幼兒防踩踏演練方案

—幼兒防踩踏演練方案幼兒防踩踏演練方案1活動目標(biāo)：1、了解踩踏事故造成的原因。2、幫忙幼兒把握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我愛護方法。3、培育幼兒與他人共享合作的社會品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。4、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量。活活準(zhǔn)備：有關(guān)踩踏大事的短片、圖片。活動過程：一、觀看踩踏大事的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。（一）通過短片讓孩子們明白踩踏事故是由于人流量過大，過于擁擠發(fā)生的意外事故。（二）老師提問：剛剛你們看到了什么踩踏事故會對我們的身體造成什么樣的損害呢幼兒自由講解并描述老師引導(dǎo)：由于他受的傷太過嚴(yán)峻了，假如不能按時被送到醫(yī)院救治，有可能會導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦。二、幫忙幼兒把握一些火災(zāi)發(fā)生時自我愛護和自救的方法（一）小好友，假如不當(dāng)心發(fā)生了踩踏事故，我們該怎么做呢老師對正確的做法進行小結(jié)：（1）覺察擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)當(dāng)趕緊避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。（2）若不由自主陷入人群之中，肯定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破裂而被扎傷。（3）遭受擁擠的人流時，肯定不要采納體位前傾或者低重心的姿態(tài)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。（4）如有可能，抓住一樣牢固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，快速而冷靜地離開現(xiàn)場。三、顯現(xiàn)混亂局面后怎么辦（1）在擁擠的人群中，要時辰保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人心情不對，或人群開頭騷動時，就要做好準(zhǔn)備愛護自己和他人。（2）此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，防止自己成為擁擠踩踏大事的誘發(fā)因素。（3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，趕緊要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。（4）當(dāng)帶著孩子遭受擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，防止其在混亂中被踩傷。（5）若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面對墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以愛護身體最脆弱的部位。四、危險時辰如何保持心理鎮(zhèn)靜。（1）在擁擠的人群中，肯定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對驚慌失措的`人群時，更要保持自己心情穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。（2）已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進方面保持全都，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。發(fā)揚團隊精神，由于組織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要，五、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦（1）假如發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)按時報警、聯(lián)系外援，尋求幫忙。趕快撥打110、999或120等。（2）在醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。教學(xué)反思：安全教育是一個長期的過程，我們將連續(xù)探討和努力，將安全教育浸透到幼兒的一日生活中，不斷增加孩子們的安全意識和自我愛護力量，為每位幼兒撐起一把安全的愛護傘！幼兒防踩踏演練方案2一、根本情況我園主體建筑是三幢教學(xué)樓加辦公樓，教學(xué)樓是跳空樓中樓三層，樓層高達20米左右、目前我園500多名幼兒，都是3—6歲的無任何防備力量的幼兒，假如遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)大事，幼兒驚慌失措蜂擁而至，很簡單發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在肯定的安全隱患。二、演練目的：為了進一步強化師幼安全意識，提高防范自救力量，我園模擬情景，培育幼兒臨危不懼、沉著冷靜、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)、實地操作，檢驗全園老師應(yīng)對突發(fā)大事的組織協(xié)調(diào)力量，旨在培育老師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的力量。三、組織領(lǐng)導(dǎo)總指揮：副指揮：成員：通訊聯(lián)絡(luò)人組長：疏散引導(dǎo)組組長：組員：安全防護組組長：組員：醫(yī)療搶救組組長：四、演練時間、地點時間：20XX年1月31日（星期四）上午9：00地點：教學(xué)樓各活動室（起點）幼兒園操場（疏散集合點）五、演練工程與過程（一）地震逃命疏散演練1、緊急避震2、信號員（唐杰）發(fā)出“地震警報”信號（拉響警報聲）播送喇叭通知班級逃命。3、上課老師（演練時為班主任）立刻停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立刻告知幼兒“地震來了，不要慌”，教育幼兒要保持鎮(zhèn)靜，切莫驚慌失措、盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教活動室、并指揮幼兒快速抱頭、閉眼，躲在各自的三角處或課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用他物愛護頭部，但不要靠近窗口。（二）地震后緊急疏散演練3分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號，播送通知開頭疏散。幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，如今撤離活動室，準(zhǔn)備進入緊急疏散、各班主任負(fù)責(zé)本班人員疏散，根據(jù)指定的疏散次序和疏散路線，快速到操場集合、留意：疏散引導(dǎo)組在地震發(fā)生時，要先疏散需要緊急搶救的人員如兒童及行為力量差的人員。六、預(yù)定路線撤離（如遇特別情況，由總指揮另行布置）1、一幢樓大二班、中二班全部人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場轉(zhuǎn)移；2、一幢樓大一班、中一班全部人員從中間樓梯下到幼兒園操場轉(zhuǎn)移；二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場。3、二幢樓小三班從大型玩具二的大門出口去幼兒園操場集合；小四、小五從通往保管室的通道大門繞大型玩具三去幼兒園操場；4、二幢樓大五班、、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場集合；5、二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場集合；會聚地點：幼兒園操場，大家按做操的秩序排列，小班統(tǒng)一在西邊路道。6、嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定挨次上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時（可以在訓(xùn)練時指定一名本班的'教職工跌倒），班主任立刻吹哨表示停止前進，后面的幼兒應(yīng)立刻扶起前面跌倒的幼兒，以免造成事故，確保安全。7、各班操場集中后按時清點人數(shù)，將人數(shù)統(tǒng)計情況報告副指揮。8、總指揮方園長總結(jié)本次演練。9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動的意義、活動方式及活動留意事項，以免演練時引起幼兒恐慌、事后應(yīng)做好心理輔導(dǎo)，留意分析大事中顯現(xiàn)的隱患，以便在以后的訓(xùn)練中改進。幼兒防踩踏演練方案3為了使廣生更深化地了解逃命常識，強化安全防范意識，具備自救互救力量，在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)大事時能沉著應(yīng)付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地愛護廣闊教職工和同學(xué)的人生安全。幼兒園組織開展本次應(yīng)急疏散逃命演練。一、演練主題：防災(zāi)疏散二、時間：20XX年1月15三、對象：文家中心幼兒園大、中班四、指揮中心指揮長：姜玉花呂愛玲成員：各樓層負(fù)責(zé)人、各班級老師、各出口負(fù)責(zé)人五、崗位布置及詳細(xì)職責(zé)：1、一樓總負(fù)責(zé)人：桑鳳蓮大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人——李花娟一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人：卞秀紅伙房后門口負(fù)責(zé)人：顧華2、二樓總負(fù)責(zé)人：姜玉花西樓梯負(fù)責(zé)人——田桂云東樓梯負(fù)責(zé)人——王敬玲3、三樓總負(fù)責(zé)人：呂愛玲西樓梯負(fù)責(zé)人——穆海芳東樓梯負(fù)責(zé)人——賈美榮崗位職責(zé)：總負(fù)責(zé)人：按時處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向幼兒園負(fù)責(zé)人報告疏散情況和人數(shù)。樓梯及各出口負(fù)責(zé)人：緊急情況下聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向孩子重復(fù)提示：“不要擁擠，聽老師指揮，留意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，幫助班級帶隊老師進行第一次人員清點。并按時向負(fù)責(zé)人匯報。六、疏散原則：1、疏散時，師生必需用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠(yuǎn)離樓體，撤離到安全空曠地帶。2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。4、老師疏散撤離時，特別照料特別同學(xué)（特異體質(zhì)或患病幼兒）。七、疏散路線：大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳西門出去到南甬路。大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳東門至東甬路大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場。八、詳細(xì)步驟：1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員趕緊集中開頭指揮應(yīng)急疏散。2、全體師生立刻自動啟動正在上課的老師聽到報警信號（哨音：一長一短連續(xù)兩遍），第一時間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定快速撤離！”的指令，并組織孩子立刻離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報警后，第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提示：“不要擁擠，聽從指揮，留意安全！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，幫助帶隊老師進行第一次人員清點，并按時上報。4、指揮中心依據(jù)報告情況，指揮搶救隊進行按時救援，依據(jù)實際情況進行處理并按時向上級匯報。5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后，班主任立刻進行第二次人員清點，并向負(fù)責(zé)人報告。九、保障措施：1、宣傳防災(zāi)學(xué)問，組織相關(guān)人員對演練方案進行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟識疏散路線、方法。2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的.合理排放，排解應(yīng)急疏散過程中可能顯現(xiàn)的障礙。3、組建搶救隊，隨時待命，實施緊急救援。4、強化對孩子心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。幼兒防踩踏演練方案4一、活動目的為了增加全圓師生的安全意識，把握有關(guān)安全學(xué)問，提高應(yīng)急逃命的本事，打造平安校內(nèi)，結(jié)合我園實際，確定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏大事應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校內(nèi)踩踏大事的發(fā)生，培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，沉著應(yīng)對突發(fā)大事，主要到達以下目的：1、使全體師生熟識撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃命的相關(guān)學(xué)問，增加安全意識和自我愛護力量。二、活動時間：11月15日三、活動組織（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王吉春副組長：杜萌組員：各班主任（二）職責(zé)分工總指揮：王吉春指揮全體教職員工到崗：杜萌宣傳：王方帶著各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、課任老師。四、詳細(xì)活動過程本次活動分兩個階段：（一）教育訓(xùn)練階段各班教育訓(xùn)練，：各班主任依據(jù)本班實際情況對幼兒進行安全撤離學(xué)問及撤離過程中的要求、留意事項的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開頭（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴(yán)格認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動課進行實地屢次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，防止在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的`順當(dāng)進行。（二）應(yīng)急演練A）全體師生撤離1、撤離路線：各班從班級前門撤離到廣場，整齊地站立在原先集會的位置。2、撤離要求：（警報拉響）全體師生聽到警報聲：⑴、3分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。⑵、5分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶著下排隊撤離。⑶、8分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場。要求：班主任在幼兒隊伍的前面，，課任老師在隊伍的最終面。3、清點人數(shù)：幼兒防踩踏演練方案5幼兒園防火、防震、防踩踏逃命演練方案為了使廣生更深化地了解逃命常識，強化安全防范意識，具備自救互救力量，在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)大事時能沉著應(yīng)付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地愛護廣闊教職工和同學(xué)的人生安全。幼兒園組織開展本次應(yīng)急疏散逃命演練。一、演練主題：防災(zāi)疏散二、時間：20XX年1月15三、對象：文家中心幼兒園大、中班四、指揮中心指揮長：XXX成員：各樓層負(fù)責(zé)人、各班級老師、各出口負(fù)責(zé)人五、崗位布置及詳細(xì)職責(zé)：1、一樓總負(fù)責(zé)人：XXX大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人――XXX一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人：卞XX伙房后門口負(fù)責(zé)人：顧X2、二樓總負(fù)責(zé)人：姜XX西樓梯負(fù)責(zé)人――田XX東樓梯負(fù)責(zé)人――王XX3、三樓總負(fù)責(zé)人：呂XX西樓梯負(fù)責(zé)人――穆X東樓梯負(fù)責(zé)人――賈XX崗位職責(zé)：總負(fù)責(zé)人：按時處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向幼兒園負(fù)責(zé)人報告疏散情況和人數(shù)。樓梯及各出口負(fù)責(zé)人：緊急情況下聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向孩子重復(fù)提示：“不要擁擠，聽老師指揮，留意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，幫助班級帶隊老師進行第一次人員清點。并按時向負(fù)責(zé)人匯報。六、疏散原則：1、疏散時，師生必需用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠(yuǎn)離樓體，撤離到安全空曠地帶。2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。4、老師疏散撤離時，特別照料特別同學(xué)（特異體質(zhì)或患病幼兒）。七、疏散路線：大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳西門出去到南甬路。大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳東門至東甬路大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場。八、詳細(xì)步驟：1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員趕緊集中開頭指揮應(yīng)急疏散。2、全體師生立刻自動啟動正在上課的`老師聽到報警信號（哨音：一長一短連續(xù)兩遍），第一時間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定快速撤離！”的指令，并組織孩子立刻離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報警后，第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提示：“不要擁擠，聽從指揮，留意安全！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，幫助帶隊老師進行第一次人員清點，并按時上報。4、指揮中心依據(jù)報告情況，指揮搶救隊進行按時救援，依據(jù)實際情況進行處理并按時向上級匯報。5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后，班主任立刻進行第二次人員清點，并向負(fù)責(zé)人報告。九、保障措施：1、宣傳防災(zāi)學(xué)問，組織相關(guān)人員對演練方案進行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟識疏散路線、方法。2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排解應(yīng)急疏散過程中可能顯現(xiàn)的障礙。3、組建搶救隊，隨時待命，實施緊急救援。4、強化對孩子心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。幼兒防踩踏演練方案6一、根本情況我園主體建筑是三幢教學(xué)樓加辦公樓，教學(xué)樓是跳空樓中樓三層，樓層高達20米左右、目前我園500多名幼兒，都是3—6歲的無任何防備力量的幼兒，假如遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)大事，幼兒驚慌失措蜂擁而至，很簡單發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在肯定的安全隱患。二、演練目的：為了進一步強化師幼安全意識，提高防范自救力量，我園模擬情景，培育幼兒臨危不懼、沉著冷靜、聽從指揮、遵守秩序的`良好品質(zhì)、實地操作，檢驗全園老師應(yīng)對突發(fā)大事的組織協(xié)調(diào)力量，旨在培育老師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的力量。三、組織領(lǐng)導(dǎo)總指揮：方幼紅副指揮：葛亞荇、藍(lán)燕燕成員：各段班級組長、保育組長、各部門負(fù)責(zé)人通訊聯(lián)絡(luò)人組長：柳輝娜（撥打119報警）疏散引導(dǎo)組組長：葛亞荇（負(fù)責(zé)一樓通道）藍(lán)燕燕（負(fù)責(zé)二樓通道）張奕琴（負(fù)責(zé)三樓通道）組員：各班班主任、配班老師以及后勤工作人員安全防護組組長：唐杰組員：李存漢（負(fù)責(zé)開門）駱旭波、汪靜云、戴亞齊醫(yī)療搶救組組長：黃澤亞楊雅敏（同時負(fù)責(zé)拍照）四、演練時間、地點時間：20XX年1月31日（星期四）上午9：00地點：教學(xué)樓各活動室（起點）幼兒園操場（疏散集合點，）五、演練工程與過程（一）地震逃命疏散演練1、緊急避震2、信號員（唐杰）發(fā)出“地震警報”信號（拉響警報聲）播送喇叭通知班級逃命。3、上課老師（演練時為班主任）立刻停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立刻告知幼兒“地震來了，不要慌”，教育幼兒要保持鎮(zhèn)靜，切莫驚慌失措、盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教活動室、并指揮幼兒快速抱頭、閉眼，躲在各自的三角處或課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用他物愛護頭部，但不要靠近窗口。（二）地震后緊急疏散演練3分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號，播送通知開頭疏散。幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，如今撤離活動室，準(zhǔn)備進入緊急疏散、各班主任負(fù)責(zé)本班人員疏散，根據(jù)指定的疏散次序和疏散路線，快速到操場集合、留意：疏散引導(dǎo)組在地震發(fā)生時，要先疏散需要緊急搶救的人員如兒童及行為力量差的人員。六、預(yù)定路線撤離（如遇特別情況，由總指揮另行布置）1、一幢樓大二班、中二班全部人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場轉(zhuǎn)移；2、一幢樓大一班、中一班全部人員從中間樓梯下到幼兒園操場轉(zhuǎn)移；二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場。3、二幢樓小三班從大型玩具二的大門出口去幼兒園操場集合；小四、小五從通往保管室的通道大門繞大型玩具三去幼兒園操場；4、二幢樓大五班、、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場集合；5、二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場集合；會聚地點：幼兒園操場，大家按做操的秩序排列，小班統(tǒng)一在西邊路道。6、嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定挨次上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時（可以在訓(xùn)練時指定一名本班的教職工跌倒），班主任立刻吹哨表示停止前進，后面的幼兒應(yīng)立刻扶起前面跌倒的幼兒，以免造成事故，確保安全。7、各班操場集中后按時清點人數(shù)，將人數(shù)統(tǒng)計情況報告副指揮。8、總指揮方園長總結(jié)本次演練。9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動的意義、活動方式及活動留意事項，以免演練時引起幼兒恐慌、事后應(yīng)做好心理輔導(dǎo)，留意分析大事中顯現(xiàn)的隱患，以便在以后的訓(xùn)練中改進。幼兒防踩踏演練方案7一、活動目的為了增加全園師生的安全意識，把握有關(guān)安全學(xué)問，提高應(yīng)急逃命的本事，打造平安校內(nèi)，結(jié)合我園實際，確定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏大事應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校內(nèi)踩踏大事的發(fā)生，培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，沉著應(yīng)對突發(fā)大事，主要到達以下目的：1、使全體師生熟識撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃命的相關(guān)學(xué)問，增加安全意識和自我愛護力量。二、活動時間：20XX年4月14日上午9：30三、活動組織（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：姚粉寧組員：各班主任（二）職責(zé)分工1、總指揮：高韓縣2、各班主任、課任老師：帶著各班幼兒按指定線路、挨次撤離（班主任在幼兒隊伍的'前面，保育員在隊伍的最終面，保證孩子有秩序、快速、安全）。3、各門口老師：組織該班級按指定挨次快速、安全的撤離4、郭鑫：照相、攝像5、各班主任：班級人員上報統(tǒng)計（開頭、結(jié)束）四、詳細(xì)活動過程本次活動分兩個階段：（一）教育訓(xùn)練階段各班老師依據(jù)本班實際情況，年齡特點對幼兒進行地震、火災(zāi)的突發(fā)大事時，大家如何安全撤離學(xué)問及撤離過程中的要求和留意事項的輔導(dǎo)。要求隊伍做到靜、齊、快。從演練開頭（警鈴吹響）到安全撤離，要求幼兒聽到警報要沉著冷靜，不驚慌，不嬉鬧，聽從老師指揮、不搶先，相互幫忙不擁擠。隊伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準(zhǔn)推推搡搡，整個過程要嚴(yán)格認(rèn)真，讓幼兒了解演練活動時，要嚴(yán)格遵守撤離要求，防止在演練過程中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與演練活動的順當(dāng)進行。（二）應(yīng)急演練1、撤離路線：各班從班級前門撤離到園操場，整齊地站立在原先做操的位置。2、班級撤離挨次及：先開頭（1）前院：劉杏杏（大甲班.中1班.中2班）（2）內(nèi)院：韓紅娟（大乙班.小班）要求老師按時的組織本班級一個班跟著一個班快速安全撤退，自己跟隨最終一個班撤離。3、撤離要求：（警報拉響）全體師生聽到警報聲：⑴、2分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。⑵、4分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶著下排隊撤離。⑶、10分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場。（4）幼兒撤離到操場后，班主任立刻整理隊伍，清點人數(shù)，向高老師報告人數(shù)及情況。（5）總指揮確定人數(shù)后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散勝利”，并作簡要講話。（6）疏散演練結(jié)束后，各班有秩序的回教室，各班對演練情況進行小結(jié)。幼兒防踩踏演練方案8一、活動目的為了增加全園師幼的安全意識，把握有關(guān)安全學(xué)問，提高應(yīng)急逃命的本事，打造平安校內(nèi)，結(jié)合我園實際，確定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏大事應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校內(nèi)踩踏大事的發(fā)生，培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，沉著應(yīng)對突發(fā)大事，主要到達以下目的：1、使全體師生熟識撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃命的相關(guān)學(xué)問，增加安全意識和自我愛護力量。二、活動時間：20XX年1月9日下午15：30分三、組織領(lǐng)導(dǎo)：（一）應(yīng)急工作小組組長：彭麗副組長：謝敏、周成勇組員：唐成芳、趙玉嬌、陳莉娟、陳亞男、吳曉蓉、王娟、薛晨、楊凡、鄭嬌、黃琴麗及各班級老師（二）應(yīng)急指揮機構(gòu)組成幼兒園應(yīng)急指揮建立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長（彭麗）擔(dān)任，在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達現(xiàn)場時，由（謝敏）來擔(dān)任指揮人員。1、應(yīng)急總指揮：（彭麗）負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息；開設(shè)現(xiàn)場指揮機構(gòu)；向當(dāng)?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應(yīng)急救援行動方案，并提出要求增援的詳細(xì)事宜。2、現(xiàn)場指揮的職責(zé)：（謝敏）負(fù)責(zé)按時向總指揮（彭麗）報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；（周成勇）當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急大事，如踩壓等，立刻組織救援工作開展，并通報總指揮部。3、通信聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)人：謝敏、周成勇職責(zé)：（謝敏）依據(jù)情況按時撥打緊急電話“110”，如遇火災(zāi)時，（周成勇）負(fù)責(zé)撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠快速、按時、精確地傳達。4、安全疏散組：負(fù)責(zé)人：陳莉娟、趙玉嬌成員：薛晨、黃琴麗、鄭嬌、楊凡及各班級老師職責(zé)：主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場的師生員工?；馂?zāi)發(fā)生時疏散方向：（鄭嬌）幫助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，（楊凡）幫助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散；黃琴麗幫助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛晨幫助陳莉娟負(fù)責(zé)帶著中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。5、防護搶救組負(fù)責(zé)人：王娟（保健醫(yī)生）組員：吳曉蓉（王娟）負(fù)責(zé)對受傷人員的實施救治和處置。（吳曉蓉）依據(jù)傷員情況撥打“120”幫助王娟做好緊急救助工作，立刻送往就近醫(yī)院進行救治。6、人數(shù)清點組：負(fù)責(zé)人：唐成芳、陳亞男、謝敏、王娟根本職責(zé)：待幼兒安全集合后，唐成芳、陳亞男、謝敏、王娟按時清點了班級幼兒人數(shù)。并對全園演練情況做了簡潔小結(jié)。四、詳細(xì)活動過程（一）安全教育階段各班依據(jù)班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動課進行實地屢次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，防止在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的'順當(dāng)進行。（二）應(yīng)急演練1、演練開頭（1）拉響警鈴后，全體教職工依據(jù)指揮組布置快速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點集合。（2）撤離路線：（鄭嬌）幫助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進行疏散，（楊凡）幫助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進行疏散；黃琴麗幫助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛晨幫助陳莉娟負(fù)責(zé)帶著中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。（3）撤離方式：嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定挨次上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時，班主任立刻吹哨表示停止前進，后面的幼兒應(yīng)立刻扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。2、王娟、吳曉蓉、謝敏負(fù)責(zé)檢查幼兒情況，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒快速帶出危險現(xiàn)場，王娟立刻對負(fù)責(zé)對受傷人員的實施救治和處置。（吳曉蓉）依據(jù)傷員情況撥打“120”幫助王娟做好緊急救助工作，立刻送往就近醫(yī)院進行救治。3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任>快速清點人數(shù)，并立刻上報總指揮。4、防踩踏演練活動結(jié)束。幼兒防踩踏演練方案9為強化幼兒園安全管理工作，防止幼兒因上課下課擁擠發(fā)生了踩踏意外事故，特制訂幼兒密集出入時防踩踏措施及應(yīng)急預(yù)案。一、成立處置突發(fā)大事的領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：園長、校安管員成員：各班班主任及配班老師二、機構(gòu)職責(zé)：1、強化領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實各項措施，完善工作機制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。2、幼兒園園長要辨認(rèn)簡單顯現(xiàn)踩踏的風(fēng)險所在，重點防范，運用各種形式，強化對幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)教育、安全教育、守秩序教育、增加幼兒的自我愛護意識。3、幼兒園園長要常常性地對幼兒園教學(xué)和生活設(shè)備、裝備以及場地、房屋和裝備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立刻整改；要確保走廊、樓道的暢通。4、健全幼兒園各項規(guī)章制度。5、安全負(fù)責(zé)人履行值日工作職責(zé)，堅守幼兒園，有事外出必需告知另外安全負(fù)責(zé)人，或請其他負(fù)責(zé)人代履行值日工作職責(zé)。6、印制全園老師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。7、同學(xué)密集出入時，每個出入口布置一名老師維持秩序。三、老師職責(zé)及對幼兒的安全教育要求1、各班主任要常常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒在走廊通過時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等擔(dān)心全事故的發(fā)生，對有違規(guī)的幼兒要賜予批判教育，責(zé)令其改正錯誤行為。2、在上課期間，走廊門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題，便于幼兒按時有效地疏散。3、幼兒在經(jīng)過走廊發(fā)生了踩踏等安全事故時，所在老師要按時組織疏導(dǎo)，防止事故進一步擴大。4、一旦發(fā)生了踩踏等安全事故，值班老師或所在老師要趕緊報告園長，同時依據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的'醫(yī)院進行搶救處理。5、老師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定，特別是對走廊應(yīng)當(dāng)留意安全的問題要常常講，以引起幼兒的高度重視。6、上課期間一旦發(fā)生火情，全部老師都有責(zé)任按時報告園長，并負(fù)責(zé)組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要趕緊組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險地方；要按時切斷電源和火源，防止火勢的進一步擴散。要按時電話報警（電話：119）。同時組織幼兒疏散，防止損失擴大。7、在顯現(xiàn)緊急情況的時分，在場的老師和園長要留意根據(jù)應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進行合理正確的疏散幼兒。幼兒防踩踏演練方案10為了使廣生更深化地了解逃命常識，強化安全防范意識，具備自救互救力量，在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)大事時能沉著應(yīng)付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地愛護廣闊教職工和同學(xué)的人生安全。幼兒園組織開展本次應(yīng)急疏散逃命演練。一、演練主題：防災(zāi)疏散二、時間：20XX年1月15三、對象：XX四、指揮中心指揮長：XXX成員：各樓層負(fù)責(zé)人、各班級老師、各出口負(fù)責(zé)人五、崗位布置及詳細(xì)職責(zé)：1、一樓總負(fù)責(zé)人：XXX大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人—XXX一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人：卞XX伙房后門口負(fù)責(zé)人：顧X2、二樓總負(fù)責(zé)人：姜XX西樓梯負(fù)責(zé)人—田XX東樓梯負(fù)責(zé)人—王XX3、三樓總負(fù)責(zé)人：呂XX西樓梯負(fù)責(zé)人—穆X東樓梯負(fù)責(zé)人—賈XX崗位職責(zé)：總負(fù)責(zé)人：按時處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向幼兒園負(fù)責(zé)人報告疏散情況和人數(shù)。樓梯及各出口負(fù)責(zé)人：緊急情況下聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向孩子重復(fù)提示：“不要擁擠，聽老師指揮，留意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，幫助班級帶隊老師進行第一次人員清點。并按時向負(fù)責(zé)人匯報。六、疏散原則：1、疏散時，師生必需用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠(yuǎn)離樓體，撤離到安全空曠地帶。2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。4、老師疏散撤離時，特別照料特別同學(xué)（特異體質(zhì)或患病幼兒）。七、疏散路線：大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳西門出去到南甬路。大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳東門至東甬路大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場。八、詳細(xì)步驟：1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員趕緊集中開頭指揮應(yīng)急疏散。2、全體師生立刻自動啟動正在上課的老師聽到報警信號（哨音：一長一短連續(xù)兩遍），第一時間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定快速撤離！”的`指令，并組織孩子立刻離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報警后，第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提示：“不要擁擠，聽從指揮，留意安全！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，幫助帶隊老師進行第一次人員清點，并按時上報。4、指揮中心依據(jù)報告情況，指揮搶救隊進行按時救援，依據(jù)實際情況進行處理并按時向上級匯報。5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后，班主任立刻進行第二次人員清點，并向負(fù)責(zé)人報告。九、保障措施：1、宣傳防災(zāi)學(xué)問，組織相關(guān)人員對演練方案進行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟識疏散路線、方法。2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排解應(yīng)急疏散過程中可能顯現(xiàn)的障礙。3、組建搶救隊，隨時待命，實施緊急救援。4、強化對孩子心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。幼兒防踩踏演練方案11一、演練目的為了提高全園師生的應(yīng)急意識和力量，讓幼兒把握根本的應(yīng)急疏散技能，增加師生的應(yīng)急疏散力量和安全意識，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。依據(jù)幼兒園的實際情況，在園內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，希望各班老師認(rèn)真組織幼兒，全體老師主動參與，明確分工，協(xié)同合作，圓滿完成應(yīng)急疏散演練。特制方案如下：二、演練時間20XX年9月17日—20日隨機進行演練（如遇特別天氣，時間順延）三、參與人員：全園教職工及幼兒四、演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組及分工1、組長：XXX2、副組長：XXXXXXXXX3、成員：XXXXXXXXXXXXXX及全體老師4、各班疏散成員：由各班老師及保育員輔助進行5、樓道小組成員：（1）北樓（東側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由中二班XXX老師負(fù)責(zé)，二樓平臺處由大三班XXX老師負(fù)責(zé)，三樓樓平臺處由大二班XXX老師負(fù)責(zé)。（2）北樓（西側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由中一班XXX老師負(fù)責(zé)，二樓平臺處由大四班XXX老師負(fù)責(zé)，三平臺處由大一班XX老師負(fù)責(zé)。（3）南樓（東側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由小三班XXX老師負(fù)責(zé)，二樓平臺處由小二班XXX老師負(fù)責(zé)，三樓平臺處由中三班XXX老師負(fù)責(zé)。（4）南樓（西側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由小四班XXX老師負(fù)責(zé)，二樓平臺處由小一班XXX老師負(fù)責(zé)，三樓平臺處由中四班XXX老師負(fù)責(zé)。6、各班疏散路線及安全地點：都往樓下安全出口疏散，到操場集合。五、演練內(nèi)容及程序1、總指揮發(fā)出信號后，在老師的指揮下，幼兒緊急、有序地到樓梯口向園內(nèi)安全區(qū)域撤離。主班老師為該班的第一指揮，各疏散人員和保育員在第一時間趕到樓梯口，幫助指揮幼兒，一起撤離。必需在確定自己負(fù)責(zé)的'樓層與班級教室里無任何人員時方可撤離。2、幼兒到達指定地點后由齊主任指揮各班老師維持好各班幼兒紀(jì)律，清點人數(shù)，并報告總指揮。3、總指揮對本次的演練進行小結(jié)。4、全部演練結(jié)束后，各班幼兒在本班老師的帶著下按原路返回教室，連續(xù)進行正常教學(xué)活動。六、演練留意事項1、對不能參與演練的幼兒，要提前想總指揮報告。并提前將該幼兒護送到園內(nèi)的安全區(qū)域。2、演練前各班老師要有目的地將疏散的學(xué)問浸透給幼兒，為正式演練打下基礎(chǔ)。3、演練前5分鐘，演練指揮小組全部成員，各班老師必需各就各位，如有幼兒摔倒可立刻終止演練，確保演練過程中不發(fā)生損害事故、踩踏事故。4、演練撤離是不分班級先后，幼兒下樓梯時可以不排隊，做到快速有序，不驚慌。5、疏散小組成員，各班老師就進樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直到最終一名幼兒離開后才能離開，離開前各個樓梯口負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓梯是否有人。6、如發(fā)生演練意外事故，立刻報告總指揮，第一時間啟動《幼兒園突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時間搶救傷員。幼兒防踩踏演練方案12一、活動目的為了增加全園師幼的安全意識，把握有關(guān)安全學(xué)問，提高應(yīng)急逃命的本事，打造平安校內(nèi)，結(jié)合我園實際，欲開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏大事應(yīng)急演練活動”，本活動旨在預(yù)防校內(nèi)踩踏大事的`發(fā)生，培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，沉著應(yīng)對突發(fā)大事，主要到達以下目的：1、使全體師生熟識撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，了解遇到緊急情況如何逃命的相關(guān)學(xué)問，增加安全意識和自我愛護力量。二、活動時間：20XX年3月19日下午三、組織領(lǐng)導(dǎo)：（一）應(yīng)急工作小組組長：XXX、組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、（二）應(yīng)急指揮機構(gòu)組成幼兒園應(yīng)急指揮建立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮。1、應(yīng)急總指揮：負(fù)責(zé)人：XXX、職責(zé)：組織應(yīng)急預(yù)案的實施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息。2、現(xiàn)場指揮：負(fù)責(zé)人：XXX、職責(zé)：負(fù)責(zé)按時向總指揮報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)。3、通信聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)人：XXX、職責(zé)：依據(jù)情況按時撥打緊急電話“110”，如遇火災(zāi)時撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠快速、按時、精確地傳達。4、安全疏散組：負(fù)責(zé)人：XXX、成員：XXX、XXX、職責(zé)：主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場的師生。5、防護搶救組負(fù)責(zé)人：XXX、（保健醫(yī)生）組員：XXX、職責(zé)：XXX、負(fù)責(zé)對受傷人員的實施救治和處置。XXX、依據(jù)據(jù)傷員情況撥打“120”，幫助做好緊急救助工作，立刻送往就近醫(yī)院進行救治。四、詳細(xì)活動過程（一）安全教育階段各班依據(jù)班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動課進行實地屢次訓(xùn)練，使幼兒了解活動概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，防止在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順當(dāng)進行。（二）應(yīng)急演練1、演練開頭（1）拉響警鈴后，全體教職工依據(jù)快速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點集合。（2）撤離路線：一樓：大一班、大二班、小一班各自從教室南門進行疏散。二樓：小二班、中一班從東樓梯下樓，從正門進行疏散；中二班從西樓梯下樓，從北小門進行疏散。（3）撤離方式：1、嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定挨次上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時，班主任立刻吹哨表示停止前進，后面的幼兒應(yīng)立刻扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。2、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點（學(xué)校北操場）集合，各班班主任快速清點人數(shù)，并立刻上報總指揮。（4）演練活動結(jié)束后，按時進行現(xiàn)場總結(jié)。幼兒防踩踏演練方案13為了提高全園師生的應(yīng)急意識和力量，讓幼兒把握根本的應(yīng)急疏散技能，增加師生的應(yīng)急疏散力量和安全意識，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。依據(jù)幼兒園的實際情況，在園內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，希望各班老師認(rèn)真組織幼兒，全體老師主動參與，明確分工，協(xié)同合作，圓滿完成應(yīng)急疏散演練。特制方案如下：一、演練目的為了增加全員師生的安全意識，把握有關(guān)安全自救學(xué)問，提高應(yīng)急逃命的本事，打造平安校內(nèi)，結(jié)合上級的有關(guān)文件精神和本園的實際，確定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏大事應(yīng)急演練活動”，本活動宜在預(yù)防校內(nèi)踩踏大事的發(fā)生，培育幼兒把握正確的逃命本事，沉著應(yīng)對突發(fā)大事，主要到達以下目的：1、是全體師生熟識撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、安全的通過疏散通道，撤離到指定地點。2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快：了解遇到緊急情況如何逃命的相關(guān)學(xué)問，增加安全意識和自我愛護力量。二、演練時間20XX年9月17日—20日隨機進行演練（如遇特別天氣，時間順延）三、參與人員：全園教職工及幼兒四、演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組及分工（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX副組長：XXX成員：各班班主任（二）職責(zé)分工總指揮：XXX指揮全體教職員工到崗：XXX帶著各班幼兒按指定路線撤離：各班班主任和配班老師各班疏散成員：由各班老師及保育員輔助進行（三）樓道小組成員：（1）北樓（東側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由中二班XXX老師負(fù)責(zé)，二樓平臺處由大三班XXX老師負(fù)責(zé)，三樓樓平臺處由大二班XXX老師負(fù)責(zé)。（2）北樓（西側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由中一班XXX老師負(fù)責(zé)，二樓平臺處由大四班XXX老師負(fù)責(zé)，三平臺處由大一班XX老師負(fù)責(zé)。（3）南樓（東側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由小三班XXX老師負(fù)責(zé)，二樓平臺處由小二班XXX老師負(fù)責(zé)，三樓平臺處由中三班XXX老師負(fù)責(zé)。（4）南樓（西側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由小四班XXX老師負(fù)責(zé)，二樓平臺處由小一班XXX老師負(fù)責(zé)，三樓平臺處由中四班XXX老師負(fù)責(zé)。6、各班疏散路線及安全地點：都往樓下安全出口疏散，到操場集合。五、演練內(nèi)容及程序（一）各班訓(xùn)練各班教育訓(xùn)練，周一至周四：各班班主任依據(jù)本班實際情況對幼兒進行安全撤離學(xué)問及撤離過程中的要求、留意事項的教育與訓(xùn)練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開頭（警報拉響）到回教室自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴(yán)格認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動進行實地屢次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，防止在演練中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的.順當(dāng)進行。（二）演練階段1、總指揮發(fā)出信號后，在老師的指揮下，幼兒緊急、有序地到樓梯口向園內(nèi)安全區(qū)域撤離。主班老師為該班的第一指揮，各疏散人員和保育員在第一時間趕到樓梯口，幫助指揮幼兒，一起撤離。必需在確定自己負(fù)責(zé)的樓層與班級教室里無任何人員時方可撤離。2、幼兒到達指定地點后由齊主任指揮各班老師維持好各班幼兒紀(jì)律，清點人數(shù)，并報告總指揮。3、各班到場后，班主任立刻清點人數(shù)，向總指揮匯報，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散勝利”，并作簡要講話。4、全部演練結(jié)束后，各班幼兒在本班老師的帶著下按原路返回教室，連續(xù)進行正常教學(xué)活動。六、演練留意事項1、對不能參與演練的幼兒，要提前想總指揮報告。并提前將該幼兒護送到園內(nèi)的安全區(qū)域。2、演練前各班老師要有目的地將疏散的學(xué)問浸透給幼兒，為正式演練打下基礎(chǔ)。3、演練前5分鐘，演練指揮小組全部成員，各班老師必需各就各位，如有幼兒摔倒可立刻終止演練，確保演練過程中不發(fā)生損害事故、踩踏事故。4、演練撤離是不分班級先后，幼兒下樓梯時可以不排隊，做到快速有序，不驚慌。5、疏散小組成員，各班老師就進樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直到最終一名幼兒離開后才能離開，離開前各個樓梯口負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓梯是否有人。6、如發(fā)生演練意外事故，立刻報告總指揮，第一時間啟動《幼兒園突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時間搶救傷員。幼兒防踩踏演練方案14為了進一步落實各級有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增加全體師生安全意識，提高自救力量，在緊急情況下組織師生有序逃離危險現(xiàn)場，實行強有力的措施，防止傷亡。堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅定杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏損害事故。經(jīng)學(xué)校研討確定，于20XX年3月30日下午棋藝活動時間，進行師生“防踩踏”安全應(yīng)急疏散演練。詳細(xì)方案為：一、演練目的1、使全體師生熟識撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點。2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃命的相關(guān)學(xué)問，增加安全意識和自我愛護力量。二、演練的預(yù)定目標(biāo)師生能按預(yù)定的方法和路線快速的逃離危險地帶（教學(xué)樓），轉(zhuǎn)移到安全地帶（學(xué)?？諘绮賵觯槐敬窝菥氁罂焖儆行颍皇雇瑢W(xué)初步把握遇到緊急情況時自救和逃命的方法。二、演練時間：20XX年3月30日（星期四）下午，以播送通知為信號三、演練地點：福清市元載小學(xué)本校四、組織準(zhǔn)備工作：1、急救準(zhǔn)備：藥水、紗布、鹽水、膠帶等用品2、演練前準(zhǔn)備：通知同學(xué)疏散路線、方向等各項要求。教育同學(xué)，撤離時要有序，在走廊上不要擁擠，防止踩踏大事的發(fā)生，操場上不要互相推拉，高班級的同學(xué)要照料低班級的同學(xué)，男生要照料女生。五、現(xiàn)場組織組長：XXX、組織協(xié)調(diào)組：XXX、搶險搶救組：XXX、后勤組：XXX、播送組：XXX、攝影組：XXX、XXX、計時組：XXX、疏散組：各班下午第一節(jié)課的老師六、詳細(xì)疏散路線和責(zé)任區(qū)分工布置1、師陌生散地點：學(xué)校操場空地。2、教學(xué)樓各班級疏散路線：（1）從教學(xué)樓東邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有：五（2）五（1）（2）從教學(xué)樓西邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有：六（1）六年（2）（3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的師生直接從教學(xué)樓二層疏散到天橋按路隊排列。（4）從教學(xué)樓西邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊排列有：一（1）一（2）（5）從教學(xué)樓東邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊排列有：二（1）（4）1——6年段同學(xué)疏散排列在學(xué)校大操場。按平常疏散演練的位置站好（蹲好）。（5）教學(xué)樓疏散責(zé)任區(qū)分工：①西邊樓梯一層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：XXX、西邊樓梯二層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：XXX、西邊樓梯三層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：XXX、②東邊樓梯一層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：XXX、東邊樓梯二層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：XXX、東邊樓梯三層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：XXX、③學(xué)校操場前面同學(xué)集中負(fù)責(zé)人：XXX、學(xué)校天橋兩邊負(fù)責(zé)人：XXX、XXX、七、各人員的詳細(xì)工作職責(zé)1、各班的組織老師：負(fù)責(zé)本班的同學(xué)清點工作；組織好本班同學(xué)有序的逃離現(xiàn)場（即教學(xué)樓）；最終在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離。2、各樓梯口及樓道的老師：組織好逃離的同學(xué)有序的撤離。3、安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的同學(xué)的集合和紀(jì)律維持工作。八、疏散原則：1、疏散時，同學(xué)必需有序，逐一撤離到安全空曠地帶；2、嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮；4、老師疏散撤離時，特別照料特別同學(xué)（特異體質(zhì)；患病同學(xué)）。九、執(zhí)行疏散演習(xí)時的.詳細(xì)操作程序和要求1、由搶險組人員（XXX、）發(fā)出警報，下達指令：“全體師生留意，如今教學(xué)樓發(fā)生同學(xué)跌倒事故，元載小學(xué)防踩踏應(yīng)急疏散演練如今開頭，接著老師吹緊急哨。2、聽到演習(xí)信號后，各班同學(xué)快速做好準(zhǔn)備，投入到應(yīng)急演練中來。各班快速有序的排成2路縱隊按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最終撤離，下樓梯時要靠右邊走。3、同學(xué)們聽到警報后，走到的應(yīng)立刻停下來。前面的同學(xué)馬上拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué)，同時叫后面的同學(xué)不要著急，停住，不要走了。待處理好了，才能下樓。4、各班疏散路線及分散點最終始終到大操場做操處。集合地點指揮：XXX、5、各班在樓道樓梯撤離時，清靜、快速、有序、快速到指定場地后，由體育委員按出操隊形整好本班隊伍。6、各班清點人數(shù)（各班主任負(fù)責(zé)）7、組織同學(xué)到安全場地后（操場），由總指揮總結(jié)今天演練。8、現(xiàn)場總指揮宣布：元載小學(xué)防踩踏逃命演練結(jié)束。十、留意事項1、班主任和全部負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全、教育和演習(xí)中的管理工作，班主任在講臺上組織同學(xué)有序撤離教室，布置在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、老師要組織同學(xué)有序下樓，同學(xué)下樓疏散時要2人一排清靜、快速下樓，不要急跑過快?？隙ú灰螋[，驚叫和推搡。2、演習(xí)前學(xué)校保衛(wèi)處肯定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生同學(xué)滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故，演習(xí)前10分鐘由保衛(wèi)處老師再檢查一次樓道情況。3、聽到學(xué)校發(fā)出的警報后，全校師生立刻快速、安全進行疏散。布置有任務(wù)的老師各就各位，做到萬無一失。幼兒防踩踏演練方案15為了增加全園師幼的安全意識，有效預(yù)防校內(nèi)踩