三年級班主任工作總結(jié)模板（二篇）

第2頁共2頁三年級班主任工作總結(jié)模板不知不覺間，已經(jīng)和我的學(xué)生進(jìn)入了三年級的學(xué)習(xí)。于他們是學(xué)習(xí)，于我也是學(xué)習(xí)，他們學(xué)習(xí)新知識，我學(xué)習(xí)如何讓他們更好地學(xué)習(xí)新知識。在一路的跌跌撞撞中，我們的班級朝著好的方向前進(jìn)。這其中有樂亦有憂。一、學(xué)生的思想品德教育。德育工作一直是我非常重視的一方面，品德是衡量一個(gè)人的基本標(biāo)準(zhǔn)，而品德得從小抓起。作為農(nóng)村小學(xué)，大部分學(xué)生都是留守兒童，家里都是孤寡老人，孩子們是非常缺乏家庭教育的，所有的教育都靠老師。不過因?yàn)檫@個(gè)班級是我一直帶上來的，三年來的熏陶，成績還是較為顯著。孩子們雖然難免有調(diào)皮之處，但倒是沒有品德敗壞、行為惡劣的情況。偶爾有打架糾紛，也都能接受老師的批評教育。二、養(yǎng)成教育文明禮儀、行為習(xí)慣也是很重要的一塊，從班上來看，女孩子大都表現(xiàn)較為不錯，倒是男孩子較為調(diào)皮搗蛋。1、學(xué)生平時(shí)在學(xué)校都習(xí)慣說普通話。2、大部分學(xué)生能不說臟話，但是一旦斗嘴起來，一說耒陽話就開始臟話連篇。這和身邊的氛圍，家庭習(xí)慣分不開，這也是我較為頭疼的一方面，好在大部分的時(shí)候，孩子們都是說普通話。3、見到老師大都能主動問好，平時(shí)與人相交都比較有禮貌。4、大部分學(xué)生都能做到不亂扔垃圾，但是教室的整潔不夠，桌子歪歪扭扭，課桌里書本胡亂堆放，大部分學(xué)生的桌子里是一個(gè)小豬窩，教室里掉的飯菜紙屑，垃圾桶旁邊沒有扔進(jìn)去的垃圾，都嚴(yán)重影響了我們教室的美觀。三、安全教育安全無小事，我總是告訴我的學(xué)生，任何時(shí)候安全第一，有關(guān)安全問題，一律嚴(yán)懲。但同時(shí)我也得承認(rèn)這方面的工作做的不夠扎實(shí)，下學(xué)期應(yīng)該加強(qiáng)安全知識方面的教育，例如：交通安全教育，雷雨天安全知識，用電安全等等。四、學(xué)習(xí)紀(jì)律學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級非常重要的元素，良好的學(xué)風(fēng)可以讓學(xué)生更好地把精力投放到學(xué)習(xí)當(dāng)中，促進(jìn)自己的長進(jìn)。但這也要求班主任花更多的心思在班級的管理當(dāng)中。從班上的表現(xiàn)來看，孩子們的學(xué)習(xí)積極性較高，在我有意的鼓勵下，就連成績較差的孩子也對學(xué)習(xí)從沒有過放棄，孩子們無論高低都有自己的目標(biāo)。形成一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍。通過一學(xué)期的教學(xué)，我也發(fā)現(xiàn)在班級管理工作中還有許多不足之處，有許多需要改進(jìn)的地方，如：班級的紀(jì)律還有待于提高，同時(shí)班干部的能力不強(qiáng)。在今后的班主任工作中，我一定不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在教學(xué)中成長，使班級管理工作能更上一層樓。三年級班主任工作總結(jié)模板（二）時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期就要結(jié)束了?；赝@期間的班主任工作，感受頗多?，F(xiàn)將總結(jié)一、班干部培養(yǎng)本學(xué)期我首次采用投票選舉的辦法選了班干部，這較以前是一個(gè)民主的大改良。我覺得民意所向的班干部在班里還是比較有權(quán)威的。這讓我感到很欣喜!以后我讓要堅(jiān)持這樣的民主政策!小組長也由原來的尖子生擔(dān)任變成了以“潛力股”學(xué)生為主力軍。而且我發(fā)現(xiàn)這些被我挖掘出來的這些學(xué)生，在學(xué)習(xí)上也變得積極了!成績也有了明顯的提高。在以后的班干部培養(yǎng)上，我仍然要堅(jiān)持這些“政策”。二、衛(wèi)生方面本學(xué)期較為失敗的地方就是衛(wèi)生了。分工合作沒問題，但就是后期保持太費(fèi)勁了!這讓我很苦惱。各種辦法想盡，始終找不到一個(gè)合適的方案。值周的分?jǐn)?shù)，都是倒數(shù)，連一年級都比我們強(qiáng)。實(shí)在是讓我郁悶!看來以后還得向其他老師多多學(xué)習(xí)，尋求幫助!三、紀(jì)律方面也許是孩子長大了，小心思多了，話也就更加的多了!一節(jié)課下來總是要說無數(shù)遍“不要說話!”尤其是臨近期末，孩子們也變得浮躁起來，話多的讓人頭疼至極!我總覺得小孩子你不讓他們說說笑笑的，也不正常，但是成全了他們的童心未泯，卻失去了紀(jì)律性!這是個(gè)難題，可能隨著年齡的增長，孩子們懂事了，自然就好了。有時(shí)候真的不能太過于壓抑他們的天性，有些孩子性格如此，俗話說“江山易改本性難移”。只要小話不至于影響課堂秩序，能開開心心上課就行了。睜只眼閉只眼，成全了你我。何樂而不為呢？讓教育在融洽的氛圍里悄然變化。四、家校聯(lián)系本學(xué)期的校訊通開通情況還是讓人很樂觀的。家長們的積極配合讓我很寬慰，我給家長們按時(shí)發(fā)作業(yè)，及時(shí)傳達(dá)各種信息。相信家校聯(lián)合起來，孩子們的明天會更好!另外和家長溝通時(shí)候，我也費(fèi)了不少心思。例如，去年填寫通知書的時(shí)候，我就創(chuàng)新了一把!以前都是寫“該生怎樣怎樣……”上次我卻這樣寫“在我眼里，他是一個(gè)活潑可愛的好孩子……”我都先把孩子的性格先描述一下，讓家長知道我是了解他們的孩子的，讓家長清楚我是在用心的教育他們的孩子的。結(jié)果，那次____書家長回饋情況出人意料的好!這樣的政策當(dāng)