黑龍江民族職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員及班主任隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則(修訂)

黑龍江民族職業(yè)學(xué)院關(guān)于印發(fā)輔導(dǎo)員及班主任隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則（修訂）的通知院直各單位、各部門：《黑龍江民族職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員及班主任隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則（修訂20151027過(guò)，現(xiàn)印發(fā)給你們，望認(rèn)真貫徹執(zhí)行。黑龍江民族職業(yè)學(xué)院20151027日黑龍江民族職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員及班主任隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則（修訂）第一章總則（200416號(hào)（24號(hào)）和《黑龍江省普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施辦法》（黑高工委聯(lián)字〔2009〕號(hào)）文件精神，推動(dòng)學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特制定本細(xì)則。1第二條輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)院教師隊(duì)伍和管理干部隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持育人為本、德育為先，促進(jìn)學(xué)院改革、發(fā)展和穩(wěn)定，促進(jìn)培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。分，具有教師和干部的雙重身份。輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)院學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員要努力成為高校學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友。第二章 配備與選聘1：50的比例，同時(shí)每個(gè)教學(xué)班配備一名兼職班主任。學(xué)院充分考慮專職輔導(dǎo)員工作特性，在省編委核定的學(xué)院教職工事業(yè)編制總數(shù)內(nèi)，優(yōu)先解決專職輔導(dǎo)員的入編問(wèn)題，不能以短期聘用或兼職人員代替專職輔導(dǎo)員。學(xué)院聘請(qǐng)少量專業(yè)教師、管理干部擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員。新聘任的專任2年以上（2年）的班主任工作。學(xué)院副高以下（含副高）22年以上（2年）則不能晉升更高一級(jí)職稱。第五條選聘條件（一）政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正；（二）心健康；（三）能力和語(yǔ)言、文字表達(dá)能力；（四）背景者優(yōu)先選聘。第六條學(xué)院輔導(dǎo)員選聘的原則（一）堅(jiān)持德才兼?zhèn)浜腿姘l(fā)展的原則；（二）堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則；（三）堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)與擇優(yōu)選聘的原則；（四）堅(jiān)持優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的原則；（五）堅(jiān)持著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、保持穩(wěn)定的原則。試、面試和心理測(cè)試和考核等形式進(jìn)行選聘。第八條學(xué)院實(shí)行輔導(dǎo)員選聘試用期制度，試用期一年，試用3期滿考核合格后正式聘用。專職輔導(dǎo)員聘期在輔導(dǎo)員崗位一般連35江民族職業(yè)學(xué)院關(guān)于輔導(dǎo)員校內(nèi)轉(zhuǎn)崗聘任的實(shí)施意見(jiàn)》執(zhí)行；兼職輔導(dǎo)員最低聘任期限為一年。（部同意，報(bào)主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)解聘；對(duì)在聘期內(nèi)工作不稱職者應(yīng)及時(shí)解聘。第三章 要求與職責(zé)第十條輔導(dǎo)員的工作要求（一）建設(shè)和管理；（二）合，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)與成才；（三）服務(wù)育人的理論與方法，不斷提高工作技能和水平；（四）法；（五）（六4合情況。第十一條輔導(dǎo)員主要工作職責(zé)：（一）同理想；（二）思想認(rèn)識(shí)和精神境界；（三）有關(guān)學(xué)生的突發(fā)事件，維護(hù)校園安全和穩(wěn)定；（四）生，做好心理危機(jī)干預(yù)工作。（五）勤工助學(xué)，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)；（六）涯規(guī)劃能力；5（七）學(xué)生思想政治教育中的團(tuán)隊(duì)作用；（八）調(diào)學(xué)院、系（部）教育活動(dòng)；（九）書(shū)記、系（部）團(tuán)委（團(tuán)總支）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。第十二條班主任主要工作職責(zé)：（一）在黨委學(xué)生工作部、學(xué)生處及系（部）負(fù)責(zé)做好所帶班級(jí)學(xué)生的思想政治教育和各項(xiàng)管理工作；（二）育工作；（三）經(jīng)常深入到班級(jí)、寢室，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)（每周下班級(jí)至少3次反映并幫助解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的困難；（四）抓好班級(jí)學(xué)生的紀(jì)律、安全、衛(wèi)生和行為規(guī)范的教育6明寢室創(chuàng)建活動(dòng)；（五）部開(kāi)展工作；（六）助學(xué)貸款等工作；（七）并協(xié)助調(diào)查處理；做好后進(jìn)學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化和提高工作；（八）共同做好學(xué)生的教育和管理工作；（九）總結(jié)；（十）協(xié)助做好發(fā)展學(xué)生黨員工作；（十一）完成上級(jí)布置的其他工作。第四章 培訓(xùn)和培養(yǎng)（哈爾濱師范大學(xué)歷教育，構(gòu)建和完善黑龍江民族職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。學(xué)院設(shè)立輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，主要用于輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培訓(xùn)培養(yǎng)工作。7“培訓(xùn)，取得結(jié)業(yè)證書(shū)后方可上崗。實(shí)行輔導(dǎo)員輪訓(xùn)制度，學(xué)院輔導(dǎo)員每三年接受一輪省級(jí)以上專業(yè)培訓(xùn)或骨干培訓(xùn)。作培訓(xùn)和研修，為輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件。的職業(yè)資格證書(shū)。研項(xiàng)目，并提供必要的經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)生工作研究。本科以上學(xué)歷、工作兩年以上的優(yōu)秀輔導(dǎo)員攻讀思想政治教育及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位和博士學(xué)位。選拔推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀輔導(dǎo)員定向攻讀思想政治教育及相關(guān)專業(yè)的碩士、博士學(xué)位；路，創(chuàng)造條件鼓勵(lì)輔導(dǎo)員向?qū)I(yè)化、職業(yè)化方向發(fā)展。學(xué)院黨委組織部門、學(xué)生工作部門、思想政治管理部門和所在系（部）黨政領(lǐng)導(dǎo)要科學(xué)制定輔導(dǎo)員的培養(yǎng)計(jì)劃，將優(yōu)秀輔導(dǎo)員作為后備干部的重要來(lái)源。第十八條學(xué)院把輔導(dǎo)員培訓(xùn)、培養(yǎng)納入學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)整8培養(yǎng)與專任教師享受同等待遇。第五章 職務(wù)評(píng)聘重身份的職業(yè)特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)置輔導(dǎo)員的教師和干部職務(wù)崗位，既可評(píng)聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，又可聘任管理干部行政職務(wù)。授、教授四個(gè)層次，依托的學(xué)科以思想政治教育學(xué)科為主，輔以馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科所屬其它二級(jí)學(xué)科及教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等相關(guān)學(xué)科。如輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)至其他教學(xué)科研崗位，需滿足相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位聘任要求。在聘任同級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)和評(píng)聘高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，給予銜接，并充分考慮到輔導(dǎo)員工作的經(jīng)歷、實(shí)際和研究成果。第二十一條學(xué)院輔導(dǎo)員申報(bào)副高級(jí)及以下教師專業(yè)職務(wù)資技術(shù)職務(wù)資格，由學(xué)院職稱評(píng)審專家委員會(huì)評(píng)審。第二十二條輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘：（一）研究能力和研究成果相結(jié)合的原則，中級(jí)（含中級(jí)）側(cè)重考察工作實(shí)績(jī)。9（二）實(shí)際，適當(dāng)調(diào)高輔導(dǎo)員高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的結(jié)構(gòu)比例。（三）培訓(xùn)，并獲得結(jié)業(yè)證書(shū)。（四）輔導(dǎo)員在評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，根據(jù)其工作特點(diǎn)，將60系列的教學(xué)工作量，將學(xué)生黨課、團(tuán)課折算成相應(yīng)的思想政治教育系列的教學(xué)工作量；兼職輔導(dǎo)員和班主任也依此折算教學(xué)工作量。（五）導(dǎo)、黨（團(tuán)）課等課程的教學(xué)工作。，在確定輔導(dǎo)員行政級(jí)別結(jié)構(gòu)時(shí)，副處級(jí)崗位應(yīng)不低于輔導(dǎo)員崗位的5%，正科級(jí)崗位應(yīng)不低于輔導(dǎo)員崗位的15%。大學(xué)本科畢業(yè)的輔導(dǎo)員，在輔導(dǎo)員崗位連（含一年試用期，經(jīng)考核合格的可晉升為副科級(jí)；副科級(jí)任職滿兩年，考核合格的可晉升為正科級(jí)；連續(xù)在輔導(dǎo)員崗位上工作，且正科級(jí)任職滿三年、經(jīng)考核優(yōu)秀的可晉升為副處級(jí)，具備競(jìng)聘副10第二十四條施行崗位設(shè)置管理工作的高等學(xué)校，按照事業(yè)輔導(dǎo)員管理崗位等級(jí)（或行政級(jí)別）占學(xué)校非領(lǐng)導(dǎo)行政職務(wù)職員數(shù)量指標(biāo)。第六章 管理與考核（部雙重管理，學(xué)院把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)放在與學(xué)院教學(xué)、科研隊(duì)伍建設(shè)同等重要位置，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。黨委學(xué)生工作部、學(xué)生處學(xué)院管理輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職能部門，與系（部）共同做好輔導(dǎo)員管理工作。員的考核體系。輔導(dǎo)員考核由學(xué)院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨委學(xué)生工作部、學(xué)生處牽頭，會(huì)同組織、人事以及相關(guān)部門人員組成輔導(dǎo)員考核小組，對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行年度考核?？己私Y(jié)果按照學(xué)院現(xiàn)行人事管理制度予以獎(jiǎng)懲。工作成效、創(chuàng)新能力、師德師風(fēng)、廉潔自律等項(xiàng)內(nèi)容。輔導(dǎo)員考11（部評(píng)價(jià)、學(xué)院評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行，要在綜合工作述職、學(xué)生測(cè)評(píng)、系（部）評(píng)價(jià)、學(xué)院評(píng)價(jià)四方面結(jié)果的基礎(chǔ)上，形成輔導(dǎo)員年度考核結(jié)果。輔導(dǎo)員考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四等。晉級(jí)，參加國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)、國(guó)際交流的重要依據(jù)。（一）違反校規(guī)校紀(jì)，受到學(xué)院處分的；（二）有悖師德規(guī)范，學(xué)生反響強(qiáng)烈的；（三）學(xué)生工作出現(xiàn)較大責(zé)任事故，負(fù)有主要責(zé)任的；（四）不能完成工作任務(wù)的；（五）當(dāng)利益，違反黨風(fēng)黨紀(jì)和廉政制度的。第三十一條對(duì)年度考核基本合格的輔導(dǎo)員，各系（部）和黨委學(xué)生工作部、學(xué)生處要進(jìn)行戒勉談話；對(duì)年度考核不合格的輔導(dǎo)員要調(diào)離崗位交人事處待崗（待崗期限為一年）或者予以解聘。大失誤、造成重大影響的輔導(dǎo)員要調(diào)離輔導(dǎo)員工作崗位，按相關(guān)12規(guī)定處理。分適當(dāng)?shù)脑瓌t，并認(rèn)真聽(tīng)取輔導(dǎo)員申訴。（部生活以及發(fā)展提供必要的條件保障。在制定經(jīng)濟(jì)分配方案時(shí)，充分考慮輔導(dǎo)員工作崗位的性質(zhì)和特點(diǎn)，體現(xiàn)公正、公平的原則，從輔導(dǎo)員、班主任崗位津貼、通信費(fèi)和學(xué)生同餐費(fèi)等方面給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助。根據(jù)輔導(dǎo)員實(shí)際工作量（含節(jié)假日，對(duì)于正常工作時(shí)間以外的