競聘教師演講稿模板集合七篇

第頁共頁競聘老師演講稿模板集合七篇競聘老師演講稿模板集合七篇競聘老師演講稿篇1尊敬的各位評委、老師們：大家好！我叫，XX年畢業(yè)于xx大學，以“優(yōu)秀畢業(yè)生”的身份應聘來到五中工作，至今已7個年頭。在這七年里，我很幸運由初一帶到高三，完好的陪伴高48級的孩子們走完中學——這一人生重要階段；七年里，自己由一個對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉變?yōu)橐幻贸浞肿鹬貙W生，信任學生、充滿愛心與責任的青年老師。記得前幾天華師大xx教授來我校座談時，她說老師分為三類：謀生型、良心型、事業(yè)型。當時我就追問自己要做那一類老師？我想是事業(yè)型老師。七年的五中生活，有很多感觸，也有很深的感情。是五中培養(yǎng)了我七年，我也目睹了五中七年的快速開展，為了更好地為學校開展效勞、為大家效勞，為學生成長效勞，我積極地參與這次競聘，競聘的崗位是政教處副主任，希望能在更艱巨的崗位上發(fā)揮更大的作用。主要優(yōu)勢有以下幾點：1、具有充分的精力和較強的組織才能。先后屢次組織書法、朗讀、攝影、拔河等比賽，豐富了同學們的課余生活。作為教工團支書協(xié)助團委做好高三學生會工作，團關系的辦理、成人儀式、畢業(yè)典禮贈書儀式等，在教課之余更好地為高三學生效勞，讓他們在感恩的氣氛中立志成才、銘刻母校。2、具有較強的親和力，擅長與學生交流，工作認真細致。和x____師為畢業(yè)15、16班配發(fā)笑臉，希望他們能帶著自信迎接高考，也祝愿他們能笑到最后。同時我懂得謙讓，能團結敬重每一位老師，同事關系非常融洽。以上是我的幾點優(yōu)勢，或許，我不是最優(yōu)秀的，但我要爭做最勤奮、最努力最認真的。假如競聘成功，我會加強學習，準確定位，盡快熟悉自己的工作職責，協(xié)助主任做好分管工作，為實現五中跨越式開展奉獻更大的力量；假設競聘不成功，這說明自己的才能還不具備，還有比我更優(yōu)秀的人，相信五中的開展更需要他們，我會擺正好心態(tài)，盡職盡責，仍然會做一輩子老師，當一輩子的班主任，為我鐘愛的五中教育事業(yè)奉獻終身。我的演講完畢，謝謝！競聘老師演講稿篇2尊敬的各位領導、同志們：大家好！今天，我競聘的崗位是小學高級老師九崗。自從河池巴馬師范學校畢業(yè)，三尺講臺上，我已經奮斗了34個春秋！34年來，我熱愛學生，做孩子們的知心朋友，關愛他們，積極探究教育新路，耐心細致育人。34年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我和無數的教育工作者一樣，把生命中最美妙的光陰，把生命里最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業(yè)，然而我無怨，也無悔，因為我一直堅信：半根草立足農村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人。從教以來，我任教過小學語文、數學、音樂、美術、思想品德等科目，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年，上了年紀，但不敢忘懷老師職責，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結、改良，按時按量完成學校領導交付的各項工作任務，進展循環(huán)教學，教學程度與教學質量得到了很大進步，在期末質檢中，我所任教的學科，達標率均能到達學校教學管理制度的要求。今天，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：1、熱愛教育，關愛學生三十多年來，為了搞好教育教學工作，走家串戶，理解每一個孩子。熱心教學，熱愛教育，關心每一個孩子，相信每一個孩子。獨具慧眼，發(fā)現每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學習，讓學生體驗成功的樂趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學工作，還是學校管理工作，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。2、具備扎實的專業(yè)知識，教學經歷豐富從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學語文和數學教材，掌握了根本的教育教學方法。深化理解學生，不斷在工作中總結改良和進步。在長期的農村教學理論中，構建屬于自己的教學風格，探究符合農村學生的課堂教學形式，并獲得了不俗的成績，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡送。為了更好地搞好教育教學工作，還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物，從中指導我的教學理論，進步教學的有效性，進而進步教學質量。課余時間，我還潑墨揮毫，潛心研習書法和畫畫，兼任中、高年級的美術老師，給學生傳遞美。3、具備敬業(yè)精神，全身心投入教育教學工作大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道、積極向上、為國樹人，矢志不渝。全身心投入教育教學第一線，時刻以一名優(yōu)秀老師和黨員的標準要求自己，憑著強烈的事業(yè)心和責任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽；憑著自己對學生的一片愛心，得到學生和家長的愛戴；憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，在教育教學工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績?；谝陨显?，我有信心做好本崗本職工作，假如我能競爭上崗，我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生，努力作到以下三點：1、繼續(xù)做一個學習型的老師。在工作中不斷完善自我，充實自我。拓寬自己的知識面，使自己的教學盡善盡美。2、做教育教學的有心人。結合學科特點和本班實際情況，以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異。教他們學會學習，學會做人，實在培養(yǎng)學生良好的學習習慣。針對語文學科的特點，探究學科理論活動，拓寬學生的視野，從而有效的進步學生的學科素養(yǎng)。3、加強個人修養(yǎng)，將教育教學進展到底。臨近退休，但不敢忘記教書育人，我將繼續(xù)加強學習，進步個人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務，傳幫帶青年老師，把農村教育進展到底。競聘老師演講稿篇3尊敬的各位領導、各位同仁：時間如流水，我從事小學教育教學工作已十五年了。在工作崗位上勤懇踏實，埋頭苦干，并能與同事團結協(xié)作，共同把工作做好。年度考核合格，符合小學數學高級老師的競聘條件，現競聘小學數學高級老師職務，本人述職報告如下：一、根本情況本人徐敬華，男，1977年11月生，現年36歲，1998年6月畢業(yè)于原合肥市師范學校，同年8月參加工作。XX年9月，我獲得了小學高級老師資格。現任教一年級4班數學課程。二、傾心教育，為人師表多年來，我能以工作為首，盡職盡責，工作中，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領導安排，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè)、以校為家。不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在課程調整中，自己服從學校的大局安排，XX年9月，本人從當時的四年級調整下來帶三年級，XX年9月，又下來帶一年級。孩子們經常問我：老師，你為什么不帶我們了？我開玩笑地說：你們在一年一年的晉級，老師在一年一年的降級。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育可以動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，經常犧牲自己的休息時間為學生補缺補差。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作。在工作中，本人在教學的同時能認真總結工作經歷，積極撰寫論文，進步理論素養(yǎng)。三、精心施教，形成特色作為一名教育工作者，我可以嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，實在抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備課、教學、輔導三個環(huán)節(jié)。教學過程中，能根據學生的詳細情況，及時調整教學方案和狀態(tài)，改良教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維才能，進步學生分析^p、解決問題的才能為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利開展，知識程度明顯得到進步。在教學中我能引導學生會學、樂學、善學、肯學、能學，形成了自己的教學特色。四、虛心學習，不斷反思，進步教研才能為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的開展，在工作之余，我非常注重加強學習，我堅持閱讀《小學數學老師》、《小學數學教育》等教育教學雜志報刊以進步自身的業(yè)務才能，積極參加各種專業(yè)技術培訓，參與各級各類教學研討活動。主動向同事學習，每學期聽課15節(jié)以上，還經常從網絡上學習先進的教育理論和觀看別人的教學視頻。五、會計工作任現職期間，我除了擔任小學數學教學工作，還兼任了學校的會計工作。我負責的這一塊主要是老師的工資調整、五險一金、各項報表、年末的預算和第二年的決算等。我的工作宗旨就是“為全體老師效勞”。我是這樣想的，也是這樣做的。全校現有51名在職老師，56名離退休人員，8名校聘教職工。我無論老少，一視同仁，全心全意為大家做好效勞工作。首先是工資。工資是大家的經濟命脈，也是我們最關心，最關注的，每月初，我認真做好下個月工資表的編制和上報，工資工程仔細核對，做到萬無一失，不能讓任何一個人的個人利益受到損失。由于人員比擬多，工資項也比擬多，所以工作量很大，必須不厭其煩，認真仔細。每年的第三季度，我要做好每位老師的工資的各項調整，確保每一個人工資的調整到位，不能多不能少，當然，我也想讓各位多點，但是上面不同意。其次是公積金。住房公積金是大家的福利，每年8、9月，我要根據每個人的年收入計算公積金數額，然后上報住房公積金繳費基數到住房公積金管理中心和銀行。住房公積金的繳費基數原那么上每年調整一次，但是有時遇到特殊情況就要調整兩次，比方今年，在8月份，因為薪級增加已經調整基數一次，后來在9月份，區(qū)政府為了老師的福利，把績效工資也納入到繳費基數中，這樣又要調整一次，而且，教體局在9月底發(fā)的通知，要求在9月30日前必須辦妥，時間緊迫，再加上銀行對連續(xù)調整基數特別反感，去辦理時，以前只要把材料帶齊一次辦成的事情，這次來回跑了六次才辦好，而且還不給好臉色看。有老師的增加和退休時，公積金的手續(xù)辦理也是一項大事，需要提供很多資料，有些事情是不在我的范圍里，但本著效勞的態(tài)度，在我力所能及的范圍內，能代勞的就幫幫助，免得他們跑一趟。再次是五險。每一年，學校都有老師的增加和減少〔退休、招考、校聘〕，這就需要及時的辦好社保的增減。社保的增減就是跑腿的事情，每一次都在教體局、區(qū)社保局和市社保局之間來往。每次去之前，都要默念“菩薩保佑一次辦妥”，但是，遇到特殊情況就要白跑一趟。比方，原單位不能及時減少的、老師個人檔案資料不齊全的、辦理流程更改啦等等。這時，兒子就要在學?？嗟攘?，經?；匦r兒子就要問我到哪去了，借用如今正火爆的綜藝節(jié)目名字說那就是“爸爸去哪兒”，有時，為了等某個領導簽字或蓋章，就不能及時趕回學校，沒方法，只好打給同事把兒子托管一下，比方沈建老師和王義云老師，還有吳師傅，謝謝了。最后是其他各項報表。由于學校人員較多，組成比擬復雜，各種情況都有，我要負責的事情就比擬多。有事業(yè)編制的，要向教體局，人事局，財政局報表，有參加社會保障的人員，要向勞動局，統(tǒng)計局報表。每年都會有工資變動，這就會令我的工作量增加很多。職稱變動，工資工程就要變動4項；退休、調動，要收復印件，填申請表，變工資，變醫(yī)療保險，公積金變動，社會保險增減；薪級、教齡等變動，每年一次，每年的決算和預算表格打出來都有幾十張紙?？傊?，在這幾年里，我一直踏踏實實、認認真真地搞好各項工作，得到了學校、同事、學生、家長的認可。在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)努力，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，鼓勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面進步教育教學的質量和效率。最后，我也知道：在本次崗位競聘上，肯定不可能人人都晉級，人人都滿意，萬一遇到“戀人結婚了，新郎不是我”的處境，我也會坦然面對，平靜承受?！瓣柟饪傇陲L雨后”，請相信人生路上有彩虹。xxXX—11—9競聘老師演講稿篇4今天是我第一次作競職演講，借助這次難得的競崗時機，我本著鍛煉、進步的目的走上講臺，展示自我，承受評判，我也想通過競爭，施加壓力，進步自己。從xx年任現職至今，我已根本熟悉教誨處工作的職責和任務，具有一定的教誨處工作理論經歷，我雖沒有什么值得驕傲的資本來競爭這一崗位，但我有一顆愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，相信自己能做好這份工作。我工作盡心：教誨處的工作忙而雜，每天總有許多的事情要去做，我有吃苦耐勞，默默無聞的敬業(yè)精神，不求聞達于人，只求每天能做些實實在在的事，為學校的教育工作出謀劃策，為老師們的教育教學提供力所能及的效勞。同時我工作熱情高、干勁足。我好學虛心：承受新事物比擬快，勇于理論，具有開拓精神。雖不能給大家增加獎金，但是我能誠懇地聽取你們的意見和建議，熱忱地采納你們的合理建議，優(yōu)化完善教育教學管理形式。我待人誠心：能用真情和愛心對待每一位同事，平等負責地落實每一項學校工作，協(xié)調各項活動，明確效勞意識，以共同的目的團結人，以有效的管理鼓勵人，以自身的行動帶動人。假如競聘成功，將在以下幾個方面努力做好本職工作：1、根據教學方案和學校遠景開展目的，合理安排教育教學工作，制定實在可行的工作步驟，力爭使我校在西南街道位列上游。2、努力理解每一位老師的優(yōu)點和長處，合理分配工作任務，優(yōu)化我校的人力資優(yōu)勢，發(fā)揮學校團隊的合力。3、繼續(xù)推進老師五認真工作改革，完善學科質量評估制度，盡力減輕老師重復機械的工作負擔。4、不斷完善教育管理制度，堅持原那么，努力營造高效低負的教育工作氣氛。5、創(chuàng)新教科研運作、管理機制，積極創(chuàng)造條件多讓老師外出聽課，參與教學研討活動，與先進學校和先進老師零間隔接觸。作為競聘上崗的參與者，我希望得到大家的支持，獲得成功，但我絕不會回避失敗，不管結果如何，都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事?！备偲咐蠋熝葜v稿篇5尊敬的學校領導、各位評委：大家好！感謝領導給了我這次難得的競崗時機。我競聘的崗位是小學語文老師。本人本科學歷，小學語文高級老師。一、競崗理由：我參加競聘這個崗位，具有以下的'優(yōu)勢：1、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，團結同事，為人師表。2、有扎實的語文根本功，注重培養(yǎng)學生的良好習慣，積極推進素質教育。在指導學生寫作、演講等方面獲得了較好的成績。3、有較強的教學才能，工作認真負責，嚴以律己，關心學生，能勝任班主任工作。參與課改實驗，勇于開拓進取，有很強的工作責任心。4、創(chuàng)立博客，通過網絡學習與交流，進展教育教學研究。綠葉許琳博客獲得了新課程網絡教研年度優(yōu)秀教育博客提名獎，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。二、工作設想：假如這次我競崗成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進展有償補習！成為一個學習型、教研型的老師，改良教學方法，不斷完善自我；激發(fā)學生的學習興趣，關心呵護每個學生，促進他們的全面開展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進他們的心靈，點燃心靈明燈，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更亮堂！我是一片普通的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻著，落紅不是無情物，化作春泥更護花，我愛xx小學，愛這團結溫馨的大家園，我希望可以和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘，為xx小學的騰飛奉獻出自己的光和熱！謝謝大家！競聘老師演講稿篇6尊敬的各位領導、老師們：大家好！不覺中，在幼教這片沃土已經耕耘了二十五個春秋。一直高標準嚴要求自己，刻苦專研業(yè)務，努力使自己成長為一名研究型、開拓型老師。一、勤思教學智慧管理擔任班主任期間，秉承“以幼兒為本”的理念，用心觀察，理解、支持孩子，創(chuàng)立自由又自律的班級文化。孩子們在班集體中如花兒般縱情綻放著，每個活動，都能輕松高效地完成；每次比賽，都能斬獲最高獎項；并屢次承當各項重大任務，如代表五愛參加xx電視臺《少年朗讀者》拍攝活動、擔任鼓樂隊、參加各類演出活動等，得到家長與老師們的一致好評。二、找準定位共同開展擔任業(yè)務助理，協(xié)助園長分管新興園區(qū)的業(yè)務工作。擺正位置，務實本職，做好園區(qū)教育教學的引領與指導，促進老師專業(yè)成長，共同做好集團業(yè)務工作。1、提升理念：關注老師理念的提升。利用教研、Q群、面對面、進班、隨機、小組、一對一等多種形式，不斷與老師交流。帶著老師們在理論中反思、在反思中前行。并要求每個活動前進展規(guī)劃、預案；活動中有觀察、有記錄；活動后有反思與梳理。感受“目的先行、理念為先”對教育教學工作的促進作用，從而逐步養(yǎng)成考慮的習慣。2、業(yè)務指導：進展手把手地指導。每個活動前，都為老師們提供一個主脈絡、一個相對標準化的預案、以及大量可以參考的范例，以開拓老師思維，激發(fā)創(chuàng)想。如主題活動春天、蝸牛，自然角、區(qū)域活動創(chuàng)設、特色化班級文化創(chuàng)立、春游、畢業(yè)Party、方案總結、活動方案撰寫、哇時刻評語等都提供了大量的圖像及文字資料，并現場解讀關鍵點，不斷跟進推動。3、精研細究：新老師賽課、一課三研、外出學習展示課、原創(chuàng)課交流等，都帶著業(yè)務團隊，先進展園區(qū)層面的反復地磨課研課。集團園本課程交流、現場教研、特色班級評選、經歷分享等，先進展逐段、逐個班級一次次地指導梳理。對于年輕老師，更是從框架思路的搭建，到PPT照片的選擇等都做細致地指導。對資深老師開展的微課程、工程活動進展跟蹤，共同分析^p、挖掘、推進活動。4、互學互助：搭建了老師互學平臺，每月的第1周我們實行輪班上課制，第2周實行禮堂上課制，3、4周分組教學制，讓老師們互相學習，增進交流，智慧共享。5、教學管理：注重教學檢查與評價制度的常規(guī)化。每天巡查2次以上；每周跟班、推門課2次以上，主題活動跟進1次以上；每月業(yè)務線綜合檢查1次以上，并進展及時地、詳盡地反應。6、積極承當：負責園區(qū)開學互動、紅歌會、金秋創(chuàng)意畫展、幼兒展演月、六一音樂會等活動。承當集團廣場音樂會、擔任新入職老師導師，五愛共同體指導工作等。三、樂于學習沉淀升華繁忙的工作中，不忘提升自身業(yè)務，不斷學習、積累、沉淀。被評為xx市優(yōu)秀老師、教壇新秀、xx市14—___年度教科研先進個人、先進教研組，集團先進老師、科研先進、優(yōu)秀班級等。并積極進展科研活動，參與省級課題獲xx省二等獎、承當多項課題獲紹興市二等獎、xx市一等獎，紹興市重點課題、xx市重點課題立項。多篇論文獲xx省一等獎、紹興市一等獎、xx市一等獎，多篇論文在省級刊物發(fā)表、案例被收錄于《幼兒教育案例選》。屢次承當市級公開課、市級講座，承當全市非在編老師培訓活動。所帶新入職老師獲優(yōu)秀學員，幫帶老師獲xx市優(yōu)質課一