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文檔簡介
BYYUSHEN文具的家部編版語文課件一年級下冊7.1
同學(xué)們,小朋友們,打開你們的文具盒,告訴老師里面都有哪些文具啊。01課前導(dǎo)讀橡皮鉛筆尺子文具盒轉(zhuǎn)筆刀01課前導(dǎo)讀愛護文具小文具,要愛惜。小書包,裝整齊。不撕書,不咬筆。好孩子,能自理。(1)不認識的字可以看拼音,或者請教老師和同學(xué)。(2)讀準每一個字的字音,圈出生字詞;(3)讀通每個句子,讀不通順的多讀幾遍;(4)給每個自然段寫上序號。
01課前導(dǎo)讀具次丟哪新每
平她些仔檢查所jùcìdiūnǎxīnměipīnɡtāxiēzǐjiǎnchásuǒ02字詞揭秘我會認形近字比較具-真次-吹丟-去她-他哪-那猜字謎丟去字頭上一把刀。02字詞揭秘我會認加一加木+旦=查口+那=哪親+斤=新亻+子=仔減一減海-三點水=每蘋-草字頭=平02字詞揭秘我會認多音字xīngxìng興爸爸說周末要帶我去旅行,我高興得手舞足蹈。興奮02字詞揭秘我會認平平安安:沒有事故,沒有危險,平穩(wěn)安全。辦法:處理事情或解決問題的方法。從此:從這個時候起。本文指從貝貝知道文具盒是文具的家那天起。仔細:細心。02字詞揭秘文次找平辦讓包02字詞揭秘wén結(jié)構(gòu):部首:組詞:造句:上下部首:文組詞:文化文學(xué)造句:她看了很多文學(xué)方面的書。文02字詞揭秘cì結(jié)構(gòu):部首:組詞:造句:左右冫名次次序同學(xué)們按名次上臺領(lǐng)獎。次02字詞揭秘zhǎo結(jié)構(gòu):部首:組詞:造句:左右扌尋找找到經(jīng)過大家的努力他終于找到了親人。找02字詞揭秘pínɡ結(jié)構(gòu):部首:組詞:造句:獨體字干平時平常他平時五點下班。平02字詞揭秘bàn結(jié)構(gòu):部首:組詞:造句:獨體字力辦法辦公室他的辦公室很豪華。辦02字詞揭秘rànɡ結(jié)構(gòu):部首:組詞:造句:左右讠讓座禮讓在公交車上,小明主動給老人讓座。讓02字詞揭秘bāo結(jié)構(gòu):部首:組詞:造句:半包圍勹書包包裹快遞員送來了新包裹。包02字詞揭秘大聲朗讀課文,想想課文主要講了一件什么事?
課文寫的是()和()之間發(fā)生的事。()總丟文具,()告訴她,文具也是有家的,應(yīng)該每天讓文具也平平安安回到自己的家。貝貝媽媽貝貝媽媽03課文精講
“文具的家”是指什么?文具盒說明貝貝沒有養(yǎng)成愛惜文具,收拾整理文具的習慣。貝貝不愛惜文具,不會保管自己的文具。筆,只用了一次,不知丟到哪里去了。03課文精講
橡皮,只擦了一回,再想擦,就找不著了。
“一回”“再”“找不著”說明貝貝真的不會收拾自己的文具,橡皮只擦了一回就不見了。
“橡皮”重讀,突出貝貝不只不見了橡皮,還不見了其他東西。
“再”“就找不著了”重讀,突出貝貝的著急。指導(dǎo)朗讀03課文精講
你有過和貝貝一樣的問題嗎?你想過為什么嗎?有過,以前也會經(jīng)常丟橡皮、鉛筆。都是因為自己太粗心,沒想著愛惜文具。貝貝一回到家就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。馬上立刻“一……就……”在這里可以什么詞語代替?03課文精講
請把下面的句子補充完整:“我一回到家,就
。”“上課鈴聲一響,我們就
?!伴_始寫作業(yè)開始上課
媽媽說:“貝貝,你有一個家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀?!泵鎸μ焯靵G文具的貝貝,媽媽是如何教育他的?03課文精講
媽媽用貝貝有一個家,自己每天能平平安安回家打比方,讓貝貝給鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀等文具找一個家,那么就可以讓鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀和貝貝一樣按時平安地回家了。讀了媽媽的話,你明白了什么?指導(dǎo)朗讀:“想辦法”“自己的家”重讀,起到提醒貝貝的作用。這句話都是媽媽說的,要讀出媽媽的耐心,和藹可親。
媽媽說:“貝貝,你有一個家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀?!?3課文精講
從哪里看出貝貝現(xiàn)在對文具的愛護?
從此,每天放學(xué)的時候,貝貝都要仔細檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
本文寫的是一個名叫貝貝的小朋友,因為粗心大意,不愛惜自己的文具,在媽媽的幫助下,改掉了粗心的毛病,每天都自己檢查書包,變成了一個愛惜文具的好孩子的故事。課文主旨03課文精講
使用鉛筆小鉛筆,自己削。講衛(wèi)生,不能叼。學(xué)寫字,三指捏。身坐正,頭不斜。同學(xué)們,我們也應(yīng)該學(xué)習貝貝“每天放學(xué)的時候,貝貝都要仔細檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了?!蔽木叩募液⒆臃艑W(xué)回家鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀放回文具盒愛惜文具04課堂小結(jié)一、看拼音寫詞語。
wénjù
yícì
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文具一次哪里新的每天平安這些05課堂練習二、寫出帶有下列偏旁的字。斤()()冫()()扌()()讠()()
聽折涼冷打拍讓認05課堂練習BYYUSHEN謝謝觀看15.文具的家第1課時統(tǒng)編版語文一年級(下)
1.認識“具、次”等13個生字,會寫“文、次”等7個生字,掌握“包”字的筆順書寫規(guī)則。(重點)2.引導(dǎo)學(xué)生了解“辦法、仔細”等的含義。(重點)3.初步感知文意,了解課文內(nèi)容。(難點)學(xué)習目標謎語:色彩各異像顆糖,擦去字跡不怕臟。謎底:橡皮。它是我們學(xué)習時的好伙伴,我們也可以叫它:文具。圣野浙江東陽人。主要作品有:詩文集《啄木鳥》《小燈籠》等。jùcìdiūnǎxīnxiējiǎnchá
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