滬科版物理九年級全一冊164-科學(xué)探究：電流的熱效應(yīng)-課件-

第十六章電流做功與電功率四、科學(xué)探究：電流的熱效應(yīng)你知道發(fā)光小燈泡燈絲發(fā)熱的原因么？課前導(dǎo)入新知探究思考：這些熱量是從哪里來的呢？給電熱水壺通電可以將其中的涼水加熱給電烤箱通電可以將其中的面包烤熟把手靠近發(fā)光得白熾燈泡，會感到燈泡發(fā)熱電流通過導(dǎo)體時電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，這個現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。一、電流的熱效應(yīng)實驗探究：電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)猜想與假設(shè)燙手跟電阻有關(guān)不燙手干路著火跟電流有關(guān)跟時間有關(guān)用越久約燙手新知探究一、電流的熱效應(yīng)實驗方法控制變量法轉(zhuǎn)換法（1）當(dāng)一個物理量被猜測與多個因素有關(guān)，應(yīng)用什么方法去研究？（2）電流通過導(dǎo)體產(chǎn)熱,其中所產(chǎn)生的熱量既看不見也摸不著，如何測量呢？新知探究實驗探究：電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)一、電流的熱效應(yīng)實驗一：探究電流產(chǎn)生的熱量與通電時間是否有關(guān)一、電流的熱效應(yīng)（1）按照右圖連接實物圖，按下計時器并同時記錄溫度計的示數(shù)。保持電流大小不變。實驗步驟（2）記錄數(shù)據(jù)，分析結(jié)論電流和時間相同RSAR＇新知探究實驗一：探究電流產(chǎn)生的熱量與通電時間是否有關(guān)新知探究結(jié)論在上面的試驗中，隨著時間的推移，液柱在不停的升高。在電阻和電流相同時，通電時間越長，產(chǎn)生的熱量越多。一、電流的熱效應(yīng)實驗二：探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小是否有關(guān)（1）按照右圖連接實物圖，移動滑動變阻器滑片，觀察電流大小與產(chǎn)生熱量的關(guān)系實驗步驟（2）記錄數(shù)據(jù)，分析結(jié)論電阻和時間相同新知探究RSAR＇一、通電導(dǎo)體放出的熱量跟哪些因素有關(guān)數(shù)據(jù)分析電流液柱上升情況I1=1A較低I2=2A較高結(jié)論在相等時間內(nèi)，電阻相同時，電流較大的電阻比電流較小的電阻產(chǎn)生的熱量多。新知探究數(shù)據(jù)分析與結(jié)論一、通電導(dǎo)體放出的熱量跟哪些因素有關(guān)實驗二：探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小是否有關(guān)（1）按照右圖連接實物圖，觀察電流相同時，不同阻值的電阻與產(chǎn)生熱量的關(guān)系實驗步驟（2）記錄數(shù)據(jù)，分析結(jié)論電流和時間相同新知探究一、電流的熱效應(yīng)實驗三：探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小是否有關(guān)R1R2SEA數(shù)據(jù)分析與結(jié)論數(shù)據(jù)分析電阻液柱上升情況R1=5Ω較低R2=10Ω較高結(jié)論在相等時間內(nèi)，電流相同時，電阻較大的導(dǎo)體比電阻較小的導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多。新知探究實驗三：探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小是否有關(guān)一、電流的熱效應(yīng)Q=I2Rt

二、焦耳定律電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時間成正比。Q的單位：JI的單位：AR的單位：Ωt的單位：s總結(jié)：熱量與電流、電阻和通電時間的公式新知探究1、當(dāng)電流通過導(dǎo)體時，如果電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而沒有同時轉(zhuǎn)化成其他形式的能量，那么電流產(chǎn)生的熱量Q就等于消耗的電能W，即：

Q=W=UIt=I2Rt如：電暖器，電飯鍋，電爐等。2、當(dāng)電扇工作時，消耗的電能主要轉(zhuǎn)化為電機(jī)的機(jī)械能：

W＞Q熱電能內(nèi)能+機(jī)械能想一想：W和Q的關(guān)系新知探究二、焦耳定律1、電熱的利用電熱驅(qū)蚊器電飯煲電熨斗電取暖器三、電流熱效應(yīng)的應(yīng)用與控制新知探究利用電熱孵化器孵小雞優(yōu)點：清潔衛(wèi)生，沒有環(huán)境污染，熱效率高，還可以方便地控制和調(diào)節(jié)溫度。1、電熱的利用新知探究三、電流熱效應(yīng)的應(yīng)用與控制很多情況下我們并不希望用電器的溫度過高。如：電視機(jī)的后蓋有很多孔，為了通風(fēng)散熱；電腦運行時要用微型風(fēng)扇及時散熱等等。2、電熱的防止新知探究三、電流熱效應(yīng)的應(yīng)用與控制本課小結(jié)通過本節(jié)課，你學(xué)到了什么？電流通過導(dǎo)體時電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，這個現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。一、電流的熱效應(yīng)二、影響電流熱效應(yīng)的因素電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時間成正比。三、焦耳定律Q=I2Rt本課小結(jié)隨堂練習(xí)1、兩個電熱器的電阻之比為4:3，通過相同的電流，在相等的時間里產(chǎn)生的熱量之比為_____；若兩個電熱器的電阻相同，通過的電流強(qiáng)度為1:3，在相等的時間里產(chǎn)生的熱量之比為______。4:31:9隨堂練習(xí)2、某電動機(jī)上標(biāo)有“220V2A”，它的線圈電阻為5?，當(dāng)它正常工作一分鐘后，消耗的電能為多少？線圈中產(chǎn)生的熱量為多少？如沒有其他能量的損失，則得到多少的機(jī)械能？解：消耗的電能為:W總=UIt=220V