八年級英語《unit1》學(xué)案（4）人教新目標版

浙江省溫州市甌海區(qū)八年級英語《unitl》學(xué)

案(4)人教新目標版Step1.Warmingup相關(guān)以往知識:Self—check2情景劇表演。相關(guān)以往知識:通過該表演，能讓學(xué)生更好理解和運用間接引語，充分讓學(xué)生展現(xiàn)自我，獲得學(xué)英語的成功和快樂。Step2.Discussion.T:Weliveinahappylife.Doyou,thinkallofthepeopleinthe.worldlivehapp,ily?Thinkofpeoplewhoneedhelpandwhatcanwedoforthem.(通過這一活動，激活學(xué)生原有的知識和經(jīng)驗，為下面的閱讀埋下伏筆。)Step3.ReadingShesaidhelpingotherschangedherlife.Readthepassagequicklyandtellthemainideaofit.Putthewordsintothecorrectspaceasyouread.Findtheflowi.ngkeyphrasesandlearn.soundlikefuntosb.個性化教學(xué)思路及改進建議:ane.wexperienceforsb.個性化教學(xué)思路及改進建議:abovesealevel.thinairmakesb.Feelsick.both…aneb-between…arud…doanythingabout---openupone*seyesto…beagoodinfluencein…(自主學(xué)習(xí)，主動習(xí)得)Watchthevideo(通過錄象使學(xué)生對山區(qū)孩子們的艱苦的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境和志愿者們的無私奉獻精神有感性的認識。)Readandpare.WhatislifelikeforyouandYangLei'sstudents?通過比較你和楊雷的學(xué)生們的生活、學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們懂得珍惜目前生活，培養(yǎng)學(xué)生盡J所能幫助他人的高尚品德。Haveapetitionbetweenboysandgirlsbyaskingandansweringquestions.通過男女生的比賽，可以激起學(xué)生的團體榮譽感，乂可以加深對文章內(nèi)容的理解。比賽完后，問學(xué)生：Whatdoyouthin,kofYangLoi?Whatcanwclearnfromher?Doyouwanttobeavolunteerlikeher?對學(xué)生進行德育慘透。Step4.Discussion.Seition4世界上有許多的志愿者組織，你愿意加入下列中的哪一個？說出.你要加入該組織的理由。通過這一活動，在鞏固以前學(xué)過知識的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運用語言的能力。Step5.附加閱讀文章（略）希望通過該附加閱讀文章，再次練習(xí)通過字里行間猜測生詞意思的閱讀策略，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成功的喜悅。Step6.HomeworkWriteasummaryofthereading.（Nomorethan100words）ReviseUnit4六、教學(xué)評價和預(yù)測評價：1）單元自主評價表Haveyoufinisheachofthegoods?A.verygood.B.Good.,C.Justso—so.D.Bad.UsingnewwordsandphrasesABCDReportsomeonesaidTellingastoryTotal（總計）2）自我反思Whatimpressedmemostinthisu.nit?Whatpointshaven,tIunderstoodget?Inwh<LtaspectdoIneedimprovement?教學(xué)預(yù)測：瞬間靈感或困惑:通過本單元的學(xué)習(xí),，學(xué)生將能很好地掌握運用間接引語轉(zhuǎn)述他人話.語的能力，但在間接引語中，