高三復(fù)習(xí)病句專(zhuān)題課件

高三復(fù)習(xí)病句專(zhuān)題2020/12/21高考考試說(shuō)明要求：█辨析病句選擇題語(yǔ)序不當(dāng)搭配不當(dāng)成分殘缺或贅余結(jié)構(gòu)混亂不合邏輯表意不明六大類(lèi)型█修改病句主觀題2020/12/222020/12/23

并列短語(yǔ)使句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，因而容易導(dǎo)致語(yǔ)病。句中出現(xiàn)“和”、“與”、“及”、“以及”、和“、”等表并列關(guān)系的要素時(shí)要注意并列是否合理（注意交叉、屬種關(guān)系），語(yǔ)序是否合理，前后搭配是否恰當(dāng)，是否會(huì)因“和”造成歧義。*名詞并列要看其所表達(dá)的概念能否并列。

當(dāng)幾個(gè)概念并列在一起時(shí)，應(yīng)分析各自的外延大小與聯(lián)系。如果構(gòu)成屬種關(guān)系、交叉關(guān)系，那么這幾個(gè)表述就是錯(cuò)誤的。一、望并列短語(yǔ)，檢查是否患有并列不當(dāng)、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、語(yǔ)意不明病。2020/12/24

并列短語(yǔ)使句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，因而容易導(dǎo)致語(yǔ)病。句中出現(xiàn)“和”、“與”、“及”、“以及”、和“、”等表并列關(guān)系的要素時(shí)要注意并列是否合理（注意交叉、屬種關(guān)系），語(yǔ)序是否合理，前后搭配是否恰當(dāng)，是否會(huì)因“和”造成歧義。A*名詞并列要看其所表達(dá)的概念能否并列。

2020/12/25

1。我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增加使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。

2。人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會(huì)看到，所有關(guān)于澳門(mén)歷史的圖片和宣傳畫(huà)都被掛在走廊兩邊的墻壁上。

3．我們家鄉(xiāng)美麗而富饒，這里土地肥沃，特別適宜種果樹(shù)、棉花、甘蔗，此外，還適宜栽種梨樹(shù)和棗樹(shù)。4。這家乒乓球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛(ài)好者提供不同檔次的球臺(tái)、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。2020/12/26B*看并列短語(yǔ)各項(xiàng)是否與前后成分搭配得當(dāng)。有的主謂賓是并列結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)采用一一對(duì)應(yīng)的方法辨析，以防出現(xiàn)主謂搭配不當(dāng)和動(dòng)賓搭配不當(dāng)?shù)拿　?/p>

6、這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。7、他馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問(wèn)題。8、有關(guān)部門(mén)對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無(wú)理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。2020/12/27

有的定語(yǔ)或狀語(yǔ)是并列成分時(shí)，往往出現(xiàn)與中心詞搭配不當(dāng)?shù)拿　?/p>

9、某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開(kāi)發(fā)。10、來(lái)這里聚會(huì)的無(wú)論老少，都被他清晰思路、開(kāi)朗的性格、樂(lè)觀的情緒及堅(jiān)定的信心深深地感染了。2020/12/28

有的句子中會(huì)有多個(gè)并列短語(yǔ)，稍不注意，這些短語(yǔ)前后可能會(huì)不照應(yīng)。

12、對(duì)調(diào)整工資、發(fā)放獎(jiǎng)金、提高職工的福利待遇等問(wèn)題，文章從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和可操作法。2020/12/29C*看語(yǔ)序是否錯(cuò)位。

動(dòng)詞并列要遵循動(dòng)作行為發(fā)生的先后順序。

13、全廠職工討論和聽(tīng)取了廠長(zhǎng)關(guān)于改善經(jīng)營(yíng)管理的報(bào)告。14、這項(xiàng)基金，是對(duì)公益林管理者發(fā)生的管理、撫育、保護(hù)和營(yíng)造等支出給予一定補(bǔ)助的專(zhuān)項(xiàng)資金。2020/12/210

D*看并列短語(yǔ)是否造成歧義。并列的多個(gè)人或物同時(shí)出現(xiàn)，可能導(dǎo)致涉及的對(duì)象不明確，就使句子有多種理解，產(chǎn)生了歧義。

15、他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢(qián)分別存入了兩家銀行。16、近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千余元。

[診斷]

“和”有介詞和連詞的性質(zhì)，造成語(yǔ)意不明。

2020/12/211二、望兩面詞，檢查是否患有前后失應(yīng)病（搭配不當(dāng)）

2020/12/212

兩面詞指的是句子中出現(xiàn)的諸如“能否”“是否”“成敗”“好壞”“優(yōu)劣”“高低”之類(lèi)的

詞語(yǔ)。防止兩面對(duì)一面或一面對(duì)兩面。3、機(jī)器質(zhì)量的好壞是保證生產(chǎn)安全的一個(gè)重要條件。4、文藝作品語(yǔ)言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業(yè)的術(shù)語(yǔ)，而在于它的詞語(yǔ)用得是地方。5、投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。2020/12/213

需要注意的是，有些句子“癥狀”明顯，但并沒(méi)有語(yǔ)病。特殊情況：要注意隱含的兩面如：11、能否有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法將決定我們的成績(jī)。12、他能不能如期而來(lái)，的確還是個(gè)問(wèn)題。

13、是否規(guī)范施工，直接影響工程的質(zhì)量。2020/12/214三、望否定詞，檢查是否患多重否定不當(dāng)、正反顛倒病。2020/12/215

在否定詞方面易出現(xiàn)的病點(diǎn)主要是多重否定造成表意相反、否定詞和反問(wèn)句連用造成表意相反、否定詞和帶有否定意義的動(dòng)詞連用造成表意相反、位置不當(dāng)。

1、科學(xué)發(fā)展到今天，誰(shuí)也不能否認(rèn)地球不是圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)這個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)2、為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。3、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。2020/12/216

6、在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。7、很多人利用長(zhǎng)假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門(mén)對(duì)此作了相關(guān)提示。

8、這所學(xué)校把學(xué)雷鋒活動(dòng)沒(méi)有放在口頭宣傳上，而是強(qiáng)調(diào)“學(xué)雷鋒要見(jiàn)行動(dòng)”，因此效果很好。9、艾滋病有性傳播、血液傳播、母嬰傳播等三大傳播途徑，我們需要采取緊急行動(dòng)制止它的傳播，否則不采取緊急行動(dòng)，將會(huì)迅速蔓延，給人類(lèi)健康帶來(lái)巨大的威脅。

[診斷]“把”字句中的否定詞必須用在“把”字前，該句否定詞“沒(méi)有”位置不當(dāng)。

[診斷]“否則”意為“如果不是這樣”，與“不采取緊急行動(dòng)”語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)刪去其中一個(gè)。2020/12/217注意

1、反問(wèn)句相當(dāng)于一重否定。尤其是否定詞用在反問(wèn)句中。2、含有否定意味的一類(lèi)詞：“避免”、“防止”、“忌”、“缺乏”、“杜絕”“忘”等詞，在辨析中易被忽略3、否定詞與“無(wú)時(shí)無(wú)刻”（一重否定，“沒(méi)有一時(shí)一刻”）并用時(shí)易弄錯(cuò)，“無(wú)時(shí)無(wú)刻不”是“時(shí)時(shí)刻刻都”的意思。4、“否則”意為“如果不這樣”，在假設(shè)復(fù)句中后一分句的開(kāi)頭，引出以否定前一分句內(nèi)容為條件而虛擬的結(jié)果。后面不能跟“如果不這樣”的句子，不然就犯了重復(fù)的毛病。2020/12/218四、望關(guān)聯(lián)詞，檢查是否患有搭配不當(dāng)或位置失當(dāng)、不合邏輯、濫用詞語(yǔ)病。2020/12/219

復(fù)句涉及關(guān)聯(lián)詞的使用問(wèn)題，主要有四種情況：關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞位置錯(cuò)放，關(guān)聯(lián)詞不合語(yǔ)意，分句的順序不合理（主要是遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句）。

關(guān)聯(lián)詞的搭配：既又也還表并列，不是而是別記錯(cuò)；不是就是是不是，或者要么表選擇；

不僅不但表遞進(jìn)，而且并且更還也；

雖然但是為轉(zhuǎn)折，盡管可是加可卻；

因?yàn)樗约热痪?，因而因此是因果；只有和才只要就，條件還有無(wú)論都；如果和就即使也，要是和就表假設(shè)。2020/12/220

1、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登頂峰。2、無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。3、人們認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)鍵因素不只是個(gè)體貢獻(xiàn)的簡(jiǎn)單相加，而是能使隊(duì)員行動(dòng)一致、互相配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。4、獲取信息的能力，成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)，也是決定和衡量學(xué)生學(xué)習(xí)能力和水平高低的重要標(biāo)志。A關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)2020/12/221

5、翻譯作品日見(jiàn)其多，一方面這些作品提高了中國(guó)的學(xué)術(shù)文化的素養(yǎng)，另一方面也促進(jìn)了中國(guó)書(shū)面語(yǔ)言的發(fā)展。

6、由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類(lèi)產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。B關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置2020/12/222

C不合邏輯和濫用7、中國(guó)古代的書(shū)畫(huà)藝術(shù)，……許多傳世杰作不僅是人類(lèi)藝術(shù)寶庫(kù)中的珍品，而且是中華民族的藝術(shù)瑰寶。

8、此次植樹(shù)助學(xué)公益活動(dòng)，不僅能加快京郊地區(qū)的綠化建設(shè)，而且種下的主要是晚秋貢梨的樹(shù)苗。9、槐茂醬菜口味獨(dú)特，深受百姓歡迎，距今已有300多年的歷史，所以仍然暢銷(xiāo)不衰。10、強(qiáng)調(diào)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國(guó)戲曲的整體進(jìn)步，而且看到了中國(guó)戲曲在現(xiàn)代化問(wèn)題上邁出的可喜一步。2020/12/223五、望介詞，檢查是否患有成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、主客體顛倒病。2020/12/224

常出現(xiàn)的介詞有“由于”、“通過(guò)”、“經(jīng)過(guò)”

“為了”、“在”、“根據(jù)”“關(guān)于”、“對(duì)于”、“鑒于”等等。在介詞上易出現(xiàn)的病點(diǎn)主要是缺少主語(yǔ)、主客顛倒、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、漏用濫用、造成歧義。A*以介詞開(kāi)頭的句子，要檢查句子是否缺主語(yǔ)。介賓短語(yǔ)在句首，第二分句開(kāi)頭為動(dòng)詞，往往介詞濫用，造成主語(yǔ)殘缺。2020/12/2251、經(jīng)過(guò)老主任再三解釋?zhuān)攀顾瓪庵饾u平息。2．為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒(méi)有引起有關(guān)部門(mén)的重視呢?3、從上述有目共睹的事實(shí)中，證明他們的所作作為是無(wú)可指責(zé)的。4、觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后，對(duì)我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。2020/12/2265.通過(guò)百部愛(ài)國(guó)主義影片的展播及其主題演唱會(huì)，使觀眾經(jīng)受了一次又一次的愛(ài)國(guó)主義精神的洗禮。

6.當(dāng)1633年伽利略被迫在判決書(shū)上簽字以后，又莊重宣布：“地球仍然在轉(zhuǎn)動(dòng)！”

2020/12/227

劇組全體人員經(jīng)過(guò)八十多天的苦戰(zhàn)，一部情節(jié)新、演員新、技術(shù)新的十六集電視連續(xù)劇《西游記》終于與觀眾見(jiàn)面了。

B*介詞位置不當(dāng)，造成句子中途易轍2020/12/228C*錯(cuò)用介詞：介詞的誤用，造成語(yǔ)意不通7、3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國(guó)際奧委會(huì)。第二天，世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道。8、他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒(méi)有消沉，而是在大家的信賴(lài)和關(guān)懷中得到了力量，樹(shù)立了克服困難的信心。9、最讓人高興的是，在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標(biāo)終于超額完成了。(經(jīng)過(guò)……奮戰(zhàn))2020/12/229D*主客體顛倒：句子中有“與”、“和”、“對(duì)”、“對(duì)于”、“關(guān)于”時(shí)，要考慮主客位置是否倒置。11、焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有些陌生，可對(duì)四十歲以上的人卻是很熟悉的。12、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的中國(guó)近代史，對(duì)于大多數(shù)中學(xué)生是比較熟悉的，重大的歷史事件都能說(shuō)得一清二楚。

2020/12/230E*介詞缺賓語(yǔ)：14、為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬/\，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了３起飼養(yǎng)員培訓(xùn)班。15、日前，布什迫于壓力決定成立獨(dú)立調(diào)查小組對(duì)關(guān)于（有關(guān)）伊拉克違禁武器的情報(bào)(的事件)進(jìn)行調(diào)查，妄圖將調(diào)查的范圍局限在情報(bào)部門(mén)。2020/12/231*漏用介詞：發(fā)現(xiàn)了一個(gè)介賓短語(yǔ)，看句中是否還隱含著另一個(gè)介賓短語(yǔ)并漏掉了介詞。注意:兩個(gè)相同或相近的介詞連用時(shí)，往往漏掉一個(gè)。19、科學(xué)工作者需要開(kāi)闊的心胸，就是和自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不一樣的同行也應(yīng)坦誠(chéng)相待，精誠(chéng)合作。

20、在綜合科技實(shí)力及科技人才方面，我國(guó)與我國(guó)發(fā)展情況類(lèi)似的印度相比，還有差距；與美國(guó)和日本的差距就更大了。跟和2020/12/232G*表意不明，造成歧義：句中有介詞“對(duì)”，要考慮是否限定不清，造成表意不明。

22、大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問(wèn)題，普遍感到非常氣憤。23、警方對(duì)報(bào)案人稱(chēng)圍觀者坐視不管表示憤慨。2020/12/233

六、望數(shù)量短語(yǔ)，檢查是否患數(shù)量增減表示不當(dāng)、前后矛盾、搭配不當(dāng)或語(yǔ)序失當(dāng)或歧義病。2020/12/234

如果一個(gè)句子中有數(shù)量詞,先看其本身表達(dá)是否正確,再參照其前后(緊鄰)的內(nèi)容，看搭配是否相符或者表述是否明確.

一看數(shù)詞前后是否重復(fù)注意點(diǎn)：大約、上下、左右、平均、以上、至少等

1、消費(fèi)者一旦被認(rèn)定受到經(jīng)營(yíng)者的精神損害，經(jīng)營(yíng)者將支付至少五萬(wàn)元以上的精神賠償。

2、國(guó)產(chǎn)轎車(chē)的價(jià)格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場(chǎng)統(tǒng)一售價(jià)才６．０８萬(wàn)元，“英格爾”是６．８８萬(wàn)元，新款“桑塔納”也不過(guò)十幾萬(wàn)元左右。2020/12/235

二看數(shù)詞前后是否矛盾數(shù)量短語(yǔ)在計(jì)量表述上應(yīng)注意：表數(shù)量減少(縮短、降低、便宜)時(shí)不能用倍數(shù)。平均數(shù)是確數(shù)，不是約數(shù)，關(guān)于數(shù)量的詞是否矛盾如“平均”和“都”。

3、我們?cè)诒驹轮醒昂笥袀€(gè)重要會(huì)議，所以現(xiàn)在就要好好準(zhǔn)備。4、工廠實(shí)行了生產(chǎn)責(zé)任制以后，效率有了顯著的提高，每月廢品由原先一千只下降到一百只，廢品率下降了九倍。5、經(jīng)過(guò)刻苦努力，期末考試他6門(mén)功課平均都在90分。2020/12/236

三看:句子出現(xiàn)數(shù)詞和集合概念的名詞時(shí)，考慮是否搭配。6、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動(dòng)嗎？據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬(wàn)朵的花粉。7、由于辦學(xué)成績(jī)突出，國(guó)內(nèi)外80多家新聞界報(bào)導(dǎo)了我校。

8、面對(duì)有５名具有ＮＢＡ打球經(jīng)驗(yàn)的美國(guó)隊(duì)，中國(guó)隊(duì)并不怯陣，整場(chǎng)比賽打得氣勢(shì)如虹，最終以三分優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝對(duì)手。

2020/12/237

四看：句子中數(shù)量詞或數(shù)量詞加名詞與“的”、“和”、“或”，考慮是否有歧義。9、縣里的通知說(shuō)：讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)15日/前/去報(bào)到。10、局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)/學(xué)校的/領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。11、近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多余元。12、數(shù)百位/死難者的/親屬出席了隆重的葬禮。2020/12/238

五看：數(shù)量詞作定語(yǔ)，考慮語(yǔ)序是否合理。

13、考古科學(xué)工作者對(duì)在長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)墓新出土的兩千多年前的文物進(jìn)行了多方面的研究。14、他每天騎著摩托車(chē)，從城東到城西，從城南到城北，把醫(yī)院、照相館、出版社等180多家單位的廢定影液一點(diǎn)一滴地收集起來(lái)。2020/12/239七、望代詞，檢查是否患指代不明造成歧義或重復(fù)病。2020/12/240

代詞有人稱(chēng)代詞（“他”、“她”、“自己”）和指示代詞（“這”、“其”、“此”），用來(lái)指代句中內(nèi)容，要考慮是否指代不明。前面羅列幾個(gè)方面，后面代詞指代不明的情況要格外注意。1、這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。2020/12/241八、望判斷動(dòng)詞，檢查是否患搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)雜糅、不合邏輯病。2020/12/242

當(dāng)句子的謂語(yǔ)是“是”(也是、就是、總是)、“成為”時(shí)，一要考慮主語(yǔ)和賓語(yǔ)意義上是否一致。遇到這種情況，只需用緊縮法找主干就可辨明正誤。二要考慮是否句式雜糅，造成結(jié)構(gòu)混亂。2、五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專(zhuān)門(mén)推廣乒乓球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)體。3、幸福是一個(gè)人在一定的社會(huì)關(guān)系中，對(duì)生活產(chǎn)生的種種愉快，欣慰的感受，以及對(duì)人生意義的理解和評(píng)價(jià)。

2020/12/243九、“望”時(shí)態(tài)助詞，檢查是否患有前后矛盾病。2020/12/244

“已經(jīng)、立刻、正在、剛剛、將要”等副詞常用在動(dòng)詞前表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間，“著、了、過(guò)”等助詞常用在動(dòng)詞后表示動(dòng)作的狀態(tài)，混用這些副詞、助詞，就會(huì)造成語(yǔ)病。1、該店青年服務(wù)員正努力保持和發(fā)揚(yáng)了傳統(tǒng)特色。2、由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話(huà)劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演，日前正在緊張的排練之中。3、這樣做，不僅有助于我國(guó)煤炭出口，同時(shí)也將對(duì)國(guó)內(nèi)正在實(shí)施的煤炭走向市場(chǎng)的戰(zhàn)略舉措起到了極好的推動(dòng)作用。2020/12/245十、望贅余詞，檢查是否患有重復(fù)病。2020/12/246

前面用了一個(gè)詞語(yǔ)，后面又用了一個(gè)與之相重復(fù)的詞語(yǔ)，造成句子成分多余。1、參加這次探險(xiǎn)活動(dòng)前他已立下遺囑，萬(wàn)一若在探險(xiǎn)中遇到不測(cè)，四個(gè)子女都能從他的巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定數(shù)額的生活費(fèi)。3、在交通干線(xiàn)上設(shè)卡收費(fèi)的方案必須經(jīng)地方人大常委會(huì)討論通過(guò)，并公諸于社會(huì)。

4、雅典奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式精彩絕倫，可以堪稱(chēng)一流，受到世界輿論的普遍贊譽(yù)。

2020/12/247十一，望謙辭或敬辭，檢查是否患有錯(cuò)用對(duì)象病2020/12/248句子中出現(xiàn)謙辭或敬辭，考慮是否用錯(cuò)對(duì)象。1、

如果您喜歡，我們一定會(huì)把這件物品惠贈(zèng)給您的。

2、我們將光臨貴館參觀。3、多年不見(jiàn)的老鄉(xiāng)捎來(lái)了家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納了。

現(xiàn)代漢語(yǔ)中，用“光臨”稱(chēng)賓客到來(lái)，用“惠臨”指對(duì)方來(lái)到自己這里，用“惠贈(zèng)”指對(duì)方贈(zèng)予（財(cái)物），用“令尊”、“令堂”稱(chēng)對(duì)方的父親母親。這些都是敬辭，適用于對(duì)方，不能用于自己。另外，用“寒舍”對(duì)人稱(chēng)自己的家，用“家父”、“家母”對(duì)人謙稱(chēng)自己的父親母親，用“犬子”和“小女”對(duì)人稱(chēng)自己的兒子和女兒。這些都是謙稱(chēng)，只用于自稱(chēng)。2020/12/249十二、“望”見(jiàn)多義詞或多義短語(yǔ)，（如“前去”、“新生”、“保管”、“和”等），檢查是否患有表意不明病。2020/12/250詞的多義性，往往表意不明，造成歧義。1.這個(gè)糧庫(kù)的大米保管沒(méi)問(wèn)題。（“保管”既可作“保存”理解，又可作“保證”理解）。2．在喧天的鑼鼓聲中，這所有名的老校終于迎來(lái)了自己的新生。3．獨(dú)聯(lián)體國(guó)家的人民看不上2002屆世界杯足球賽。4．教育部就普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試范圍發(fā)出通知，指出物理學(xué)科初中教學(xué)內(nèi)容部分不作要求。2020/12/251象這樣的常見(jiàn)例句還有：“這本書(shū)是黃色的”。（紙張是黃色的/內(nèi)容是不健康的）?！胺慨a(chǎn)權(quán)一事已告徐××”（“告訴”/“訟告”）?！斑@個(gè)人好說(shuō)話(huà)”?！斑@份報(bào)告我寫(xiě)不好”（“不適合”/“能力有限”）“課桌一邊坐著一個(gè)孩子”（“只一邊有”/“兩邊都有”）“昨天，我借了你的鋼筆，沒(méi)用，今天給你送來(lái)了。”（“沒(méi)有用它”/“壞了，沒(méi)用處”）?！澳俏逑鋾?shū)已送圖書(shū)館”（“贈(zèng)送”/“送到”）?！伴T(mén)沒(méi)有鎖?！?020/12/2522、這種多義理解在短語(yǔ)中常常是兼類(lèi)現(xiàn)象引起的歧義。如：①我要炒肉絲。（既可理解為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，又可以理解為偏正結(jié)構(gòu)）。②躺在床上沒(méi)多久，他就想起來(lái)了，（既可理解為動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)“回想起來(lái)了”之義，又可理解為偏正結(jié)構(gòu)“想起床”之義）。常見(jiàn)的例句還有：“發(fā)現(xiàn)了敵人的哨兵”（動(dòng)賓結(jié)構(gòu)/偏正結(jié)構(gòu)），“咬死了獵人的狗”（動(dòng)賓結(jié)構(gòu)/偏正結(jié)構(gòu)）。2020/12/253十三、“望”見(jiàn)固定結(jié)構(gòu)、下定義，檢查是否患結(jié)構(gòu)混亂（雜糅）病。2020/12/254

①《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。

②這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來(lái)自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。③不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。

句式雜糅，指兩套或兩套以上句子結(jié)構(gòu)糅合在一起，使語(yǔ)意不明；暗換主語(yǔ)，使原有主語(yǔ)不能和分句中的謂語(yǔ)搭配，造成結(jié)構(gòu)混亂（把前一句的后半句用作另一句的開(kāi)頭，硬把前后兩句連成一句。）2020/12/255幾種常見(jiàn)的雜糅格式：（小卷）

本著……為原則

本著……原則；以……為原則

以……即可

以……為宜；……即可

是為了……為目的的

以……為目的的；

是為了……

對(duì)于……問(wèn)題上

對(duì)于……問(wèn)題；在……問(wèn)題上

由于……下

由于……；在……下

原因是……造成的

原因是……；是由……造成的

經(jīng)過(guò)……下

經(jīng)過(guò)……；在……下

是出于……決定的

是出于……；

是由……決定的

借口……為名

借口……；以……為名

是因?yàn)椤脑?/p>

是因?yàn)椤?；……是原?/p>

有……組成

有……；由……組成

靠的是……取得的

靠的是……；是……取得的

關(guān)鍵在于……是十分重要的

關(guān)鍵在于……；……是十分重要的

圍繞以……為中心

圍繞……中心；以……為中心

大多以……為主

大多是……；以……為主

成分是……配制而成的

成分是……；由……配置而成的

是由于……的結(jié)果

是由于……；是……的結(jié)果2020/12/256十四、望句子主干2020/12/257

緊縮句子主干是重要的方法。句子主干上易出現(xiàn)的病點(diǎn)是搭配不當(dāng)、成分殘缺、句子雜糅。1、以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重要支撐