競(jìng)聘教師演講稿模板集合七篇

第頁共頁競(jìng)聘老師演講稿模板集合七篇競(jìng)聘老師演講稿模板集合七篇競(jìng)聘老師演講稿篇1尊敬的各位評(píng)委、老師們：大家好！我叫，XX年畢業(yè)于xx大學(xué)，以“優(yōu)秀畢業(yè)生”的身份應(yīng)聘來到五中工作，至今已7個(gè)年頭。在這七年里，我很幸運(yùn)由初一帶到高三，完好的陪伴高48級(jí)的孩子們走完中學(xué)——這一人生重要階段；七年里，自己由一個(gè)對(duì)教育有著幾分懵懂的熱血青年轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻贸浞肿鹬貙W(xué)生，信任學(xué)生、充滿愛心與責(zé)任的青年老師。記得前幾天華師大xx教授來我校座談時(shí)，她說老師分為三類：謀生型、良心型、事業(yè)型。當(dāng)時(shí)我就追問自己要做那一類老師？我想是事業(yè)型老師。七年的五中生活，有很多感觸，也有很深的感情。是五中培養(yǎng)了我七年，我也目睹了五中七年的快速開展，為了更好地為學(xué)校開展效勞、為大家效勞，為學(xué)生成長(zhǎng)效勞，我積極地參與這次競(jìng)聘，競(jìng)聘的崗位是政教處副主任，希望能在更艱巨的崗位上發(fā)揮更大的作用。主要優(yōu)勢(shì)有以下幾點(diǎn)：1、具有充分的精力和較強(qiáng)的組織才能。先后屢次組織書法、朗讀、攝影、拔河等比賽，豐富了同學(xué)們的課余生活。作為教工團(tuán)支書協(xié)助團(tuán)委做好高三學(xué)生會(huì)工作，團(tuán)關(guān)系的辦理、成人儀式、畢業(yè)典禮贈(zèng)書儀式等，在教課之余更好地為高三學(xué)生效勞，讓他們?cè)诟卸鞯臍夥罩辛⒅境刹拧懣棠感！?、具有較強(qiáng)的親和力，擅長(zhǎng)與學(xué)生交流，工作認(rèn)真細(xì)致。和x____師為畢業(yè)15、16班配發(fā)笑臉，希望他們能帶著自信迎接高考，也祝愿他們能笑到最后。同時(shí)我懂得謙讓，能團(tuán)結(jié)敬重每一位老師，同事關(guān)系非常融洽。以上是我的幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，或許，我不是最優(yōu)秀的，但我要爭(zhēng)做最勤奮、最努力最認(rèn)真的。假如競(jìng)聘成功，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確定位，盡快熟悉自己的工作職責(zé)，協(xié)助主任做好分管工作，為實(shí)現(xiàn)五中跨越式開展奉獻(xiàn)更大的力量；假設(shè)競(jìng)聘不成功，這說明自己的才能還不具備，還有比我更優(yōu)秀的人，相信五中的開展更需要他們，我會(huì)擺正好心態(tài)，盡職盡責(zé)，仍然會(huì)做一輩子老師，當(dāng)一輩子的班主任，為我鐘愛的五中教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身。我的演講完畢，謝謝！競(jìng)聘老師演講稿篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！今天，我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)高級(jí)老師九崗。自從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè)，三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)奮斗了34個(gè)春秋！34年來，我熱愛學(xué)生，做孩子們的知心朋友，關(guān)愛他們，積極探究教育新路，耐心細(xì)致育人。34年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美妙的光陰，把生命里最美麗的韶華，都獻(xiàn)給了山村的教育事業(yè)，然而我無怨，也無悔，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻(xiàn)身教育哺幾代新人。從教以來，我任教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、思想品德等科目，當(dāng)過多年的班主任，獲得過多種榮譽(yù)……最近幾年，上了年紀(jì)，但不敢忘懷老師職責(zé)，還堅(jiān)持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結(jié)、改良，按時(shí)按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)展循環(huán)教學(xué)，教學(xué)程度與教學(xué)質(zhì)量得到了很大進(jìn)步，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科，達(dá)標(biāo)率均能到達(dá)學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。今天，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，基于以下三點(diǎn)原因：1、熱愛教育，關(guān)愛學(xué)生三十多年來，為了搞好教育教學(xué)工作，走家串戶，理解每一個(gè)孩子。熱心教學(xué)，熱愛教育，關(guān)心每一個(gè)孩子，相信每一個(gè)孩子。獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學(xué)工作，還是學(xué)校管理工作，我一直堅(jiān)信并踐行愛心是教育成功的秘訣。2、具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，教學(xué)經(jīng)歷豐富從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材，掌握了根本的教育教學(xué)方法。深化理解學(xué)生，不斷在工作中總結(jié)改良和進(jìn)步。在長(zhǎng)期的農(nóng)村教學(xué)理論中，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，探究符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)形式，并獲得了不俗的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng)，也深受學(xué)生的歡送。為了更好地搞好教育教學(xué)工作，還認(rèn)真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物，從中指導(dǎo)我的教學(xué)理論，進(jìn)步教學(xué)的有效性，進(jìn)而進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。課余時(shí)間，我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書法和畫畫，兼任中、高年級(jí)的美術(shù)老師，給學(xué)生傳遞美。3、具備敬業(yè)精神，全身心投入教育教學(xué)工作大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道、積極向上、為國樹人，矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線，時(shí)刻以一名優(yōu)秀老師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽(yù)；憑著自己對(duì)學(xué)生的一片愛心，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的愛戴；憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績(jī)?；谝陨显?，我有信心做好本崗本職工作，假如我能競(jìng)爭(zhēng)上崗，我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生，努力作到以下三點(diǎn)：1、繼續(xù)做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我。拓寬自己的知識(shí)面，使自己的教學(xué)盡善盡美。2、做教育教學(xué)的有心人。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班實(shí)際情況，以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異。教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)語文學(xué)科的特點(diǎn)，探究學(xué)科理論活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，從而有效的進(jìn)步學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，將教育教學(xué)進(jìn)展到底。臨近退休，但不敢忘記教書育人，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步個(gè)人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務(wù)，傳幫帶青年老師，把農(nóng)村教育進(jìn)展到底。競(jìng)聘老師演講稿篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：時(shí)間如流水，我從事小學(xué)教育教學(xué)工作已十五年了。在工作崗位上勤懇踏實(shí)，埋頭苦干，并能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同把工作做好。年度考核合格，符合小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)老師的競(jìng)聘條件，現(xiàn)競(jìng)聘小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)老師職務(wù)，本人述職報(bào)告如下：一、根本情況本人徐敬華，男，1977年11月生，現(xiàn)年36歲，1998年6月畢業(yè)于原合肥市師范學(xué)校，同年8月參加工作。XX年9月，我獲得了小學(xué)高級(jí)老師資格?，F(xiàn)任教一年級(jí)4班數(shù)學(xué)課程。二、傾心教育，為人師表多年來，我能以工作為首，盡職盡責(zé)，工作中，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè)、以校為家。不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在課程調(diào)整中，自己服從學(xué)校的大局安排，XX年9月，本人從當(dāng)時(shí)的四年級(jí)調(diào)整下來帶三年級(jí)，XX年9月，又下來帶一年級(jí)。孩子們經(jīng)常問我：老師，你為什么不帶我們了？我開玩笑地說：你們?cè)谝荒暌荒甑臅x級(jí)，老師在一年一年的降級(jí)。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育可以動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作。在工作中，本人在教學(xué)的同時(shí)能認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)歷，積極撰寫論文，進(jìn)步理論素養(yǎng)。三、精心施教，形成特色作為一名教育工作者，我可以嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，實(shí)在抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備課、教學(xué)、輔導(dǎo)三個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的詳細(xì)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案和狀態(tài)，改良教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維才能，進(jìn)步學(xué)生分析^p、解決問題的才能為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利開展，知識(shí)程度明顯得到進(jìn)步。在教學(xué)中我能引導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)、肯學(xué)、能學(xué)，形成了自己的教學(xué)特色。四、虛心學(xué)習(xí)，不斷反思，進(jìn)步教研才能為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢(shì)的開展，在工作之余，我非常注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我堅(jiān)持閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)老師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等教育教學(xué)雜志報(bào)刊以進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)才能，積極參加各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，參與各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)。主動(dòng)向同事學(xué)習(xí)，每學(xué)期聽課15節(jié)以上，還經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和觀看別人的教學(xué)視頻。五、會(huì)計(jì)工作任現(xiàn)職期間，我除了擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，還兼任了學(xué)校的會(huì)計(jì)工作。我負(fù)責(zé)的這一塊主要是老師的工資調(diào)整、五險(xiǎn)一金、各項(xiàng)報(bào)表、年末的預(yù)算和第二年的決算等。我的工作宗旨就是“為全體老師效勞”。我是這樣想的，也是這樣做的。全?，F(xiàn)有51名在職老師，56名離退休人員，8名校聘教職工。我無論老少，一視同仁，全心全意為大家做好效勞工作。首先是工資。工資是大家的經(jīng)濟(jì)命脈，也是我們最關(guān)心，最關(guān)注的，每月初，我認(rèn)真做好下個(gè)月工資表的編制和上報(bào)，工資工程仔細(xì)核對(duì)，做到萬無一失，不能讓任何一個(gè)人的個(gè)人利益受到損失。由于人員比擬多，工資項(xiàng)也比擬多，所以工作量很大，必須不厭其煩，認(rèn)真仔細(xì)。每年的第三季度，我要做好每位老師的工資的各項(xiàng)調(diào)整，確保每一個(gè)人工資的調(diào)整到位，不能多不能少，當(dāng)然，我也想讓各位多點(diǎn)，但是上面不同意。其次是公積金。住房公積金是大家的福利，每年8、9月，我要根據(jù)每個(gè)人的年收入計(jì)算公積金數(shù)額，然后上報(bào)住房公積金繳費(fèi)基數(shù)到住房公積金管理中心和銀行。住房公積金的繳費(fèi)基數(shù)原那么上每年調(diào)整一次，但是有時(shí)遇到特殊情況就要調(diào)整兩次，比方今年，在8月份，因?yàn)樾郊?jí)增加已經(jīng)調(diào)整基數(shù)一次，后來在9月份，區(qū)政府為了老師的福利，把績(jī)效工資也納入到繳費(fèi)基數(shù)中，這樣又要調(diào)整一次，而且，教體局在9月底發(fā)的通知，要求在9月30日前必須辦妥，時(shí)間緊迫，再加上銀行對(duì)連續(xù)調(diào)整基數(shù)特別反感，去辦理時(shí)，以前只要把材料帶齊一次辦成的事情，這次來回跑了六次才辦好，而且還不給好臉色看。有老師的增加和退休時(shí)，公積金的手續(xù)辦理也是一項(xiàng)大事，需要提供很多資料，有些事情是不在我的范圍里，但本著效勞的態(tài)度，在我力所能及的范圍內(nèi)，能代勞的就幫幫助，免得他們跑一趟。再次是五險(xiǎn)。每一年，學(xué)校都有老師的增加和減少〔退休、招考、校聘〕，這就需要及時(shí)的辦好社保的增減。社保的增減就是跑腿的事情，每一次都在教體局、區(qū)社保局和市社保局之間來往。每次去之前，都要默念“菩薩保佑一次辦妥”，但是，遇到特殊情況就要白跑一趟。比方，原單位不能及時(shí)減少的、老師個(gè)人檔案資料不齊全的、辦理流程更改啦等等。這時(shí)，兒子就要在學(xué)?？嗟攘?，經(jīng)?；匦r(shí)兒子就要問我到哪去了，借用如今正火爆的綜藝節(jié)目名字說那就是“爸爸去哪兒”，有時(shí)，為了等某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)簽字或蓋章，就不能及時(shí)趕回學(xué)校，沒方法，只好打給同事把兒子托管一下，比方沈建老師和王義云老師，還有吳師傅，謝謝了。最后是其他各項(xiàng)報(bào)表。由于學(xué)校人員較多，組成比擬復(fù)雜，各種情況都有，我要負(fù)責(zé)的事情就比擬多。有事業(yè)編制的，要向教體局，人事局，財(cái)政局報(bào)表，有參加社會(huì)保障的人員，要向勞動(dòng)局，統(tǒng)計(jì)局報(bào)表。每年都會(huì)有工資變動(dòng)，這就會(huì)令我的工作量增加很多。職稱變動(dòng)，工資工程就要變動(dòng)4項(xiàng)；退休、調(diào)動(dòng)，要收復(fù)印件，填申請(qǐng)表，變工資，變醫(yī)療保險(xiǎn)，公積金變動(dòng)，社會(huì)保險(xiǎn)增減；薪級(jí)、教齡等變動(dòng)，每年一次，每年的決算和預(yù)算表格打出來都有幾十張紙?？傊?，在這幾年里，我一直踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地搞好各項(xiàng)工作，得到了學(xué)校、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，鼓勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程，以全面進(jìn)步教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。最后，我也知道：在本次崗位競(jìng)聘上，肯定不可能人人都晉級(jí)，人人都滿意，萬一遇到“戀人結(jié)婚了，新郎不是我”的處境，我也會(huì)坦然面對(duì)，平靜承受?！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”，請(qǐng)相信人生路上有彩虹。xxXX—11—9競(jìng)聘老師演講稿篇4今天是我第一次作競(jìng)職演講，借助這次難得的競(jìng)崗時(shí)機(jī)，我本著鍛煉、進(jìn)步的目的走上講臺(tái)，展示自我，承受評(píng)判，我也想通過競(jìng)爭(zhēng)，施加壓力，進(jìn)步自己。從xx年任現(xiàn)職至今，我已根本熟悉教誨處工作的職責(zé)和任務(wù)，具有一定的教誨處工作理論經(jīng)歷，我雖沒有什么值得驕傲的資本來競(jìng)爭(zhēng)這一崗位，但我有一顆愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，相信自己能做好這份工作。我工作盡心：教誨處的工作忙而雜，每天總有許多的事情要去做，我有吃苦耐勞，默默無聞的敬業(yè)精神，不求聞達(dá)于人，只求每天能做些實(shí)實(shí)在在的事，為學(xué)校的教育工作出謀劃策，為老師們的教育教學(xué)提供力所能及的效勞。同時(shí)我工作熱情高、干勁足。我好學(xué)虛心：承受新事物比擬快，勇于理論，具有開拓精神。雖不能給大家增加獎(jiǎng)金，但是我能誠懇地聽取你們的意見和建議，熱忱地采納你們的合理建議，優(yōu)化完善教育教學(xué)管理形式。我待人誠心：能用真情和愛心對(duì)待每一位同事，平等負(fù)責(zé)地落實(shí)每一項(xiàng)學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)，明確效勞意識(shí)，以共同的目的團(tuán)結(jié)人，以有效的管理鼓勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。假如競(jìng)聘成功，將在以下幾個(gè)方面努力做好本職工作：1、根據(jù)教學(xué)方案和學(xué)校遠(yuǎn)景開展目的，合理安排教育教學(xué)工作，制定實(shí)在可行的工作步驟，力爭(zhēng)使我校在西南街道位列上游。2、努力理解每一位老師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，合理分配工作任務(wù)，優(yōu)化我校的人力資優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)的合力。3、繼續(xù)推進(jìn)老師五認(rèn)真工作改革，完善學(xué)科質(zhì)量評(píng)估制度，盡力減輕老師重復(fù)機(jī)械的工作負(fù)擔(dān)。4、不斷完善教育管理制度，堅(jiān)持原那么，努力營造高效低負(fù)的教育工作氣氛。5、創(chuàng)新教科研運(yùn)作、管理機(jī)制，積極創(chuàng)造條件多讓老師外出聽課，參與教學(xué)研討活動(dòng)，與先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)老師零間隔接觸。作為競(jìng)聘上崗的參與者，我希望得到大家的支持，獲得成功，但我絕不會(huì)回避失敗，不管結(jié)果如何，都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事?！备?jìng)聘老師演講稿篇5尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好！感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競(jìng)崗時(shí)機(jī)。我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)語文老師。本人本科學(xué)歷，小學(xué)語文高級(jí)老師。一、競(jìng)崗理由：我參加競(jìng)聘這個(gè)崗位，具有以下的'優(yōu)勢(shì)：1、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表。2、有扎實(shí)的語文根本功，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面獲得了較好的成績(jī)。3、有較強(qiáng)的教學(xué)才能，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)以律己，關(guān)心學(xué)生，能勝任班主任工作。參與課改實(shí)驗(yàn)，勇于開拓進(jìn)取，有很強(qiáng)的工作責(zé)任心。4、創(chuàng)立博客，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流，進(jìn)展教育教學(xué)研究。綠葉許琳博客獲得了新課程網(wǎng)絡(luò)教研年度優(yōu)秀教育博客提名獎(jiǎng)，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。二、工作設(shè)想：假如這次我競(jìng)崗成功，我會(huì)做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進(jìn)展有償補(bǔ)習(xí)！成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、教研型的老師，改良教學(xué)方法，不斷完善自我；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)他們的全面開展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進(jìn)他們的心靈，點(diǎn)燃心靈明燈，照亮前進(jìn)的道路，讓他們的精神世界更亮堂！我是一片普通的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻(xiàn)著，落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，我愛xx小學(xué)，愛這團(tuán)結(jié)溫馨的大家園，我希望可以和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘，為xx小學(xué)的騰飛奉獻(xiàn)出自己的光和熱！謝謝大家！競(jìng)聘老師演講稿篇6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！不覺中，在幼教這片沃土已經(jīng)耕耘了二十五個(gè)春秋。一直高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，刻苦專研業(yè)務(wù)，努力使自己成長(zhǎng)為一名研究型、開拓型老師。一、勤思教學(xué)智慧管理擔(dān)任班主任期間，秉承“以幼兒為本”的理念，用心觀察，理解、支持孩子，創(chuàng)立自由又自律的班級(jí)文化。孩子們?cè)诎嗉w中如花兒般縱情綻放著，每個(gè)活動(dòng)，都能輕松高效地完成；每次比賽，都能斬獲最高獎(jiǎng)項(xiàng)；并屢次承當(dāng)各項(xiàng)重大任務(wù)，如代表五愛參加xx電視臺(tái)《少年朗讀者》拍攝活動(dòng)、擔(dān)任鼓樂隊(duì)、參加各類演出活動(dòng)等，得到家長(zhǎng)與老師們的一致好評(píng)。二、找準(zhǔn)定位共同開展擔(dān)任業(yè)務(wù)助理，協(xié)助園長(zhǎng)分管新興園區(qū)的業(yè)務(wù)工作。擺正位置，務(wù)實(shí)本職，做好園區(qū)教育教學(xué)的引領(lǐng)與指導(dǎo)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，共同做好集團(tuán)業(yè)務(wù)工作。1、提升理念：關(guān)注老師理念的提升。利用教研、Q群、面對(duì)面、進(jìn)班、隨機(jī)、小組、一對(duì)一等多種形式，不斷與老師交流。帶著老師們?cè)诶碚撝蟹此肌⒃诜此贾星靶?。并要求每個(gè)活動(dòng)前進(jìn)展規(guī)劃、預(yù)案；活動(dòng)中有觀察、有記錄；活動(dòng)后有反思與梳理。感受“目的先行、理念為先”對(duì)教育教學(xué)工作的促進(jìn)作用，從而逐步養(yǎng)成考慮的習(xí)慣。2、業(yè)務(wù)指導(dǎo)：進(jìn)展手把手地指導(dǎo)。每個(gè)活動(dòng)前，都為老師們提供一個(gè)主脈絡(luò)、一個(gè)相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化的預(yù)案、以及大量可以參考的范例，以開拓老師思維，激發(fā)創(chuàng)想。如主題活動(dòng)春天、蝸牛，自然角、區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)、特色化班級(jí)文化創(chuàng)立、春游、畢業(yè)Party、方案總結(jié)、活動(dòng)方案撰寫、哇時(shí)刻評(píng)語等都提供了大量的圖像及文字資料，并現(xiàn)場(chǎng)解讀關(guān)鍵點(diǎn)，不斷跟進(jìn)推動(dòng)。3、精研細(xì)究：新老師賽課、一課三研、外出學(xué)習(xí)展示課、原創(chuàng)課交流等，都帶著業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，先進(jìn)展園區(qū)層面的反復(fù)地磨課研課。集團(tuán)園本課程交流、現(xiàn)場(chǎng)教研、特色班級(jí)評(píng)選、經(jīng)歷分享等，先進(jìn)展逐段、逐個(gè)班級(jí)一次次地指導(dǎo)梳理。對(duì)于年輕老師，更是從框架思路的搭建，到PPT照片的選擇等都做細(xì)致地指導(dǎo)。對(duì)資深老師開展的微課程、工程活動(dòng)進(jìn)展跟蹤，共同分析^p、挖掘、推進(jìn)活動(dòng)。4、互學(xué)互助：搭建了老師互學(xué)平臺(tái)，每月的第1周我們實(shí)行輪班上課制，第2周實(shí)行禮堂上課制，3、4周分組教學(xué)制，讓老師們互相學(xué)習(xí)，增進(jìn)交流，智慧共享。5、教學(xué)管理：注重教學(xué)檢查與評(píng)價(jià)制度的常規(guī)化。每天巡查2次以上；每周跟班、推門課2次以上，主題活動(dòng)跟進(jìn)1次以上；每月業(yè)務(wù)線綜合檢查1次以上，并進(jìn)展及時(shí)地、詳盡地反應(yīng)。6、積極承當(dāng)：負(fù)責(zé)園區(qū)開學(xué)互動(dòng)、紅歌會(huì)、金秋創(chuàng)意畫展、幼兒展演月、六一音樂會(huì)等活動(dòng)。承當(dāng)集團(tuán)廣場(chǎng)音樂會(huì)、擔(dān)任新入職老師導(dǎo)師，五愛共同體指導(dǎo)工作等。三、樂于學(xué)習(xí)沉淀升華繁忙的工作中，不忘提升自身業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)、積累、沉淀。被評(píng)為xx市優(yōu)秀老師、教壇新秀、xx市14—___年度教科研先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組，集團(tuán)先進(jìn)老師、科研先進(jìn)、優(yōu)秀班級(jí)等。并積極進(jìn)展科研活動(dòng)，參與省級(jí)課題獲xx省二等獎(jiǎng)、承當(dāng)多項(xiàng)課題獲紹興市二等獎(jiǎng)、xx市一等獎(jiǎng)，紹興市重點(diǎn)課題、xx市重點(diǎn)課題立項(xiàng)。多篇論文獲xx省一等獎(jiǎng)、紹興市一等獎(jiǎng)、xx市一等獎(jiǎng)，多篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表、案例被收錄于《幼兒教育案例選》。屢次承當(dāng)市級(jí)公開課、市級(jí)講座，承當(dāng)全市非在編老師培訓(xùn)活動(dòng)。所帶新入職老師獲優(yōu)秀學(xué)員，幫帶老師獲xx市優(yōu)質(zhì)課一