社會工作者之初級社會綜合能力自我提分評估(附答案)

社會工作者之初級社會綜合能力自我提分評估(附答案)

單選題（共50題）1、在對個案工作進行評估時可以采用的方法，不包括()。A.由服務(wù)對象評估服務(wù)工作的開展狀況以及對服務(wù)工作的滿意程度B.由社會工作同行評估服務(wù)工作的開展狀況C.由普通市民評估服務(wù)工作開展狀況D.由服務(wù)機構(gòu)評估社會工作者的服務(wù)工作開展狀況【答案】C2、社會工作者小王針對某社區(qū)內(nèi)的大齡青年，擬開展一個小組，旨在幫助他們找到合適的結(jié)婚對象。此小組適于采用（）?開展工作。A.發(fā)展模式B.互動模式C.預(yù)防模式D.危機干預(yù)模式【答案】B3、下列不符合定性研究特點的陳述是()。A.定性研究基本上排除了研究者對研究對象的影響B(tài).定性研究不一定要事先設(shè)定假設(shè)，而是在研究過程中逐步形成理論假設(shè)C.定性研究主要采用歸納法D.定性研究主要獲取描述性的信息【答案】A4、（2018年真題）關(guān)于社會服務(wù)方案策劃類型的說法，正確的是（）。A.管制性策劃的重點是加強對機構(gòu)資源的管理B.指導(dǎo)性策劃的目的在于統(tǒng)一行為和減少偏差C.戰(zhàn)略性策劃的重點是結(jié)合機構(gòu)總目標選擇可行性方法D.創(chuàng)新性策劃的目的在于利用創(chuàng)新的方法解決特殊問題【答案】D5、小高是社會工作專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，進入某一福利機構(gòu)工作不久，他所掌握的社會工作知識匱乏，在其工作所要求的知識、態(tài)度和技能等方面表現(xiàn)不稱職，而老李是這一社會福利機構(gòu)的資深社會工作師，老李對小高進行督導(dǎo)，主要目的是為了解決小高的知識匱乏問題，提高他的專業(yè)知識和技能。那么老李對小高的督導(dǎo)應(yīng)該體現(xiàn)社會工作督導(dǎo)中的()的功能。A.行政B.教育C.支持D.管理【答案】B6、社會工作者在完成研究任務(wù)的同時還會協(xié)助研究對象最大機會地進行自我決定，這說明了社會工作研究的（）的特性。A.以困難群體及其相關(guān)問題和需要為主要對象B.研究者既可以是資料的收集者也可以是結(jié)果的應(yīng)用者C.體現(xiàn)社會工作倫理D.研究目的在于促進實務(wù)及提升理論【答案】C7、汶川大地震后，社會工作者第一時間進駐災(zāi)區(qū)為受災(zāi)人民提供社會服務(wù)。社會工作者對全社會的倫理責任不包括()。A.社會福利方面的服務(wù)B.促進公眾參與C.不斷提高個人專業(yè)水平與實踐能力D.參加適宜的社會行動【答案】C8、在社會工作研究中，個案研究側(cè)重于()。A.使用問卷調(diào)查收集資料B.關(guān)注研究對象的行為變化C.對研究發(fā)現(xiàn)進行推論D.對訪問結(jié)果進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計【答案】B9、（2017年真題）在小組討論時，社會工作者認真聆聽組員的發(fā)言，了解組員的感受和期望，并不時的復(fù)述組員講過的話，讓他們感到被理解和重視。上述做法中，社會工作者運用的技巧是（）A.積極回應(yīng)B.示范引導(dǎo)C.自我表露D.信息磋商【答案】A10、（2018年真題）某社會工作服務(wù)機構(gòu)計劃在重陽節(jié)前夕舉辦老年人趣味運動會。某企業(yè)聽說此事后，表示愿意出資支持，條件是以企業(yè)名稱冠名運動會。由此分析，該企業(yè)捐款的動機是（）。A.市場營銷和自我利益B.市場營銷和公共關(guān)系C.公共關(guān)系和稅法策略D.自我利益和稅法策略【答案】B11、社會工作者在與社區(qū)居民接觸的過程中，盡量在先前預(yù)定的時間內(nèi)完成談話，在居民吃飯時間不勉強入戶訪問，在訪談過后感謝居民的付出和意見，這是應(yīng)用了（）的技巧。A.同理心B.聆聽C.分享感受D.體諒【答案】D12、社會政策的概念起源于（）。A.歐洲B.美洲C.亞洲D(zhuǎn).拉丁美洲【答案】A13、（2020年真題）社區(qū)社會工作者小楊針對“寵物狗隨地大小便”問題召開社區(qū)居民會議，引導(dǎo)居民對該問題的大小和嚴重程度進行討論。從社區(qū)分析的角度看，小楊的做法屬于（）A.探尋問題起源B.界定問題C.明確問題范圍D.描述問題【答案】C14、根據(jù)《未成年人保護法》，對孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護人的以及其他生活無著落的未成年人，由()的兒童福利機構(gòu)收留撫養(yǎng)。A.經(jīng)過國務(wù)院及各級政府許可B.群眾中有撫養(yǎng)能力C.民政部門設(shè)立D.公安部門許可【答案】C15、某社區(qū)居民參觀了另一個社區(qū)之后，覺得這個社區(qū)的便民超市、健身器材、娛樂設(shè)施等十分完善，很希望自己所在的社區(qū)也能有這么完善的配套設(shè)施。在英國學(xué)者布賴德?肖看來，這屬于（）需要。A.規(guī)范性B.表達性C.感覺性D.比較性【答案】D16、社會工作者主持小組討論時需要靈活運用提問的技巧，下列屬于反饋和闡述型提問的是()。A.剛才小李提到的這個問題，其他組員對這個問題是怎樣想的B.我們已經(jīng)討論一段時間了，誰能對此總結(jié)一下C.你剛才說的是不是這個意思D.你能說說具體是怎么回事嗎【答案】B17、組員關(guān)系走向緊密化的時期是（）。A.準備階段B.開始階段C.轉(zhuǎn)折階段D.成熟階段【答案】C18、服務(wù)對象老陳40歲，單身，因盜竊罪入獄3年，刑滿釋放后一直找不到工作。新入職的社會工作者小李剛接觸老陳時，心里很害怕、抗拒，覺得他不值得幫助。督導(dǎo)老魏教導(dǎo)小李，社會工作強調(diào)尊重接納，要幫助有困難、有需要的人。上述老魏的督導(dǎo)內(nèi)容主要體現(xiàn)的社會工作特點是（）。A.多方協(xié)同B.注重專業(yè)價值C.雙方合作D.強調(diào)專業(yè)方法【答案】B19、社會工作者在與社區(qū)居民接觸的過程中，盡量在先前預(yù)定的時問內(nèi)完成談話，在居民吃飯時間不勉強人戶訪問，在訪談過后感謝居民的付出和意見，這是應(yīng)用了()的技巧。A.同理心B.聆聽C.分享感受D.體諒【答案】D20、學(xué)校社會工作者計劃為大四學(xué)生舉辦升學(xué)就業(yè)小組，協(xié)助他們?yōu)榍巴咀鞒鲞x擇。社會工作者在設(shè)計小組活動時，除了要考慮學(xué)生的特征和能力、學(xué)校的場地和設(shè)備外，首先應(yīng)考慮()。A.社會工作者的興趣B.學(xué)校的目標C.機構(gòu)的發(fā)展方向D.小組的活動目標【答案】D21、(2017年)李先生認為自己的孩子現(xiàn)在還小，還不懂事，要嚴格管教，不能由著孩子，因此孩子一犯錯就打一頓，根據(jù)上述情況，李先生的教養(yǎng)模式屬于（）A.專制型B.支配型C.驕縱型D.放任型【答案】A22、(2015年)?社會工作者針對社區(qū)居民關(guān)心的養(yǎng)狗和環(huán)境衛(wèi)生等問題舉辦了“社區(qū)議事”小組。在小組服務(wù)中，社會工作者以發(fā)展模式為實踐基礎(chǔ)，鼓勵社區(qū)居民說困難、談建議。此做法主要體現(xiàn)了發(fā)展模式的（）原則。A.平等性B.開放性C.參與性D.建構(gòu)性【答案】C23、在運用自身擁有的專業(yè)知識和技巧調(diào)動服務(wù)對象自身的能力和資源，發(fā)揮服務(wù)對象的潛在能力，促使服務(wù)對象發(fā)生有效改變的過程中，社會工作者的角色是()。A.使能者B.治療者C.教育者D.倡導(dǎo)者【答案】A24、下列關(guān)于大眾傳媒的表述，不正確的是（）。A.大眾傳媒對人的行為和社會實踐的影響如今正越來越大B.大眾傳媒只要重復(fù)傳播內(nèi)容，就能直接改變?nèi)说男袨镃.大眾傳媒可使受眾改變其原有立場D.大眾傳媒對人類行為有積極和消極的雙重影響【答案】B25、某社區(qū)學(xué)校擬舉辦一場大型的公益教育活動。學(xué)校校長為此召開協(xié)調(diào)會議，從各部門抽調(diào)人員組成工作小組，安排活動時間和流程，配置各階段工作人員。這個過程是()。A.工作性協(xié)調(diào)B.程序性協(xié)調(diào)C.公共關(guān)系D.多元安排【答案】B26、危機的意外性強、造成的危害性大，而且時間有限，要想盡可能減少對服務(wù)對象及周圍他人的傷害，社會工作者開展工作過程中必須堅持（）原則。A.輸入希望B.提供支持C.限定目標D.及時處理【答案】D27、在小組工作過程中，組員會因為個人目標和小組目標之間的差異而產(chǎn)生沖突。這種狀況往往出現(xiàn)在小組的()。A.工作開始階段B.中期轉(zhuǎn)折階段C.后期成熟階段D.結(jié)束階段【答案】B28、小劉有吸毒的前科，戒毒后在一家公司當保安，但是有同事知道他曾經(jīng)吸毒，大家都對他敬而遠之。小劉很痛苦，向社會工作者求助，社會工作者給予小劉關(guān)心和尊重，站在小劉的立場上理解小劉的感受，也沒有按照自己的標準評價小劉的想法。以上做法沒有體現(xiàn)()原則。A.不評價B.無條件接納C.同感D.表里如一【答案】D29、（2018年真題）社會工作者小鄧在社區(qū)開展服務(wù)時，一直嚴格遵守機構(gòu)的要求，與服務(wù)對象保持專業(yè)界限。今年春節(jié)時，他接到了好幾個服務(wù)對象發(fā)來的微信拜年紅包，這讓他左右為難，接受紅包違反機構(gòu)規(guī)定；不接受又怕讓服務(wù)對象沒面子，導(dǎo)致關(guān)系疏遠。小鄧面臨的社會工作倫理難題是（）。A.制度規(guī)定與人情的矛盾B.信息披露與保密的矛盾C.價值介入與中立的矛盾D.職業(yè)責任與利益的矛盾【答案】A30、()是把具有某一共同性問題的人聚集在一起，通過小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵和情感支持，達到某一問題和成員改變的效果。A.教育小組B.成長小組C.任務(wù)小組D.支持小組【答案】D31、()是指社會工作者在從事社會服務(wù)時所遵循的理念、指導(dǎo)思想和倫理。A.專業(yè)價值B.專業(yè)方法C.專業(yè)倫理D.專業(yè)思想【答案】A32、專制型教育模式是家長缺少愛心或耐心，管理方式粗暴，構(gòu)成專制型家庭教養(yǎng)模式。在這種家庭中，孩子的人格、自尊、意志、權(quán)利不被尊重，家庭親子關(guān)系是一種命令與服從的關(guān)系。這種教養(yǎng)方式易使孩子產(chǎn)生不信任感、戒備心理嚴重、自卑、消極、暴躁、懦弱、依賴或反抗權(quán)威等人格特征。題中，小林的家庭教育模式屬于專制型。A.治療者B.關(guān)系協(xié)調(diào)者C.倡導(dǎo)者D.資源籌措者【答案】A33、學(xué)校社會工作者計劃為大四學(xué)生舉辦升學(xué)就業(yè)小組，協(xié)助他們?yōu)榍巴咀鞒鲞x擇。社會工作者在設(shè)計小組活動時，除了要考慮學(xué)生的特征和能力、學(xué)校的場地和設(shè)備外，首先應(yīng)考慮()。A.社會工作者的興趣B.學(xué)校的目標C.機構(gòu)的發(fā)展方向D.小組的活動目標【答案】D34、社區(qū)社會工作通過組織社區(qū)成員參與集體行動，讓社區(qū)成員建立對社區(qū)的歸屬感，培養(yǎng)自助、互助與自決的精神，加強他們在（）方面的能力和意識，發(fā)揮其潛能，以形成更有能力、更和諧的社區(qū)。A.社區(qū)參與及影響決策B.社區(qū)參與及自我決策C.社會參與及成員決策D.社會參與及自我決策【答案】A35、吃飯和喝水這樣的需要屬于（）。A.心理需要B.生理需要C.社會需要D.認知需要【答案】B36、(2019年)某社會工作服務(wù)機構(gòu)計劃在A社區(qū)為精神障礙康復(fù)者家屬建立支持網(wǎng)絡(luò)，為了準確評估該計劃行動策略的社區(qū)可接受性，該機構(gòu)適宜的做法是（）。A.考察行動策略是否符合機構(gòu)使命宗旨B.分析社區(qū)資源能否滿足策略實施需要C.評估社區(qū)成員對行動策略的認可程度D.確認政府部門對行動策略的支持力度【答案】C37、某社區(qū)為了更好地服務(wù)于老年人，組織一些有閑暇時間，身體健康的居民成立了居家養(yǎng)老互助合作社，無償或低償幫助社區(qū)內(nèi)的高齡老人，從社區(qū)照顧模式的實施策略角度看，上述做法旨在建立()。A.直接服務(wù)網(wǎng)絡(luò)B.社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)C.間接服務(wù)網(wǎng)絡(luò)D.服務(wù)對象自身的互助網(wǎng)絡(luò)【答案】A38、社會工作者小常為社區(qū)青少年開設(shè)了主題為“遠離毒品，健康成長”的小組，在小組活動中，小常組織青少年觀看禁毒主題動漫宣傳片，并帶領(lǐng)組員進行討論，他發(fā)現(xiàn)有些組員發(fā)言積極，但常常跑題；有些組員很少說話，甚至沉默不語。針對這種情況，小常運用引導(dǎo)性技巧時，最適宜的做法是（）。A.指定沉默的組員參與輪流發(fā)言B.適時在小組討論過程中形成真空C.提示小組討論重點與討論方向D.邀請每位組員用兩分鐘的時間分享【答案】C39、為了自己獲利而進行的捐款屬于企業(yè)捐款動機中的（）。A.公共關(guān)系B.自我利益C.市場營銷D.外界影響【答案】B40、服務(wù)對象面對專業(yè)服務(wù)結(jié)束會出現(xiàn)不同程度的心理矛盾，小高從事社會工作不久，有些經(jīng)驗和實踐能力還不足，在結(jié)案方面還需要進一步學(xué)習(xí)。以下做法不恰當?shù)氖?)。A.預(yù)先告知服務(wù)對象，讓服務(wù)對象對服務(wù)結(jié)束做好準備B.鞏固服務(wù)對象在已經(jīng)開展的服務(wù)工作中獲得的改變和進步C.與服務(wù)對象一起進一步探討影響問題解決的因素D.不鼓勵服務(wù)對象表達結(jié)案時的情緒【答案】D41、老李是農(nóng)村貧困戶家庭成員，因患病需要支付高額的醫(yī)療費用，影響了家庭基本生活。根據(jù)《社會救助暫行辦法》，老李應(yīng)當向（）提出貧困資助申請。A.村民委員會B.村民代表會議C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府D.縣級人民政府民政部門【答案】C42、小鐘是一位性格活潑開朗的大學(xué)生。她在面試某機構(gòu)的志愿者的時候，表示自己喜歡認識新朋友來擴大自己的社會接觸面。小鐘參加志愿服務(wù)的動機屬于()。A.以自我為中心的動機B.以利他和社會為中心的動機C.以滿足情感需要為動機D.以滿足社會性需要為目的【答案】B43、社會工作者小鄭為留守兒童提供服務(wù)，下列做法中，最能夠體現(xiàn)社會工作“互動合作”特點的是（）。A.邀請醫(yī)護人員.為留守兒童提供體檢和診療服務(wù)B.與留守兒童一起面對困難，尋求解決問題的方法C.建議出臺相關(guān)社會政策.改善留守兒童生存環(huán)境D.策劃公益活動，呼吁社會各界人士關(guān)愛留守兒童【答案】B44、在危機介入模式當中，危機通?？煞譃?)和特殊生活經(jīng)歷的危機。A.普通生活經(jīng)歷的危機B.生活危機C.文化危機D.心理危機【答案】A45、在個案工作的資料收集階段，社會工作者收集了服務(wù)對象相關(guān)資料后，下一步的工作應(yīng)是()。A.評估服務(wù)對象問題B.制訂服務(wù)計劃方案C.開展服務(wù)咨詢活動D.明確服務(wù)發(fā)展目標【答案】A46、某社區(qū)為了更好地服務(wù)于老年人，組織一些有閑暇時間、身體健康的居民成立了居家養(yǎng)老互助合作社，無償或低償幫助社區(qū)內(nèi)的高齡老人。從社區(qū)照顧模式的實施策略角度看，上述做法旨在建立()。A.直接服務(wù)網(wǎng)絡(luò)B.社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)C.間接服務(wù)網(wǎng)絡(luò)D.服務(wù)對象自助網(wǎng)絡(luò)【答案】A47、在社會工作的不同層面，社會工作者處理問題的工作手法是不同的，受到的倫理約束也是不一樣的。在個人治療或心理輔導(dǎo)層面，社會工作者更多受到()的影響。A.如何在專業(yè)目標和維護社會正義目標之間保持恰當?shù)钠胶釨.專業(yè)行為對社會秩序的可能影響C.專業(yè)行為對社會穩(wěn)定的可能影響D.直接服務(wù)的倫理守則影響【答案】D48、社會工作者小王在社區(qū)內(nèi)開展了外來人口小組服務(wù)，小王設(shè)計了“人人都說家鄉(xiāng)好”的環(huán)節(jié)，鼓勵組員唱一首家鄉(xiāng)的民歌，并向其他組員介紹自己的家鄉(xiāng)，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。這個設(shè)計有助于（）。A.處理離別情緒，協(xié)助組員保持小組的經(jīng)驗B.處理抗拒行為，協(xié)調(diào)處理組員間的沖突C.促進組員表達，增進組員的了解和支持D.控制小組進程，協(xié)助組員形成穩(wěn)定的關(guān)系【答案】C49、一年級學(xué)生小林生性活潑，調(diào)皮好動，他的父母希望小林“乖乖”地聽話，不能闖禍。一天，小林吃飯時不小心把碗打碎了，小林的父親不由分說，就把他痛打了頓，從上述內(nèi)容看，小林的家庭教育模式屬于()。A.嬌縱型B.民主型C.專制型D.放任型【答案】C50、12歲的玲玲因與家長發(fā)生沖突而離家出走，一天后家人將其找回，并帶她向社會工作者老紀求助。在接案、預(yù)估后，老紀制訂了完備的服務(wù)方案。為玲玲及其家庭開展個案輔導(dǎo)服務(wù)。此時老紀應(yīng)優(yōu)先提供的服務(wù)是（）。A.引導(dǎo)玲玲回顧與家人沖突的過程B.協(xié)助玲玲及其家人重溫過往親情C.勸導(dǎo)家人向玲玲承認錯誤并道歉D.要求家人承諾今后不再責備玲玲【答案】B多選題（共30題）1、小吳和小文都是社會工作者，一同就職于某社會服務(wù)機構(gòu)。在工作中她們需要相互配合和協(xié)作，為此機構(gòu)根據(jù)社會工作倫理的責任制定了相關(guān)的制度。下列選項中屬于社會工作者對同事的倫理責任范圍的是（）。A.與同事合作B.尊重同事C.為同事保守秘密D.做好服務(wù)對象檔案的管理工作E.必要時為同事轉(zhuǎn)介來的服務(wù)對象提供服務(wù)【答案】ABC2、在設(shè)計小組活動時，社會工作者應(yīng)該考慮的要素有（）A.緊扣小組目標B.組員的特征和能力C.經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)D.社會工作者的喜好E.小組活動的基本要素【答案】ABC3、某社區(qū)流動兒童數(shù)量較多，缺乏安全意識，由于暑假無人看管，容易發(fā)生意外傷害事件。為此，社會工作者小任為流動兒童開展了8節(jié)安全教育小組。下列描述中，符合小組成熟階段組員表現(xiàn)的有（）。A.組員小艾經(jīng)常與身邊的組員竊竊私語，不參與小組討論B.組員小亮比較積極，主動分享遇到安全風險的處理方式C.組員小晨小心謹慎，請他分享時總表示先聽聽別人怎么說D.組員小紅表示通過小組掌握了安全知識，有信心保護自己E.自愿小芳主動承擔分發(fā)安全手冊、記錄組員發(fā)言等工作【答案】BD4、社會工作者制定個案服務(wù)方案的關(guān)鍵在于目標的設(shè)定。在制定服務(wù)目標時應(yīng)注意的原則有（）。A.清晰具體B.現(xiàn)實可行C.靈活可變D.可以測量E.積極正向【答案】ABD5、柳園社區(qū)出現(xiàn)了幾例父母虐待兒童的事件，在該社區(qū)產(chǎn)生了很大的影響。社會工作者方晨針對這一問題策劃服務(wù)方案。他在家訪的過程中了解到受虐兒童的家屬缺乏社會支持，探明了產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因，并且通過調(diào)查掌握了受這一問題影響的社區(qū)人群狀況，制定了下一階段工作目標。方晨所做的工作屬于社會服務(wù)方案策劃中的（）。A.問題認識和分析B.目標制定C.方案安排D.考慮服務(wù)的評估E.需要評估【答案】AB6、有關(guān)蠶豆病的治療，哪一項是錯誤的A.立即停止吃蠶豆B.供給足夠水分C.口服碳酸氫鈉D.輸沒有G-6PD缺乏的紅細胞E.輸有G-6PD缺乏的紅細胞【答案】7、男孩，5歲，2003年9月因發(fā)熱3天、頭痛、嘔吐3次，呈噴射狀伴腹瀉，每天1～2次來診。體檢：神萎、嗜睡、雙眼凝視，頸略有抵抗，兩肺呼吸音稍粗，心腹無異常。腹壁反射、提睪反射均未能引出，腱反射偏弱。A.肺不張B.支氣管肺炎C.支氣管擴張D.肺膿腫E.氣道分泌物堵塞【答案】B8、下列成語中，用來形容人類行為與社會環(huán)境基本關(guān)系的有（）。A.命中注定B.近朱者赤C.愚公移山D.入鄉(xiāng)隨俗E.因地制宜【答案】BCD9、與服務(wù)對象初次接觸時，社會工作者可能會遇到一項工作——提供轉(zhuǎn)介服務(wù)，通常允許轉(zhuǎn)介的情況包括()。A.服務(wù)對象需求與問題過于復(fù)雜B.服務(wù)對象本身認為沒有問題，不需要幫助C.服務(wù)對象的問題不是本機構(gòu)的服務(wù)范圍D.服務(wù)對象生活在本機構(gòu)的服務(wù)區(qū)域之外E.服務(wù)對象沒有任何問題和需求【答案】CD10、社會策劃模式中，目標的確立要遵循的原則有（）。A.與同事共同討論B.應(yīng)以具體及可量度的文字表達C.有明確的服務(wù)對象D.有一定的難度和挑戰(zhàn)性E.沒有完成目標的時間限制【答案】ABCD11、男嬰，1歲，已確診為"營養(yǎng)性缺鐵性貧血"，遂用鐵劑正規(guī)治療。下列哪項最符合鐵劑治療的一般規(guī)律A.服鐵劑后，網(wǎng)織紅細胞數(shù)1～2天升高、3～4天達高峰、7～10天下降至正常；血紅蛋白10天增加B.服鐵劑后，網(wǎng)織紅細胞數(shù)3～4天升高、7～10天達高峰、2～3周下降至正常；血紅蛋白2～3周增加C.服鐵劑后，網(wǎng)織紅細胞數(shù)7～10天升高、2～3周達高峰、1～2個月下降至正常；血紅蛋白1～2個月增加D.服鐵劑后，網(wǎng)織紅細胞數(shù)4～7天升高、10～14天達高峰、1～2個月下降至正常；血紅蛋白2～3周增加E.服鐵劑后，網(wǎng)織紅細胞數(shù)2～3周升高、1～2個月達高峰、2～3個月下降至正常；血紅蛋白3～4個月增加【答案】B12、小藝是一位白血病患者。當社會工作者問她是否需要幫助時，她表示自己平時十分孤單，希望有人能夠陪伴她、安慰她，而且她說醫(yī)院的另一個女孩經(jīng)常會有一些機構(gòu)的人過來陪伴她。那么，根據(jù)布賴德肖對需要類型的歸納，小藝的需要屬于()。A.規(guī)范性需要B.感覺性需要C.表達性需要D.比較性需要E.社會性需要【答案】BD13、《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，應(yīng)采取各種方式保障未成年人的合法權(quán)益，其中對學(xué)校保護提出的要求有()。A.監(jiān)護和撫養(yǎng)B.實施素質(zhì)教育C.開展成長教育D.創(chuàng)造良好的社會文化環(huán)境E.關(guān)愛和尊重學(xué)生【答案】BC14、社會工作者小吳最近策劃了一個施暴者矯治小組，在設(shè)計小組活動時，他需要考慮()因素。A.治療性B.組員的情緒和行為特點C.自愿性與自助性D.適合性與可行性E.組員的性別與年齡【答案】ABD15、下列選項中，屬于社會工作的主要服務(wù)領(lǐng)域是（）。A.政府社會工作B.兒童及青少年社會工作C.老年社會工作D.婦女社會工作E.殘疾人社會工作【答案】BCD16、社會工作者小劉就高空拋物問題舉行社區(qū)居民會議。開始大家都沉默不語。小劉就點名讓平時較活躍的老張先發(fā)言。老張講了小區(qū)里一個高空拋物致人受傷的例子，引起共鳴。大家圍繞這是違法行為還是違背公德行為，展開激烈爭論。小劉最后對大家的爭論內(nèi)容進行了梳理總結(jié)。在此次居民會議中，小劉運動的技巧有（）。A.關(guān)注B.邀請發(fā)言C.摘要D.轉(zhuǎn)述E.聚焦【答案】ABC17、在個案服務(wù)中，社會工作者在收集完資料并對服務(wù)對象的問題進行評估之后，與服務(wù)對象一起制訂計劃，為了保證計劃的守備，社會工作者應(yīng)做到()。A.說明需要轉(zhuǎn)介的情況B.準確分析服務(wù)對象的需要C.明確服務(wù)工作的目標、階段和方法D.簽訂協(xié)議E.了解服務(wù)對象擁有的資源【答案】BC18、小余是新進入機構(gòu)的社會工作者，機構(gòu)安排老江作為小余的督導(dǎo)，在工作過程中老江很重視小余的建議和想法，當小余遇到問題時，老江總是耐心指導(dǎo)。年終，根據(jù)小余的表現(xiàn)，老江寫了一份工作表現(xiàn)評估報告。兩人還合作撰寫了一篇專業(yè)論文，推廣服務(wù)經(jīng)驗。老江的上述做法，體現(xiàn)了對（）的倫理責任。A.同事B.公眾參與C.服務(wù)機構(gòu)D.社會工作專業(yè)E.專業(yè)實踐【答案】CD19、女孩，16個月，發(fā)熱3天，體溫38～38.5℃，嘔吐2次，非噴射性胃內(nèi)容物，大便2～3次，稀，無膿血，病來哭鬧，多汗拒抱。昨天下午右下肢不能站立行走。體檢：體溫38.6℃，神志清，煩躁，前囟已閉，咽稍紅，頸軟，心臟無異常。兩肺呼吸音略粗。腹軟，腹壁反射存在，右下肢無腫脹，肌力Ⅱ級，膝及跟腱反射未引出，痛覺存在，克氏征、布氏征均陰性。A.立即靜脈輸液B.給腎上腺皮質(zhì)激素C.給大劑量維生素CD.給20%的甘露醇E.將患肢置于功能位，并使用促進神經(jīng)肌肉傳導(dǎo)的藥物【答案】20、社區(qū)具有多重功能，下列屬于社區(qū)的基本功能的有()。A.社會參與的功能B.社會控制的功能C.互助的功能D.經(jīng)濟的功能E.文化的功能【答案】ABCD21、小何是兒童福利院的一名社會工作者，主要的服務(wù)對象是殘疾兒童。他經(jīng)常帶領(lǐng)這些兒童走進各個社區(qū)，為社區(qū)居民表演各種節(jié)目，深受居民們的喜愛。小何的做法說明社會工作者的價值觀是（）。A.幫助他人B.服務(wù)他人C.促進社會福利D.促進社會公正E.促進社會工作者的個人成長【答案】ABCD22、社會服務(wù)機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)和職權(quán)大致可分為