇氣,還要懂得如何運用智慧和謀略。4．要懂得力量與智慧的結合。PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5部編版五年級語文下冊一單元試卷（真題）班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）bàokǎoxīnténgzhǐxièjiàoxùnbìyèpéijiàqǐdíshǔjiàzhǔshúzhěnbiān二、比一比，再組詞。（10分）襖（_________）漠（_________）縫（_________）剝（_________）妖（_________）寞（_________）蓬（_________）碌（_________）袍（_________）咀（_________）瓢（_________）絞（_________）炮（_________）阻（_________）飄（_________）跤（_________）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（____）（____）有味一（____）半（____）（____）（_____）如生（____）（____）呻吟（____）（____）多情（____）（_____）無味（____）花（____）月心（____）神（____）四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）即使……也……只要……就……不但……而且……既……又……1.（______）敵人來了，我們（______）鉆到地道里去，讓他們撲個空。2.人藏在洞里，（______）不氣悶，（______）不嫌暗。3.（______）進了活道，敵人（______）過不了關口。4.冀中平原上的人民（______）堅持了生產(chǎn)，（______）有力地打擊了敵人。五、按要求寫句子。（15分）1．它的小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。（改為“把”字句）_______________________________________________2．全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。（改為雙重否定句）_______________________________________________3．我有點迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩。（用加點詞語造句）_______________________________________________4．松鼠的窩很舒適。松鼠的窩很安全。（用關聯(lián)詞合并句子）_______________________________________________5．閱讀課文時，我們要提升自己的閱讀速度。（修改病句）_______________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）______________從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，可是，他們分道揚鑣了。得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去。可當他看到不遠處那蔚藍的海洋時，他的最后一點力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。有另兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠的跋涉來到海邊。從此，兩個人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實結合起來，才有可能成為一個成功的人。一個簡單的道