小學(xué)語文S版六年級上冊復(fù)習(xí)提綱

精選文檔精選文檔PAGE精選文檔小學(xué)語文S版六年級上冊復(fù)習(xí)綱領(lǐng)

一、按要求改句子。

1、這是偉大的奇景。（改反問句）

2、再好吃的東西，一煮還有什么滋味呢？（改陳說句）

3、蜜蜂在花間飛。（改擬人句）

4、樹葉飄落下來。（改比喻句）

5、用“憂如”寫一個比喻句

6、用“千姿百態(tài)”、“明媚”、“流連忘返”寫一句話

7、這是一件漂亮的衣服。（改痛惜句）

8、我假如能把大雁射下來就煮著吃。（改“被”字句）

9、陽光照得大大小小的水泡五彩繽紛。（改“把”字句）

10、清明的河里游動著一群逍遙自在的小魚。（縮句）

11、媽媽在做飯。（擴句）

12、《格林童話》是我的書?！堵嬍澜纭肥俏业臅?。（合并成一句話）

13、我六點半起床。（改兩重否認句）

仍舊子把句子增補圓滿。

A、例：雨水順著房檐流下來，像斷了線的珠子。

⑴秋季的稻田，像___________________，金燦燦的。

⑵小花瓣上的滴滴水珠，像___________________。

⑶蜻蜓在空中飛，像___________________。

⑷花園里成群的蝴蝶飛舞，像___________________。

⑸夏季的太陽像___________________。

___________________，憂如是綠色的大海。

B、例：海參在海底懶洋洋地蠕動著。⑴小鳥在枝頭___________________。⑵小露水在荷葉上___________________。

⑶魚兒在荷葉下____________________________________

二、改正病句。

1、他飛也似的慢慢走回實驗室。

2、街道靜靜靜的，車輛行人來來常常。

3、火藥是我國的四大發(fā)明。

4、一到夜晚，整個香港就成了大海的燈。

5、我虛心聽取了同學(xué)們的建議，戰(zhàn)勝了錯誤

6、爸爸光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

7、我家的菜園正在一每日長大。

8、最愛聽的是流行音樂和電視劇。

9、我們要踴躍地各種有利的活動。

10、同學(xué)們?nèi)褙炞?、全神貫注地聽著故事?/p>

11、在山上旅游，順手就能摸到飄來的云霧。

12、西湖的春季是一個漂亮的地方。

三、關(guān)系詞語用關(guān)系詞語的句子，一般都由兩個以上的分句構(gòu)成。而分句與分句之間存在著各種各種的關(guān)系，正吻合我們表達的需要。常有的幾種關(guān)系：

1、并列關(guān)系：既??又??；不是??而是??；一方面??一方面??；一??一??

2、因果關(guān)系：因??所以??；既然??就??；??所以；之所以??是因??

3、條件關(guān)系：只需??就??；只有??才??；無??都??；不論????

4、折關(guān)系：然??可是??；盡管??是

5、假關(guān)系：假如??就??；即便??也??；假如??就??

6、關(guān)系：不是??就是??；是??是??

7、棄取關(guān)系：與其??不如??；寧愿??也不??

8、關(guān)系；不但??并且??；不????

四、課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)題

1．《稻草人》的作者是（），童集有《》、《》等。2．《自相矛盾》自《》，作者（），（）期思想家?！抖啻艘慌e》自《》。3．出下邊寓言的寓意。。自相矛盾：多此一舉：4．安徒生（1805—1875）（，）國19世有名（）我學(xué)他的作品有《》《、》、《》等。小女孩共（）次擦了火柴，分看到了（）、（）、（）、（），

最后她（）。

5．《刺猬斯》是（）國作家（）寫的（）（體裁）。我他的其余的童有《》、

《》、《》等。文中的刺猬斯遇了（）個國王，第一個國王是（），第二

個國王是（）。

6．于右任（1879—1964），西三原人，《》于（）公然表，馬上打了無數(shù)中國人的心。

7．背并墨寫《望大》

8．（1）中國“方第一哨”在（），位于（），北（），是祖國大的（）。

（2）文采納了（）和（）的方式，主要寫了：（）、（）、（）三

方面的內(nèi)容，表達了（）的思想感情。

9．文片段，回答。

在大人的和追聲中，我委屈地獻上了革和小。老一下子住我乎乎的身子，哭了，

淚水一滴一滴掉在我上??

1）老什么一下子住了我乎乎的身子，哭了？

2）里沒有寫老，假如老，她會些什么呢？

10．《秋季的念》的作者是（），文章通母關(guān)懷，照“我”的致描繪，表達了“我”母（）。

11．文片段，回答。

些年來，我少年月聽到的兩種聲音向來交在我的耳：“優(yōu)異極了”，“糟糕透了”；“優(yōu)異極了”，

“糟糕透了”??它像兩股不停地向我吹來。我慎地掌握住我生活的小船，使它不被哪一股刮倒。

我從心底里知道，“優(yōu)異極了”也好，“糟糕透了”也好，兩個極端的斷言有一個共同的出點——那

就是。在的激勵下，我努力地向前往。

1）文中的兩種聲音是指什么？。

2）作者“‘優(yōu)異極了’也好，‘糟糕透了’也好，兩個極端的斷言有一個共同的出點——那就是”。的原由是什么？

12．《花子里的》“花子里的”分寫了（）和（）。我包“花”是了

（）。13．《了五美元的禮品》的作者是（）國的（）。文主要述了（），表達了作者（）的思想感情。14．一。《夏季句》于清咬定青山不放松《竹石》李清照照生看作人杰《石灰吟》燮宋要留清白在人。

15．依據(jù)文內(nèi)容填空。

《石灰吟》的作者是（在《夏季句》中以（

）代的（），中最能表作者思想感情的句是（

）的句表達了豪的理想。

）。李清照

16．假如根會，咬定青山不放松的根會些什么？寫一段通、圓滿的句子。

17．文《詹天佑》的中心句是（）。文是依據(jù)事情展的先后序來表達的：委任詹天佑工

程，主持修筑京路→（

）→（

）。文在表達詹天主修筑京路的程中的三件事：

（

）、（

）、（

）。

18．請你用簡單的圖示表示詹天佑在開鑿居庸關(guān)和八達嶺地道時所用的不一樣樣方法

和人字形線路。

19．《過零丁洋》這首詩的作者是我國（）時期偉大的民族英豪（）所作，詩中的“（

），（

）”這兩句詩，表現(xiàn)了文天祥（

）、

（

）的民族氣派，也表達了他（

）的堅毅意志，這首詩是（

），又是（），它告人（）。20．《恕孔吧，黃河》達成。他的聲音而（），而（），憂如薄而出的旭日；而（），（），憂如暴雨中折翅的??；而（），（）；憂如凌晨中穿的小溪，而（），（），憂如那浪排空的大吼中的黃河??抗演的每一心，都跟著抑挫的句奏跳著。

1）按文內(nèi)容填空。

2）系上文，理解抑挫：

（3）段主要寫的是（），運用了（）和（）的修辭手法。

（4）此中的一個句子，你的感覺。21．《一句》的作者是（），其新集《典之作。《一句》中的“一句”是（

》《》是代

），作者通首表達了

（

）。

22．《琥珀》篇文章是依據(jù)（

）（國家）作者（

）的

《》中的有關(guān)內(nèi)容改寫的，

23．依據(jù)文內(nèi)容填空。

特其余琥珀的形成程分兩個段，一是形成松脂球，一是松脂球成化石。形成松脂球有四個必需的條件：（1）必是一個炎的夏季，有烈的陽光；（2）

（）；⑶（）；⑷（）。

24《自然之道》文中的“自然之道”指的是什么？了個故事，你理解了什

么道理？

25.文片段，回答。

其實不是全部的人都能到里面的價。有一次，我把特森老的事一

位居，他驚極了：“那位老不捉弄你?！蔽艺难劬?，告

他：“不，你了。”

1）“里面的價”是什么意思？

2）系文和自己的生活，我什么他“了”？

26.迪斯尼園是由（）的，他是一位（）。本文重視敘了他

從一位年邁的萄萄園主（）“（），（）”的葡萄的方法上

遇到啟，生了“（），（）”的路徑策略，被（）的過程。

27.依據(jù)課文《將相和》內(nèi)容填空。

（1）“將相和”中的“將”是指（），“和”的意思是（）

（2）課文《將相和》主要表達了（）、（）和（）三個故事。

（請用文中的四字詞語填空）

(3)課文《將相和》這個故事中的主人翁分別是（）和（），你喜愛

（），由于（）。28.依據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）由于趙國武有（），文有（），所以秦王不敢入侵趙國。假如藺相如跟廉頗將軍鬧翻了，結(jié)果是（）。（2）“負荊請罪”的主人翁是（）和（）。兩人的性格特色分別是（）、（）。這個成語此刻的意思是（）。29《奴隸英豪》（1）課文《奴隸英豪》是依據(jù)（）（國家）作家（）的《》有關(guān)片段改編的。（2）課文采納（）的形式表達了（）的故事，熱忱地歌頌了（）的抗爭精神。30（1）《赤壁之戰(zhàn)》是依據(jù)《》里的故事改編的，它的作者是（）。（2）《赤壁之戰(zhàn)》是我國歷史上有