專題一第三節(jié)+復(fù)雜的生活環(huán)境+課件-2022-2023學(xué)年滬人版初中社會九年級上冊_第1頁
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文檔簡介

專題一

認(rèn)識社會生活第三節(jié)

復(fù)雜的生活環(huán)境一冷靜看待現(xiàn)實問題新課導(dǎo)入被撞的老人同學(xué)們當(dāng)中有沒有寫日記的？寫日記有什么價值？日記記錄了什么？誰？哪些言行？怎樣的處世觀念？在現(xiàn)代社會，還能不能做好人？總結(jié)：社會是復(fù)雜，也不是不完美的！第一則

日記暈輪效應(yīng)“暈輪效應(yīng)”---由于大氣折射作用，使月亮的輪廓看起來比實際上大許多。在現(xiàn)實生活中容易受某個因素的遮蔽而產(chǎn)生認(rèn)知偏差，把局部的當(dāng)成整體的。第二則

日記記錄了什么內(nèi)容？寫日記的人有什么困惑？第二則日記新課探究總結(jié)學(xué)會關(guān)注社會不同人群二積極擁抱精彩世界

大家來議一議！“綠太陽”是一個怎樣的公益活動小隊？主動提醒提醒人們注意公共環(huán)境秩序不同主體態(tài)度、看法如何說服他們？媽媽爸爸一致說服？！同學(xué)??！奶奶老師接觸社會是青少年時期的必修課。而社會具有復(fù)雜性，為此在積極迎接社會挑戰(zhàn)不是盲目冒險。怎么做？良好的社會環(huán)境是青少年健康成長的保障

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