崗位競聘申請書

崗位競聘申請書崗位競聘申請書1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

首先，感謝xx〔所在局或部門〕提供了這次鍛煉的機會，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，感謝各位同事在工作中給予的關(guān)懷和幫助。我競聘的是xx崗位。下面，我對自己的基本狀況、對崗位的認識及今后工作的.設(shè)想向大家作以下簡要匯報：

xx年到如今始終在龍江衛(wèi)生院工作。我xx年xx月畢業(yè)于xx學(xué)院xx專業(yè)，現(xiàn)已取得xx〔碩士或者本科〕畢業(yè)學(xué)歷，曾做過xx、xx等工作。xx年開始擔(dān)任xx〔某某負責(zé)人之類的〕，也是當(dāng)年開始做xx工作人員。

一、我競聘xx崗位，具有以下優(yōu)勢：

1、喜愛xx事業(yè)〔所在行業(yè)〕，喜愛本職工作，具有奉獻精神，具備良好的xx〔行業(yè)精神〕。

2、服從上級及部門的領(lǐng)導(dǎo)，工作主動肯干。特殊是擔(dān)任xx〔現(xiàn)職〕期間，團結(jié)組員，想法設(shè)法做好xx各項工作。常常不辭辛勞，下基層服務(wù)。

3、注重學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。xx年曾到xx〔上級單位〕進修近一年，擅長xx，多次參與省級、市級、縣級xx〔行業(yè)〕工作培訓(xùn)，嫻熟把握xx〔所在行業(yè)〕日常工作業(yè)務(wù)。

4、能夠較嫻熟地使用電腦。熟識各種xx報表的制作、上報及各種材料的整理工作。

5、熟識xx工作要求。從事xx工作多年，熟識《國家xx》，嫻熟把握xx工作流程、方法。熟識xx的管理及使用的工作規(guī)范。

6、擔(dān)任xx組長，成果突出。仔細貫徹執(zhí)行《xx市xx工作量化分級管理方案》〔行業(yè)〕要求，自覺履行工作職責(zé)，各項指標按質(zhì)按量完成，多次在上級檢查中取得好成果。如20xx年，xx工作、xx強化工作、200x/20xx年的兩次xx工作、兩次xx工作等都能按上級要求完成各項指標；在年度xx檢查中獲得xx分和xx組90.5分的好成果。20xx年在xx半年交叉檢查中取第一名的得好成果，xx專項檢查也取得較好的成果。

7、因工作表現(xiàn)突出，獲得“鹿寨縣衛(wèi)生系統(tǒng)先進工〞和“xx市xx工作先進個人〞榮譽。

當(dāng)然，我也有缺點或缺乏之處，期望大家在工作中多多幫助。

二、xx崗位是重要的崗位，承當(dāng)著xx的重任。

假如我能競聘上，我將團結(jié)同事，在以下方面進行努力。

1、抓好xx日常工作，嚴格執(zhí)行《國家xx》。特殊是抓好查漏xx等項工作。

2、按《xx市xx工作量化分級管理方案》要求，協(xié)作上級部門完成各種專項工作任務(wù)。

3、準時做好各種檔案材料并整理歸檔。

4、主動做好業(yè)務(wù)上的傳、幫、帶工作，努力培育青年xx工作骨干。

5、熱情為群眾服務(wù)，努力提高服務(wù)質(zhì)量、效率。

6、主動參加xx的工作。

最終，我想說的是，不管能否競聘上，我都會盡自己的能力，繼續(xù)努力工作，克服自身的缺乏，為xx〔部門或行業(yè)〕進展作奉獻。

感謝大家！

崗位競聘申請書2

潮安區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校競聘辦公室：

本人陳史爍于20xx年xx月聘任中學(xué)專業(yè)技術(shù)十二級崗位，并于20xx年xx月取得中學(xué)專業(yè)技術(shù)中級資格，現(xiàn)申請聘任中學(xué)一級教師三級崗位〔十級〕，請予批準。

申請人：陳xx

時間：20xx年11月18日

崗位競聘申請書3

敬重的競聘領(lǐng)導(dǎo)：

本人xxxx，男，彝族，xx年11月出生，20xx年7月畢業(yè)于xxxx學(xué)院，20xx年到新發(fā)鄉(xiāng)坪子中學(xué)工作，20xx年取得中學(xué)一級教師任職資格，20xx——20xx年度中被坪子中學(xué)評為優(yōu)秀教師。

本人堅持四項基本原則，遵規(guī)守紀，喜愛本職工作，仔細貫徹黨和國家的教育方針、政策，教書育人，為人師表，主動工作，克服一切工作困難，服從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，與同事相處融洽，盡職盡責(zé)，顧全大局。在教育教學(xué)工作中，立足實際，努力鉆研教材及教學(xué)任務(wù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平能力，實行形式多樣的教學(xué)方式，依據(jù)兒童的年齡特征、身體素養(yǎng)，理論聯(lián)系實際，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，從而優(yōu)化活動教學(xué)，深得老師們及家長的.好評。符合中學(xué)教師條件，現(xiàn)申請聘任中學(xué)xx級教師職務(wù)。

在教學(xué)方面，我能適應(yīng)中學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能根據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃，備課做到“四備六熟〞，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導(dǎo)做到耐煩分析，幫助學(xué)生總結(jié)出把握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實推行，“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體〞的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學(xué)校每月常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的老教師的好評。

對學(xué)生，我做到搶先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實效，到達春風(fēng)化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氣氛。身教重于言傳，教師是學(xué)生的典范，學(xué)生會仿照教師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，主動參加學(xué)校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立“學(xué)校是我家〞，學(xué)校進展，我進展的〞雙贏〞觀念。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)進展的目標實施管理，面向?qū)W生將來，防微杜漸，少批判多鼓舞，防患于未然，樹立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮亮獨特的班級文化。

在校本研修中，我還主動參與教研活動，在數(shù)學(xué)科組中主動發(fā)言，虛心學(xué)習(xí)，共同進步。仔細學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，每學(xué)期都主動承當(dāng)一節(jié)公開課或嘗試課，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，在教學(xué)中我還留意總結(jié)教學(xué)閱歷，將兒童的成長、學(xué)校的進展作為已任，嚴格以中學(xué)一級教師的標準要求自己，討論教學(xué)，進一步