秋季小學五年級班主任工作計劃范文

第頁共頁秋季小學五年級班主任工作方案范文秋季小學五年級班主任工作方案范文方案通過將組織在一定時期內(nèi)的活動任務(wù)分解給組織的每一個部門、環(huán)節(jié)和個人，從而不僅為這些部門、環(huán)節(jié)和個人在該時期的工作提供了詳細的根據(jù)。而且為解決組織目的的實現(xiàn)提供了保證。下面是關(guān)于秋季小學五年級班主任工作方案范文的內(nèi)容，！秋季小學五年級班主任工作方案范文1本學期，我成為了5〔2〕班的班主任，根據(jù)學校以及教誨處的工作方案，制定了新學期的班級工作方案。一、班級根本情況本班的學生可以遵守學校紀律，按時上下學，女生大局部的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正。但是男生較多并平時貪玩，總需要老師催促。學習才能較差，根底普遍薄弱，學習習慣較差，自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，作業(yè)書寫習慣差，常常不能按要求按時完成作業(yè)，很多行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣有待進一步培養(yǎng)。二、本學期工作目的1、向?qū)W生進展思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。進步學生學習興趣，使學生主動學習，進步學習成績。加強學風建立，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導(dǎo)，進步學習效率。2、貫徹實行《小學生日常行為標準》，向?qū)W生進展行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。3、積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的才能。4、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質(zhì)開展。5、信任小干部，培養(yǎng)學生的管理才能，形成良好班風。6、加強平安教育7、和家長建立良好的關(guān)系三、詳細措施1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，抓學生的“衛(wèi)生習慣”和“良好秩序”。2、堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕平安事故的發(fā)生。3、每周班會談話做到有安排有內(nèi)容4、成績及表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進步5、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格6、鼓勵學生努力學習，開展個性7、認真做好三操，開展安康有益的課間活動8、進展班干部的改選四、工作安排九月份1、報名注冊2、清掃校園環(huán)境3、進展平安教育4、迎接老師節(jié)5、選拔干部十月份1、孝敬長輩活動：布置每位學生，回家至少做一件幫助長輩的事，可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞也行。2、班報刊出3、進展禮儀教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的思想。4、圍繞召開與弘揚民族精神主題有關(guān)的主題班隊會活動，為期中考試提出意見。十一月份1、辦一次誠信故事會，主要以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小廉價”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信譽”等內(nèi)容為主。2、繼續(xù)進展常規(guī)訓練，鼓勵學生做好自我管理。十二月份1、繼續(xù)進展紀律、衛(wèi)生、平安等常規(guī)教育，加強學生的自我管理。2、班級讀書交流會。3、慶賀元旦活動。4、組織學生進展期末考試的準備工作。元月份1、組織學生期末復(fù)習，參加期末考試。2、做好放假前的工作。秋季小學五年級班主任工作方案范文2在新學期開場，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到安康全面開展，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點，特制訂了班主任工作方案：一、班級情況說明我班現(xiàn)有學生14人，其中男生8人，女生6人，學生活潑好動，熱情開朗，有良好的思想品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。本學期我班的根本目的是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干____伍，使全體同學明確學習目的，對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感，培養(yǎng)學生良好的行為標準，形成良好的學習風氣和班級文化氣氛。二、加強班風建立1、主題班會。根據(jù)學校德育工作方案的安排，引導(dǎo)學生開展各項理論活動。每周五班隊會認真組織學生學習《弟子規(guī)》每個月節(jié)選一章進展集體學習和競賽：9、10月份《謹》11月份《出那么弟》、12月份《入那么孝》，對于班上出現(xiàn)的.突發(fā)狀況，要抓住時機及時解決。班會主題也可根據(jù)詳細情況而定。2、營造良好的學習氣氛。根據(jù)學生的年齡特點和愛好，努力營造尊師守紀、團結(jié)友愛、民主和諧、文明安康的班級氣氛。(1)修改并制定新的班級公約、班規(guī)。(2)教室的布置也可以為學生的學習創(chuàng)造更加舒適的學習環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”，并輔以制度加以約束?！翱鞓穼W習比一比”讓學生以一種積極進取的態(tài)度認真學習，“我要我最棒”以今年開學第一課的幸福為主題，鼓勵學生以積極向上、樂觀安康的態(tài)度對待學習和生活，“百花苑”集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會，使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中。(3)讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3、班干部培養(yǎng)方案。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔。第一，幫助班干部樹立威信;授予班干部管理權(quán)利，指點他們工作方法;讓他們大膽管理。第二，嚴格要求班干部在知識、才能、紀律上以身作那么，力求從各方面起到模范帶頭作用。第三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心。三、加強學風建立，營造良好的學習氣氛。1、加強與科任老師溝通，及時理解學生的學習動態(tài)。理解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進展教育。2、關(guān)注后進生，加強對后進生的關(guān)心與幫助，由班委會和科代表牽頭，采取結(jié)對子的形式，幫助大家共同進步！3、在班級開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的學習氣氛。4、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同進步。四、進步學生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才，在班級管理中注重培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞等方面全面開展。作為全校藝術(shù)課上表現(xiàn)最棒的班級，個個都是經(jīng)過老師精心挑選的學生，而且興趣廣泛，積極參加各種活動和比賽。班主任要積極支持、配合藝術(shù)老師和校領(lǐng)導(dǎo)的工作！五、加強家校聯(lián)絡(luò)，力爭家長配合，共同管理和教育學生。作為班主任通過觀