高考應(yīng)用文寫作時間地點表達-課件

應(yīng)用文中的時間地點表達

真題展示

(2016年10月浙江)假定你是李華，下學(xué)期你將作為交換生(exchangestudent)去加拿大一所高中學(xué)習(xí)，住在Lynn家里。請給Lynn寫一封郵件，內(nèi)容包括：

1.介紹自己；

2.告知到達時間；

3.詢問應(yīng)做何準備。注意：

1.詞數(shù)80左右；2.可以適當增加細節(jié)，使行文連貫。(2017年6月浙江)假定你是李華，計劃組織一次郊游，請給你的英國朋友Chris寫封郵件邀請他參加。內(nèi)容包括：1.參加者；2.時間、地點；3.活動：登山、野餐等。注意：

1.詞數(shù)80左右；2.可以適當增加細節(jié)，使行文連貫。(2017年11月浙江)假定你是李華，得知外教Mr.Hall寒假不回國，想邀請他到你家過春節(jié)。請給他寫一封信，內(nèi)容包括：

1.時間；

2.一同過節(jié)的家人；

3.活動。注意：

1.詞數(shù)80左右；2.可以適當增加細節(jié)，使行文連貫。(2018年11月浙江)假定你是李華，乘坐FL753航班抵達倫敦后發(fā)現(xiàn)錢包遺失。請給航空公司寫一封郵件說明情況并尋求幫助。內(nèi)容包括：

1.行程信息；

2.錢包特征；

3.練習(xí)方式。注意：

1.詞數(shù)80左右；2.可以適當增加細節(jié)，使行文連貫。

解題

先列要點，擬定時間、地點選擇自己有把握的表達方法

知識儲備——時間表達法1.年、月、日2.月、日、星期3.月、日、時刻4.從3：00到5：005.上、下星期；上、下個月；去年、明年6.星期幾的上午、下午；幾月幾號的上午、下午7.時間、地點1.年、月、日

1)

onApril22nd,20192)onthe22ndofApril,2019

?January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December

?1st,2nd,3rd,4th.......10th

11th,12th,13th,14th.......20th21st,22nd,23rd,24th......30th,31st2.月、日、星期

onWednesday,September21stonTuesday,the3rdofFebruary

?

Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday3.月、日、時刻

at3o'clockonAugust20that3p.m.onAugust20th4.從3：00到5：00from3to5o'clockfrom3p.m.to5p.m.

2:455:156:30ataquartertothreeataquarterpastfiveathalfpastsix

5.上、這、下星期(幾)；上、這、下個月；去年、今年、明年

lastweekthisweeknextweek

last/this/nextSaturdaylast/this/nextmonthlast/this/nextyear

6.星期幾的上午、下午；幾月幾號的上午、下午

1)onSundaymorning/afternoon2)onthemorning/eveningofNovember24th

7.時間、地點

1)

inthelecturehallat7p.m.thisSaturday2)arriveinBeijingat11:00onthemorningofNovember1st

3)

getthere,arrivetheregetto,arrivein/atreach+n.

嘗試一把(2016年10月浙江)假定你是李華，下學(xué)期你將作為交換生(exchangestudent)去加拿大一所高中學(xué)習(xí)，住在Lynn家里。請給Lynn寫一封郵件，內(nèi)容包括：

1.介紹自己；

2.告知到達時間；

（擬定時間：我將于8月20日到達多倫多，下午晚些時候到達你家。）

I'llarrive__________________________andgettoyourplace____________________.inTorontoonAugust20th

latethatafternoon(2017年6月浙江)假定你是李華，計劃組織一次郊游，請給你的英國朋友Chris寫封郵件邀請他參加。內(nèi)容包括：1.參加者；2.時間、地點；3.活動：登山、野餐等。（擬定時間、地點：下周日上午，烏巖嶺）

I'mwritingtotellyouthattherewillbeanoutingforusthesedays.Iwouldbehonoredtohaveyoutherewithus._____________________________________________________________________________________________.TheoccasionwillstartonnextSundaymorning.WewillgotoWuyanling,wherewecan......(2017年11月浙江)假定你是李華，得知外教Mr.Hall寒假不回國，想邀請他到你家過春節(jié)。請給他寫一封信，內(nèi)容包括：

1.時間；

2.一同過節(jié)的家人；

3.活動。

（擬定時間：1月29日）

I'mwritingtoinviteyoutocometomyhometocelebratetheSpringFestival________________.onJanuary29th

(2018年11月浙江)假定你是李華，乘坐FL753航班抵達倫敦后發(fā)現(xiàn)錢包遺失。請給航空公司寫一封郵件說明情況并尋求幫助。內(nèi)容包括：

1.行程信息；

2.錢包特征；

3.練習(xí)方式。

（擬定行程信息：2018年11月1日，F(xiàn)L753，北京到倫敦）

I'mwritingtoreportthelossofmywallet__________________________________________________________________________________.onNovember1st,2018whenIwasonyourflightFl753fromBeijingtoLondon1.話題要一致或相關(guān)。仿寫有時會和續(xù)寫相結(jié)合，在仿寫時我們要注意話題或中心的一致性，使前后語意連貫。2．從分析情節(jié)入手，把握人物的性格特征

從整體到部分，只有了解了故事的全貌，才能更好地把握人物的性格，因為人物的性格是通過完整的故事情節(jié)，在矛盾的沖突中展現(xiàn)出來的。3.從分析環(huán)境入手，探究人物命運及其思想性格之所以如此的社會原因

首先，人物的成長變化、人物性格的形成與社會環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。4.賞析主要人物形象的作用，主要是賞析人物形象的社會意義

首

先要結(jié)合情節(jié)分析人物形象的典型性，然后結(jié)合社會現(xiàn)實分析人物形象折射的社會現(xiàn)象及給人帶來的某種啟示。5.根據(jù)材料一中孩子們的自述，可見他們偏愛自然界中的某一方面，沒有接受完整的自然教育，他們在自然界的行為比較自我隨性，可能會妨害生物。6.這部帶有自傳色彩的長篇小說以“我”的經(jīng)歷和視角來安排結(jié)構(gòu)和故事情節(jié)。通過“我”的人生經(jīng)歷和感情遭遇來展示人物性格的發(fā)展。它既有利于直接展示人物的內(nèi)心世界，也在無形中拉近了作品和讀者之間的心理距離，易于取得感人的藝術(shù)效果。7.《散步》是一篇敘事抒情的散文。本文從一件小事入手，表達了深刻的內(nèi)涵。這種以小見大的寫法給讀者留出了想象空間，同時也充分地表達了主題思想。日常生活中，你可曾見過一些小事蘊藏著哲理和內(nèi)涵。試著寫一段文字，從生活中的“小”發(fā)掘出“大”。8.如果我們囫圇吞棗地看待我們的人生，那么我們只會看到人生中