2023年高考滿分作文評語5篇

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有關(guān)于自己的作文書寫，在高考即將到來之際，為了能夠提升自己的寫作水準(zhǔn)，可以進行作文素材的討論。我信任,寫作文是一個讓很多人都頭痛的問題,下面是由我給大家?guī)淼母呖紳M分作文評語5篇，讓我們一起來看看！

高考滿分作文評語（精選篇1）

歲月的長河緩緩流淌，成長的腳印深深留下。驀然回首，在成長的路上留下一串或深或淺的腳印，記錄著歡快與哀痛，陪伴著我一路前行。

小時候，我總是喜愛和伴侶在樓下的沙坑里玩，踩在極其松軟的沙子上，感覺是多么的快樂和舒適。不當(dāng)心摔倒了，想爬起來。一系列的腳印消失在我們身后，陽光照耀在我們的笑臉上，讓它們更加絢爛。那串腳印記錄著歡樂和我的成長。小時候，我很歡樂，沒有考試的苦惱，也盼望自己永久是個孩子。我去了幼兒園。那時，我最喜愛讀書。每天晚上，我總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過熙熙攘攘的步行街，來到書店門口。小時候總喜愛踩在門外印的大腳印上。多好玩??！今日，雖然沒有了小時候的歡樂，但我有了另一種更充實的歡樂，那就是讀書。書籍帶我走向?qū)W問的海洋，書店外的大腳印是我歡樂成長的見證。

現(xiàn)在我是八年級的同學(xué)。壓力下無法呼吸，一次又一次的失敗伴隨著我。

今日又考砸了，手里拿著不到80分的數(shù)學(xué)試卷，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，無聊。在回家的路上無精打采地走著，不經(jīng)意間踏進了我玩的地堡，印了一串腳印。一陣風(fēng)吹走了我手里的試卷，把它吹進了掩體。我抓緊去撿。突然看到了腳印，讓我想起了小時候在這里奔跑留下的歡樂腳印，也讓我想起了幼兒園在書店門前踩過的巨大腳印。想到這里，我笑了，發(fā)自心底。啊，我明白了，其實幸福是伴隨著我，伴隨著我的成長。

失敗和挫折莫非不是一個開心的提示嗎？不經(jīng)受風(fēng)雨怎么看彩虹？只有經(jīng)受住考驗，你才能幸福，最充實的幸福。只有笑，才能感受到幸福的存在。是的，我堅決地點點頭。我必需努力工作。我想取得好成果！我拿起試卷，大步走回家。我在身后印了一串腳印。在陽光的照耀下，它變成了金色。這是通向勝利和幸福的腳印。

感謝成長的腳印，我找到了自信，找到了童年的歡樂。的確，只要你認(rèn)真觀看，就會發(fā)覺而這份幸福，就像腳印一樣，永久伴隨著我們，永久與我們一起成長。

高考滿分作文評語（精選篇2）

三毛說：“假如有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有哀痛的姿態(tài)?！碑?dāng)我們沉醉于前進路上的瑣碎而無暇他顧、疲乏不堪時，有沒有靜下來想一想，忽視了什么，或是值不值得？我們往往努力做自己認(rèn)為重要的事，自己認(rèn)為值得的事，并為此揮霍大把的光陰，到最終，當(dāng)遇到下一件事時，遲疑的我們才會糊涂，奈何難以回頭。

不如寧靜下來，聽一聽內(nèi)心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音，或許才是靈魂的梵音，讓你看淡許多哀痛，賜予你更從容的力氣。

假如你斤斤計較于一時的得失，那么他便真正的“失”了；假如你耿耿于懷于外在的成敗，那么你離內(nèi)心會愈來愈遠；假如你甘于低頭盲目追求當(dāng)下，那么你會錯過更多。春花秋月何時了。吟詩作賦，對酒當(dāng)歌，誰不盼望沉醉在詩意般的人生里？可是，執(zhí)著的追求過后，唯恐只剩凄美的喟嘆：“問君能有幾多愁，恰似一講春水向東流！”在低頭盲目求索時，怎不抬頭望一眼？望一眼寬闊的國土，天下的子民——那些生命中無法忘記之輕，畢竟辛酸了多少人的眼淚！

“假如有來生，要做一只鳥，飛越永恒，沒有迷途的苦惱。”我們都渴望有一顆忘憂草。希冀自己會更無悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所寫的旖旎風(fēng)景，可是我們?nèi)绱说母≡辏ツ睦锬芷车揭宦坊ㄩ_？那穿枝拂葉的人們，有淚可落，而我們卻只有感傷。

其實塵世中并沒有諸多沉重的桎梏，所謂的疲乏，不過是我們太過執(zhí)念于那些原來無需掛懷的世事，而真正的輕快，則被我們棄于腦后，被封存被遺忘。塵世的喧囂與光明，世俗的歡樂與幸福，在沙漏中，汩汩流過。我們無法奢望太多，也無需牽強，只要歡樂、安靜、沒有哀痛就好；而這，不過是重新對話我們的生活而已，讓眼淚打碎荒蕪，濡濕遺忘的角落，去做我們原來“必修”的事情，重新參加生活。

高考滿分作文評語（精選篇3）

人生，豐富多彩！

宇宙的高深莫測，我們僅僅生活在地球上的人類是無法徹底探究的。但宇宙給人類發(fā)出的任何信號、信息卻可以給我們啟示，從而得出結(jié)論。

但沒有惟一的答案。

你可以說暴風(fēng)雨是可惡的，它毀壞了設(shè)施，吹毀了民宅。但這之后，是艷陽天，莊稼因此而更健壯，天空因此而更美，由于消失了五彩斑斕的彩虹。

任何的事物都在變化，從而使它的本質(zhì)，它的價值也跟隨著波動。

由此聯(lián)想到人生。對于千姿百態(tài)的大自然而言人是渺小的；對于宇宙的變遷，時空隧道，人生是短暫的。但人是有才智、有言語、有意識的。因此人是宇宙間惟一的思想者。

毫無懷疑，人生更豐富多彩！

當(dāng)新生兒的啼哭聲響起時，他對這個生疏的世界布滿了奇怪???，于是呀呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步，成了幼時惟一的歡快。

待到了渴求學(xué)問時，他進了學(xué)校，于是在這個世界上，他有了另一個愿望。在與外界的交往中，他學(xué)會了獨立、自強。于是有了攀登科學(xué)的渴望。

他懂得了少壯不努力，老大徒傷悲。拼搏、汗水，成了他青年時的資本。日積月累對于世界對于人生布滿了自信，在朝氣蓬勃的青年人眼里，美妙的生活，絢爛的季節(jié)，火紅的玫瑰時刻闖入心靈。

在旅行中，青年人會大聲唱歌，唱出對奇景的贊美，唱出對生命的渴望，唱出對大自然的喜愛。

在患病失敗時，青年人會鼓舞自己，由于他知道失敗乃勝利之母。

生活對青年人來說，布滿了機遇和挑戰(zhàn)。

人生的最終驛站，是老年，不要哀痛，有了年輕時積累的資本，老年更多姿多彩。

常見湖畔坐有滿頭銀發(fā)的老者釣魚，那一份悠閑得意，是美妙的。

老年人時常聚在一起回憶往事，少時的稚嫩，青年時的火熱，愛情的甜美，不時伸展?jié)M臉的皺紋，開懷大笑。

人的一生，美妙而短暫。

人生并沒有固定的模式，你可以熱忱，可以奔放，可以緘默，也可以沖動。由于生活就在你手中。

把握好手中的生活之舵，人生將會豐富多彩。

高考滿分作文評語（精選篇4）

當(dāng)我面對無邊的苦惱時，我想找回童年。

回望童年，我和鄰居小伴侶在農(nóng)家小院里玩耍。我雖然不是孩子王，但是我在那幫孩子里還算是智多星。玩嬉戲時，我是提倡者，更是重要的參加者，沒有的參加，其它小伴侶儼然很乏味。我們盡情地嬉鬧，盡情地歡樂。我們之間不會勾心斗角，也不懂拉幫結(jié)派。間或消失的打鬧，我們很快就能遺忘，很快就能和好如初。童年里，我們沒有仇恨，沒有苦惱。我們天真無邪地生活，享受生活的樂趣。在父母長輩面前，我們給了他們無盡的天倫之樂。

童年的純真給我們留下了無限美妙的回憶。童年里，我們的幻想都能實現(xiàn)。我們可以自己建房子，過家家；我們無拘無束、無憂無慮，享受大人們的阿護與關(guān)愛，那份童真給我們留下永久的記憶。

我們長大了，面對挫折與失敗，我們曾經(jīng)悵然若失，幾回回夢里消失童年的影子，我們歡樂生活的點滴，好像給了我忘卻苦惱的動力。

隨著時間的推移，我們從天真的童年，懵懂的少年，一步一步來到熱忱似火的青年。我們開頭有了自己更多的想法和實現(xiàn)幻想的方案，開頭消失莫名的叛逆、人格的獨立。大人說：小伙子成熟了！可是，我們卻特別的迷茫。我們好像來到了人生的十字路口，在無人教導(dǎo)的情形之下，有的人會誤入歧途，有的人會一籌莫展，無從著手，我們需要得到教導(dǎo)，擺脫迷津。

在學(xué)問不斷更新的日子里，我們通過網(wǎng)絡(luò)，通過諸多傳媒，我們學(xué)到不少新學(xué)問，新思想。但是現(xiàn)實生活中，我們不止一次地做比較，甚至還會產(chǎn)生攀比的心理。

我們盼望在迷離中找到自信，收獲勝利，品嘗生活。

在布滿挑戰(zhàn)與競爭的年月里，我們的心智承受著來自多方的壓力，有時就會憶起童年，盼望能讓童年的那份純真回歸，來到我們的內(nèi)心世界，找回童年的夢幻歲月，為自己減壓。

這樣，我們的生活就會變得更加美妙，就不會去沉迷金錢與權(quán)力，就不會玩弄權(quán)力，不再沉淪，不再癡迷，不再勾心斗角。

那時，我們在找尋勝利機會的時候，就更能布滿童趣與歡樂，就能更好地擺脫迷茫，獵取幸福和勝利。

高考滿分作文評語（精選篇5）

你看你看，天使的臉小時候，媽媽說我是個對文字癡迷的孩子。當(dāng)我還不會握筆的時候，我便用小手輕輕摩挲著書頁里的文字，心中油生敬畏之情。媽媽，我看到字里邊有天使在唱歌呢。我抬頭看著媽媽。傻孩子，字里怎么會有天使呢？媽媽輕拍我的小腦門。天使藏在里邊不讓媽媽觀察呢，我要把她找出來。于是我很快便學(xué)著握筆寫字。我執(zhí)拗地覺得只要我會寫字，我心中那個天使就會消失，飛到我和媽媽身邊。所以，我很仔細(xì)，也很努力，握著鉛筆，由橫豎撇捺到一個個歪歪斜斜的方塊字，再到造句，寫文章。

而天使，也一每天地隨著我筆的舞動而清楚起來，我細(xì)細(xì)地用筆，用文字讓她更實在……學(xué)校的我是如此真實地喜愛著作文！每到作文課，我不再和同桌開小差，拿著筆，在綠色的方格紙上盡情地抒寫著我那布滿童真的光怪陸離的夢幻。我深信天使在那小小的字行間必定也和我一起成長著，我那時筆下的文字，雖然稚嫩，然而卻經(jīng)常得到老師的夸獎，我也得到了誦讀于班上或是額外的寫作輔導(dǎo)的獎賞。你看你看，天使的臉正在出現(xiàn)，在我學(xué)校的作文中，在我兒童的歡快中……上了中學(xué)，隨著對文學(xué)作品的日漸寵愛，我更加堅決了對寫作的喜愛，也觀察我心中的天使已在字里行間隱隱地消失了……我開頭投稿，然而每次寄出的稿件如石沉大海，毫無音訊。

我的寫作幻想開頭動搖，再加上成長的苦惱和生活挫折如潮水般襲來，我埋怨著命運不公，命運多舛，不再握筆作文，從今一蹶不振。那一天在電視上看到雕刻家把石頭雕成漂亮的天使，那一刻，我受到了前所未有的震撼：我手中的筆正是雕刻家的刻刀，我也應(yīng)用筆這一把刻刀雕出我心中的天使——我的幻想，我對生活的追求。你看你看，天使的臉再一次清楚了……我重新握起筆，揮灑我的激情，描繪我的抱負(fù)。生活的陽光也開頭向我