部編版二年級語文上冊 玲玲的畫 公開課教學課件

最新人教版部編語文二年級上冊第5課玲玲的畫

一會寫字組詞。畫huà（年畫、畫畫、圖畫）幅fú（一幅畫、幅面、兩幅）評píng（評論、評語、評價）獎jiǎng（獎狀、獎勵、評獎）候hòu（氣候、時候、候車）報bào（報喜、報紙、報告）另lìng（另外、另類、另一個）及jí（及時、及格、來不及）拿ná（拿到、拿起、拿主意）并bìng（并列、并且、并不是）二會認字組詞。玲líng（小巧玲瓏、八面玲瓏）詳xiáng（詳細、端詳、安詳）催cuī（催促、催辦、催人）啪p?。ㄅ纠?、啪的一聲）臟zāng（弄臟、很臟、臟了）懶l(wèi)ǎn（懶惰、偷懶、懶人）糟zāo（糟糕、糟了、糟蹋）肯kěn（肯定、不肯、肯去）三多音字。興xīng（興奮）xíng（高興）參cān（參加）shēn（人參）得dé（得到）de（好得很）děi（得虧）四近義詞。滿意——滿足收拾——整理仔細——認真五反義詞。高興——難過仔細——馬虎六理解詞語。滿意：滿足自己的愿望；符合自己的心意。端詳：仔細地看。收拾：整理；停頓。懶洋洋：沒精打采的樣子。腦筋：指思考、記憶等能力。七句子辨析。

1.爸爸拿起畫，仔細地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點兒什么，不是很好嗎？”“仔細”說明爸爸進行了仔細的觀察和認真的思考。七句子辨析。

2.玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。

說明玲玲在動腦筋思考。七句子辨析。

3.爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。”爸爸的話告訴我們，不能把一些沒做好的事看成壞事，因為壞事也能轉(zhuǎn)化成好事；另外，遇到做不好或做錯事情的時候，一定不要放棄，要動腦筋想辦法去彌補。八問題歸納。

1.讀課文，想一想課文圍繞玲玲的畫寫了一件什么事？

玲玲明天要去參加評獎的畫,一不小心弄臟了。在爸爸的幫助下，玲玲在原本臟的地方畫了一只小花狗。在第二天的評獎會上，玲玲的畫得了一等獎。八問題歸納。

2.玲玲的心情先是得意，后來傷心，最后滿意，為什么會有這樣的變化？

玲玲得意是因為對自己的畫很滿意；傷心是因為把畫弄臟了，重新畫有來不及；滿意是因為在爸爸的啟發(fā)下畫了一只小花狗，整張畫看上去更好了。八問題歸納。

3.你從爸爸的話中悟到了什么？

我從中感悟到壞事有可能會變成好事，所以我們遇到不好的事情時不能放棄，要動腦筋想辦法。九課文主題。

本文寫了玲玲不小心把畫弄臟后，在爸爸的指導下在臟的地方畫了一只小花狗，效果很好。這個故事告訴我們：只要肯動腦筋，壞事就能變成好事。十教材課后習題。①朗讀課文。試著用上“得意”“傷心”“滿意”這3個詞語，講講這個故事。玲玲得意的端詳著自己馬上要參賽的畫，但不小心把畫弄臟了，之后傷心地哭了起來，最后在爸爸的勸導之后，在臟了的地方畫了一只小狗，整張畫看上去更好了。玲玲滿意的笑了。示例：十教材課后習題。②讀下面的句子，再聯(lián)系生活說說你的體會。一方面是不能把一些暫時沒有做好或者不小心做錯的事都看成壞事情，因為好壞可以轉(zhuǎn)變；另一方面遇到糟糕的事情要沉著冷靜，開動腦筋思考解決的辦法。示例：只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。5.玲玲的畫第一課時

1.會認“玲、詳”等15個生字，會寫“評、獎”等10個生字，理解生字組成的詞語。(重點)2.正確、流利地朗讀課文。本課目標同學們：老師給你們帶來了一位新朋友，她的名字叫玲玲。你們看líng玲讓我們一起走進課文《玲玲的畫》，看看玲玲遇到了什么事，她是怎樣解決的？玲詳幅評獎催啪臟報另及懶并糟肯língxiángfúpíngpājiǎngcuīlǎnbào

lìngjíbìng

zāokěnzāng

我會認玲臟加一加：月+莊小巧玲瓏弄臟加一加：王+令識字方法詳巧記：羊在說話肯巧記：正月少初一組詞：詳細端詳詳情組詞：肯定首肯不肯臟（

zāng)臟話（zàng)心臟多音字畫幅評獎候報另及拿并我會寫huà

筆順:組詞:畫家國畫年畫畫造句:我的家鄉(xiāng)風景如畫?！疤铩币獙懙男∫稽c，下半部分包住“田”的一半fú

筆順:組詞:一幅幅面一幅畫幅造句：玲玲畫了一幅畫。píng

筆順:組詞:評獎評語評選評造句：明明被評為三好學生。jiǎng

筆順:組詞:獎勵獎狀夸獎獎造句：老師給東東發(fā)了一張獎狀。hòu

筆順:組詞:氣候時候候鳥候造句:今天放學的時候，天突然下起了雨。不要忘寫這一豎bào

筆順組詞報紙回報報到報造句：我的爺爺愛看報紙。右邊第一筆是橫折鉤lìng

筆順組詞另外另眼另類另造句：我說的是另外一件事。jí

筆順組詞及造句：小明起來晚了，來不及吃早飯就上學去了。第一筆是撇及時及格來不及ná

筆順:組詞:拿手拿起拿來拿造句：我拿起鉛筆寫作業(yè)。bìng

筆順組詞并不并沒有并造句：今天的天氣并不熱。滿意：端詳：收拾：懶洋洋：滿足自己的愿望。造句：我十分滿意媽媽送給我的生日禮物。仔細地看。造句：他細細地端詳著手里這件藝術品,好久都沒回過神來。整頓，整理。本課指把畫筆整理好。造句：爸爸收拾行李準備明天去上海。沒精打采的樣子。造句：小貓在陽臺上懶洋洋地曬太陽。詞語解釋參加：腦筋：加入某種活動。造句：我們要積極參加學校組織的活動。本課指思考、記憶等能力。造句：明明腦筋好，很久以前的事還記得。詞語解釋再讀課文，說一說課文寫了什么？課文寫了玲玲不小心把畫弄臟后，在爸爸的啟發(fā)下在弄臟的地方畫了一只小花狗，讓壞事變成了好事。一、給畫線字選擇正確的讀音，然后打?qū)础ＥK(zāng

zhāng)端詳(yáng

xiáng)