粵教版小學(xué)科學(xué)《種番茄》教學(xué)1課件

種番茄松土播種鋪土澆水播種后管理松土草坪松土草地的土壤過分堅硬，也有很多方法可以對付。首先是打洞，園藝工人會用打洞機(jī)，在草地上打洞，都是在較大的草坪可以使用，上面甚至可以坐人駕駛。盆栽松土盆栽的土壤，時間久了，就會板結(jié)，空氣中的氧進(jìn)入底部困難，也會導(dǎo)致根部呼吸不暢，這時候就需要我們來給花卉的盆土進(jìn)行松動，增加空氣進(jìn)入根部的接觸面積?；ㄧP松土法。木棍或者螺絲刀松土法花耙松土法叉子松土法錐子松土法選種、播種（以種植西紅柿為例）一、直接購買種子二、自己曬種子

鋪土泥炭盆里裝上土壤混合物?；旌衔锟梢允侨种荒嗵?，三分之一粗蛭石和三分之一堆肥。在每個盆里約0.6厘米深處播種2-3顆種子。上面覆上土，輕輕地拍實。澆水最開始的7-10天每天澆水?？吹桨l(fā)芽后，就可以不用澆那么頻繁了。大多數(shù)植物都容易被過多的水淹死（導(dǎo)致爛根）而不是渴死，因此發(fā)芽后要謹(jǐn)慎澆水。護(hù)理1.銀色修飾了同一個對象，同時五句話也表達(dá)了一個共同的主題,肯定了生命的價值，春天必然會來臨，誰也無法阻擋生命的沖動，顯示了生命本生的一種張力。在西方社會中，銀色有其代表的含義，即銀色是純潔、博愛、美德和富裕的象征。2.生命和死亡全不相容，我們是為著生的，或者是為著死的，非此即彼，在本質(zhì)上不可兼得；同時，他也肯定了生命的價值，春天必然會來臨，誰也無法阻擋生命的沖動，無法阻擋我們對于新生命、新世界的渴望與追求

3.散文閱讀中，重點(diǎn)要注意引導(dǎo)學(xué)生樹立幾種意識：首先是整體意識，要盡可能地細(xì)讀全文，充分感知全文，了解文本的內(nèi)容和情感基調(diào)，把握文章主旨；其次是題干意識，要明確題目問的是什么，是怎么問的，也即命題指向哪里

4.有人把散文閱讀的基本步驟歸納為八句話：先讀原文曉大意，再審題目作標(biāo)記，文題對照定范圍，抓住關(guān)鍵再提取，提取之后需整合，經(jīng)過驗證再確立，語言轉(zhuǎn)換不可少，答案簡潔又明晰。5.每個人都有理想和追求，不斷地追求卻始終實現(xiàn)不了，所以只能不斷地往前走，永遠(yuǎn)在路上流浪，永遠(yuǎn)處于一種尋覓的過程之中。所以，從這個角度來講人始終都是在路上6.作者將此處坐車的困難抽象為人生旅途的苦難，但從本質(zhì)上講他們同樣是想達(dá)到目的地而不能達(dá)到，想實現(xiàn)理想而不能實現(xiàn)自己所有的理想，實質(zhì)上還是一場苦旅。所以“實質(zhì)上”不能去掉。課堂活動是為了課堂教學(xué)目標(biāo)而開展的,如果課堂活動與學(xué)生動腦脫節(jié),活動與學(xué)生情感