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文檔簡介
職業(yè)素質養(yǎng)成(吉林交通職業(yè)技術學院)吉林交通職業(yè)技術學院智慧樹知到答案2024年第一章測試
找到一個目標后,應該馬上把目標公布出來,這樣有利于目標的實現(xiàn)。
A:對B:錯
答案:B對未來充滿樂觀情緒,抱著積極的態(tài)度的人,更容易達成目標。
A:對B:錯
答案:B“心理比對”是從根源上解決了(
):
A:光想不動和三分鐘熱度B:清晰現(xiàn)實的阻礙有哪些C:積極樂觀的行動D:不盲目跟風,不輕易放棄,真正讓我們成為優(yōu)雅的理性樂觀派
答案:AD當一個人確立目標后,能夠一直堅持執(zhí)行目標,直至目標完成,原因有(
):
A:對目標持樂觀態(tài)度B:及對目標持有樂觀態(tài)度和希望,也能清晰地看到現(xiàn)實的阻礙,理性的樂觀,讓人動力持久C:堅持夢想的態(tài)度D:對現(xiàn)實情況有完全清晰地認識
答案:B時間的管理特性不包括(
)
A:無法蓄積B:無法失而復得C:無需求彈性D:無供給彈性
答案:C大學與中學不同,自我支配的時間變多,需要學習時間管理,安排好課余時間。
A:對B:錯
答案:A
第二章測試
美國心理學家(
)說:人的情緒不是有某一誘發(fā)性事件的本身所引起,而是由經歷了這一事件的人對這一事件的解釋和評價所引起的。
A:埃利斯B:埃利C:愛迪生D:埃利斯曾
答案:A據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計每年有近(
)萬人以上的人死于自殺,自殺以成為全球(
)年齡組中的第二大死亡原因。
A:8015-29B:8016-32C:6015-29D:4015-30
答案:A(
)曾說過“奮斗本身是一種幸福,只有奮斗的人生才稱得上是幸福的人生”。
A:毛澤東B:奧巴馬C:習近平D:鄧小平
答案:C以下哪種理論作為現(xiàn)代積極心理學的代表?
A:常態(tài)理論B:心流理論C:認知理論D:生理理論
答案:B積極心理學發(fā)起人是誰?
A:愛默生B:馬丁·塞利格曼C:梭羅D:托馬斯·杰斐
答案:B生活中想要擁有良好的人際關系,主要取決于(
)。
A:深厚的學識B:豐富的閱歷C:恰當?shù)那榫w表達D:機敏的反應
答案:C
第三章測試
禮儀的特征包括共同性和傳統(tǒng)性。
A:錯B:對
答案:B禮儀的作用包括增強人的內在素質,增進人與人的交往。
A:錯B:對
答案:B社交時說話的音色、語調、語速不會影響別人對你的印象。
A:對B:錯
答案:B禮儀的內涵不包括(
)
A:禮物B:儀式C:禮節(jié)
D:禮貌
答案:A禮的起源最早可以追溯到(
)
A:楔形文字B:象形文字C:金文D:甲骨文
答案:D求職時的個人著裝,要體現(xiàn)(
)的原則,形象符合崗位要求,爭取給面試考官良好的第一印象。
A:個性B:另類C:奢華D:整潔
答案:D
第四章測試
關于“鎖和鑰匙的下場”以下說法錯誤的是(
)
A:在各自的崗位上不是相互配合B:在過去的生活中總是相互猜疑C:在過去的生活中不是相互嫉妒D:在各自的崗位上總是互相埋怨
答案:C團隊成員的(
)影響團隊合作的能力和效果。
A:信念B:態(tài)度C:素質D:水平
答案:C在團隊人員選擇時,要全面考慮到人員的(
)
A:技能B:性格C:道德D:觀念
答案:ABCD人是構成團隊最基礎的要素,也是構成團隊核心的力量。
A:錯B:對
答案:B以下屬于團隊的是(
)
A:籃球隊B:足球隊C:龍舟隊D:火車站候車大廳的旅客
答案:ABC阻礙團隊協(xié)作和成長的因素主要有(
)。
A:團隊缺乏清晰的目標B:成員之間缺少協(xié)作精神
C:團隊成員分工不清,責任不明D:缺少專業(yè)的知識和技能
答案:ABCD
第五章測試
在下列描述中哪個是創(chuàng)新?
A:創(chuàng)新必須在擁有豐富知識的基礎上才能進行B:創(chuàng)造出來的東西必須有實用價值才算真正的創(chuàng)新C:將兩件平常的事物進行重組也可能是一種創(chuàng)新D:創(chuàng)新就是發(fā)明一個全新的事務
答案:B有人按照衣夾的樣子,用金屬材料制作了一個巨大的“衣夾”,豎立在一座大廈的前面,你認為這是不是一種創(chuàng)新?()
A:不是,它僅僅是將衣夾放大了很多倍,算不上創(chuàng)新B:是的,因為它是藝術家做的,就是創(chuàng)新C:是的,因為它與眾不同,而且頗具視覺沖擊力,有欣賞價值D:不是,衣夾是曬衣時用的,放在大廈前面算怎么回事?
答案:C人人都有創(chuàng)造力,只不過有些人沒有表現(xiàn)出來,有些人表現(xiàn)出來了而已。
A:對B:錯
答案:A創(chuàng)新是指人類為了滿足自身的需求。
A:對B:錯
答案:A創(chuàng)新是產生有價值的新思想、新舉措、新事物的實踐活動。
A:錯B:對
答案:B科技創(chuàng)新的最終目的,是把創(chuàng)新成果轉化為產能,實現(xiàn)經濟效益或社會效益。
A:錯B:對
答案:B
第六章測試
職業(yè)生涯規(guī)劃包括選擇什么職業(yè),以及在什么地區(qū)和什么單位從事這種職業(yè),還包括在這個職業(yè)團隊中擔負什么職務,以及實現(xiàn)這些設想的措施等內容。
A:對B:錯
答案:A職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們“揚長補短”,認識、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢,然后我們可以有意識地不斷縮小自身條件與發(fā)展目標的差距。
A:對B:錯
答案:A規(guī)劃職業(yè)生涯的過程,是了解自己、了解職業(yè)、了解社會的過程。
A:錯B:對
答案:B規(guī)劃職業(yè)生涯的過程是樹立理想、形成動力的過程,是依據(jù)職業(yè)對從業(yè)者素質的要求調整自我、提高自我、適應職業(yè)崗位的過程。
A:錯B:對
答案:B一個人孩提時代,想當一名警察,長大后卻成為了一名教師的事實說明了職業(yè)理想有(
)的特點。
A:開放性B:發(fā)展性C:差異性D:穩(wěn)定性
答案:B職業(yè)生涯規(guī)劃里的自我認知都包括哪些內容?()。
A:自己具備的能力、知識B:自己的興趣、特長C:自我的理想、信念D:自身的氣質、性格
答案:ABCD
第七章測試
強化公民道德建設,弘揚愛國主義精神,以為人民服務為核心,以集體主義為原則,以(
)為重點。
A:遵紀守法B:愛崗敬業(yè)C:誠實守信D:無私奉獻
答案:C以下關于誠實守信的認識和判斷中,正確的選項是(
)
A:是否誠實守信要視具體對象而定B:誠實守信應以追求利益最大化為準則C:誠實守信是市場經濟應有的法則D:誠實守信與經濟發(fā)展相矛盾
答案:C強化職業(yè)責任是(
)職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。
A:誠實守信B:愛崗敬業(yè)C:團結協(xié)作D:勤勞節(jié)儉
答案:B辦事公道是指職業(yè)人員在進行職業(yè)活動時要做到(
)
A:犧牲自我,助人為樂,鄰里和睦,正大光明B:支持真理,公私分明,公平公正,光明磊落C:奉獻社會,襟懷坦蕩,待人熱情,勤儉持家D:原則至上,不徇私情,舉賢任能,不避親疏
答案:B“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”是中國古代儒家提出的重要思想,該思想出自哪里?()
A:《中庸》B:《孟子》C:《大學》D:《論語》
答案:C一個人想要在事業(yè)上取得成功,最關鍵的是要(
)。
A:知識過硬B:德才兼?zhèn)銫:好運不斷D:長袖善舞
答案:B
第八章測試
下列關于溝通的概念,錯誤的是(
)
A:溝通是人們分享信息、思想和情感的任何過程。B:其余選項都不對C:溝通是通過語言傳遞信息、思想、情感并得到反饋的過程。D:通過溝通人們希望與他人之間達成行為或情感的一致。
答案:C下列關于溝通的重要性,正確的是(
)
A:每個人都有被人傾聽、理解的心理需求B:如果失去與人溝通的機會,人們會出現(xiàn)不良情緒,但生理往往不會有異常癥狀C:人可以脫離其他個體存在D:其余選項都正確
答案:A下列哪項不屬于溝通的重要性?()
A:有效決策的基礎B:取得理解和支持C:共享資訊和信息D:建立和諧人際關系
答案:C下列關于六度空間理論,正確的是(
)
A:有實驗表明平均只需要6個中間人就可以聯(lián)系任何兩個互不相識的美國人B:素不相識的人可能會沒有任何關系或聯(lián)系C:六度空間理論也叫小世界效應D:任何人與其他人之間的聯(lián)系都必須通過6個層次才會產生聯(lián)系
答案:C下列不屬于溝通種類的是(
)
A:非平行溝通B:正式溝通C:非正式溝通D:平行溝通
答案:A在工作和生活中,當你和他人產生分歧,如果你認為自己是對的,就一定要大聲告訴對方,據(jù)理力爭。
A:對B:錯
答案:B
第九章測試
求職的具體步驟應是(
)
A:生涯規(guī)劃——筆式面試——收集求職信息——制作求職材料——簽訂勞動合同B:簽訂勞動合同——生涯規(guī)劃——收集求職信息——制作求職材料——筆式面試C:生涯規(guī)劃——收集求職信息——制作求職材料——筆式面試——簽訂勞動合同D:筆式面試——生涯規(guī)劃——收集求職信息——制作求職材料——簽訂勞動合同
答案:C以下說法正確的是(
)
A:職業(yè)生涯規(guī)劃對找工作沒有任何幫助B:求職材料是我們敲開用人單位面試大門重要的敲門磚C:找工作時片面被動收集求職信息即可D:面試時可以不用在意自己的儀表和行為是否符合禮儀要求
答案:B求職者面試后向用人單位打電話表達感謝的目的是(
)
A:向對方表達自己未被錄取的沮喪心情B:加深面試官對自己的好印象,爭取補錄的機會C:打聽其他公司是否在招聘D:詢問薪資待遇
答案:B以下哪個不是收集求職信息的主要渠道(
)
A:大型供需招聘會B:小學同學C:實習單位D:互聯(lián)網(wǎng)
答案:B學校就業(yè)指導部門的主要職責包括(
)
A:為畢業(yè)生提供就業(yè)咨詢B:收集、整理、發(fā)布就業(yè)信息C:向用人單位推薦畢業(yè)生D:對畢業(yè)生進行就業(yè)指導
答案:ABCD簡歷中的教育背景部分,需要寫出()。
A:所學專業(yè)B:每段教育經歷的起止時間C:獲得的學歷學位D:畢業(yè)院校
答案:ABCD
第十章測試
無領導小組討論的過程中由考官指定某位考生來組織整個討論過程。
A:錯B:對
答案:A無領導小組討論過程中,考官作為旁觀者,全程不參與討論,觀察考生的行為表現(xiàn),對考生的能力、素質和個性特質是否適合崗位需求,進行綜合評價。
A:錯B:對
答案:B任何命題都有解題技巧,審題環(huán)節(jié)要記住抓住主要矛盾,將大問題分解為幾個小問題,注意題干細節(jié),尋求解題的關鍵點。
A:對B:錯
答案:A討論中能夠設
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