部編版九年級下冊道德與法治課件第六課我的畢業(yè)季第一框?qū)W無止境課件

部編版九年級道德與法治下冊課件原創(chuàng)歌曲獻(xiàn)給畢業(yè)生.mp4聽完歌曲，你想說點(diǎn)什么？我們即將初中畢業(yè)，我們依依不舍。其實(shí)，這里的畢業(yè)只是告別初中，意味著義務(wù)教育的結(jié)束，但不是整個(gè)學(xué)業(yè)的結(jié)束，在學(xué)習(xí)上我們?nèi)匀沃氐肋h(yuǎn)，今天我們學(xué)習(xí)第六課我的畢業(yè)季，第一框?qū)W無止境。1、如何積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)？2、為什么說學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式？3、為什么不僅要重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？4、怎樣堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？1、如何積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)？各校為什么要在中考前召開動(dòng)員會(huì)？目的是讓同學(xué)們，面對當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活，要高度重視、積極投入，尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力，調(diào)整心態(tài)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。中考快到了，很多同學(xué)都投入了緊張的復(fù)習(xí)中。但我最近晚上卻經(jīng)常失眠，夜里經(jīng)常做噩夢，經(jīng)常夢見自己在考試中有許多題目不會(huì)做，考得一塌糊涂。白天上課的時(shí)候，精神高度緊張和疲憊，無論如何也集中不了精神看書，學(xué)習(xí)效率非常差。吃飯也沒有胃口。我該怎么辦啊？1、如何積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)？（1）、這位同學(xué)遇到了什么問題？（2）、造成這種情況的原因有哪些？（3）、怎樣應(yīng)對這種情況？壓力的雙重影響消極積極激發(fā)干勁和潛能，表現(xiàn)更積極適度壓力沒有壓力過度壓力失去動(dòng)力停滯不前焦慮增加效率降低壓力是把雙刃劍1、如何積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)？把壓力放對地方！

不要把壓力放在考場里，而要放在平時(shí)的課堂里；不要把壓力放在考試的結(jié)果中，而要放在平時(shí)的資料和作業(yè)中；不過分追求與別人比的相對成績，而要追求不斷提高的絕對成績。要知道，有時(shí)，害怕學(xué)習(xí)和考試的心理比學(xué)習(xí)和考試這件事的本身更容易擊敗自己！千萬不要讓自己擊敗自己！1、如何積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)？2、為什么說學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式？

莫言童年時(shí)酷愛讀書，為了借一本書看，他給人拉了一上午的磨，本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年時(shí)，他曾被擋在校門外，但他堅(jiān)持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學(xué)了全部中學(xué)課本。后來，他還圓了自己的大學(xué)夢。如今，他成為中國獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的第一人。

結(jié)合材料，談?wù)劄槭裁凑f學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式？人類正是通過學(xué)習(xí)來增長知識(shí)、提高本領(lǐng)，并在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步的。學(xué)習(xí)對青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來社會(huì)所必備的一種能力。因此，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式。1、2、3、為什么不僅要重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？有人說：“我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做都可以是學(xué)習(xí)?！边@句話告訴我們什么道理？學(xué)習(xí)不僅在學(xué)校，在家里、在社會(huì)中也可以學(xué)習(xí)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的方式和途徑多樣。3、為什么不僅要重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？北京研學(xué)旅行團(tuán)到福建感受八閩文化東南晚報(bào)170615-_高清.mp4研學(xué)旅行屬于何種學(xué)習(xí)方式？為什么要采用此種學(xué)習(xí)方式？①在實(shí)踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實(shí)際，把握事物的本來面目，從而提高認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力。②在實(shí)踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。③青少年隨著生活范圍的擴(kuò)大會(huì)遇到越來越多的困惑，要在實(shí)踐中逐步解決，以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。4、怎樣堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？許啟金：愛發(fā)明的線路工140429_高清.wmv許啟金的事跡對我們的學(xué)習(xí)有何啟示？我們始終不能停止學(xué)習(xí)的步伐，要在生活和工作中學(xué)習(xí)，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)。4、怎樣堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？

上述圖片分別是哪種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)？這些實(shí)踐學(xué)習(xí)方式有何作用？分別是社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)。有利于增強(qiáng)問題意識(shí)，培養(yǎng)研究能力，做到知行合一。小張和小李躊躇滿志地去一家公司應(yīng)聘，公司總裁說：你們的文憑代表了應(yīng)有的文化程度，它的價(jià)值會(huì)體現(xiàn)在你的底薪上，但有效期只有三個(gè)月。要想在我這里繼續(xù)干下去，就必須知道該學(xué)些什么，如果不知道，文憑在我眼里就是一張廢紙?？偛玫恼f法體現(xiàn)了他對員工提出了什么樣的要求？

樹立終身學(xué)習(xí)觀念4、怎樣堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？如果小張按總裁的要求做而小李不能夠按總裁的要求做，結(jié)果會(huì)有什么不同？請以續(xù)寫故事的方式體現(xiàn)你的觀點(diǎn)?？梢赃@樣開頭：小張聽從總裁的忠告自學(xué)了與公司業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)，虛心向前輩請教，并不斷……三個(gè)月后……幾年后他……；公司……小李自恃學(xué)歷高，能力強(qiáng)，滿足于現(xiàn)狀，按步就班地上著班，雖沒有什么差錯(cuò)；但三個(gè)月后……幾年后……

故事續(xù)寫：4、怎樣堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？4、怎樣堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？Untitled銀發(fā)族學(xué)無止境.mp4

上述圖片和視頻內(nèi)容對我們的學(xué)習(xí)有何啟示？

我們生活的時(shí)代信息量巨大，知識(shí)更新周期縮短，實(shí)踐中的問題層出不窮，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。1、《全國中小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力調(diào)查》顯示:在學(xué)習(xí)過程中69.75%的中學(xué)生和67.84%的高中生表示，心理上:都顯得比較緊張,并開始產(chǎn)生焦慮情緒，甚至產(chǎn)生自卑、嫉妒、封閉心理,而導(dǎo)致他們緊張的因素主要是學(xué)習(xí)壓力大。面對學(xué)習(xí)壓力,中學(xué)生應(yīng)該（）①根據(jù)實(shí)際情況,理智從容應(yīng)對②懂得所有的學(xué)習(xí)壓力都有利于保持學(xué)習(xí)興奮狀態(tài)

③在明確學(xué)習(xí)意義的基礎(chǔ)上,積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣

④消極逃避學(xué)習(xí)壓力

A.①③

B.①④

C.②④

D.②③

A3、習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨員干部要增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，走進(jìn)新時(shí)代，踏上新征程，所有黨員干部要自覺把學(xué)習(xí)作為一種生活方式、一種人生境界、一種政治責(zé)任，養(yǎng)成好讀書的自覺，培養(yǎng)讀好書的習(xí)慣。對于青少年來說，也要把學(xué)習(xí)作為一種生活方式，這是因?yàn)椋?/p>