班級活動方案設計

—班級活動方案設計班級活動方案設計1一、活動主題班級戶外燒烤活動二、活動目的丹桂飄香正是同學們賞楓秋游的好季節(jié)，班委會舉辦此次燒烤活動，是為了豐富同學們的課余生活，強化班級同學之間的聯(lián)系，增進同學間的感情，促使我們11級這個新班級能盡快成為一個具有凝聚力和向心力的團結(jié)的大家庭。三、活動時間20XX年10~11月（詳細日期望定）四、活動地點南郊公園五、策劃組織單位音表2班六、參與人員音表2班全體同學七、組織方式來回包車八、詳細活動布置全班可分成4~5組，每組5~7人不等，可按自我意愿任意分配。燒烤計劃不變，在其過程中插入恰當?shù)男∮螒?，可按組積分，積分最高者可獲得肯定獎品，除積格外，期間在游戲中的參與者也賜予嘉獎，以活潑氣氛，調(diào)動大家的主動性。詳細活動流程如下：1、提前買好燒烤用具，提前一天到市場預訂燒烤食物，并在動身當天早晨去買回來。詳細工作分到各組。（所需食物和用品清單列在后面）2、動身的時間定在早上的8點。請同學們在7點45分于宿舍樓下集合。3、指定幾名負責人，按組帶著同學們安全有序地前往目的地，到達目的地的時間大約為早上9點。4、到達目的地之后，自由活動一個半小時，參觀景點名勝。組織者可利用間隙準備材料和場地。5、自由參觀活動結(jié)束之后，大約為10點半，可以開頭準備食材。按組分發(fā)材料，有序地去場地附近處理，將肉類拆封洗凈，將蔬菜清洗潔凈，垃圾不行隨處亂扔。各組之間所占方位最好是接近的`位置。6、大約11點，燒烤活動正式開頭。7、視當時的氣氛，開展小游戲，還可依據(jù)每組的最終成品，評出“最正確廚師”獎。8、燒烤告一段落后，可進行自由活動并飯后漫步。9、大約下午3點，返校。九、經(jīng)費預算食物：牛肉豬肉羊肉合計15斤，地瓜，火腿腸，紫薯，土豆，土豆，金針菇，生菜等；燒烤工具：木炭，竹簽，紙巾，一次性杯子，燒烤刷等；配料：油，鹽，醬等。十、可行性分析本次戶外燒烤活動的整體預算大約為500元，可從班費中扣除。來回過程中，大家要留意安全，切實落實好負責人的義務，要與包車公司做好溝通。預祝：此次經(jīng)管強化班戶外燒烤活動取得圓滿勝利!班級活動方案設計2首先，我非常感謝大家能在百忙之中抽出時間來參與這次活動，以下是“小班班級成果展活動方案設計”希望能夠幫忙的到您！一、家長會9：00—9：30尊敬的各位家長好友：大家下午好！承載著爸爸媽媽們的希望，我們托班的這一學期趕緊就要結(jié)束了。首先，讓我代表我班的小朋及老師誠心地說一句：“謝謝你們！爸爸媽媽、爺爺奶奶！有了你們的主動協(xié)作和幫忙，我們又圓滿地結(jié)束了一個學期的保教工作。幼兒園日常工作觸及孩子的衣食住行，家長放心地把孩子交給幼兒園、老師，那么幼兒園就是孩子們的另一個家，老師們是孩子的另一個媽媽。因此，對于我們來說，班上每件事都是小事，但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認真對待孩子每一天生活、學習的點點滴滴小事，努力地讓孩子們順當、快樂地度過幼兒園托班的生活、學習。如今，我相信家長們最想明白的是孩子各方面力量的發(fā)展情況，在這里我就簡潔的說一下每個孩子各方面的發(fā)展情況，通過和孩子們一個學期的共同生活和觀看及學期幼兒力量綜合測查，發(fā)現(xiàn)：1、語言表達力量較好的有：趙俊喆、董藝婷、孫蘭朔。2、自理力量較強的有：孫蘭朔、董藝婷、趙紫坤、韓嘉和。3、較喜歡唱歌跳舞的孩子有婁信蕊、房文揚、趙俊喆、耿子涵。4、喜歡運動的孩子有；夏樂昊、龐思睿。5、各方面都發(fā)展得較好的孩子有趙俊喆、董藝婷、孫蘭朔。在對幼兒進行教育教學的培育的同時，我們還不忘對孩子進行常規(guī)、自理力量培育。通過這一學期，幼兒在集體意識方面有了一個很大的提高，不管做任何事情他們的集體榮譽感都非常強。幼兒都能主動去喝水，而且還是一大杯，不再像從前那樣老師要老師提示了?？傊?，幼兒在各方面的主動性都增加了，自我掌握力量也有所提高，在日常生活當中大部分幼兒都能根據(jù)老師的要求去約束自己。做為我們是孩子在幼兒園的衣食父母，也很了解家長的心情，孩子都是父母的心頭肉，都是希望自己的孩子在幼兒園能開開心心、安安全全度過每一天。為了家長能放心地把孩子交給老師。我們從家長把孩子教到老師的手上開頭，就讓孩子沒有離開老師，不管什么活動孩子們一直在老師的視野內(nèi)。除了這些老師還常常對幼兒進行安全教育，然而讓把握肯定的自我安全愛護的方法是幼兒安全教育的重點。因此，我們在安全教育周同課程相結(jié)合。開展了多種形式的安全教育活動。強化幼兒的安全教育，認識各種簡潔的安全標志。讓幼兒明白顯現(xiàn)危險時不慌亂、不害怕，會用正確的方法自我搶救或幫忙他人。通過各種活動，提高幼兒的.各種安全意識和自我愛護力量。引導幼兒學習愛護自身安全，增加安全依據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育以提高自我愛護意識。還有，對家長們的幫忙我們老師表示感謝，希望在今后的日子里，我們能連續(xù)得到各位支持。有了你們的支持，我們在工作中會更有信念的。在這里我也要肯定個別家長的失職，對于幼兒園的通知，都還不夠重視，希望我們能共同努力，為了孩子更好的將來。寒假留意事項：1、寒假定于20XX年2月7日（農(nóng)歷臘月十九）XXX20XX年3月9日（農(nóng)歷正月十九）開學。2、希望家長在假期中催促孩子早睡早起，每天午睡的好習慣。3、激勵孩子在家中自己的事情自己做，家長不要包辦代替。4、假期中留意幼兒的安全，盡量不去人流量大的地方。5、成果展活動結(jié)束后，家長把被褥拿回家。二、幼兒喝水及小便9：30—9：45三、成果展9：45—10：151、歡迎爸爸媽媽的到來，在音樂聲中邀請爸爸媽媽的入座。2、歌曲賞識：（1）集體表演：《小花狗和大石頭》、《老師像媽媽》、《小老鼠上燈臺》（2）個人表演：《一只小花狗》——董藝婷《我愛我的幼兒園》——趙俊喆《搖啊搖》——孫蘭朔3、兒歌賞識：集體表演：《五指歌》、《小螃蟹》、《吃飯香噴噴》、《做早操》4、舞蹈賞識：集體表演：《我真的很不錯》、《星星的心》、《我有一個家》5、參觀幼兒作品：《夾子變變變》、《小雪花》、《我的百變手印》四、結(jié)束、發(fā)獎狀10：15—10：30感謝家長的到來，祝各位家長身體健康，工作順當，祝各位可愛的珍寶每天開心，過一個歡樂的寒假，成果展到此結(jié)束，同時，希望家長為我們提出珍貴的看法！感謝大家聆聽！最終，祝家長和珍寶們，新年歡樂！班級活動方案設計3一、活動時間：XX年5月12日星期日二、活動地點：濰坊白浪河濕地公園三、活動背景：春天是一年中最美的季節(jié)，是同學春游春游的好季節(jié)，通過春游春游活動，讓同學親切接觸大自然。賞識春天美景，拓展同學的視野，進一步感受春天的美景。錘煉同學的自理力量，培育同學團結(jié)協(xié)作意識。四、安全事項：1、一切行悅耳從指揮，留意不落伍，在隊伍中行走留意兒童安全。2、不要讓兒童單獨不玩水，盡量不去到小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；3、不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。4、在老師、家長視野范圍內(nèi)活動，不得任意離開，有事離隊要請假并結(jié)伴而行。5、在來回路途中要留意交通文明，不亂穿公路，走人行道和斑馬線。6、在游玩過程中要留意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。7、在游玩過程中要留意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。8、在游玩過程中要留意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。9、各同學最少由一位家長伴隨。五、活動建議1、以家庭為單位，最終好以數(shù)家在一起，以便互相照應。2、建議同學講究節(jié)約，帶過量的物品，不宜多，請留意保管好貴重物品。3、建議家長和同學穿休閑服裝和鞋子，留意給孩子多帶衣物、鞋子、食品、水、和部分藥品。4、各家庭自己準備午餐。適天氣情況帶必要的防護用品，例如：太陽傘、野餐墊等。六、活動布置1、20XX年5月12日星期日6：00在錦華小學門口集合。6：30準時統(tǒng)一乘坐汽車動身（留意提前通知家長）2、到達目的地大約140公里2個半小時左右，到達后以家庭為單位自由活動。3、下午15：30在門口集合，準備返回。白浪河是流經(jīng)山東省濰坊市城區(qū)的一條最為重要的河流，橫穿昌濰大平原，白浪河的前身是濰坊老城的`護城河，河水自南向北緩緩流過市中心，把濰城和奎文兩區(qū)分隔開來，將濰縣劈為東、西兩半。據(jù)介紹，整個濕地公園建設了30余個親水、觀景平臺，40余座橋梁各具特色，8000余米的木棧道臨水而設，陸路交通保持原有地形自然風貌，游人行走時與河道形成互動，河水時隱時現(xiàn)，時緊時松，到達了既通透又封閉的如夢如幻效果。水路交通供親水游玩，游人可乘坐游船、畫舫、竹筏進行水上游玩，也可直達河岸景區(qū)、水中島嶼。濰坊白浪綠洲濕地公園先后擁有“國家級水利風景區(qū)”、“國家4A級旅行景區(qū)”、“山東省十佳水利風景區(qū)”等殊榮。如今，白浪綠洲濕地公園不僅成為了濰坊的城市“綠肺”，滋潤著城市，同時也是最具鮮亮濕地特色的旅行綜合體。班級活動方案設計4教學目的：1、讓同學明白進入網(wǎng)吧的危害2、在集體的氣氛下，自覺發(fā)起拒絕進入網(wǎng)吧3、在集體中樹立正氣教學形式：主題班會教學過程：一、未成年人進入網(wǎng)吧的危害性主持人：老師們、同學們，上午好！，今天我們班的主題班會是禁止未成年人進入網(wǎng)吧XXXX要有一個健康的業(yè)余生活。如今科技興旺，未成年進入網(wǎng)吧已經(jīng)是很普遍，未成年人進入網(wǎng)吧究竟有什么危害呢小組商量代表反言二、小品《蛻變》1、表演小品《蛻變》表演者：何嘉聲、許海洋、陳志亨、林境隆、吳冬梅、梁曉君、曾海洋、李婉甜、杜燦輝人物：B仔、阿D、奶奶、老師、老板、同學4人第一場背景：課室過程：老師在上課，其他同學都在認真聽講。B則在昏睡，阿D則在看游戲碟。下課：阿B和阿D趕緊在談論上網(wǎng)玩游戲、的內(nèi)容。第二場家里：奶奶：“6：30，快起床了，遲到了?！盉仔：明白了，真困啊！路上：B仔看到阿D“如今讀書真沒意思?！薄奥犝f不是節(jié)假日，網(wǎng)吧有優(yōu)待，我們?nèi)ネ嬗螒虬?！”“好啊！”機室：老板：“早上好，同學哥，你又來幫襯，我給個最優(yōu)待價給你”第三場課室：老師：“怎么B仔和阿D沒有來上課”同學甲：他們肯定是去了網(wǎng)吧。辦公室：老師：“B仔奶奶，B仔沒有來上課，可能去了網(wǎng)吧?！蹦棠蹋何亿s緊過來。機室：B仔和阿D正玩得起勁奶奶：B仔，你怎么在打機B仔：奶奶、老師，我```````奶奶：你真是不長進，你爸爸死了以后，我這么辛苦供你讀書。你竟然來玩游戲，你``````太令我悲傷了。B仔：奶奶，對不起。老師：我們回去上課吧！第四場課室：老師：這是上次的測驗的成果。同學：（開心，考得好成果）B仔：20分阿D：0分（后悔，都是游戲害了我，用勁把游戲光碟摔在地上）B仔：老師，我的成果這么差，還能讀下去嗎老師：可以的，只要專心讀書，肯定可以趕上來的。對不對，同學們同學甲：是啊，千萬不要灰心。同學乙：以后我們幫你補課，一起攻克學習上的困難。老師：只要英勇地面對困難，培育廣泛的愛好，社會的不良誘惑是不能將我們擊倒同學丙：我們可以去圖書館博覽群書。同學?。何覀兛梢援嫯嫛仔：對！我可以連續(xù)吹笛子的'。2、商量：從表演中你得到什么啟示三、簽名活動由于我們都是未成年人，網(wǎng)吧不是我們流連的地方，我們都應當拒絕進入網(wǎng)吧，在老師、同學的見證下，我們莊重地簽下我們的名字：拒絕進入網(wǎng)吧！四、總結(jié)：用健康的人生，展望將來班級活動方案設計5在夢幻般的深秋的季節(jié)里，大地裹上了絢麗多姿的顏色。我們告辭城市的喧囂，帶著對生活的熱誠，來到靜謐的東坡嶺，在緬懷先賢蘇東坡誕辰968周年的同時，也渴求追逐屬于我們的金色年華。一、時間、地點、參與對象1、時間：XX年11月12號（周六）2、地點：麻章東坡嶺3、參與對象：全體同學二活動節(jié)目：1、班歌大合唱2、尋寶活動3、走迷宮4、學問競賽（有關文人蘇東坡）5、燒烤野炊6、籃球競賽7、才藝表演三、活動流程：1、7：30在湛教門口集中，檢查人數(shù)及必需物品；（負責尋寶活動的工作人員須提前抵達目的地做準備工作）2、7：45準時動身，估計8：30到達目的地；旅途中組織者將向同學們說明留意事項，解釋行程；3、8：30—9：30全體人員在目的地集中，合唱班歌，然后自由搭配，分成若干個小組，讓每組的組員之間溝通3分鐘。然后就開頭“猜猜他（她）是誰”的游戲。猜對50%的小組可以開頭玩尋寶活動；4、9：30—10：30尋寶活動若干名工作人員在不同的地點設關卡，每個小組必需根據(jù)在活動前所發(fā)的小地圖寫的挨次去闖關，最先闖關勝利的小組有獎品；5、10：30—11：00尋寶活動之后連續(xù)進行的是走迷宮競賽，有意參與競賽的'一組同學從迷宮的兩個入口進入迷宮，先從另外一個入口出來的選手勝出，將獲得精致禮品一份；6：11：00—11：30進行學問競賽問答，主要內(nèi)容是圍繞我國宋代宏大文人蘇東坡進行問答，以此紀念蘇東坡誕辰968周，緬懷先賢和偉人，增加同學對祖國輝煌的古代文學的驕傲感，激發(fā)同學對本專業(yè)的愛好；7、11：30—14：30各小組進行活動，如燒烤，野炊，釣魚等；8、14：30—15：30籃球競賽；①、男女混合籃球競賽，分若干隊競賽②、自由搭配小組競賽9、15：30—16：30才藝表演：各宿舍表演一個或多個節(jié)目；然后宿舍之間進行拉歌；然后玩游戲如：搶凳子，天才倒裝句等；10、16：30—18：00自由活動，如打排球、籃球、釣魚、打羽毛球等；11、18：00—18：10在大本營集中，檢查人數(shù)及物品，然后返校。四、附錄：留意事項：①必需準時上車，逾時不等人；②必需聽從指揮。由于東坡嶺度假村面積比擬大，且荔枝林比擬茂盛，簡單迷途，切不行私自離開大本營；③安全第一，留意人身與財產(chǎn)安全，貴重物品自己保管好；④班干部要切實表達出干部素養(yǎng)，做好組織策劃工作及后勤工作；⑤本次活動原則上要求全體同學參與；⑥本次活動是由班委策劃，如有缺乏的地方，請大家提供看法；⑦本次活動費用20元/人，用于車費、購置活動所需的材料等。【范例】班級：大二班時間：XX年11月6日老師：邢瑤孫淑艷地點：哈爾濱科技館目標：1、在參觀活動中，激勵幼兒大膽發(fā)現(xiàn)問題并能用語言進行表述。2、萌發(fā)幼兒對科技產(chǎn)品的好奇心。3、激發(fā)幼兒對科學活動的愛好?；顒舆^程：（一）準備活動：1、幼兒自備午餐2、幼兒統(tǒng)一穿班服3、安全學問教育：上、下車的安全；乘車的安全；參觀的過程安全；（二）參觀活動：幼兒有秩序的參觀――發(fā)現(xiàn)問題（三）結(jié)束活動：談話活動：參觀活動見聞班級活動方案設計6主題活動目標：1、了解祖國地域遼闊，明白祖國標志性的景物及建筑。2、感受祖國的宏偉和漂亮，激發(fā)對祖國的熱愛之情。3、明白10月1日是國慶節(jié)，體驗慶祝國慶的歡樂心情。4、嘗試用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式表現(xiàn)祖國的美。詳細活動內(nèi)容：活動一：歡樂旅行活動二：大中國活動三：我愛北京天安門活動四：歡躍的國慶節(jié)活動五：我為奧運加油活動一：歡樂旅行活動目的：1、感受祖國風景名勝古跡的漂亮。2、愿意與伙伴溝通到各地去旅行的經(jīng)驗和感受。3、體驗美工創(chuàng)作的樂趣。活動準備：1、事先發(fā)動家長與幼兒一起搜集有關的旅行景點圖片、門票、照片等。2、在活動室創(chuàng)設"旅行景區(qū)"情景。3、提供幼兒動手操作的美工及輔助材料（如彩色卡紙、硬紙板、高梁梗、彩條彩帶等）4、提供可讓幼兒作品展現(xiàn)的空間?；顒又笇В?、情景激趣。（1）師以導游的身份，帶幼兒進入"旅行景區(qū)"，激發(fā)幼兒活動的愛好。（2）自由參觀：感受祖國標志性的景點及建筑，引導幼兒看一看、說一說、議一議各景點的特征。2、共享溝通。（1）讓幼兒說說生活中自己外出旅行去過的地方。（2）引導幼兒借助旅行圖片或照片與伙伴溝通旅行的閱歷和感受。（3）借助實物投影，讓幼兒共享自己或伙伴去旅行所到過的祖國的漂亮山河，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛。3、布置"漂亮的風景名勝"展區(qū)。（1）老師導語：我們祖國有這么多漂亮、好玩的地方，我們一起把它展現(xiàn)出來，讓全園的小好友和爸爸媽媽都來瞧一瞧，好嗎（2）師出示已經(jīng)過美工創(chuàng)作的風景圖片、照片，以啟發(fā)引導幼兒大膽利用美工和輔助材料進行創(chuàng)作美化照片、圖片。（3）介紹提供的各種輔助材料，引導幼兒先動腦想一想、議一議，自己要怎樣讓照片或圖片變得更漂亮。（4）幼兒動手操作。師重點觀看、引導，激勵幼兒大膽想象、大膽運用各種輔助材料進行美工創(chuàng)作，同時，也可以引導幼兒與伙伴一起合作創(chuàng)作。4、活動延長："我是小小導游"。請幼兒制作邀請卡邀請全園的小好友和爸爸媽媽來參觀，幼兒則以導游的身份給客人作景區(qū)介紹?；顒佣捍笾袊顒幽康模?、感受祖國地域遼闊廣闊。2、嘗試用樂器表現(xiàn)音樂作品氣概雄壯的特點，抒發(fā)愛祖國的情感。3、激發(fā)作為中國人的驕傲感?；顒訙蕚洌簩W問準備：事先在日常生活中，讓幼兒多賞識、熟識樂曲《大中國》。物質(zhì)準備：1、地球儀、世界地圖若干。2、與歌詞提及的景觀相應的'課件。3、提供各種打擊樂器（如小鈴、圓舞板、鈴鼓、大鼓、鑼、鈸等）。4、樂曲《大中國》音樂磁帶1盒、節(jié)奏卡6張。活動指導：1、激發(fā)愛好。出示一個地球儀，引導幼兒商量：這是什么它有什么用途你能找出我們中國在哪個位置嗎2、自由探究，查找中國。（1）引導幼兒以小組為單位在地球儀或世界地圖中找出"中國"，啟發(fā)幼兒說說它的樣子像什么，并引導幼兒觀看比擬中國與其他國家幅員，感受中國的大。（2）共享溝通。結(jié)合世界地圖，與幼兒一起小結(jié)：我們中國的地形圖看起來象一只漂亮的雄雞，在世界上是很大的國家。結(jié)合課件，賞識中國的幾大名景，感受中國遼闊的地域。3、賞識歌曲《大中國》。（1）老師導語：有一首贊美祖國的歌曲，讓全世界的人一聽就明白我們祖國有多大、多美，你們想聽聽看嗎（2）幼兒賞識歌曲1X2遍。引導幼兒聽一聽、說一說聽到這首歌時的感覺，感受歌曲氣概雄壯的特點。4、為歌曲選擇樂器，并進行伴奏。（1）出示各種樂器，引導幼兒分組商量：如何依據(jù)樂曲（歌詞、旋律）選擇合適的樂器。（提示：師逐句播放樂曲，逐句引導幼兒聽音樂選擇最合適的樂器）（2）幼兒分組，嘗試完好地為樂曲伴奏。（3）請較有代表性的兩組或三組幼兒上臺進行表演，組織全體幼兒聽一聽、議一議：你認為哪一組選擇的樂器最恰當，伴奏得最好聽。（4）結(jié)合節(jié)奏卡，進行集體演奏。5、活動延長：（1）將《大中國》、《我愛你，中國》、《祖國是座大花園》等音樂磁帶、樂器或相關的服飾、道具，放在音樂區(qū)供幼兒賞識、伴奏和表演。（2）提供中國地圖樣版，讓幼兒玩拼圖的游戲。（3）提供中國各大風光景物、氣候、人們的生活風俗等圖書、圖片、故事盒、VCD等，放于語言區(qū)，讓幼兒進一步感知中國的大。班級活動方案設計7小學一班級新生剛剛?cè)胄?，對周遭環(huán)境和人都不是很熟識，再加上他們社交經(jīng)驗缺乏，因此簡單產(chǎn)生孤獨感和擔心全感，為了增進同學之間的感情，給同學一個相互溝通的時機，以此來便利以后的學習生活，而且小同學剛進學校劇烈渴望有個伙伴和自己一同玩耍和學習，于是我們以“做好友”為切入點，同時貫穿一系列游戲，綻開這次好玩又好玩又有意義的溝通活動。教育目標：讓小同學對新入的班集體有個整體的認識通過一系列活動在他們心中形成一個班級榮譽感和班級歸屬感提供一些交好友的技巧，讓他們主動拓展自己的.好友圈同學之間互相信任相互友愛，提高班上的凝聚力和向心力，塑造一種“家”的氣氛實施過程：第一階段：地點在室內(nèi)，時間為一節(jié)課，首先：把搜集到的同學照片組成一個多媒體相冊放映出來讓同學對班上成員有個初步的了解其次：將預先制作好的姓名卡片貼在相應同學的身上，以便其他同學認識你。第二階段：地點在戶外，時間為一節(jié)課，詳細活動為游戲，有獎罰制度，贏了的嘉獎紅花，輸了的要表演節(jié)目詳細活動環(huán)節(jié)：室內(nèi)名字說說看。以五人為組圍成一個圈，說自己的名字。方式是第一個說，“我是甲”接著的一個是“我是甲旁邊的乙”，接著的一個是“我是甲旁邊的乙的旁邊的丙”，依次類推。然后再倒過去說。能夠精確無誤的，可獎紅花一朵。時間預定15分鐘。找好友。15分鐘，讓同學們自己去找想交的好友。方式可以是，你覺得這同學你想和他成為好友，先可以向他介紹你自己。然后，讓他介紹自己。最終可以看誰，交的好友最多。也以紅花作為嘉獎。室外1、歡樂向前沖，班主任分好組，十人一組。總共兩組。兩組進行競賽。競賽規(guī)章是每一次雙方派兩人捆著腳，一起走到設定的地點。走的長度為5米?？茨墙M贏得次數(shù)最多。贏得最多的那組可以嘉獎紅花。并且老師在每場競賽時要記時，選出雙方最快的和最慢的兩組，再進行競賽。選出最快的和最慢的。最慢的要兩人一起表演節(jié)目。唱歌或者其他。最快的可以獎紅花。30分鐘2、表彰大會：大家數(shù)數(shù)看誰的紅花最多。然后進行表揚，總結(jié)。班隊老師留意事項：班主任事先要布置幾獨特格外向的同學帶動氣氛，特別是找好友那個環(huán)節(jié)，需要這些同學去帶動那些內(nèi)向的同學。在歡樂腳環(huán)節(jié)時，要保持紀律，特別是保證同學的安全?；顒釉O計創(chuàng)新點：找好友環(huán)節(jié)，給他們自由溝通。表達以同學為主體，老師為輔的觀念。班級活動方案設計81、創(chuàng)設情境，揭示活動主題。（１）師：同學們，我們先來玩一個“猜猜他是誰”的游戲，好不好（同學們的主動性一下子被調(diào)到起來了，大聲答復：“好！”）（２）師：那你們可聽好了！他誕生在丹麥一個貧苦家庭，他很會寫童話。（假如有同學答出來，下面的內(nèi)容就當作介紹；否則就連續(xù)往下說，讓同學接著猜）他寫的童話，飛呀，飛呀，飛到了世界上好多好多國家……如今，二百年過去了，好多好多大人還再講他的童話，好多好多兒童還再讀他的童話。他，就是安徒生。（老師可事先準備一些小禮品，可以是有關安徒生的圖片，送給同學們）（３）總結(jié)：同學們，你們了解安徒生嗎你都讀過他的哪些童話這一單元我們就來學習“安徒生和他的童話”。（揭示并板書主題）2、同學溝通商量，初步了解安徒生和他的童話。（1）同學們，你們了解安徒生嗎可課前布置同學搜集整理有關安徒生的資料，課上先在小組內(nèi)溝通，再在全班溝通。（2）你都讀過他的哪些童話以小組為單位回憶、搜集、整理安徒生的童話，選代表發(fā)言，可以介紹童話作品的寫作背景、人物、主要內(nèi)容等，其他同學可以作補充。老師要給同學充足發(fā)表自己想法的時間，只要他們說的對，就給與肯定，沒必要要求很充足、很詳細，應為后面將要深化學習和研討安徒生和他的童話作品?？偨Y(jié)：安徒生作為一代童話，用他手中的筆，美麗的.文字，向人們展現(xiàn)著生活、展現(xiàn)著世界，寫出了很多優(yōu)秀的作品。接下來的一段時間，就讓我們一起專心去品析他的童話作品，專心去感悟他的每一篇作品的魅力。（說明：以上活動在本單元教學前進行，旨在，一是使同學在已有學問和生活經(jīng)驗的基礎上，對安徒生和他的童話有一個初步的了解，二是給同學留出搜集、整理、研討的時間。）3、深化研討，專心感悟。此環(huán)節(jié)可以引導同學就某一個感愛好的問題進行深化研討，或作品，或作家；或感人的故事情節(jié)，或的人格魅力、藝術(shù)特色……留意：呈現(xiàn)的結(jié)果是次要的，重要的是讓每一個學習都參與到學習的過程中。４、溝通展現(xiàn)研討成果?？梢允仟毩⒌难杏懗晒部梢允呛献餮杏懙慕Y(jié)晶；可以寫、講、說、演……通過豐富多彩的形式呈現(xiàn)同學一段時間以來學習的體會和收獲，在親歷學習過程的同時獲得勝利的體驗。老師可以先引導同學認真研讀教材提供的幾篇，通過課內(nèi)的幾篇童話感受安徒生作品的主題和藝術(shù)感染力，再放手給同學，給同學充足的時間，讓他們通過課下搜集、查找資料，進一步研討他的童話作品，進一步感受作品的語言魅力和藝術(shù)特色。并通過其生平資料等了解安徒生的人格魅力。同時要最大限度地擴展同學的視野，將作品的學習和作家的了解融為一體，讓同學了解作品，關注作家，為以后的課外閱讀、學習研討作好精神儲藏。（說明：活動３、４可以伴著單元教學的發(fā)展隨時隨地的進行，肯定要與五篇文本的細讀，以及“綜合學習”中的“不朽的童話”“我的童話天地”緊密結(jié)合。）班級活動方案設計9一、活動主旨：學英雄語，學好一般話，書寫標準字，是我們?nèi)繋熒牧x務，鼎力推廣一般話、標準漢字書寫，是一項有主要意思的工作，它對咱們精確應用漢語，促進各民族思維的交換跟情感的融會，連續(xù)優(yōu)良文明傳統(tǒng)和對外溝通，團結(jié)全都構(gòu)建協(xié)調(diào)社會存在不行或缺的現(xiàn)實意義，所以我們要扎扎實實地搞好本次活動。二、主題：一般話推廣活動三、活動光陰：9月10日—9月16日四、組織情勢多樣的活動1、設計宣傳口號：每位同學設計一句推廣宣傳口號，每個小組推舉一到二句宣傳口號參加班級評比，勝出的將作為班級宣傳口號，同時給予“宣傳小標兵稱號”?？谔枒┣笸蛊鹬黝}、瑯瑯上口。2、搞一次“啄木鳥大舉動”——找誕生活中的錯別字；充足應用綜合實際運動課程，組織“啄木鳥小隊”，率領同窗走向?qū)W校、社區(qū)、街道、商店查找錯字、別字，并與加以矯正。3、組織一次“一般話——漂亮的'語言”主題班隊活動；由中隊委組織班級以小組為單位報告、朗讀等形式發(fā)展推普主題活動，同時評比出最優(yōu)秀的推廣宣傳口號，評比出宣傳周中表示最為突出的同學授予“宣傳小標兵”名稱。班級活動方案設計10一、活動主題：互相理解，團結(jié)向上二、活動背景：同學之間、師生之間假如缺乏互相的了解與理解，那肯定不是個團結(jié)向上的班集體，那這個班級也談不上有凝聚力，更談不上有戰(zhàn)斗力和競爭力了。三、活動時間：第13周星期三四、活動目的：本課的目的是通過活動增加同學間互相的理解后團結(jié)的氣氛，互相之間不再為一點點小事而斤斤計較。使同學們認識到團結(jié)的力量有多大，希同學和師生之間能多一分理解和寬容，進而提高同學的道德水平修養(yǎng)，提升同學的人格和行為力量。五、活動形式和內(nèi)容：理解故事、小品、演講等六、活動準備：發(fā)動全體同學都參與理解故事、團結(jié)故事、格言的搜集。以小組為單位講小故事、詩歌創(chuàng)作和小品創(chuàng)作。七、活動過程：1、主持人：（男）理解是一種愛，它奉獻給人們的是最真摯、最美妙的感情；（女）理解是一種尊重，我們每一個人都要領悟其中蘊涵的熱忱；（男）理解是互相的，要想被人理解首先要理解別人；（女）理解和寬容是并生的姐妹，寬容是理解的表現(xiàn)，理解是寬容的`內(nèi)涵。（合）讓我們彼此之間多一分理解和寬容吧！2、同學互相溝通搜集的故事3、格言溝通4、小品表演5、演講：理解萬歲6、班主任總結(jié)：其實，理解就是那么一句普一般通的話，一個淡淡的寬容的微笑，一束支持激勵的目光，卻會使你發(fā)現(xiàn)四周的世界是如此的溫馨，同行的路人是如此的和善。理解是我們生活學習的希望！“我努力，我能行”主題班會方案活動目的：通過這次班會使同學明白九年制義務教育最終一年的關鍵性和重要性，教會同學如何在這短暫的一年、緊急的一年、非常的一年戰(zhàn)勝自我，找到行之有效、事半功倍的學習方法?；顒又攸c：1、提高同學的思想認識——優(yōu)秀的同學不行驕傲，中等的同學不行猶豫、松懈，落后的同學不行氣餒、灰心。堅信一分耕耘，一分收獲。2、傳授各科行之有效、事半功倍的學習方法?；顒舆^程：１、引入。２、由班主任分析月考成果。３、由不同層次的同學，通過多角度來談談考試中的得與失。４、各學科課代表介紹各科的學習方法。５、退步的同學表決心。班級活動方案設計11一、活動宗旨：為了豐富我們攀丹小學校內(nèi)文化生活，營造和諧向上、健康文明的校內(nèi)文化氣氛；呈現(xiàn)校內(nèi)文化風采，培育團結(jié)合作精神，不斷提升同學的綜合素養(yǎng)。特舉辦這次歌詠競賽。二、活動主題：唱響校內(nèi)主旋律，構(gòu)建和諧校內(nèi)文化。三、競賽形式：本次大賽實行團體競賽形式，以班級為單位。周四進行抽簽，按抽到的號碼確定班級參演序號，進行競賽。四、活動時間：1、20XX年4月27日周六下午2、抽簽時間：4月25日下午。3、算分：陳卉照相：童真真成果總匯：周安佳五、競賽地點：學校操場。六、競賽要求：1、人數(shù)要求：此次合唱競賽要求全體同學參與。2、曲目要求：每支參賽隊必需演唱兩首曲目，由班主任定參演曲目，曲目選自吳小花老師所教的革命歌。3、同學精神飽滿、富有朝氣、演出服裝要整齊、統(tǒng)一、配戴紅領巾。七、評比標準：1、符合競賽的'選曲要求，正確表達歌曲的思想內(nèi)容，心情飽滿、表現(xiàn)力強，富有朝氣。（20分）2、音準好、節(jié)奏感強，吐字清晰、聲響和諧統(tǒng)一。（20分）3、歌曲處理得當，藝術(shù)表現(xiàn)力強，表現(xiàn)形式有創(chuàng)新。（20分）4、服裝整齊大方，表達師生風采，精神風貌好。（20分）5、隊員排列整齊，班級管理水平及紀律表現(xiàn)較好。（20分）八、評獎方法：本次合唱競賽以班級為單位，設獎設一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。九、評獎主持：由學校選出兩名同學主持人，進行主持節(jié)目。十、評委：XXX十一、留意事項：1、各班要做好競賽前準備。2、本方法若有未盡事宜將適時修訂補充。班級活動方案設計12為主動貫徹黨的十八大“努力建設漂亮中國，完成中華民族永續(xù)發(fā)展”精神，把學校每一個班級都建設成為師生成長的精神家園，成為師生展現(xiàn)自我、張揚獨特、提升素養(yǎng)的舞臺，學校確定在3月份開展“創(chuàng)立漂亮班級，打造漂亮學?！敝黝}教育活動，詳細實施方案如下：一、指導思想以黨的十八大精神和“有擔當?shù)?新生活教育”行動方案為指導，以提升同學文明素養(yǎng)、衛(wèi)生習慣、健康意識為重點，進一步強化班級管理，強化校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生管理，提高同學生態(tài)校內(nèi)的責任擔當意識，創(chuàng)立漂亮班級，打造漂亮學校，樹立優(yōu)秀教育品牌形象，讓同學受到最優(yōu)質(zhì)的教育，為學校持續(xù)發(fā)展做奉獻。二、活動目標打造漂亮學校，完成校內(nèi)常規(guī)管理工作總體目標：校內(nèi)干潔凈凈，物品擺放有序，文化氣氛深厚，師生平平安安。做到每盞燈能亮，每把鎖能開，每扇門（窗）無破損，每片玻璃（桌面）無灰塵，每塊地板（走廊）無痰跡，每面墻壁會說話，每張圖片（文字）貼標準，每株花木都旺盛。三、組織機構(gòu)為做好本次主題教育活動，學校成立活開工作小組。組長：劉建宇副組長：厲進軍英成亮組員：馬騰香王寶權(quán)陳曙光侯冬青岳洪海聶力周貴蘭葉榮舉張連杰呂金峰孫春茂各班班主任及同學發(fā)展研討中心全體人員四、活動及集中檢查時間（3.4——3.31）第一次集中檢查時間：3月7日上午第二次集中檢查時間：3月14日上午第三次集中檢查時間：3月21日上午第四次集中檢查時間：3月28日上午中間進行不定期進行檢查，每周匯總一次分數(shù)。五、主題教育活動內(nèi)容：見《臨沂第二十中學創(chuàng)立漂亮班級考評細則》六、漂亮班級創(chuàng)立措施1.利用班主任會、升旗儀式、主題班會、晨夕會、手抄報、黑板報、校內(nèi)播送等形式加大宣傳力度，營造深厚的形象班級創(chuàng)立言論氣氛。2.班級要發(fā)動同學，調(diào)動同學的創(chuàng)立主動性，讓同學勇于擔當，做班級的主人，集思廣益，以收到良好的創(chuàng)立效果。3.各級部要組成檢評小組，加大檢查力度，隨時對顯現(xiàn)的問題進行專項自我檢查。對行動早、見效快的班級予以表揚，對行動緩慢、改變不大的班級要進行催促，限期整改。4.檢查方式采納集中檢查和專人常規(guī)檢查相結(jié)合，并布置專人進行不定時抽查，按時公布檢查成果，按時反應，按時整改。5.級部和同學發(fā)展研討中心的檢評分數(shù)結(jié)合起來，組成班級分數(shù)，班級名次以班級為單位排序，10級設一等獎8個，二等獎9個，三等獎8個，11級、12級設一等獎6個，二等獎8個，三等獎6個；。本級部的班級分數(shù)總和為級部分數(shù)，11級、12級兩級部分獲一、二等獎，10級一等獎1個，二等獎2個，學校賜予相應的表彰嘉獎。班級活動方案設計13一、導言同學們，進入初三的第一次月考已經(jīng)結(jié)束，成果已揭曉，有的同學取得很大進步，有的同學停止不前，有的同學略有退步，有的同學退步很大。一樣的試卷，一樣的老師，一樣的上學，一樣的教室，為什么所取的成果卻參差不齊呢導致成果下降的原因許多——基礎學問底子薄、學習習慣不好、學習看法不端正、學習方法不得當?shù)?。失利并不行怕，只要我們擅長分析和總結(jié)，最終就會取得勝利。今天，我們班會的主題就是要研討探討解決這個問題的方法，我們先請這次考的好的同學介紹他們的學習方法，以到達提高學習效率之目的。二、活動過程：請同學介紹各自的學習方法和學習小竅門?；莘f楠：（語文課代表）課本是一課之本，哪一門課的學習都應首先抓住課本，學習語文課本最有效的方法莫過于認真預習、認真聽講、認真記筆記、認真復習這四個認真。另外，課外閱讀和寫作也很重要，課外書籍無論是中外名著、文學小說還是詩歌散文，多去閱讀既可以幫忙自己更好的理解課內(nèi)全部學問，又可以提高閱讀水平和寫作力量。此外，還要做一些語言分析基礎學問的訓練，只有多記多練，才能到達嫻熟的境界。寫作方面，可以每天記日記，多練筆，這樣時間久了就會培育出愛好和靈感?？偠灾灰嘧x多背，端正看法，肯努力肯吃苦，學習語文不是難事，而是樂事。鄒晨：（數(shù)學課代表）學習數(shù)學要背定義定理和多做題目。背定義定理不提倡死記硬背，記住它們要建立在對其有深入認識的基礎上，要了解它表達的.數(shù)學規(guī)律，它的應用范圍。背完后，要做肯定的題目輔助記憶。做同一題型的題目不應多，而應題型廣泛。題目要按部就班，從基礎題到開放性試題都要有所了解。在平常的學習中，要經(jīng)?？偨Y(jié)題型、解題方法和易錯點，這些總結(jié)會成為復習的第一手材料，對應試有很大幫忙。朱屆萍：（英語課代表）英語沒有懂和不懂之分，只有學過和沒學過之別，只有會和不會之說，目前我們在英語課上的目標就是，全部學過和講過的單詞、句子和語法要會；語法學問只要了解就可以了，不需要深化研討，更不能鉆牛角尖；英語是一門可感知的學科，它是活動的，是有生命的，是無法固定的；學習英語，要進行大量的實踐，就是多聽、多說、多讀、多寫、多練。最終總結(jié)一下，學好英語，自信是關鍵方法是基礎，堅持是保證。黃仁娟：（物理課代表）物理學習起來并非難事。物理是一門非常適用的科學，要學好它首要培育愛好。假如你沒有愛好，可以從生活的一點一滴開頭，培育愛好。愛好是要學好物理的基礎，但要學好它關鍵還是要做到以下幾點：１、做好課前的預習工作，２、上課是認真聽講，認真做好筆記，３、認真做好復習工作，留意總結(jié)，另外，還要多做習題。不在于習題量，而在于題型。恰當做些難題，應試時就會有一種居高臨下的感覺，對試題應付自如。那么我們的物理成果肯定會大大進步。韓佳琦：（化學課代表）化學是一門新開設的學科，我們目前只要努力學再加上一點方法，就不難把握。例如：在《原子》一章之前所學的內(nèi)容，都是只要背的，《原子》一章稍有敏捷性，不過也有方法，你可以把原子當作雞蛋，把蛋清當作電子，蛋黃當作原子核，把微觀的東西宏觀對待，易于理解?？傊?，只要你努力，有方法，化學成果就會有進步。盛媛：（政治課代表）政治是需要背的，但不應死記硬背，而應當在理解的基礎上去熟記這些學問，使它們成為自己分析問題，解決問題的方式方法。對于解決一些實際問題，則應當注意老師上課時反復強調(diào)的解題技巧。除了書本上的學問外，平常還要了解時勢政治。學習政治千萬不行偷懶，我們應做到節(jié)節(jié)清、課課清、每天清、周周清、月月清，做到今天事今天畢，不行明日復明日，這樣在考試前夕，就不會手足無措地去背政治了，只要在考試的前幾天把所學的內(nèi)容大概復習一啟遍，就可以了。主持人：六位課代表的發(fā)言，使我們受益匪淺。讓我們吸取他們先進的學習方法，改進自己的方法。下面我們來請成果有所退步的同學來談談感受和決心吧。萬金飛：對于我來說，初一、初二時分的學習成果簡直就像一場噩夢。進班的成果還算不錯，對自己還是頗有信念的，但是由于學習方法、看法不端正的原因，成果直線下滑，竟到了300多名的低谷。剛上初一，由于過慣了小學的玩同學活，認為只是上課認真聽，下課看不看也無所謂，直接導致期中考試語文考得極差，其實這就極其明顯地可以看出不努力的結(jié)果。初二，增加了一門新學科物理，剛開頭學習時愛好盎然，誰知也是碗里的熱水——三分鐘的熱度，學習急躁、不踏實，結(jié)果又導致了初二再度挫敗。初三開學了，第一次月考由于從前舊毛病改得不徹底，成果仍不理想，但我并不灰心，由于我堅信我努力，我能行??！王琴：第一次月考過后，原來成果不佳的我，又退步了一百名，一時之間我不知如何是好了，今天的班會課對我的啟示很大，課代表的學習經(jīng)驗之談，使我找到了新的航標，找到了和優(yōu)秀生的差距。比方政治來說吧！我沒做到課代表所說的節(jié)節(jié)清、課課清、每天清、周周清、月月清，而我卻每次都臨時抱佛腳，所以導致政治考試成果不理想。還有大部分的課代表要求課前