高考語文散文賞析藝術(shù)技巧

高考語文散文賞析藝術(shù)技巧一、掌握散文常用的九種修辭手法散文常用的修辭手法有九種：比喻，比擬(含擬人、擬物)，借代，夸張，對偶，排比，反復(fù)，設(shè)問，反問。這九種修辭手法的特點(diǎn)和表達(dá)效果如下：(1)比喻：用打比方的方式對事物的特征進(jìn)行描繪或渲染，使事物生動形象，給人以鮮明深刻的印象。常用淺顯常見的事物對深奧的道理加以說明，化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體，深入淺出。(2)比擬：使被描摹的物(擬人)或人(擬物)生動形象，表達(dá)親切，有情趣，給人以鮮明深刻的印象。(3)借代：使語言生動形象，簡潔明快，常收到新穎別致、幽默風(fēng)趣等效果。(4)夸張：突出事物的本質(zhì)和特征，給人以啟示;表達(dá)感情更強(qiáng)烈;增強(qiáng)語言的生動性和感染力。(5)對偶：在形式上，結(jié)構(gòu)整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，有音樂美，便于吟誦;在內(nèi)容上，或兩兩對比，或兩兩映襯，或兩兩補(bǔ)充，使表達(dá)更集中、凝練而又比照鮮明。(6)排比：一氣呵成，節(jié)奏鮮明;突出強(qiáng)調(diào)，長于抒情;內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢。(7)反復(fù)：寫景抒情感染力強(qiáng);承上啟下，分清層次;多次強(qiáng)調(diào)，給人深刻印象。(8)設(shè)問：自問自答，啟發(fā)讀者思考。用在一段的開頭或結(jié)尾處，除引起思考外，還有過渡作用。(9)反問：語氣強(qiáng)烈，感情強(qiáng)化。二、掌握散文常見常用的表現(xiàn)手法(1)象征：通過某一具體事物來表現(xiàn)與之有某種聯(lián)系的概念、思想感情。引申事理，形象而含蓄，耐人尋味。(2)抑揚(yáng)：在變化的反差中突出事物，兩相對照，形成起伏之勢，給讀者以強(qiáng)烈印象，增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果。(3)托物言志：假托某種具體事物來表達(dá)作者特定的主張或哲理。把要抒發(fā)的感情、闡發(fā)的思想借助于對某事物或物品的描摹議論含蓄地表達(dá)出來，能給人留下思考的余地和想象的空間。(4)白描：不設(shè)喻、少修飾，不用華麗的辭藻，以最經(jīng)濟(jì)、最儉省的筆墨勾勒出鮮明生動的形象。它往往寥寥幾筆就能起到突出事物神韻的效果。(5)虛實(shí)結(jié)合：抓住重點(diǎn)，或以實(shí)襯虛，或以虛襯實(shí)，突出事物的本質(zhì)特征，從而更鮮明地刻畫人物的性格，凸現(xiàn)事物、景物的特點(diǎn)，更集中地揭示題旨。(6)借景抒情：通過對景物的描寫來襯托作者或喜或悲的情感。(7)襯托或渲染：用渲染描繪某一事物來突出所要表現(xiàn)的事物的特點(diǎn)，營造氛圍。(8)點(diǎn)面結(jié)合：敘寫事件全過程是面，抓住某一特殊情節(jié)或細(xì)節(jié)是點(diǎn)，兩者結(jié)合能反映出事物的全貌，又能突出重點(diǎn)，表達(dá)事件的普遍意義和特殊意義。(9)以小見大：抓住最能體現(xiàn)大主題、看似平凡細(xì)小卻包含典型意義和生命哲理的小事件來敘寫。感人且具有社會意義。(10)聯(lián)想想象：聯(lián)想、想象經(jīng)常在一起使用，可以使內(nèi)容更為豐富，形象更豐滿、生動，增強(qiáng)文章的藝術(shù)表現(xiàn)力。(11)動靜結(jié)合：以動襯靜，以靜襯動，起烘托作用，相得益彰。(12)對比：突出事物特點(diǎn)，使形象鮮明。三、重點(diǎn)掌握記敘、描寫等表達(dá)方式(一)記敘A.記敘人稱第一人稱：敘述親切自然，便于直接抒情，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)、生動之感。第二人稱：呼告抒情，有對話效果，便于感情交流，增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，可以造成擬人效果。第三人稱：不受限制，靈活自由，可以全面地反映生活。B.記敘(敘述)方式：順敘、倒敘、插敘順敘的好處是眉目清晰。倒敘的好處是設(shè)置懸念，激發(fā)興趣，波瀾起伏。插敘的好處是對中心事件做必要的鋪墊、照應(yīng)、補(bǔ)充和說明，使內(nèi)容更充實(shí)、結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密、行文更活潑。(二)描寫人物描寫，其技巧主要是正面描寫和側(cè)面描寫，正面描寫中又有肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫等。景物描寫，其技巧在于：(1)描寫技巧①細(xì)節(jié)描寫，場面描寫，白描與細(xì)描②動靜結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合，正側(cè)結(jié)合③借助比喻、擬人等修辭手法來描寫④選取某種具有代表性的事物描寫⑤語言特點(diǎn)(2)描寫角度①感覺角度——視覺、聽覺、味覺、嗅覺等(形、聲、色角度)②觀察角度——