科研工作計劃匯編10篇

第頁共頁科研工作方案匯編10篇科研工作方案匯編10篇科研工作方案篇1時間過得很快，轉眼間新的學期又到來了，正值金秋，我校又開場了新一學期的工作，上一學年，在學校各部門的關心和支持下，做了一些工作，但很多工作都還沒有完全標準化，在新的一學期里，科研處將積極開展科研工作，進一步完善一些工作，并開展新的一些工程，使我校逐步向“科研興?！毕冗M展列更進一步。為此，特制定了本學期科研處工作方案。一、學校的現(xiàn)狀二中共有六個教研組，組長分別是；楊莉華〔語文〕，李志偉〔數學〕、凌娜〔英語〕、龍樸光〔理化生〕、王承江〔政史地〕、壽國濤〔音體美〕。老師154人，其中在一線上課的老師有130人，老師隊伍中年齡偏于老化。由于各科目老師的嚴重缺乏，老師的工作量超負荷。就目前老師們的思想狀況來看，教研教改的思想意識比擬淡薄。在年輕老師中，大局部缺乏教學經歷。二、指導思想以新課程改革為契機，結合本校的實際情況，樹立“科研先導、注重質量、務務實效、爭創(chuàng)一流”的開展目的，以促進老師專業(yè)開展為根本，進步教學質量，為實現(xiàn)“科研強師，科研強校”而繼續(xù)努力。三、詳細目的1、重點開展好課題研究，積極深化課堂教學改革，打造高效課堂，進一步進步課堂教學的效益。2、開展好“十二五繼續(xù)教育”的有關培訓工作，整理好有關資料。3、認真研究弱勢班級的管理方法與途徑。4、繼續(xù)加強班主任和科任老師的培訓。四、工作要點(一)、加強教研組管理1、催促各教研組按學?？傮w規(guī)劃和科研處工作方案制訂好學期教研活動方案，從質和量兩個方面保證各項活動認真施行和完成。2、加強教研組教研活動的指導工作，進步教研活動的實效性。3、繼續(xù)深化開展創(chuàng)立先進教研組活動，加強教研組間的互相學習和交流，促進學校課堂教學質量的進步。(二)、加強老師隊伍建立1、全面理解老師的教學程度和管理學生的才能。通過推門聽課，理解教學成績等方式對理解老師，一學期將聽課36節(jié)，對班級月考成績分析^p3次。2、以校本教研為主，把校本教研作為促進老師成長的主要渠道，促進老師整體業(yè)務素質的不斷進步。開展多種形式的培訓，本學期將對學科老師培訓2次。3、以繼續(xù)教育為平臺，不斷加強教育教學理論學習。組織老師通過省繼續(xù)教育遠程培訓平臺等途徑深化學習，使老師理解并不斷踐行新課改理念，盡快適應新課程改革需要。4、貫徹“請進來，走出去”理念，加強對外交流。5、鼓勵老師積極撰寫教學隨筆、學科論文、教學案例等，并參加省市縣開展的各學科的論文、案例等各項評比活動；組織老師參加校內外各項教學評比活動。本學期，加大教學調研力度，采用聽、看、測、問等形式，對局部年級、局部學科的課堂教學質量進展調研，準確把握了教學動態(tài)，理解到教育教學中的突出問題。〔三〕確定并開場施行學校課題研究和進展校本教研。1、開展課題研究工作對以前申報的課題，還未結題的，如《ABC分層鼓勵教學與研究》，繼續(xù)施行實驗，本著深化討論，認真歸納的原那么，對所研究的課題進展總結，形成結論。2、鼓勵老師積極申報課題，以課題研究帶動教育教學?！菜摹忱^續(xù)做好十二五“中繼教”工作，整理好老師的各類檔案資料，建立老師成長記錄簿。認真做好迎檢的工作準備。本學期，將對各科任老師開展好老師培訓工作，將會進展2次學科教學培訓和2次班主任培訓。建立老師成長記錄簿，將對每位老師從教學、學習、研究、反思、評價進展記錄。五、加強與質量捆綁學?！嘏d中學、孟彥中學溝通，開展教研活動?？蒲泄ぷ鞣桨钙?一年來，我校教科研工作在教研室的領導下，在校領導的支持下，堅持以“科研強師，科研興校”為指導思想，以課堂教學為主陣地，以課題研究為載體，努力創(chuàng)造一個和諧的教科研氣氛，開展多種形式、多個層面的教科研活動，精心打造老師隊伍，全面進步教育質量，現(xiàn)進展簡單的回憶與總結，科研處工作方案。一、教育科研制度化，促進學?？沙掷m(xù)開展。我校認真落實區(qū)教研室各項規(guī)章制度，以業(yè)務學習、教研活動、集體備課等作為新課程研究的主陣地，成立了教科研工作領導小組，“業(yè)務校長—教研室—教研組—課題組”的科研管理網絡。領導帶頭參加教研活動，校領導及中層分包教研組，指導教研活動。同時，充分發(fā)揮教研組長的引領導航作用，扎扎實實地開展活動，使得教科研工作順利地走向正規(guī)化、制度化的軌道。1、在工作中，我校堅持按照各項規(guī)定，組織教學教研，認真制定教學教研工作方案，堅持業(yè)務學習制度，聽評課制度，校本研修制度，加強了備、講、批、輔等各教學環(huán)節(jié)的過程管理。本著理論和理論相結合的原那么，在教研活動中，研究新課程，在課堂教學中，理論新理念。堅持執(zhí)行單周星期二下午的專題業(yè)務學習，以“統(tǒng)一主題，集中與分組學習為主，測評為輔”為原那么，確保學習有方案、有內容、有討論、有中心發(fā)言人、有記錄、有實效、有檢查，單周四下午第三節(jié)課的教研活動，期期有重點，次次有主題，人人有見解。雙周四下午的集體備課，共同鉆研教材，充分發(fā)揮每位老師的才智，取長補短，進步課堂效益，促進了學校教學教研工作，扎實有效的進展。2、認真抓好教研組建立。教研組長認真組織教研及集體備課活動，做到了時間、地點、人員、內容、主持人“五落實”。對于組內開設的、校內組織的常規(guī)課、匯報課、示范課、研討課等公開課，人人參與聽課、組內評課，并形成了良好的教研氣氛，促進了教研活動質量的進步，每學期，老師聽課人均在20節(jié)以上。納入備課組考核。3、每學期，加大教學調研力度，采用聽、看、測、問等形式，對局部年級、局部學科的課堂教學質量進展調研，學校領導聽課不低于32節(jié)次，評課不低于20節(jié)次，準確把握了教學動態(tài)，理解到教育教學中的突出問題?！步萄薪M考核〕二、加強學習，促進老師成長。1、老師專業(yè)成長，教育科研是先導，理論學習是根底。學校為老師訂了相關的教學雜志供老師借閱，使老師有書可看，有感而發(fā)，為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下根底。老師們積極撰寫學習筆記，每月不少于1000字。2、我們鼓勵老師“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”。不斷促進對課程改革的進一步領悟。我們提倡老師利用好學校的網絡資，經常上網閱讀，查閱相關資料，及時理解課改動態(tài)，擴大自身的視野，多渠道多方位地進步自身的理論素養(yǎng)。要求老師認真撰寫相關學科的教育教學論文、教學案例等，鼓勵老師積極參加各級各類教育教學論文的評選，保證質量，爭獲得獎。3、自我反思制度。隨著新課程的逐步推進，人們越來越重視老師的自我反思與行動研究，建立一支具有教科研意識的師資隊伍，自我反思是促進個體快速成長的一個有效途徑。我校非常重視這一環(huán)節(jié)，在學習的根底上，要求每位老師每月至少寫一篇有針對性的反思?？捎浺还?jié)課的成敗，教學過程中的得與失，學生學習中的獨特見解等，在反思中進步，在反思中成長。學校還在9月底舉行了老師根本功——教學反思比賽，通過交流展示，揚長補短，進步自我反思的質量。4、每學期，我們積極組織老師參加外出學習及業(yè)務培訓工作，本年度達100余人次。5、抓隊伍建立促進老師成長。有步驟分層次開展，特別是加強青年老師的培養(yǎng)工作，繼續(xù)開展“青藍工程，傳幫互助”活動。以師徒接對為契機，簽定協(xié)議，進一步加強交流。師傅的指導，加上徒弟的努力，青年老師在備、講、說、評才能方面得到不同程度的進步，其中馮瓊閣老師獲得市級優(yōu)質課一等獎，并被推薦參加衛(wèi)東區(qū)送課下鄉(xiāng)活動，她樸實的教學風格，自主、和諧的課堂氣氛，給全體老師留下了深化的印象。王丹老師獲得市實驗優(yōu)質課一等獎。新老師一年入門，兩年上路，三年過關，五年成材。老老師典范化，中年老師典型化，青年老師骨干化，形成真正的“學____同體”，共同進步，共同開展。三、開展科研活動，進步綜合素質。本學期，我校積極組織老師開展各項活動，以活動為載體，開展崗位練兵，進步老師綜合素質，工作方案《科研處工作方案》。1、課堂教學是素質教育的主渠道，是新課改的主陣地。學校重視新課改的課堂教學的研究，強調老師的課堂教學的各個環(huán)節(jié)必須表達新課標的理念。教學管理人員經常深化課堂進展指導，通過聽評課和與老師座談，理解課堂教學出現(xiàn)的新情況、新問題，并與老師一起研究對策，施行有效教學。本學年，學校開展了新課程研討課、集體備課公開課、外出學習匯報課等。每次活動老師們非常重視，精心設計教學過程；各教研組也積極為參賽老師出謀劃策。課堂上，老師們都能突出以學生為主體、老師為主導的原那么。精巧的課件、獨具特色的設計讓學生輕松愉快地學到了知識。每天下午，教誨處專門組織教研組人員及時進展課堂教學評議，大家互相交流，取長補短，顯示了濃重的學研氣氛。2、積極開展小學老師教育技術才能培訓。鼓勵廣闊老師先認真通讀《教育技術培訓教程》教材，在掌握理論的同時，發(fā)揮電教信息員的作用，通過專題講座，引領廣闊老師不斷進步信息教育技術才能，到達信息教育技術為教育教學效勞的目的。3、我校是省書法實驗學校，學校一直非常重視寫字教育，大力推行漢字標準化，進步師生正確工整地書寫漢字的才能，努力營造“端端正正寫字，堂堂正正做人”的寫字氣氛。在理論中，我校采取了一系列有效措施：每天下午課前20分鐘為學生練字時間，要求時間落實到位，老師到位，指導到位；開展書法講座，舉行書法教學實驗觀摩課，每周定寫字指導日，購置硬筆書法教材、練字本，舉行寫字大賽等等。書寫美麗漢字，傳承中華文化，獲得了滿意的效果。4、教誨處根據當前學生計算才能不強的實際情況，上半年有針對性地組織了各年級速算比賽，旨在進步學生的心算才能，促進學生的智力開展?；顒拥拈_展進步了學生學好數學的信心，張揚了學生的個性，也為老師的教學起了促進作用。5、教學質量是學校永久的主題，為了在老師中樹立質量意識，我校每年初都要召開教學質量分析^p會。會議由教誨主任主持，各任課老師對上學期期末檢測進展詳盡的分析^p，找出存在的問題，提出解決措施。校領導從總體評價、成績與進步、問題與考慮等方面做出系統(tǒng)、全面的分析^p，在肯定成績的同時提出存在的問題，并就成績與缺乏提出了建立性意見。這對于我校教育教學質量的進步，起到了積極的推動作用。6、采用“請進來，走出去”的方法，為老師提供學習的平臺。為了幫助老師更好地開發(fā)利用教材，20xx年3月19日下午教研時間，教誨處特邀教研室王峰濤老師前來我校，作教科研講座。我校全體數學老師參加了講座。王老師就如何“用教材教”作了內容豐富、深化淺出的講座。老師們都聚精會神地聆聽并認真做了筆記。講座完畢后，局部老師和王老師就數學教學中遇到的實際問題，進展了互動交流，王老師非常熱心地答復了老師們咨詢的有關問題，老師們都認為這樣的講座具有實際的指導意義。4月1日上午，市、區(qū)教研室有關人員一行十人，在市教研室梁主任的帶著下來到我校，就學校的教學工作進展了調研。調研組隨堂抽聽了五位老師的課，課后與授課老師互動交流，對他們駕馭課堂的才能給予了充分的肯定，并指出了教學中存在的缺乏，最后就如何抓實教學、教研活動等方面提出了許多珍貴的意見和建議。7、為做好最后階段的復習工作，家校攜手共同教育好學生，5月8日下午，學校召開了畢業(yè)班家長會。會上，教誨處郭銀平主任先就如何家校攜手教育好學生，從四個方面對各位家長提出建立性意見：一是畢業(yè)班工作的重要性；二是我校對畢業(yè)班工作非常重視；三是畢業(yè)班面臨的困難與壓力；四是對家長的期望和要求。各任課老師就學生近段的學習狀態(tài)與表現(xiàn)和家長們進展了溝通。這次會議，為增進家校雙方的理解，讓學生得到全面開展，步入理想的中學打下了堅實的根底?！?〕“組織教學有效化”的專題討論?！?〕“特色課程”專題研討。〔3〕各年級重點訓練才能檢測的研討?！啊?〕“我成長、我快樂”成長記錄袋的專題研討?！?〕分學科組開展了“透析得失，共同成長”的期末質量分析^p研討。〔6〕組織全校新老師及青年老師開展了“我思、我行、我成長”的教育反思活動。〔7〕老師“教學隨筆”、“教育敘事”、“教學個案”、“教學日記”交流展示。四、課題引路，科研強師興校。蘇霍姆林斯基說：“假如你想讓老師的勞動可以給老師帶來一些樂趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的`義務，你就應當引導每一位老師走上從事研究這條幸福的道路上來?！睘榇耍覀児膭罾蠋熥哐芯恐?，努力做研究型老師。我校以科研促教改，認真抓好教研工作，進展教法、學法研究，實在解決教學中存在的實際問題，課題引路，積極推進校本專題研究。每學期初，在教誨處的引導下，各教研組都從本學科、本年級的教學實際出發(fā)，確定本組的教研課題。通過近幾年的努力，學校教科研工作初見成效。20xx年2月，我校又被評為平頂山市教育科研先進單位。本學年的課題研究，我們追求的是教育科研的品位和深度。學校鼓勵老師投身教研教改〔學校有科研獎勵制度〕，人人有課題，個個熱心教研，以研促教的場面全面形成。本學年我校有省級課題1個，市級課題2個，區(qū)級課題15個。每位老師都有一個自己獨立研究的微型課題，課題研究參與面100%?？蒲泄ぷ鞣桨钙?一、指導思想在校黨委正確領導下，認真學習貫徹市委十一屆十一次全體〔擴大〕會議精神和年初學校工作會議精神，嚴密圍繞新形勢下推進雞西大開展、快開展、跨越式開展的目的和任務，解放思想，轉變觀念，以主陣地、思想庫和智囊團建立為重點，開展科研工作；以改革創(chuàng)新為動力，發(fā)揮科研的前瞻性和根底性作用，繼續(xù)推進科研向“外鄉(xiāng)化”的轉型，積極組織科研人員開展以“外鄉(xiāng)化”為主的課題研究，加強科研工作的效勞效能和量化考核作用，努力改變科研工作的傳統(tǒng)形式和思維方式，施行科研工程，實在發(fā)揮科研的“四效勞”作用，創(chuàng)始我?？蒲泄ぷ鞯男聢雒?。為實現(xiàn)黨校事業(yè)的大開展、快開展、跨越式開展做出我們應有的奉獻。二、重點工作1、組織催促全校承當科研課題人員積極上報年初確定的“外鄉(xiāng)化”科研課題。積極引導課題研究人員圍繞“兩條例一綱要”，圍繞市委和市政府的中心工作搞科研，圍繞黨校學科建立搞科研，圍繞進步教學程度搞科研，促進科研出，實現(xiàn)“造雞西貓抓雞西鼠”的良好場面。作好提交課題的登記、造冊工作。2、施行科研工作量化考核和日?？蒲行趨f(xié)調工作。及時協(xié)調研究內容及方向，組織科研人員按時完成科研任務，掌握課題進展進度情況，考核相關人員科研任務完成情況。為創(chuàng)立學習型、研究型、咨政型團隊獻計出力。3、進展科研成果統(tǒng)計、評選，排知名次。這項工作在明年3月前完成。4、作好上報課題的初審工作。嚴格按照調研報告的格式要求和科研“外鄉(xiāng)化”的指導思想做好上報課題和審核工作。5、辦好《雞西黨校通訊》。結合我校改革試點工作，將雞東、密山、虎林黨校工作信息納入統(tǒng)稿范圍。6、加強科研協(xié)作，促進學術交流。組織教研人員參加上級舉辦的理論研討等科研活動；主動聯(lián)絡市委市政府研究機構、市社聯(lián)、市科協(xié)和有關行業(yè)部門，與其他地市黨校保持溝通，加強合作。這項工作在年內完成。7、做好本身承當的課題研究工作和教學工作。在上半年完成《東北亞新形勢下我市煤電化產業(yè)的新機遇》之后，抓緊調研和完成《新材料技術在我市石墨產業(yè)的應用調研分析^p》；《新能及其在我市的開展情況調研考慮》二個科研課題。隋麗杰同志將完成《我市綠色食品消費加工基地建立情況調研》科研課題。在教學上，將積極參加集體備課和新專題的準備以及完成學校安排的各項教學任務。8、積極響應學校號召，參加工程組工作。樹立全局觀念、團隊意識和奉獻精神，在履行好本職崗位職責的同時，做好工程組工作，做到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。三、保證措施1、結實樹立科研“外鄉(xiāng)化”觀念和科研“四效勞”思想。在實際工作中自覺貫徹執(zhí)行校黨委工作的總體要求：繼續(xù)全力推進教學科研效勞于“外鄉(xiāng)化”的轉型，確保教學質量和科研品質的進步。要以校黨委的中心工作、總體要求為立足點和出發(fā)點，樹立“校興我榮、校衰我恥”的理念，做到“黨委有號召，我們就有行動”。要緊跟市委市政府中心工作，圍繞我市“十二五”規(guī)劃和市委十一屆十一次全體〔擴大〕會議精神，以加強我市重大和現(xiàn)實問題研究為切入點，實在發(fā)揮科研咨政作用，深化貫徹落實科研“四效勞”思想。2、認真學習貫徹市委十一屆十一次全體〔擴大〕會議精神。許書記的講話為我校的科研工作指明了方向，提出了新的研究課題。我們要認真學習貫徹全會精神，組織教研人員撰寫理論文章和市情調研報告，引導我校教研人員圍繞許書記的講話的精神和十大重點工作開展調研工作。并逐步將其轉化為主體班教學專題，使科研工作更好地為教學效勞。3、加強科研協(xié)作，增進學術交流。理解有關方面研究動態(tài)，結合攻關，共享學術前沿成果；與省委黨校和其它地市黨校保持親密聯(lián)絡，借鑒域內外研究成果，取“他山之石”，探我校科研之路，使我?！巴忄l(xiāng)化”的科研工作始終站在理論創(chuàng)新、理論創(chuàng)新的最前沿。4、加強科研科與我校教學部門及其它科室的協(xié)作?？蒲泄ぷ饕榻虒W效勞，與教學部門共同促進教學科研一體化，同時要積極與其它科室親密配合，落實好各項科研工作任務。5、公平公正，做好科研效勞和日常管理工作。科研科要與教研人員多溝通多交流，及時理解大家的建議，認真聽取大家的意見，公平公正，做好效勞和日常管理工作。6、深化調研，完成好個人科研任務。在完成科研科工作和教學工作的同時，要抽出時間走出去，深化基層，深化實際，做好調研工作，拿出有價值的研究成果。7、加強學習。一要積極參加學校組織的政治理論學習，認真學習領會校黨委的會議精神、指導思想和總體要求，使科室人員在思想上和行動上與校黨委保持完全一致。二要加強業(yè)務學習，熟悉、掌握業(yè)務知識，對照張書記講話中提出的“五個缺失”查找自身存在缺乏，更好的適應崗位新要求。三要虛心向其他同志學習，學習他們的工作方法和經歷，努力進步科室人員的整體業(yè)務才能程度。科研工作方案篇4經濟的開展，社會的進步，對教育的要求也不斷進步，全面培養(yǎng)合格的人才。素質教育、教育資的優(yōu)化組合、根底課程的改革撲面而來，改革的大潮洶涌澎湃。在新課程標準理論的指導下，創(chuàng)新改革教學勢在必行。以科研求開展，向科研要質量為根本前提，高舉科研旗幟，落實教科研在教學質量管理和改革創(chuàng)新中的重要位置，讓教科研引領教學新潮流，形成以課堂教學為中心的務實創(chuàng)新的教科研特色，是我們永久的追求。一、領導重視，營造濃重的教科研氣氛樹木、森林、氣候，只有人人參與，才能營造科研氣氛。搞好教科研工作首先要轉換思想觀念，充分認識教科研是教學第一消費力的意義。學校領導是教科研的引領者，是教育的前瞻。校長劉立春非常重視教科研工作，經常強調向教科研要質量，不斷進步教學中的科研含量。強調科研是立校之本，科研是開展之。學校成立教科室主抓全校的教育科學研究工作，校長直接分管教科室，全面落實教科研的各項措施。學校先后制定了《板浦中學教科研工作規(guī)劃》、《板浦中學教科研獎勵條例》等制度，對于市級以上的教科研課題，學校每年都給予一定的經費支持。由于措施到位，極大地調動了廣闊老師的積極性，撰寫論文、申報課題等各種形式異彩紛呈，活潑了學生的思維，進步了課堂效益。特別是每學期的教科研先進個人表彰，更加促進了教科研風氣的形成。二、加強學習，進步老師的教科研意識根底課程改革強調“形成積極主動的學習態(tài)度，關注學生的學習興趣和經歷。倡導學生主動參與，勤于動手，樂于探究，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的才能、獲取新知識的才能、分析^p和解決問題的才能，以及交流與合作的才能。”所以，要學生學會學習，老師必須首先學會學習；要學生學會體驗和探究，老師首先也必須學會體驗和探究。因此，在新課程標準的教育體制下，老師要做研究型老師，改革教學觀念，打破傳統(tǒng)的教學形式，探究新的教學方法，關注教育動態(tài)，教育理論的創(chuàng)新無疑是教科研的出發(fā)點，加強學習是進展教科研的根底條件。學校撥出專項經費，給每位課題主持人至少訂一份與課題研究相關的雜志，還對課題主持人進展現(xiàn)代信息技術培訓，進步他們的信息查詢才能，掌握新課程理論，為進步教學效果建立更高理性平臺，保證課題資料及時到位，在教科室統(tǒng)籌安排下，各課題組制定方案，逢雙周進展一次組內研討和交流。教科室下發(fā)有關科研理論，送到老師手中，有關課題主持人所需要的材料，圖書資料室搜集提供。每年的“五四杯”征文，我校老師都踴躍參加，先后有曹興戈、殷占江等20多位老師獲得市級以上一等獎。許多老師在教育教學理論中，把經歷上升到理論，撰寫出很多出色的論文，陸續(xù)發(fā)表在各級各類刊物150多篇。累累碩果傾注的是廣闊老師夜以繼日、孜孜不倦的心血。三、強力推進，抓好課題中期管理本學年，我們在縣教研室的指導下，強有力地推進課題的中期管理和結題的攻關打破。課題主持人按時完成課題的實驗和調查，寫出有較高素質的結題報告。受到表彰的課題有：武興華老師主持的《模擬法庭專題研究》，劉立春和劉樹林老師主持的《高中生____情緒研究》，王永祝老師主持的《感悟式作文教學實驗》，各課題組積極搜集資料和撰寫論文，為評價提供根據，為結題作好充分的準備。積極做好省級課題的準備工作，教科室給省級課題主持人的目的是盡可能早些把“十五”課題結題，爭取在“十一五”規(guī)劃中再展身手。其中張長水老師主持的《信息技術開展與學習方式變革的研究》，劉樹林老師主持的《農村中學學生亞安康心態(tài)的調查和分析^p》，曹興戈老師主持的《高中語文研讀與表達訓練》。學校幫助他們制定方案，落實詳細的研究方案。四、深化細節(jié)，完善教科研體系教科研工作是個系統(tǒng)工程，涉及的事務千頭萬緒。一個課題決不僅僅是一篇文章，而是貫穿于學校教學工作的每個環(huán)節(jié)。教育科學研究重要的是把這些問題細化和深化，知其然還要知其所以然。只有這樣，教科研才能為教學效勞，為教學改革指路。我們學校教科研還擔負學校的命題工作，從命題制卷到試題分析^p，教科室都要進展學科組交流。嚴密聯(lián)絡新課程改革，本學期教科室組織開展了“課堂教學怎樣浸透新課程標準的特色”和“一堂好課的標準是什么”討論，廣闊一線老師都可以積極參與，并且結合自己的教學實際認真學習和研究，先后在高一年級開設了新課標研究課，高三年級開設一體化式教學案高效復習課研究，高二年級專題課型的公開課，并且對根底學科的語文、英語開設了全校性的探究課，教科室組織各學科教研員外出參觀學習，汲取別人先進的教學理念和新的教學形式，每學期登記一次老師發(fā)表的論文，每學年出版一期《板中教研》，對本校的老師產生直接的指導，對周邊學校也產生一定的輻射作用。教科研是一個學校教學工作重要的組成局部，沒有科學研究的教學工作是無舵之船，不僅耽誤行程，更有觸礁的危險。只有搞好教科研，學校教學工作才能有品位、上層次，教學質量才能有大的飛躍。學校教科研工作任重道遠，需要許多老師付出艱辛的勞動和大量不懈的探究，讓我們共同努力，使教科研工作在每一所學校綻開美麗的奇葩。科研工作方案篇5一、目的和任務1.科研經費：縱橫向科研經費到達10萬元。2.科研立項：廳級以上工程立項10項，其中省部級工程立項6項。3.論文發(fā)表與收錄：全年發(fā)表論文40篇以上，其中核心期刊5篇以上，5篇被cssci收錄。4.成果獲獎：省部級獎勵1項;廳級獎勵3項。5.學術交流會議：召開有校外專家學者參加的學術交流會議2次以上。6.科研工程、成果申報的組織：認真組織科研工程、成果的申報，材料審查認真，報送及時。二、工作要點1.推進科研團隊建立工作。充分挖掘現(xiàn)有隊伍潛力，發(fā)揮高級職稱老師的帶頭示范作用，調動廣闊老師從事科研的積極性，有序開展科研團隊的活動，增強團隊協(xié)作意識，逐步形成團隊合力。2.積極組織申報有關課題。按照“力爭科研工程立項，確保省部級工程，決不放棄廳級工程“的工作思路，在整合全校法學資的根底上，做好、省部級、廳級(含校級)工程的申報工作。3.積極參加學術活動。積極參加各級專業(yè)學術性會議，人次數到達20人次以上;認真組織5次以上學術專題講座。4.營造良好的學術氣氛。進步老師的科研工作意識，鼓勵發(fā)表高程度的科研論文。研討制訂《法學院科研獎勵方法》，對高層次立項工程、高程度論文、獲獎進展獎勵，以科研促進教學改革?？蒲泄ぷ鞣桨钙?20xx年，全縣教育科研工作將按照省、市教育科研工作重點和省市縣關于進一步加強教育科研工作的意見，圍繞全縣教育工作的重點，以優(yōu)化過程管理和推廣優(yōu)秀成果為抓手，落實五大體系建立，繼續(xù)加大教育科研工作力度，充分發(fā)揮教育科研在學校開展和老師成長中的重要作用，為全縣教育教學工作做出積極的奉獻。一、健全機制保障體系：優(yōu)化研究過程管理1．制定和完善科研制度。建立符合當前教育開展和科研管理需要的工作制度，加強迫度管理，進步教育科研管理的科學性和有效性。20xx年將對現(xiàn)有的教育科研工作制度進展梳理，在廣泛征求意見的根底上，修訂、完善各項教育科研管理制度。匯編各鄉(xiāng)鎮(zhèn)〔學校〕的教育科研管理制度，實現(xiàn)互相借鑒與共享，增強迫度管理的標準性和科學性。2.完善課題分級管理體系。施行課題分級管理是當前課題管理的需要，也是增強教科室主任工作責任意識，進步課題研究效果的重要舉措，20xx年將在前幾年試點的根底上，完善課題分級管理體系，加強培訓與指導，進步教科室主任的課題管理才能，形成符合我縣教育科研管理需要的課題分級管理形式。3.優(yōu)化課題鑒定操作方式。施行課題免鑒定制度是增強過程落實，進步課題研究質量的重要舉措，今年將出臺我縣教育科學規(guī)劃課題免鑒定制度，研究制定操作流程，探究和完善縣級課題免鑒定的操作方法。同時，在常規(guī)鑒定方式的根底上，繼續(xù)探究課題現(xiàn)場鑒定操作方式。4.優(yōu)化科研工作月報制度。在近幾年實行的教育科研月報制根底上，依托科研工作信箱、QQ群等方式，繼續(xù)完善教育科研月報制度。對各單位上報的月工作總結、方案中的有效做法和典型經歷進展梳理、編輯，逐步建立和完善教育科研工作簡報，加強交流與合作，增強教育科研工作的指導力度。5.完善科研獎勵制度。近幾年來，我縣教育科研的獎勵力度不斷加大，大局部學?？梢约皶r兌現(xiàn)教育科研的獎懲。為進一步實現(xiàn)依托獎懲調動老師參與教育科研工作的積極性，20xx年，縣教育局教科室將按照新的評估標準對各單位進展量化評估。各單位要完善已有的獎懲制度，將教育科研的量化結果納入到老師的量化評估中，并對課題和成果給予適當的物質和資金獎勵。二、完善團隊建立體系：提升老師研究程度6.著力進步教干的科研才能。將根據齊魯名校長的評選條件、科研型校長培養(yǎng)要求和當前推進素質教育對校長提出的要求，采取觀摩學習、典型推介和平臺搭建等方式重點加強對教干教育科研意識和才能的培養(yǎng)，同時利用《當代教育科學》校長峰會和《沂蒙教育》校長論壇等平臺，推介校長的管理理念。著力提升教干的科研程度，進步教育管理才能。7.打造優(yōu)秀的科研管理團隊。針對20xx年下半年新任教科室主任較多的實際，將采取分片研討、現(xiàn)場觀摩、經歷交流、專家指導、專題培訓和專題研究等方式，重點對教科室主任的科研方法、科研才能和管理才能等進展培訓，使其能勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)〔學校〕教育科研的管理工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)〔學?！骋獮榻炭剖抑魅蔚墓ぷ魈峁┝己玫臈l件，盡量減少教科室主任非科研工作量，以保證其有更多充足的時間和精力承當、指導全鎮(zhèn)〔?！车慕逃蒲泄ぷ?。8.遴選培養(yǎng)我縣的專家團隊。在全縣良好的科研氣氛下，我縣一大批專家型老師已經承當或參與了很多重大〔重點〕課題的研究工作。20xx年將根據工作需要遴選15名左右的骨干老師，縣教科室采取跟蹤指導、專題研究、論壇交流等方式進一步進步其科研才能，并為其才能展示提供更多的時機，更好地發(fā)揮其輻射帶動作用。9．加強科研骨干老師的培養(yǎng)。指導和協(xié)助各單位從各級優(yōu)秀老師、能手和新秀中選拔教育科研骨干老師，加強選題、研究和經歷總結的指導，幫助他們更好地解決教育教學中遇到的問題，不斷總結和提升優(yōu)秀的教育教學經歷。10.注重科研新生力量的培養(yǎng)。針對年輕老師承當課題少的實際，根據學校推薦、座談理解，重點確定局部教育科研熱情高、科研程度潛力大的年輕老師作為我縣教育科研的新生力量，通過讀書交流、方法指導、觀摩研究和實際參與等方式，加強研究方法的指導，強化這局部老師的成功體驗，為年輕老師的快速成長創(chuàng)造條件。三、構建研究協(xié)作體系：進步資共享效果11.繼續(xù)依托科研共同體強化區(qū)域協(xié)作。在前兩年試運行的根底上進展調研和座談，重新確立新的科研共同體劃分形式和組成單位，并以共同體為載體開展區(qū)域協(xié)作活動?？h教科室加強指導、調研，進步科研共同體的活動質量。12.落實市十大重點課題的區(qū)域研究工作。根據市重點課題確立縣區(qū)的主導課題，選擇實驗學校組建研究共同體進展深化研究，并加強過程指導、理論效勞和經歷提升，探究區(qū)域解決問題的策略和進步教育教學質量的有效規(guī)律。13.深化《學校教育資的開發(fā)與利用研究》課題研究工作。結合縣教體局承當的省規(guī)劃重點課題，圍繞教體局的工作重點按照既定的研究步驟開展深化研究，將根據研究進度組織區(qū)域交流、現(xiàn)場觀摩和成果推介等活動。14.圍繞縣主題研究課題開展協(xié)作交流活動。圍繞縣教科室確立的老師開展、高效課堂、校本課程開發(fā)、學校管理等主題開展同類課題研究學校的協(xié)作交流活動，重點組織好資共享、觀摩交流和成果推介等活動，整合研究力量，增強研究效果。15.加強學校主導課題研究的指導工作。依托主導課題研究可以整合學校研究力量，引導老師更好地研究與協(xié)作，20xx年將制定和完善主導課題管理方法，加強學校主導課題的指導，加速學校辦學經歷和特色的形成，并依托有效措施增強主導課題的成果價值。四、建立成果推介體系：增強成果應用價值16.繼續(xù)深化工程推進工作。研究確定今年工程推進的活動主題，與學校一起提升工程推進的成型經歷，開展好工程推進工作，加強教育科研成果的轉化，實現(xiàn)教育經歷的共享，整體推進全縣區(qū)域教育科研工作程度的不斷提升。17.協(xié)助老師開展好經歷總結。20xx年，縣教科室將充分利用理論優(yōu)勢和資料優(yōu)勢，繼續(xù)搭建好老師的研究平臺，對老師的選題、過程落實和結題報告的撰寫、論文的寫作、資料的搜集等進展指導和幫助，及時提供科研征文、評獎等信息。方案協(xié)助30名老師撰寫好教育教學經歷，利用各種媒介及時推出老師的經歷。18.深化學校的典型經歷推介。在前期規(guī)劃和有效探究的根底上，整合我縣教育科研骨干力量，對全縣形成的特色進展有效的提升，著力推出一批有影響力的教育教學典型經歷，進步教育科研的效果。19.匯編全縣優(yōu)秀教育科研成果。整理和梳理近五年全縣50項左右的教育科研優(yōu)秀成果匯編成冊，提供應全縣各單位交流，實現(xiàn)教育科研成果的共享，增強教育科研效勞于教育教學工作的作用。20.著力推廣一批優(yōu)秀科研成果。在成果梳理的根底上，通過現(xiàn)場調查等方式確定一批可推廣的成果，做好優(yōu)秀成果的轉化工作，對老師完成的科研與教學結合的典型經歷，通過報告會、在線研討、刊物介紹等形式及時總結和推介。五、優(yōu)化技術支撐體系：進步課題研究質量21.指導學校開展研究活動。20xx年，將針對老師研究問題不明確、選題過空過大的實際情況，編制課題選題指南和課題研究流程圖范本，加大對學校和老師選題的指導力度。結合學校的開展需要，指導學校做好省市規(guī)劃重點課題的論證；協(xié)助學校開展好省規(guī)劃課題、市重點課題的過程研究工作，進步重點課題的研究質量。探究以學校負責制為主要形式編制全縣教育科研指導刊物，更好地效勞全縣教育科研工作。22.開展科研面對面活動。針對各級在研課題，縣教科室組織局部骨干老師深化學校，開展專題調研、座談交流、方法指導和點菜式培訓等形式，開展教育科研面對面活動，理解和把握全縣教育科研工作的開展現(xiàn)狀，幫助老師理清研究思路，掌握研究方法。不定期深化學校調研課題開展情況，指導課題研究的順利開展。針對老師在研究中反響的問題，教科室定期通過QQ在線研討的形式，解決老師在課題研究中遇到的問題。23.標準教育科研檔案管理。進一步探究標準課題研究材料的科學管理方法，通過培訓、現(xiàn)場觀摩等方式對各學校的教科室主任和檔案管理人員進展培訓，標準課題檔案材料的管理，進步教育科研檔案管理的效果。24.充實全縣教育科研資料庫。在已有教育科研資料庫的根底上繼續(xù)充實、完善資料庫的建立工作；探究進步教育科研資料庫的使用方法，進步其在效勞學校教育科研和老師成長過程中的價值。25.籌建全縣教學資料庫。依托縣教科室承當《基于補償訓練的高效學習策略研究》課題，在已有教學資料庫建立的根底上，探究教學資料庫的來、整理和使用方法，構建起可以快速、高效進步學生綜合才能的有效教學與學習策略?？蒲泄ぷ鞣桨钙?一、指導思想20xx年我院的科研工作將堅持以科研為龍頭，帶動醫(yī)學技術、教學質量的進步；同時注重發(fā)揮協(xié)作力量，鼓勵橫向結合，加強合作與交流，積極組織各相關科室開展有關的課題研究，共同研討帶有共性的問題和新的工作思路。不斷進步醫(yī)學的學術程度，推動學科建立，促進我院的開展。注重課題研究的可行性、前瞻性、群眾性、實效性、過程性、動態(tài)性，解放思想，大膽創(chuàng)新，把科研課題研究工作推向深化，使我院科研工作有新的打破，努力創(chuàng)立科教興醫(yī)、科研興教的新場面。二、工作目的、任務標準科研管理工作，加大科研工作力度，努力做到以科研促醫(yī)學，以醫(yī)學助科研，將醫(yī)學與科研有機地結合起來，形成一個整體，協(xié)調開展?！惨弧陈鋵嵖蒲泄芾碇贫仍诂F(xiàn)有科研管理制度的前提下，在開展市級及省部、廳級課題時，嚴格遵守上述制度。對工作中發(fā)現(xiàn)的問題進展修訂，并制定有關在研課題的監(jiān)視、鼓勵方面的相關制度?！捕臣訌妼炭蒲姓n題的立項管理工作1、重視上級批準課題的進展省廳級課題，認真組織全院醫(yī)師申報各級科研工程、課題。2、加強課題研究常規(guī)管理，使課題研究可以扎實有序地開展，做到有記錄、有檢查、有總結、有專人負責。采取措施使課題研究落到實處，不流于形式。確保每次研究活動都有確切的目的和內容，加強科研工作的標準化和制度化。定期召開每個課題組成員會議、課題組長〔負責人〕會議，讓每個課題的全體成員都可以主動積極的投入研究。3、主動協(xié)助醫(yī)院各職能部門做好相關工作。4、重視課題完成率，總結成績，找出缺乏?！踩辰∪谘姓n題的檔案管理工作，為每一個在研課題組建立檔案，掌握進展情況、科研經費使用情況，一旦結題全部資料歸檔?！菜摹匙龊媒炭蒲小埠l(fā)表論文〕的工作量統(tǒng)計工作。〔五〕加強學習，進步理論程度，加強理論與理論的結合，共學互補，深化開展課題研究和課程研究，力爭抓出研究成果；做好科研型骨干醫(yī)師的選拔和培養(yǎng)工作，讓更多的骨干醫(yī)師〔尤其是年輕醫(yī)師〕能成為科研帶頭人，帶動醫(yī)師治療與帶教的整體程度的進步。4、組織管理外出的科研活動包括各種科研會議、學術報告、學術交流的管理工作?！擦臣訌妼τ嘘P單位的聯(lián)絡為教科研課題的申報、結題、申請專利等工作做好必要準備。通過網絡媒體理解學習兄弟院校的科研管理工作經歷，促進我?？蒲泄ぷ鞯倪M展?？蒲泄ぷ鞣桨钙?一、工作宗旨為老師專業(yè)開展效勞，為學生安康成長效勞，為學校特色建立效勞。二、工作理念結實樹立教育科研是學校開展的“第一消費力”的觀念，堅決不移地走“科研提升質量、科研創(chuàng)立特色、科研打造品牌”之路。以素質教育理論為根底，以根底教育的核心價值為導向，以“新教育”理念為主線，交融根底教育“三大流派”之精華，貫徹落實學校辦學宗旨和育人目的。教育科研必須指向育人目的的高度達成，指向提升學校核心競爭力的打造，指向教育教學質量的全面進步，指向學校特色建立。用研究的觀點對待每一項工作，在工作中研究，在研究中工作。校本研究是我校教育科研的根本特征。在研究形式和研究方法上，以行動研究為主；在研究領域上，以應用研究為主；在研究的范圍上，以微觀研究為主。教育科研既要根植于鮮活的教育教學理論中，在理論中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，又要高于理論，有前瞻性和開展性。用教育科研改變老師職業(yè)生涯的行走途徑，走專業(yè)化開展之路，讓老師擁有幸福完好的教育生活。把握“優(yōu)化心理環(huán)境、提升精神品質、激發(fā)自我潛能、塑造和諧人格、效勞人生幸?！钡男睦戆部到逃谥?，以班級心理課程為主線索，建立健全心理安康教育體系。三、主要工作目的1．課題研究與課程開發(fā)：逐步激活中青年骨干老師參與課題研究和課程開發(fā)的積極性，老師參與課題研究的比例到達70%，校級課題立項不少于6項，省級及以上課題立項不少于3項。2．心理安康教育〔1〕繼續(xù)完善體驗式心理安康教育課程，修改、調整、補充課例，按學局部別構建體驗式心理課程體系?！?〕繼續(xù)開發(fā)并努力理論班級團體心理輔導課程，整理課題研究報告并向省教科所申請鑒定。〔3〕繼續(xù)嚴格落實心理課教學標準，加強心理課評價，學生對體驗式心理課程的滿意度在90%以上。3．教育科研處建立：制訂并落實《教育科研處員工評價方案》，以評價促進老師工作態(tài)度的改良和工作才能的提升，培養(yǎng)老師團結進取、追求卓越的敬業(yè)精神，進步老師的根本素養(yǎng)，加快老師的專業(yè)成長。4．通過施行教育科研處老師專業(yè)成長“十個一”工程，加快青年老師專業(yè)成長。四、任務與措施〔一〕本部門隊伍建立1．建立學習型組織，每周例會時間進展集體學習和交流研討，學習內容以教育科研和心理安康教育為主，可立足本職工作適當拓展延伸。2．開展讀書交流活動，每人精讀專業(yè)書籍至少2本，開展2次交流報告。3．繼續(xù)完善老師博客交流平臺制度，每人每周至少發(fā)表1篇教育隨筆，促進教育反思和積累。4．在學習與工作過程中，深化理解“大氣誠信合力規(guī)那么”四種文化，穩(wěn)固“團結和諧、快樂進取、追求卓越、安康開展”的部門文化和工作態(tài)度，培養(yǎng)“謙虛、嚴謹、堅毅、投入”的科研精神，結實樹立“責任見證人品業(yè)績彰顯才能合作成就事業(yè)開展收獲尊嚴”的信念。5．努力克制兩位老師哺乳期對工作的影響，通過科學調劑，團結協(xié)作，進步工作效率，確保各項工作保質保量按時完成?！捕痴n題管理1．宣傳介紹《教育科研工作條例》、《課題研究指南》等文件中的有關條款，做好課題申報的宣傳發(fā)開工作。2．認真做好校級科研課題的立項評審、開題論證、過程督導、結題鑒定等工作，協(xié)助課題組解決研究過程中遇到的實際困難。3．對于校級以上課題，根據課題組的需要，整合各種資，做好協(xié)調、協(xié)助、指導等效勞工作。4．加強課題檔案管理，設立單獨檔案櫥，專人負責，標準管理，保存、保管有關檔案資料。5．根據《教育科研工作條例》落實課題成果獎勵?！踩痴n程開發(fā)1．全校特色課程建立與開發(fā)。根據學校制定的《特色課程建立與開發(fā)施行方案》，督導各學部開發(fā)滿足學生實際開展需要的各類課程，并申報校級課題，承受學校教育科研委員會的課題指導和管理。2．在理論中繼續(xù)開發(fā)并完善對教職工的大型體驗式心理培訓課程，能根據學校和學部需要進展有針對性的心理培訓。并對初中、高中、職教學生應用此培訓理念進展嘗試培訓，開發(fā)以初中、高中、職教學生為對象的以緩解壓力、感恩勵志為主要內容的體驗式心理培訓課程。3．繼續(xù)研發(fā)班級團體心理輔導課程。主動創(chuàng)造時機多進展理論研究，繼續(xù)在理論中完善已開發(fā)輔導方案，根據學校實際需要繼續(xù)研究開發(fā)新的輔導方案，學習、體會并修訂輔導課程開發(fā)與理論研究中的相關理論知識與理論總結，按照省市統(tǒng)一的時間安排，向教科所上報課題成果鑒定申請書，積極參與上級科研部門舉辦的科研成果評比活動。〔四〕心理安康教育1．上好班級心理課程。進一步完善體驗式班級心理安康教育活動課程，再研創(chuàng)8個新的活動課案，形成初中、高中、職教系列課程。嚴格落實心理課教學標準，加大備課投入，加強教學教研，每周開展聽評課研討1次。加強心理課與學部工作的配合度，進步心理課的開放度，努力進步學生和學部領導、班主任等對體驗式心理課的滿意度。每學期末參與學部組織的學生評教調查，考察各班學生對心理老師課堂教學的滿意度，并結合其他心理課程內容加強對心理教學的評價，以評價促進心理安康教育工作的進一步提升。2．繼續(xù)開展個別心理咨詢效勞。除學生主動聯(lián)絡心理老師進展心理咨詢、班主任等老師推薦學生進展心理咨詢外，心理老師要根據學生在心理課堂和團體輔導中的表現(xiàn)，主動找局部學生進展談心咨詢，另外根據需要對教職工和學生家長開展個別心理咨詢效勞，倡導據此開展個案或案例研究。3．豐富完善學校內外網絡心理教育網頁布局，不斷豐富、更新內容。4．繼續(xù)辦好《心橋》，每兩周一期，以“精、新、實、益”為目的改良小報質量，根據時令繼續(xù)推出新生版、老師版、家庭教育版、精神衛(wèi)生版、5·25版、中高考版等?？瘜０妗?．在第一、二學期分別開展“世界精神衛(wèi)生日”宣傳和5·25心理安康日宣傳活動。6．協(xié)助、指導各學部利用班會、課外活動等途徑開展交融型心理安康教育工作。7．加強我校心理安康教育特色的宣傳推廣。進一步加強與兄弟學校、上級教育行政部門、各級心理研究機構、相關團體組織的聯(lián)絡，利用各種時機宣傳展示我們的心理安康教育特色，爭取承辦一期高程度的全國心理安康教育會議?！参濉辰逃蒲谐Ｒ?guī)工作1．有選擇地參加各種教育科研工作會議，理解信息加強學習的同時，擇機展示我校教育科研成果，宣傳我校良好形象。2．于第二學期組織全校科研論文評選活動，做好評選活動的籌劃、發(fā)動、組織工作及優(yōu)秀論文的獎勵、宣傳、推介工作。3．做好《躍華教科研》的組稿、編輯、編排、校對、發(fā)行工作。本學年發(fā)行兩期《躍華教科研》，用于科研成果展示和校內外交流。4．每月編輯發(fā)行一期《教科研資訊》，通報各學部教育科研和各課題研究情況，搭建順暢交流平臺，營造濃重教育科研氣氛。5．豐富完善學校內外網絡教育科研網頁布局，不斷豐富、更新內容。〔六〕教育科研處老師專業(yè)成長“十個一”工程1．每人每學期至少開發(fā)一個體驗式心理安康教育課案，在理論后形成完善課案。2．每人每學期上一次心理公開課，由部門組織相關領導、專家進展聽評課指導。3．每人每學期末參加一次心理課案展評活動，由部門統(tǒng)一組織。4．每人每學期至少開展一次團體心理輔導活動，對象可以為學生、老師或家長，輔導時長不少于兩課時。5．每人每學期開展一項個人小課題研究，內容可以是關于心理課教學或團體心理輔導的，也可以是其他個案或案例研究等，期初確定選題并撰寫研究方案，期末提交研究報告。6．每人每學年參加一次全校教育科研論文評選，論文撰寫要符合評選要求。7．每人每學期至少讀一本與心理安康教育或教育科研工作有關的專業(yè)書。8．每人每學期在部門內部做一次交流報告，選題范圍包括讀書心得、工作經歷、學術報告等，時間不少于40分鐘。9．每人每周至少發(fā)表一篇與心理安康教育或教育科研工作有關的博客，每篇不少于600字，由專人負責檢查通報。10．每人每月撰寫一篇宣傳部門工作的通訊類文章，發(fā)表在學校內網中，爭取在《躍華通訊》《心橋》或《教科研資訊》上發(fā)表?？蒲泄ぷ鞣桨钙?本學期，本人將全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育，在新的課程標準的指導下，在國家大力倡導有效教學的背景下，深化英語教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力進步課堂教學效率，以大面積進步英語教學質量、提升自身素質為目的，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作?，F(xiàn)將本學期工作安排如下：一、學好理論知識，更新教學觀念，進步自身素質新時期的英語教學又有了新的要求，為了適應這種新形勢，不被淘汰，力爭成為學者型的老師，在理論學習方面需要做到以下幾點：1、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，要圍繞減負、素質教育、創(chuàng)新教育等熱點問題，結合教學理論，通過專題學習和討論，進步自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。2、要堅持通讀二、三種英語教學刊物，及時理解英語教學的動態(tài)和英語教改趨勢，開拓視野拓寬英語改革思路；同時，結合自己的教學理論，吸收并消化別人的先進的教育經歷，不斷練好自身的英語教學內功，從而更好地適應素質教育對英語老師所提出的更高的要求。3、嚴密結合教育教學實際和課題研究，并根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，進步學習效率。4、認真研讀一本教育專著，做好讀書筆記，勤于考慮，并做到學以致用。二、努力抓好教學常規(guī)，改革教學方式，進步教學效率抓課堂教學常規(guī)的落實，英語學科教學質量的全面進步，關鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學、進步課堂教學效率。全面施行素質教育，課堂教學是主陣地，必須做好以下幾點：1、要對照新的課程標準的要求，真正樹立老師的效勞意識，轉變學生的學習方式；改革陳舊、呆板、單調的英語課堂教學形式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的英語課堂教學形式；2、英語課堂要注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和才能，突出創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和施行分層分類教學；努力促使課堂教學構造的最優(yōu)化，大大進步英語課堂教學效率。3、對于新教材的備課資料和學生學習資料做好搜集和整理的工作，進步教學質量。4、認真研讀《英語課程標準》，對本冊教材進展分析^p，加深對教材的理解，并以新課改理念為指導思想，結合實際認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。5、在狠抓雙基的根底上，想方設法擴大學生知識面，正確引導學生看課外書。6、讓學生在學習中能堅持認真傾聽老師或同學的發(fā)言，能積極參與課堂討論，發(fā)表自己的見解，能對自己和別人做出較適當的評價，有初步的合作意識，能做到活動操作整理有條有理、作業(yè)認真、書寫整潔等良好習慣，促進學生全面開展和終身開展。三、加強與本組內老師的交流學習，進一步提升自己的教育教學程度和自身素質。以參加集中學習，培訓和自學自研相結合為主要形式，進一步深化領會課改精神，加深對"課程標準"的理解，正確把握本年級的教學要求，以課改理論指導教學理論，認真及時進展反思，進步課改理論程度。1、積極參加省，市，區(qū)，校各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論根底，實在轉變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深化反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為；2、積極參加校本教研，按時參加學校和科組組織的教研學習，聽課，評課，交流，討論，座談等活動，集思廣益，博采眾長。3、積極開展集體備課活動，明確教學的重點難點，對疑難問題進展討論；4、認真研究教材，制作教學課件。5、認真及時反思自己的教學行為，每月作好教學總結和每周做好課后反思。6、認真撰寫論文，爭取有一篇論文獲得省級以上獎勵或者發(fā)表。7、利用網絡進展網上教研和教學交流?？蒲泄ぷ鞣桨钙?0近年來，醫(yī)院領導很重視和支持醫(yī)院的科研工作，我們將以“科研興院”思想為指導，努力爭取學院領導和科研處的關心和支持，使我院科研工作爭取出現(xiàn)新的開展態(tài)勢，通過努力，力爭在今后的幾年里在科研管理、自然科學基金工程申報、重點學科建立及人才培養(yǎng)方面等方面能獲得新的打破。一、科研工作1、建章立制今年初，我們根據學校有關科研管理制度，我們制定了《附屬醫(yī)院科研工程申報管理暫行規(guī)定》、《附屬醫(yī)院科研成果鑒定、登記管理暫行規(guī)定》、《附屬醫(yī)院科研經費管理方法》、《附屬醫(yī)院學術交流管理方法》等5文件；標準了科研管理，梳理了論文發(fā)表流程，暢通了論文發(fā)表途徑