高三一輪復(fù)習(xí)：化學(xué)鍵課件

化學(xué)鍵[教學(xué)目標(biāo)]1、理解化學(xué)鍵、離子鍵、共價鍵的含義，能夠判斷化學(xué)鍵的類型，能夠正確書寫電子式及電子式的正誤判斷。2、理解極性鍵和非極性鍵的含義。3、了解極性分子和非極性分子，能夠判斷分子的極性。4、了解分子間作用力、氫鍵，能夠利用氫鍵分析與之有關(guān)的化學(xué)現(xiàn)象。一、化學(xué)鍵：物質(zhì)中相鄰的兩個或多個原子（或離子）之間強(qiáng)烈的相互作用。離子鍵陰陽離子間通過靜電作用所形成的化學(xué)鍵.成鍵的微粒：成鍵的本質(zhì)（作用力）：成鍵的條件：靜電作用（吸引和排斥）。陰離子、陽離子一般是活潑金屬和活潑非金屬之間.形成條件:一般同種或不同種非金屬元素之間能形成共價鍵。注意:原子形成共用電子對數(shù)目與原子的最外層電子數(shù)目有何關(guān)系?一般原子最外層缺幾個電子達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，就形成幾個共用電子對。原子間通過共用電子對而形成的化學(xué)鍵。成鍵的微粒：原子共價鍵：共價鍵的分類非極性鍵：成鍵的共用電子對無偏向的共價鍵。存在于同種元素原子間

極性鍵：成鍵的共用電子對有偏向的共價鍵。存在于不同種元素原子間成鍵兩原子間吸引電子能力的差異越大，共價鍵的極性越強(qiáng)。

H—FH—ClH—BrH—I共價鍵極性減弱共價鍵極性強(qiáng)弱:【思考】下列敘述正確的是（）A、兩個非金屬原子之間不可能形成離子鍵B、非金屬原子間不可能形成離子化合物C、離子化合物中可能有離子鍵D、共價化合物中可能有離子鍵A離子化合物：含離子鍵的化合物。共價化合物：僅含共價鍵的化合物。（2）【應(yīng)用】判斷下列物質(zhì)中所含化學(xué)鍵的類型，指出哪些是離子化合物，哪些是共價化合物。Cl2、MgCl2、CH4、NH4Cl、NaOH、H2O、CO2、Ne（3）電子式（1）在元素符號周圍用“·”或“×”來表示原子的最外層電子，這種式子叫做電子式。①原子的電子式②分子的電子式HClNaMgHHClClHOH-ClNa+、Mg2+HNHHH+③離子的電子式-OH〖注意〗

陰離子、復(fù)雜陽離子要用[]號把最外層電子及元素符號括起來，在括號的右上角標(biāo)明離子的電荷數(shù)。④離子化合物的電子式〖注意〗

各離子電子式都要單寫，不可合并，離子的電子式盡可能對稱排列。Na+-Cl-OHNa+Na+Na+2-OO（2）用電子式表示物質(zhì)的形成過程二、化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)HHH+HClClClCl+HCl+ClH吸熱吸熱放熱結(jié)論：

1、化學(xué)反應(yīng)的過程，本質(zhì)上就是舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵形成的過程。

放熱反應(yīng)

吸熱反應(yīng)成鍵總放熱>斷鍵總吸熱成鍵總放熱<斷鍵總吸熱2、化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)與鍵能的關(guān)系△H=反應(yīng)物的鍵能之和—生成物的鍵能之和練習(xí)：《創(chuàng)新方案》P80頁例8三、分子間作用力和氫鍵化學(xué)鍵分子間作用力氫鍵概念存在范圍能量性質(zhì)影響相鄰原子間強(qiáng)烈的相互作用分子間存在的微弱的相互作用半徑很小，帶部分正電荷與另一個半徑很小，帶較多負(fù)電荷的原子間形成的比分子間作用稍強(qiáng)的作用力分子內(nèi)或某些晶體內(nèi)分子間分子間或分子內(nèi)鍵能一般為：120～800kJ/mol約幾個到數(shù)十個kJ/mol強(qiáng)于分子間作用力小于化學(xué)鍵主要影響物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)主要影響物質(zhì)的物理性質(zhì)主要影響物質(zhì)的熔沸點

組成和結(jié)構(gòu)相似的物質(zhì)，相對分子質(zhì)量越大，分子間作用力越大，熔沸點越高。分子間若無氫鍵，則氫鍵對物質(zhì)性質(zhì)的影響：A、氫鍵的存在使得物質(zhì)的熔點和沸點相對較高，如：HF、H2O、NH3的沸點反常；

B、使冰的密度小于水。C、溶解度：低級醇易溶于水醇、甲酸、乙酸沸點較高（了解）（06北京）右圖中每條折線表示周期表ⅣA～ⅦA中的某一族元素氫化物的沸點變化，每個小黑點代表一種氫化物，其中a點代表的是（）AH2SBHClCPH3DSiH4四、極性分子與非極性分子1、概念分子中正負(fù)電荷重心重合，從整個分子來看電荷的分布均勻、對稱，這樣的分子是非極性分子分子中正負(fù)電荷重心不重合，從整個分子來看電荷的分布不均勻、不對稱，這樣的分子是極性分子2、常見的分子構(gòu)型及分子的極性雙原子分子三原子分子（AB2型）A2型：AB型：如：H2、N2、Cl2如：HCl、HF、HBrB—A—B如：H2O、H2S如：CO2、CS2ABBA—A直線形鍵無極性非極性分子A—B直線形鍵有極性極性分子折線形鍵有極性極性分子直線形鍵有極性非極性分子四原子分子ABBBABBB三角錐形鍵有極性極性分子如：NH3平面正三角形鍵有極性非極性分子如：BF3、BCl3、AB3型A4型AAAA正四面體鍵無極性非極性分子如：P4（白磷）五原子分子（AB4型）ABBBB正四面體鍵有極性非極性分子如：CH4、CCl4判斷ABn型分子有無極性的經(jīng)驗規(guī)則中心原子A的最外層電子全部參與成鍵，則空間構(gòu)型對稱，分子無極性；按此經(jīng)驗規(guī)則分析：H2O、CO2、CH4、NH33、相似相溶原理：一般說來，極性分子易溶于極性溶劑，難溶于非極性溶劑；非極性分子易溶于非極性溶劑，難溶于極性溶劑。如：HCl、NH3易溶于水，Cl2、Br2、I2易溶于CCl41、下列正確的是（）A、四氯化碳

B、甲烷C—H4C、氫氧化鈉Na—O—HD、氫氧化鈣[H—O]-Ca2+[O—H]-

D2、下列物質(zhì)中既有離子鍵，又有共價鍵的是（）A、KClB、P2O5

C、Na2O2D、HFC3、指定原子序數(shù)的元素，能形成AB2型的離子化合物的是（）A、11和5B、12和9C、6和8D、19和16B4、下列性質(zhì)中可以證明某化合物一定含有離子鍵的是（）A、可溶于水B、水溶液能導(dǎo)電C、弱電解質(zhì)D、熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電

D5、離子鍵的強(qiáng)弱主要決定于離子的半徑和離子電荷值。一般規(guī)律是：離子半徑越小，離子電荷值越大，則離子鍵越強(qiáng)。K2O、MgO、CaO三種物質(zhì)中離子鍵由強(qiáng)到弱的順序是（）A、K2O、MgO、CaOB、MgO、CaO、K2OC、MgO、K2O、CaOD、CaO、MgO、K2OBBCDA

4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗開始?！磐?/p>

5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西?！悹柤{

6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。——徐特立

7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩?！熳郧?/p>

8、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來表示，就是要學(xué)習(xí)?！袑?/p>

9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。——華羅庚

10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。——蘇霍姆林斯基

11、學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人?！啄系?/p>

12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作?！纪吡_14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時學(xué)會了愛。——萊杰

15、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基

16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。——列寧

17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度?！珴蓶|

18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會?！袑?/p>

19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲?！蟹颉ね袪査固?/p>

20、對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機(jī)。——贊科夫

21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約翰·貝勒斯

22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯?！喔?/p>

23、我們在我們的勞動過程中學(xué)習(xí)思考，勞動的結(jié)果，我們認(rèn)識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了?！郀柣?/p>

24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛澤東

25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去?！獎e林斯基

13、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。——華羅庚52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運的忠實的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊的效率。56、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。58、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴譽就很難挽回。59、不要說你不會做！你是個人你就會做！60、生活本沒有導(dǎo)演，但我們每個人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。61、所謂英雄，其實是指那些無論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原來愛的太深，心有墜落的感覺。63、命運不是一個機(jī)遇的問題，而是一個選擇問題；它不是我們要等待的東西，而是我們要實現(xiàn)的東西。64、每一個發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。65、再冷的石頭，坐上三年也會暖。66、淡了，散了，累了，原來的那個你呢？67、我們的目的是什么？是勝利！不惜一切代價爭取勝利！68、一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠(yuǎn)是個失敗者。而一向努力奮斗，堅韌不拔的人會走向成功。69、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。70、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。71、勝利，是屬于最堅韌的人。72、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會成功。73、只要路是對的，就不怕路遠(yuǎn)。74、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機(jī)會，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。26、沒有退路的時候，正是潛力發(fā)揮最大的時候。27、沒有