部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第16課《麻雀》優(yōu)秀課件

部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第16課《麻雀》2023/6/6麻雀是中國(guó)最常見(jiàn)、分布最廣的鳥(niǎo)類。麻雀性格活潑，膽大易近人，但警惕性卻非常高。多營(yíng)巢于人類的房屋處，如屋檐、墻洞。麻雀為雜食性鳥(niǎo)類，主要以植物種子或昆蟲(chóng)為食。2023/6/6走近作者

屠格涅夫

（1818-1883），俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，被稱為“小說(shuō)家中的小說(shuō)家”。他的代表作有《獵人筆記》《貴族之家》《父與子》等。《獵人筆記》描寫了俄國(guó)農(nóng)奴制度下的農(nóng)奴生活，作者對(duì)農(nóng)奴給予極大的同情。本文節(jié)選自《獵人筆記》。2023/6/6sī嗅到搖撼發(fā)呆無(wú)可奈何

鳥(niǎo)巢牙齒扎煞身軀掩護(hù)拯救幼兒嘶啞搏斗龐大力量愣住

嗅到搖撼發(fā)呆無(wú)可奈何

鳥(niǎo)巢牙齒扎煞身軀掩護(hù)拯救幼兒嘶啞搏斗龐大力量愣住

我會(huì)讀字詞學(xué)習(xí)pánɡxiùzhěnɡnàishāyǎ2023/6/6嗅煞嘶奈拯龐啞摘星星2023/6/6我會(huì)寫奈呆嗅軀齒幼量巢搏掩護(hù)龐按結(jié)構(gòu)給這些字分類。愣2023/6/6嗅軀掩搏幼護(hù)愣量半包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上中下結(jié)構(gòu)龐呆奈巢齒2023/6/61.搖動(dòng)（樹(shù)木、建筑物等）。（）2.沒(méi)有辦法；沒(méi)有辦法可想。（）3.（手、頭發(fā)、樹(shù)枝等）張開(kāi)；伸開(kāi)。（）4.對(duì)敵采取警戒、牽制、壓制等手段，保障部隊(duì)或人員行動(dòng)的安全。（）A.無(wú)可奈何

B.搖撼C.掩護(hù)D.扎煞BCAD詞語(yǔ)解釋2023/6/6自由朗讀讀文，說(shuō)說(shuō)課文中主要講了哪幾個(gè)動(dòng)物角色？整體感知老麻雀小麻雀獵狗2023/6/6這幾個(gè)動(dòng)物之間發(fā)生了一件什么事？

獵狗想（）小麻雀，老麻雀奮不顧身地（）小麻雀，（）了獵狗?！拔摇奔泵Γǎ┇C狗。吃掉從樹(shù)上飛下來(lái)救嚇退喚回2023/6/6課文解讀設(shè)置懸念，吸引讀者的興趣。我打獵回來(lái)，走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。2023/6/6讀第三自然段，找出描寫小麻雀的句子。風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。我順著林蔭路望去，看見(jiàn)一只小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的。2023/6/6

小麻雀呆呆地站在地上

無(wú)可奈何地拍打著小翅膀它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛神態(tài)描寫動(dòng)作描寫外貌描寫這是一只_________、_________的小麻雀。稚嫩幼小無(wú)力自救2023/6/6讀課文四、五自然段，思考下列問(wèn)題：

1.獵狗發(fā)現(xiàn)小麻雀后是怎么做的？

2.在這危急的關(guān)頭，老麻雀有何反應(yīng)？2023/6/6獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。兇猛強(qiáng)大1.獵狗發(fā)現(xiàn)小麻雀后是怎么做的？2023/6/62.在這危急的關(guān)頭，老麻雀有何反應(yīng)？突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。救子心切奮不顧身2023/6/6比較

①突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，落在獵狗面前。

②突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。像一塊石頭似的（比喻句）2023/6/6速度快勇敢愛(ài)子之情像一塊石頭似的2023/6/6

老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。掩護(hù)發(fā)抖嘶啞老麻雀內(nèi)心恐懼、害怕，卻勇敢護(hù)子。2023/6/6兇猛、龐大絕望、弱小2023/6/6可是它（）地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，（）使它飛了下來(lái)。可以，因?yàn)椤矮C狗是個(gè)多么龐大的怪物??！”

在這么危險(xiǎn)的情況下，老麻雀飛下來(lái)很有可能會(huì)丟掉性命，那么，它可不可以不飛下來(lái)？不能安然一種強(qiáng)大的力量2023/6/6“一種強(qiáng)大的力量”指的是什么力量？

老麻雀本來(lái)站在高高的樹(shù)枝上非常安全，但是為了救自己的孩子，它不顧危險(xiǎn)飛下來(lái)準(zhǔn)備與獵狗搏斗。這是父母對(duì)孩子愛(ài)的力量。母愛(ài)2023/6/6讀課文六、七自然段，思考下列問(wèn)題：

1.獵狗的表現(xiàn)前后發(fā)生了哪些變化？

2.“我”為什么急忙喚回獵狗，帶著它走開(kāi)了？2023/6/61.獵狗的表現(xiàn)前后發(fā)生了哪些變化？張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒愣住了、慢慢地，慢慢地向后退進(jìn)攻后退2023/6/6獵狗為什么“愣住了”，又“慢慢地向后退”呢？看法一：獵狗害怕了?？捶ǘ韩C狗被老麻雀的勇氣征服了。2023/6/62.“我”為什么急忙喚回獵狗，帶著它走開(kāi)了？

是啊，請(qǐng)不要見(jiàn)笑。我崇敬那只小小的、英勇的鳥(niǎo)，我崇敬它那愛(ài)的沖動(dòng)。愛(ài)，我想比死和死的恐懼更強(qiáng)大。只有依靠它，依靠這種愛(ài)，生命才能維系下去，發(fā)展下去?！栏衲?023/6/6學(xué)了這篇課文，你有哪些收獲？

示例：

麻雀是一種常見(jiàn)的、很普通的小鳥(niǎo)。然而在這普普通通的鳥(niǎo)兒身上，有著令人敬佩、令人感動(dòng)的精神。偉大的母愛(ài)，拯救了小麻雀，征服了獵狗，感動(dòng)了“我”，也深深打動(dòng)著每個(gè)讀者的心。2023/6/6小麻雀

獵狗老麻雀“我”喚回救吃感動(dòng)母愛(ài)結(jié)構(gòu)梳理2023/6/6本文講述了一只老麻雀在獵狗面前奮不顧身地保護(hù)小麻雀，使其免受傷害的故事，贊揚(yáng)了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。2023/6/6拓展延伸動(dòng)物界的母愛(ài)2023/6/62023/6/62023/6/6隨堂練習(xí)一、給下列加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。嗅到無(wú)奈扎煞

愣住鳥(niǎo)巢幼小●●●●●●x___iù__àin___āsh__ènɡl___áochy___òu2023/6/6二、根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）搖動(dòng)，使之發(fā)生劇烈震動(dòng)。（）（2）失望，沒(méi)有希望。（）（3）挽救，使之幸免。（）（4）形狀或面積巨大。（）（5）沒(méi)辦法，不知道該怎么辦。（）搖撼絕望拯救龐大無(wú)可奈何2023/6/6

（1）突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著?！ぁぁぁぁぁぁぁぁと?、讀句子，填空。

加點(diǎn)的詞語(yǔ)描寫了老麻雀的_______和_______，表現(xiàn)了_________________。神情動(dòng)作老麻雀的勇敢和無(wú)奈2023/6/6

（2）可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。①“安然”的意思是____________，“不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上”是因?yàn)開(kāi)_____________________。②“一種強(qiáng)大的力量”是指___________，你從中體會(huì)到了_______________________________________。平安無(wú)事它要拯救自己的孩子母愛(ài)的力量

為了孩子甘愿犧牲一切的偉大母愛(ài)2023/6/6課后習(xí)題朗讀課文。說(shuō)說(shuō)課文圍繞麻雀寫了一件什么事，這件事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果是怎樣的。

朗讀指導(dǎo)：注意根據(jù)各個(gè)角色的心理：獵狗（兇狠→愣住→害怕）、老麻雀（緊張、害怕→無(wú)畏）、小麻雀（害怕）、“我”（敬佩），語(yǔ)氣有所變化。2023/6/6

答案示例：課文圍繞麻雀寫了一只老麻雀在獵狗面前奮不顧身地保護(hù)小麻雀，并嚇退了獵狗的故事。這件事情的起因是“我”的獵狗發(fā)現(xiàn)了一只被風(fēng)吹落在地上的小麻雀；經(jīng)過(guò)是老麻雀奮不顧身地從樹(shù)上飛落下來(lái)，保護(hù)小麻雀，嚇得獵狗慢慢后退；結(jié)果是“我”帶著獵狗走開(kāi)了。2023/6/6課文是怎樣把下面的內(nèi)容寫清楚的？找出相關(guān)句子讀一讀。

小麻雀的無(wú)助我順著林蔭路望去，看見(jiàn)一只小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。2023/6/6突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。

老麻雀的無(wú)畏wèi2023/6/6

獵狗的攻擊與退縮獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。獵狗愣住了，它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。2023/6/6thanks2023/6/616麻雀2023/6/6同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)哪些鳥(niǎo)兒？新課導(dǎo)入2023/6/6大雁2023/6/6鴿子2023/6/6海鷗2023/6/6燕子2023/6/6在生活中最普遍也最常見(jiàn)的是——（生：麻雀）對(duì)，麻雀！和老師一起書寫課題，讓我們輕輕的靠近它。（板書課題）2023/6/62023/6/6

麻雀是一種嬌小、玲瓏的鳥(niǎo)。頭圓、尾短、嘴呈圓錐狀，頭頂和頸部栗褐色，背面褐色，雜有黑褐色斑點(diǎn)，尾羽暗褐色，翅膀短小，不能遠(yuǎn)飛，善于跳躍，啄食谷粒和昆蟲(chóng)，常棲息于樹(shù)林或建筑物縫隙中。2023/6/61.正確、流利、有感情地朗讀課文，結(jié)合文本理解“拯救”“搏斗”“扎煞”“嘶啞”“龐大”等詞語(yǔ)。?2.聯(lián)系上下文，通過(guò)品讀重點(diǎn)詞句體會(huì)老麻雀的愛(ài)子之情，感受母愛(ài)的無(wú)私偉大。?3.通過(guò)品讀重點(diǎn)詞句體會(huì)老麻雀的愛(ài)子之情，感受母愛(ài)的無(wú)私偉大。學(xué)習(xí)目標(biāo)2023/6/6伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫（1818-1883），19世紀(jì)俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。

成名作《獵人筆記》，他的作品極大俄國(guó)文學(xué)寶庫(kù)，為俄國(guó)文學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

走近作者2023/6/6《麻雀》選自俄國(guó)著名作家屠格涅夫《獵人筆記》。此書主要描寫俄國(guó)農(nóng)奴制度下的農(nóng)民生活，作者對(duì)農(nóng)奴給予極大的同情。此書對(duì)于俄國(guó)農(nóng)奴制度的廢除，起了很大的作用。寫作背景2023/6/6嗅奈煞拯嘶啞龐xiùnàishāzhěngsīyǎpáng我會(huì)認(rèn)2023/6/6嗅呆奈巢齒軀（）（）（）（）（）（）dāi發(fā)呆鳥(niǎo)巢身軀嗅覺(jué)奈何牙齒cháoqūxiùnàichǐ字詞樂(lè)園2023/6/6護(hù)幼搏龐量愣（）掩（）（）（）（）（）（）yǎnyòupánglèngliàngbóhù掩蓋保護(hù)幼小搏斗力量龐大發(fā)愣2023/6/6打獵野物猛烈搖撼拍打嘴角絕望尖叫身軀掩護(hù)拯救幼兒嘶啞搏斗龐大怪物強(qiáng)大力量無(wú)可奈何2023/6/6沒(méi)有辦法，只能這樣。龐大:無(wú)可奈何:搖動(dòng)很大。本文是就獵狗的身軀同麻雀相比較而言。搖撼:2023/6/62.思考：這小小的麻雀究竟發(fā)生了一個(gè)怎樣的故事？（獵狗想吃掉小麻雀，老麻雀奮不顧身地保護(hù)小麻雀）整體感知1.請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。

3.這篇文章是按照什么順序?qū)懙模?023/6/6這篇文章是按照什么順序?qū)懙模俊虑榘l(fā)展順序說(shuō)說(shuō)文章的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。起因：經(jīng)過(guò)：結(jié)果：小麻雀從巢里掉下來(lái)，獵狗想要吃它。老麻雀奮不顧身地保護(hù)小麻雀。獵狗慢慢地向后退，“我”喚回獵狗。2023/6/61.默讀課文，把描寫小麻雀的語(yǔ)句畫出來(lái)。2.獵狗發(fā)現(xiàn)小麻雀后是怎樣做的？小麻雀的表情又是怎樣的？3.在危急關(guān)頭，老麻雀是怎么做的？自主學(xué)習(xí)2023/6/61.麻雀的樣子：它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的。明明，顯然的意思。2023/6/62.獵狗發(fā)現(xiàn)小麻雀后是怎樣做的？

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。

從畫線的詞語(yǔ)可以看出這句話是對(duì)獵狗的______描寫，寫出了小麻雀當(dāng)時(shí)處境很______。

仿寫一個(gè)句子，描寫某種動(dòng)物的動(dòng)作。

小貓小心地走近小老鼠，聞了聞，抬起腿，露出鋒利的爪子。動(dòng)作危險(xiǎn)2023/6/6小麻雀的表情又是怎樣的？

小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。沒(méi)有辦法發(fā)呆

從對(duì)小麻雀兩個(gè)動(dòng)作的描寫中，可以看出這是一只剛剛出生，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面和風(fēng)雨，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)媽媽和巢穴的小麻雀。所以，從樹(shù)上掉下來(lái)，站在地上是“呆呆地”“無(wú)可奈何”地拍打著小翅膀。2023/6/6比喻，說(shuō)明老麻雀救子心切，落地很快。1.突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。“像一塊兒石頭似的”說(shuō)明了什么？課文精讀2023/6/62.它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。從這句話中你讀出了什么？張開(kāi)讀出了老麻雀明知斗不過(guò)獵狗，只想借助羽毛和尖叫來(lái)發(fā)泄自己的憤怒和恐懼，嚇退獵狗。課文精讀2023/6/6我明白了老麻雀對(duì)小麻雀的深深愛(ài)，母愛(ài)的力量是巨大的。3.可是它不能安然的站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。這句話中“一種強(qiáng)大的力量”指的是什么力量？你體會(huì)到了什么？那是母愛(ài)的力量，促使她奮不顧身，將自己置身于險(xiǎn)境。課文精讀安安穩(wěn)穩(wěn)2023/6/6獵狗愣住了，慢慢地向后退，最后“我”喚回了獵狗。3.“愛(ài)”的力量是巨大的，結(jié)果怎樣呢？課文精讀2023/6/6B.獵狗被老麻雀的勇氣征服了。1.獵狗為什么愣??？又慢慢地向后退呢？你認(rèn)為下面哪種說(shuō)法正確？（）C.獵狗后退是準(zhǔn)備往前撲。B合作探究A.獵狗害怕了。2023/6/6因?yàn)椤拔摇背缇茨侵恍⌒〉?、英勇的鳥(niǎo)，“我”崇敬它那愛(ài)的沖動(dòng)。2.為什么“我”急忙喚回獵狗，帶著它走開(kāi)了？合作探究2023/6/6同學(xué)們，正是這種強(qiáng)大的愛(ài)，拯救了小麻雀；正是這種強(qiáng)大的愛(ài)，嚇住了獵狗；正是這種強(qiáng)大的愛(ài)，感動(dòng)了“我”。這種愛(ài)就是世上最偉大的母愛(ài)。本文按照事情發(fā)展順序?qū)懥双C狗想要吃掉小麻雀，老麻雀奮不顧身地保護(hù)小麻雀，勇敢地與龐然大物獵狗搏斗的故事。體會(huì)母愛(ài)的巨大力量，理解作者所表達(dá)的同情、愛(ài)護(hù)弱小者，藐視、不畏懼強(qiáng)權(quán)的思想感情。課堂小結(jié)2023/6/6在原文的結(jié)尾，其實(shí)還有這樣一段話：是的，請(qǐng)不要見(jiàn)笑。對(duì)那只小小的、英勇的鳥(niǎo)兒，對(duì)它的愛(ài)的激情，我是懷著虔敬之情的。我想，愛(ài)比死，比死的恐懼更強(qiáng)大，只有依靠它，依靠這種愛(ài)，生命才能維系下去，發(fā)展下去?！栏衲蛘n外拓展2023/6/6母愛(ài)是世界上最偉大無(wú)私的愛(ài)，此刻，你最想對(duì)媽媽說(shuō)的一句話是什么呢？用一兩句話寫在書上，寫好后站起來(lái)大聲讀出來(lái)。小練筆2023/6/6關(guān)系網(wǎng)斗救吃母愛(ài)2023/6/61.有感情地朗讀課文，復(fù)述課文