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安塞腰鼓劉成章活動(dòng)目標(biāo)：1、反復(fù)朗讀，讀出文章的氣勢(shì)。2、精心品讀，學(xué)習(xí)多種修辭手法。走進(jìn)美文1、以自己喜歡的方式誦讀課文，注意字音，并思考一下：這篇文章圍繞安塞腰鼓主要寫了哪些內(nèi)容？走進(jìn)美文2、聽讀課文，拿起手中的筆勾畫出你認(rèn)為最美的或震撼你心靈的地方？H:\安塞腰鼓作者：劉成章朗誦：林楓_標(biāo)清.flv

作者從不同側(cè)面、不同角度展示安塞腰鼓的美，試用“___________美，你看（聽）

”的句式來說并從詞、句式、修辭、寫法、結(jié)構(gòu)等各方面進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。例：蓄勢(shì)待發(fā)的后生美，你看他們身后是一片高梁地。他們樸實(shí)得就像那片高梁。咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高梁葉子，也吹動(dòng)了他們的衣衫。他們的神情沉穩(wěn)而安靜。尋找美感（1）歌頌激蕩的生命和磅礴的力量；（2）沖破束縛、阻礙的強(qiáng)烈渴望；（3）歌頌陽剛之美；（4）人就應(yīng)該這樣痛快淋漓的活著……

安塞腰鼓為什么會(huì)具有如此美感，你認(rèn)為作者在歌頌什么？談?wù)劺碛?。悟出美旨拓展延伸課外閱讀篇目：1、張列

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