考研英語寫作考研英語寫作課課程課件

考研英語寫作考研英語寫作課課程1、不要輕言放棄，否則對不起自己。2、要冒一次險!整個生命就是一場冒險。走得最遠的人，常是愿意去做，并愿意去冒險的人?！胺€(wěn)妥”之船，從未能從岸邊走遠。--戴爾．卡耐基。3、人生就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會退去的余香。4、守業(yè)的最好辦法就是不斷的發(fā)展。5、當愛不能完美，我寧愿選擇無悔，不管來生多么美麗，我不愿失去今生對你的記憶，我不求天長地久的美景，我只要生生世世的輪回里有你?？佳杏⒄Z寫作考研英語寫作課課程考研英語寫作考研英語寫作課課程1、不要輕言放棄，否則對不起自己。2、要冒一次險!整個生命就是一場冒險。走得最遠的人，常是愿意去做，并愿意去冒險的人?！胺€(wěn)妥”之船，從未能從岸邊走遠。--戴爾．卡耐基。3、人生就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會退去的余香。4、守業(yè)的最好辦法就是不斷的發(fā)展。5、當愛不能完美，我寧愿選擇無悔，不管來生多么美麗，我不愿失去今生對你的記憶，我不求天長地久的美景，我只要生生世世的輪回里有你?？佳袑懽?考研作文總體介紹小作文（應用文）要求：100words，滿分10分，平均分5.5－6分，考場建議時間：20分鐘，考試內容：投訴，建議，邀請，辭職，道歉，申請，推薦，求職，離職等內容，目標得分：8分；3《義務教育語文課程標準》強調，在語文教學過程中，要讓學生“認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧”。選入小學課本的古詩文是我國古代歷史的獨特的文體，讓吟誦走進小學，讓學生在淺吟低唱間感受古詩文魅力，穿越時空，與古代的騷人墨客進行靈魂的對話，對于提升學生的人文素養(yǎng)有著積極的意義。一、吟誦及其意義吟誦，是漢文化圈中人們對漢語詩文的傳統(tǒng)誦讀方式，也是中國人學習文化時高效的教育和學習方法，有著兩千年以上的歷史，代代相傳，人人皆能，在歷史上起到過極其重要的社會作用，有著重大的文化價值。漢語的詩詞文賦，大部分是使用吟誦的方式創(chuàng)作的，所以也只有通過吟誦的方式，才能深刻體會其精神內涵和審美韻味。二、用吟誦提升小學生人文素養(yǎng)的生理學依據很多人質疑，讓學生吟誦傳統(tǒng)古詩文是否有助于學生智力的發(fā)展，是否會加大學生負擔，得不償失。對此，醫(yī)學博士林助雄曾專門做了研究：“……兒童讀經背經的過程類似念唱，眼睛看經典文字為透過視覺作用刺激右腦，而吟唱的律動也激活了右腦，至于仔細整理辨字以便記憶則是左腦的工作，所以，整個讀經過程恰恰動用了左右腦功能，使左右腦運作得以同步……一再重復念唱，即使沒有刻意去理解，所讀唱之內容不只是會存入大腦記憶，它更會烙印在潛意識里，自然地影響了人類的思維與行為。三、開口吟誦，以吟誦之聲回歸自我心靈的平靜要吟誦，最難過的一關是開口問題。我根據學生現(xiàn)狀，每次吟誦前進行練習，每人的聲音不斷在穩(wěn)定與進步，學會腹式呼吸，調節(jié)氣息，這也是養(yǎng)生之道。解決了聲音的問題，如何讓學生開口吟誦呢？我引導學生“先聽后哼”。所謂“先聽”，就是我來吟誦，讓學生聽，這樣比播放錄音的效果要好。從學生心理發(fā)展的角度來看，他們更喜歡聽自己老師的聲音，他們也更樂于接受這種聲音，教師動聲動情地吟誦，與學生的眼神進行交流，慢慢的，捂著耳朵的小手挪開了，或嬉笑或茫然的神情消失了，他們的眼神逐漸地專注起來。四、吟詩悟情，用吟誦之聲體味古人下筆之妙只有把自己當作“意中人”，進入作者所創(chuàng)設的情境之中，和作者情脈相通，才能做到如見其人，如聞其聲，才能深切地體會到詩人在各種境界中所抒發(fā)的真情實感。如，我在教學《望廬山瀑布》時，先從香爐說起，讓他們觀察香爐的雙耳及裊裊的輕煙。然后請看到過真實瀑布的孩子，說說自己的感受。接著誦詩、吟詩。延宕的“煙”，讓煙霧自聲音中緩緩升騰。平聲的“看”，慢慢將孩子們的視線引到瀑布之前。第三句短促有力的“尺”之后，緊接著吟第四句，是孩子們最難突破的。但一旦突破，文字所展示的真切畫面，聲音中涌生出的無限動感，讓學生經驗世界中的共鳴逐漸強烈。具有活動力的“生”“掛”“落”，讓靜止的文字下也有了瀑流的洶涌。紫煙繚繞與瀑布飛落，是柔美與力量的融合；“掛前川”，山的青與水的白，是色彩的融合；“落九天”，是想象與現(xiàn)實的融合。動詞的點睛，諸多物象的襯映，加上“日照”的光芒和動態(tài)的夸張的想象，使瀑布格外清晰地浮現(xiàn)。第三句的“三千尺”，三字相連一貫，與其余三句的字面配置不同，避免了呆滯的節(jié)奏。節(jié)奏的變化中，第三句在詩中得以凸顯，“飛流直下三千尺”的氣勢直逼到讀者的眼簾前來。這瀑布挾著詩人的驚嘆，在孩子們的聲音里，手勢里，自九天而落，飛瀉直下。五、亦吟亦思，以吟誦之聲驅遣學生的想象詩重感情，詩重想象，沒有感情就沒有藝術，沒有想象就沒有詩。詩歌的語言，尤其是古詩的語言，特別精練含蓄，富于想象。因此，教學我覺得只有讓學生驅遣想象，引起聯(lián)想，由此及彼，生發(fā)開去，才能欣賞到絕勝的佳景、動力的情思、美妙的旨趣。《望洞庭》的三、四兩句詩想象豐富，比喻恰當，色調淡雅，銀盤與青螺互相映襯，相得益彰。在指導時，我讓學生在反復吟誦的基礎上，引導學生發(fā)揮想象，展開聯(lián)想，進入意境，聯(lián)系生活經驗和各種閱歷去體會，在學生的描述中，詩人筆下的秋月之中的洞庭山水變成了一件精美絕倫的工藝美術珍品，尤其可貴的是一部分學生能將詩句所表現(xiàn)的壯闊不凡的氣度和它所寄托的高卓清奇的情致用自己的話說出來。由此我深深地認識到，與其讓學生艱難地去提煉詩歌的意境，又擔心學生忘記而讓他們背下來，不如放下包袱讓學生去吟誦，在吟與思之間詩的情境美、形象美、內蘊美得以體悟，獲得美的享受與愉悅。綜上所述，吟誦的聲音是真實的，我們隨著吟誦之聲回歸心靈，這種聲音能夠感動人、打動人的心靈，透過這種聲音，可以和古人對話，從而提升學生的人文素養(yǎng)。一、情景教學的介紹（一）情景教學模式內涵隨著近些年對小學教育的改革進程不斷加快，關于教學的方法也在不斷地創(chuàng)新，每一個教學方法的初衷都是為了小學語文教育可以不斷地深入，情景教育為了提高學生的學習能力與創(chuàng)新能力，讓學生可以在課堂中感受到一個積極向上的學習氛圍，提高學生對學習的吸引力，讓學生與教師都可以參與到情景中來，展開討論促進學生在語文知識上的吸收。情景教學，顧名思義，其核心就是對情景的創(chuàng)造，對教學活動的起始點就是情境創(chuàng)造，情景就是為了讓學生可以主動參與到學識知識的環(huán)境中，包括幽靜的閱讀氛圍、虛擬的教學環(huán)境等等，這種具有滲透式的教育可以激發(fā)小學生對語文的學習興趣，有效的提高學生對學習的認識程度，可以自覺的對知識進行整合，大幅度的提高學習效率，讓小學生在情景教學中獲得知識的熏陶。（二）情景教學模式的意義情景教學模式是一種綜合的教學藝術。情景教學是可以給人帶來關于視覺、聽覺、觸覺等直接的感受的，不僅可以給小學生在學習語文的過程中帶來享受，也可以在表演的過程中產生對學習的興趣，對學生的學習與探索具有促進作用，在現(xiàn)實的情境教學中，靈活的運用各種不用的設計手段可以有效的促進學生在教學過程中對學習能力的提高，培養(yǎng)學生在學習上的興趣，促進學生在各個方面素養(yǎng)的均衡發(fā)展，也有利于對于學生各方面才華與個性的展示，在對小學生的情感、認知、智力與心理等方面都有重要的意義。二、情景教學在小學教育中有哪些優(yōu)勢（一）適應現(xiàn)代小學生的心理小學生正處于一個心智比較不成熟的階段，對于事物的表達一般情況下比較直接簡單，對于知識的理解也相對比較單一，對于一些比較抽象的學習內容的學習能力有限，因此把情景教育應用到小學語文的教學中去，可以適應現(xiàn)代小學生的思維方式以及彌補在語文知識上學習能力的不足，把抽象化的知識簡單化，提高小學生的語文水平。（二）激發(fā)小學生的學習興趣傳統(tǒng)的教學模式中對于語文的教學較為枯燥，因此有效的利用情景教學模式，可以讓學生主動的融入到情境中去，提高學生對于知識的學習與接收能力，促進小學生對于語文學習的積極性。（三）促進小學生對知識的熟練掌握利用聲音和圖形來進行對知識的傳輸，大幅度的改變了對于傳統(tǒng)教學中的課堂沉悶無聲的現(xiàn)象，通過潛移默化的方式讓學生掌握了知識點，通過情感體驗讓學生對學習的內容進行分析，來達到幫助小學生對于語文知識的掌握程度的效果。（四）提高小學生的語文能力在現(xiàn)代小學語文教學中，情景教學的有效運用能夠很好地保證在課堂中的教學氛圍，讓在學習中學生變得主動和積極，提高小學生在學習中的熱情，高效提高教學效果，對傳統(tǒng)教學中的缺陷進行規(guī)避。小學語文課堂越靈活有趣、活潑有效，使我國小學語文教學在創(chuàng)新和發(fā)展中帶來了希望，是師生在情景模式教學中變得生動起來。三、情景教學在課堂中的應用的方式（一）提高想象力想象力是學習語文中的一個主要部分，利用想象力讓學生去感受在語文課文中所出現(xiàn)的場景與情感，這也是情景教學中經常會用到的方法之一。例如在學習《瀑布》時，老師可以讓學生根據自己的喜好來想象著瀑布的大小，想象著自己站在遠處時看見瀑布的感受，通過這樣的方式可以將課文中的文字轉化為生動的畫面，讓“瀑布”變得具有畫面感。通過這種方法讓小學生對語文的學習的不再只是出于枯燥的朗讀課文方面上，通過一次次的有趣的活動，可以從最深處激發(fā)小學生對于語文學習的積極性。（二）進行故事表演對于小學語文情景教學中的故事表演就是讓學生通過對課文中的故事進行表演的一種教學形式。例如在學習《三個小伙伴》時，可以讓學生聽過對課文中三個朋友的扮演去感受三個人的不同的心理活動，讓學生在扮演的過程中樹立正確的價值觀與人生觀，最大可能的發(fā)揮學生對于學習的積極性與主動性，提高學生在學習中的記憶力，對學生的想象能力進行開發(fā)，讓學生對于課文的理解能力和興趣有所提高，也可以為小學生的語文學習打下基礎。（三）氛圍渲染氛圍渲染就是通過語言、圖片、聲音等方式進行對課文里的場景進行情景再現(xiàn)，充分發(fā)揮學生的想象，讓學生感受到人物情感，是一?N情景交融的學習方法。這種教學可以讓學生有一種身臨其境的感受，例如在學習孟郊的《游子吟》的時候，可以將其翻譯成現(xiàn)代語言，配上游子在外時思念家鄉(xiāng)的畫面與音樂，讓學生在思鄉(xiāng)的音樂中朗誦這篇詩詞，體會作者“誰言寸草心，報得三春暉”的細膩情感，感受作者在創(chuàng)作時的心境和思想之情。（四）利用多媒體設備有效的利用多媒體設備來播放視頻、音樂、課件等等，將畫面與音效有效的配合，可以將抽象的文字具體化，學生可以通過直接的畫面感感受的課文中所描繪的畫面，引起學生對于情感的共鳴，讓學生在愉悅的學習氛圍中進行有效的學習，提高學生學習的積極性，對語文課文的理解也更加深刻，有更深層次的理解與感悟。比如說在學習李白的《望廬山瀑布》時，可以將李白站在遠處望著瀑布的畫面通過圖片的形式展示出來，在放出瀑布落下時的畫面，讓同學們也可以親身的感受到站在瀑布腳下的那種“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的感受，既可以幫助學生記憶文章詩詞，也可以加深學生對文章的理解與印象，豐富其語言能力。四、總結大多數(shù)時候我們在談到情景教學想到最多的就是外在的東西，而忽視了其最重要的就是關于課文中的意境。理解課文，把學生帶入課文本身，提高學生對課文的理解程度，其最佳途徑就是憑借著語言可以迅速的進入課文的意境中。總之，情景化教學的語文課堂中主要的目的就是要盡量的減少非語文情節(jié)，可以扎實的讓學生去理解語文、積累語言知識、運用語言感受課文中的意境，加深對語感的積累，為學生在教學中獲得堅實的語言基礎，讓師生在情景化的教學模式中，創(chuàng)造幽靜的閱讀氛圍。B節(jié)作文的評分重點內容的完整性文章的組織連貫性語法結構和詞匯的多樣性語言的準確性6解讀評分原則（以大作文為例）獎勵分（3分）＋基準分（17分）哪個更好提高呢?7獎勵分給分原則書法筆跡大字vs小字筆的選擇8獎勵分給分原則正確正規(guī)可讀非正規(guī)標記：&,Vs,etc.簡寫的問題：WTO？

WorldTradeOrganization(WTO)^_^共200字！9獎勵分給分原則標點的問題隨意點逗號的問題句號的問題省略號頓號書名號驚嘆號和問號10獎勵分給分原則修改的問題盡量不修改反對對于內容的修改正確的修改方法修正液11基準分的考察范圍內容形式語言12一內容相關即可，自圓其說13個萬能理由經濟，效率，交流，他人，安全，方便，環(huán)境，健康，情感，性格，經驗，空間，耐久13經濟，效率，交流，他人，安全，方便，環(huán)境，健康，情感，性格，經驗，空間，耐久

你認為是住在城市里面好還是鄉(xiāng)下好？住在城里的好處？安全健康交流情感經濟效率環(huán)境方便住在鄉(xiāng)下的好處？經濟安全環(huán)境性格空間耐久交流方便14經濟，效率，交流，他人，安全，方便，環(huán)境，健康，情感，性格，經驗，空間，耐久

在你家附近建一個超市，你是否同意？

同意？經濟效率交流他人方便環(huán)境情感不同意？安全健康環(huán)境方便空間經濟15經濟，效率，交流，他人，安全，方便，環(huán)境，健康，情感，性格，經驗，空間，耐久

養(yǎng)寵物的利與弊？養(yǎng)寵物的好處？交流安全健康經濟性格情感耐久養(yǎng)寵物的壞處？經濟安全交流他人方便環(huán)境健康16課后練習A堵車的好處 B舉辦奧運會的壞處17避免跑題例：溫室的花朵經不起風雨18內容趨同最保險1997年托?？荚囌骖}：20世紀即將過去，21世紀馬上到來，在你看來，20世紀最著名的發(fā)明事什么？為什么？它將對21世紀帶來怎樣的影響？19萬能話題的選擇——一例多用環(huán)保話題：在你家周圍建一個工廠，你是否同意？你認為科學家對人類的貢獻大還是藝術家對人類的貢獻大？你的職業(yè)夢想是什么？如果讓你發(fā)明一樣機器，你會選擇什么？20二 形式比較重要分段段落安排合理21三語言最重要諺語和典故修辭準確和地道復雜的句式多變的用詞221諺語和典故JustasanoldChineseproverbsays,…JustasanoldEnglishproverbsays,…JustasanoldArabproverbsays,…23諺語和典故日常積累諺語是可以編的具體的問題抽象化，抽象的問題具體化24（1）具體的問題抽象化白貓黑貓，抓住耗子就是好貓——結果最重要Endsjustifymeans.25（2）抽象的問題具體化：勞逸結合——要懂得休息和休閑AllworkandnoplaymakesJackadullboy.男大當婚，女大當嫁——結婚是正常的行為EachJackhashisJill.26總結不要直白的表達自己的目的；Jack和Jill在諺語中經常出現(xiàn)否定常出現(xiàn)練習：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。NolongercanJacklivewithoutgrain.272修辭abusybeetheblueskytheblackcoffeeaevildevilapureangeldeepoceanasbusyasabeeasblueasskyasblackascoffeeasevilasadevilaspureasanangelasdeepasocean283語言的準確和地道少寫多改翻譯新概念第二冊后三十篇文章，與原文進行對照，找出自己的不足294復雜的句式簡單句變復雜的方法五大經典句型30（1）簡單句變復雜的方法形容詞和副詞同位語作插入語介詞結構作修飾非限定性定語從句非謂語動詞31a形容詞和副詞老劉講課。黑黑胖胖的，穿著短袖襯衣的老劉激情四射地講一節(jié)無比無聊的考研寫作課。32b同位語作插入語什么是同位語？位置相同的語言叫作“同位語”黑黑胖胖的，穿著短袖襯衣的老劉，一個二十六歲的男人，激情四射地講一節(jié)無比無聊的考研寫作課，比閱讀還要無聊的課。所有名詞后面可加同位語33c介詞結構作修飾在一個艷陽高照的秋日的午后，在剛剛建好的天津新東方的教室里，黑黑胖胖的，穿著短袖襯衣的老劉，一個二十六歲的男人，激情四射地講一節(jié)無比無聊的考研寫作課，比閱讀還要無聊的課。34d非限定性定語從句在一個艷陽高照的秋日的午后，在剛剛建好的天津新東方的教室里，黑黑胖胖的，穿著短袖襯衣的老劉，一個二十六歲的男人，激情四射地講一節(jié)無比無聊的考研寫作課，比閱讀還要無聊的課，whichleftusadeepimpression.35e非謂語動詞我是一名教師。我講課。Iamateacher.Igiveclasses.IamateacherandIgiveclasses.BecauseIamateacher,Igiveclasses.Iamateacher,soIgiveclasses.Beingateacher,Igiveclasses.I,beingateacher,giveclasses.am，（be）being36e非謂語動詞我不是一名教師，但是我講課。I,notbeingateacher,giveclasses.我過去是個學生，但是現(xiàn)在我講課。am－－》beingwas－－》havingbeenI,havingbeenastudent,giveclasses.我過去不是學生，但是現(xiàn)在我講課。I,nothavingbeenastudent,giveclasses.汝非魚，安知魚之樂乎？37e非謂語動詞你自己不是魚。Youarenotafishyourself.你怎么能知道魚的歡樂呢？Howcanyouknowthehappinessofafish？Howcanyou,notbeingafishyourself,knowthehappinessofafish?我們自己不是老年人，我們怎么能知道老年人的痛苦呢？38e非謂語動詞當前后兩個句子的主語相同的時候，可以去掉一個主語，將句號改為逗號，并將其中一個動詞變?yōu)閕ng,或者havingdone得形式,being除表進行時往往可被省略。如果主語不同呢？今天很熱。我在家呆著了。Itishottoday.Istayathome.Itbeinghottoday,Istayathome.39e非謂語動詞am－－》beingwas－－》havingbeendo－－》doingdid－－》havingdone40(2)五大經典句型倒裝虛擬語氣as引導的狀語從句狀語從句的省略問題ratherthanvsotherthan41a倒裝介詞地點狀語提前，后接系表倒裝Inthesunshine,standsayoungtree.(注意主謂一致)否定副詞提前，部分倒裝。HardlycanIdoit.虛擬語氣的省略倒裝（略）42b虛擬語氣Itishightime＋that＋主語＋did（是做某件事情非常緊急和迫切的時刻了。）問題如此嚴重，我們必須馬上解決這個問題。Thesituationbeingsoserious,itishightimethatwetookeffectivemeasuresto……43b虛擬語氣Itisimportant/necessary/urgent+that+(should)+do我們必須制訂（workout）一些法律法規(guī)（lawsandregulations）來解決這個問題。Itisimperativethatlawsandregulationsshouldbeworkedoutto……44b虛擬語氣條件從句引導的虛擬語氣45cas引導的狀語從句讓步狀語從句：Althoughsheisagirl,shesingslikeaman.Girlassheis,shesingslikeaman.盡管漫畫很簡單，但是其寓意卻非常深刻。Simpleasthepictureis,themeaningbehinditisasdeepasocean.46d狀語從句的省略問題WheninRome,doasRomansdo.WheninRome,youdoasRomansdo.(祈使句的省略)Whenyouare（狀語從句的省略）inRome,youdoasRomansdo.規(guī)略：當從句和主句的主語相同，而從句中的動詞為系動詞的時候，從句中的主語和系動詞可以被省略47d狀語從句的省略問題6歲的時候，我老爸開始給我講英文。Whenattheageof6,myfatherbegantoteachmeEnglish.怎么改?WhenIwasatageof6,myfatherbegantoteachmeEnglish.Whenattheageof6,IwastaughtEnglishbymyfather.48eratherthanvsotherthanratherthan：而不是（萬能插入語）Iamthebestteacher.I,ratherthananyoneelse,am,ratherthanwas,thebestteacher,ratherthantheworstone.49eotherthan:除了I,otherthananyoneelse,amthebestteacher.Noone,otherthanI,isthebestteacher.中國正在面臨非常嚴重的。。。問題。505 詞匯的多樣性詞匯量的概念簡單詞復雜化的方法五大惡心詞匯詞匯的替換方法515.1詞匯量的概念拼寫稍微復雜的單詞，放棄初中詞匯525.2簡單詞復雜化的方法(1)of+n.=adj.535.2簡單詞復雜化的方法(2)thepoor,thebeautiful,theold545.2簡單詞復雜化的方法(3)n.+anditslike。。。和他的同類（作為從一個到多個的推廣方法，議論文常用）表達陌生的詞匯555.2簡單詞復雜化的方法(4)socalled+n.所謂的565.3五大惡心詞匯importantsignificant,necessary,essential,urgentveryofgreatimportance,significantlyimportant替換very的方法：將adj.的同義詞變?yōu)閍dv.即相當于very575.3五大惡心詞匯Differentvarious,avarietyof,varyfrompersontopersonPeople’sopinionsarevarious.Peoplehaveavarietyofopinions.People’sopinionsvaryfrompersontoperson.Thinkthing585.4詞匯的有效替換上下義詞的概念同義詞和反義詞代詞59文章的連貫性問題并列aswellas,and…aswell,notonly…butalso…轉折轉折副詞(不能連接兩個句子):however,instead,unfortunately,fortunately,infact,onthecontrary轉折連詞:while,but…60文章的連貫性問題遞進連詞first,second,thirdTobeginwith,Besides,LastbutnotleastOnonehand,ontheother,Inaddition61文章的連貫性問題因果關系副詞:consequently,hence,thus,consequently,therefore,thereby,asaconsequence介詞:owingto,thanksto,dueto,連詞:so,andconsequently62文章的連貫性問題萬能關聯(lián)詞inotherword,thatistosay,asamatteroffact63范文分析98.1母雞下蛋，虛假承諾

Studythefollowingdrawingcarefullyandwriteanessayinwhichyoushould:1writeoutthemessagesconveyedbythecartoon此提綱應分為兩段寫作）2giveyourcomments描述圖畫＋闡釋寓意＋給出評論（解決方法）64范文分析 Thepastseveralyearshavewitnessedaphenomenonthatavarietyof

promiseshavebeenarisingfromallwalksoflife

.Regrettably,quitealotofpromisesaresheernonsense,justastheheninthegivencartooncommitsherselftolayeggswhichareroundwithoutanyanglesandcornersandhaveshells,eggwhitesandyolks.65范文分析

Oddsandfunnyastheysound,suchfalsepromisescanbeseenandheardeverywhereinourcountry.Administrationdepartmentsassuretoperformtheirtaskseffectivelyandfairlywithouttakinganybribes;manufacturingunitsguaranteetoturnoutproductsofgoodquality;commercialenterprisessweartoprovidegenuinecommoditiesandpoliteandenthusiasticservices.Canyoufindanythingnewandsubstantialotherthantheirobligations,dutiesandjobsinthesesocalledpromises?Iguessyouranswerwillbenegative.Asamatteroffact,theirintentiontomakesuchcommitmentsisnothingbuttoputoncivilizedouterclothingtopleaseordeceivethepublic.66范文分析

Idaresaythatyoursocietyissufferingcorruptionandcheatwhicharecausingdamagetosocietybothmateriallyandmorally.Butthehenandherlikeshouldknowthatbydishonestwordsnoonecansurvivetheintensecompetitionundermarketeconomysystem.Theyshouldremembertheoldsaying,“Honestyisthebestpolicy”.67范文分析Hereisaninterestingcartoon:Withherheadheldhigh,maybesinging,ahenstandsproudlyinthecartoonofthepicturewithanoticeinhand.Itsays:“Firstly,IpromisethattheeggsIlayareabsolutelyroundwithoutanysquarecorners.Secondly,theyallhaveshellsandcores.”It’ssoridiculousthatwecan’thelplaughing.Butafterthattheremustbesomethingleft.68范文分析Recently,manypromiseshavecomeupinmanywalksoflife,especiallytheservicedepartments.Theypromiseyouthattheywillprovideyouwithwarmsmileserviceandgoodproducts.Atfirstyouaremovednearlytothankthem.Butifyouthinktwice,youmaywonderifthoseshouldbetheirduties.Itgoeswithoutsayingthatfactoriesshouldproducegoodsofquality,departmentstoresshouldservecustomerspolitely,busesshouldarriveontime,andsoforth,becauseallofthesearetheirresponsibilities.Butwhyshouldtheypromisewhataretheirduejobs?Onereasonmaybethattheywanttocorrecttheirpastmistakesundertheplannedeconomicsystem.Anotheristhattheyintendtoimprovetheirimagesandpleasethecustomers.

69范文分析Inmyopinion,tryingtobebetterisworthwelcoming,butmakingemptypromisesisunacceptable.Iffactories,storesandadministrationsdotheirjobswellratherthantalknonsense,oursocietywillbemoreprosperous.70范文分析Asisshowninthecartoon,thehenmadetwopiecesofpromises.Ontheonehand,shesaidthathereggswouldbesuretoberound.Ontheotherhand,shecouldensurethathereggsmust

haveeggcrust,eggwhiteandeggyellow.Accordingtothewordsgiveninthepicture,weknowthatmakingpromisesisverypopularamongdifferentdepartmentsandorganizations.Butit’sclearthatwhattheypromiseisnothingbuttheirobligationsorduties.Thisphenomenonisnotagoodthingtooursociety.71范文分析Thereareatleasttwomainreasons,Ithink,forthisphenomenon.Inthefirstplace,someenterpriseswanttopursuitfashion,buthavenottruepromisetomake,sotheypromisedwhattheydidn’tneedtosay.Secondly,itisanormalphenomenonintheprocessofreformandopendoortotheworld.Maybetherearesomeotherreasons,butthementionedaboveiscommonlyaccepted.72范文分析AsfarasIamconcerned,Ibelievethatthisphenomenonisnotagoodthing,butwiththereformandopendoorpolicybeingcarriedout,andwiththedevelopmentofournationaleconomy,theseproblemswillbesolvedstepbystep.Iamsuremyopinionissoundandwell-grounded.73范文分析這個問題遲早會得到解決(消失).Itwillonlybeamatteroftimebeforetheproblembecomesthingsofthepast.萬能句式結尾請注意在時間狀語從句中的時態(tài)問題”主將從現(xiàn)”74范文分析總結段落安排合理聰明的學生舉例子句式復雜多樣用詞有效替換語法錯誤較少我們的目標？75考研寫作題型深度剖析Writeanessayof160-200wordsbasedonthefollowingdrawing.Inyouressay,youshould1)describethedrawingbriefly,2)explainitsintendedmeaning,andthen3)supportyourviewwithanexample/examples.76考研寫作題型深度剖析05.1養(yǎng)老足球賽Writeanessayof160-200wordsbasedonthefollowingdrawing.Inyouressay,youshouldfirstdescribethedrawing,theninterpretitsmeaning,andgiveyourcommentonit.描述圖畫＋闡釋寓意＋給出評論77考研寫作題型深度剖析04.1終點又是新起點：Studythefollowingdrawingcarefullyandwriteanessayinwhichyoushould:1describethedrawing;2interpretitsmeaning,and3supportyourviewwithexamples.描述圖畫＋闡釋寓意＋舉例論證（至少2個）78考研寫作題型深度剖析03.1溫室的花朵經不起風雨Studythefollowingdrawingcarefullyandwriteanessayinwhichyoushould:1describethesetofdrawingsandinterpretitsmeaning

2pointoutitsimplicationsinourlife描述圖畫＋闡釋寓意＋生活中的意義？

79考研寫作題型深度剖析02.1美國女孩子穿中國傳統(tǒng)服飾：

Studythefollowingdrawingcarefullyandwriteanessayentitled“cultures--nationalandinternational”Intheessayyoushould1describethepictureandinterpretitsmeaning,and（此提綱應分為兩段寫作）2giveyourcommentsonthephenomenon描述圖畫＋闡釋寓意＋給出評論80考研寫作題型深度剖析01.1愛心是一盞燈1showingyourunderstandingofthesymbolicmeaningofthepicturesbelow.2giveaspecificexample,and3giveyoursuggestionastothebestwaytoshowlove描述圖畫（闡釋寓意）＋舉例論證＋給出評論（suggestion）81考研寫作題型深度剖析98.1母雞下蛋，虛假承諾

Studythefollowingdrawingcarefullyandwriteanessayinwhichyoushould:1writeoutthemessagesconveyedbythecartoon此提綱應分為兩段寫作）2giveyourcomments描述圖畫＋闡釋寓意＋給出評論（解決方法）82結論負面話題1describethepicture描述圖畫2interpretitssymbolicmeaning闡釋寓意（舉例子）3giveyourcomments給出評論（多為解決方法）好的、中性話題1describethepicture描述圖畫interpretitssymbolicmeaning（不舉例子）舉例子83描述圖畫段落萬能開頭句描述圖畫總結84萬能開頭句目前，世界正在面臨。。。的問題Oneofthepressingproblemsfacingournation/worldtodayis….人們慢慢認識到。。。Thereisagrowingworldwideawarenessof….85萬能開頭句報紙上有一張圖畫引起人們廣泛的關注。Therehasbeenaheateddiscussionaboutapictureinthenewspaper.Cartoon,photograph,drawingMagazine,journal86萬能開頭句中國正在面臨非常嚴重的(養(yǎng)老/環(huán)境/社會)問題InnocountryotherthanChina,ithasbeensaid,istheproblemof

moreserious.87萬能開頭句在過去十年間，由于改革開放政策的執(zhí)行，我國的經濟有了巨大的發(fā)展，但同時帶來了一些問題，而下面的問題是最嚴重的。在……時間中發(fā)生了……事件由于……有了巨大的發(fā)展但同時帶來了一些問題下面的問題是最嚴重的。88萬能開頭句Thepastdecadehaswitnessedahugedevelopmentineconomy

owingto

thereformandopendoorpolicybeingcarriedout,bringingsomeproblemsatthesametime,withthefollowingonebeingtheforemost89描述圖畫

Asisshowninthepicture,…（后接完整單獨句子描寫圖畫）

Shown,depicted,drawnPicture,cartoon,drawing,photographClearly,Vividly,ridiculously,interestingly…

90描述圖畫開始真正描寫圖畫:在圖畫中央有

,它

,

周圍有

可以使用倒裝

主語與前文一致,可使用非限定性定語從句或者現(xiàn)在分詞介詞作伴隨結構9192描述圖畫如圖所示，黑暗中有一盞小小的油燈，它向周圍散發(fā)著光亮。Asisshowninthecartoon,inthedarknesshappilystandsacandle.Itspreadsbrightnessarounditself.93描述圖畫Asisshowninthecartoon,inthedarknesshappilystandsacandle,spreadingbrightnessarounditself.JustasanoldArabproverbsays,loveisjustlikelove,beingbrighterinthedarkerplaces.JustasanoldArabproverbsays,wherethereislove,thereishope.9495描述圖畫照片中央站著一位美麗的美國女孩,她穿著傳統(tǒng)的中國服飾,佩戴著各種各樣的飾物,臉上洋溢著燦爛的笑容.Stands？？？？？？96描述圖畫Asisvividlyshowninthephoto,inthesunshinestandsaprettyAmericangirl,(whois)inChinesetraditionalclothes,wearingnecklaceanditslike,withasweetsmileonherface.9798描述圖畫操場上有一個小伙子在跑步，向著終點沖刺。然而，終點又被命名為起點。盡管他已經很累了（大汗淋漓），但是他還要樂觀的繼續(xù)跑下去。RunsRushingtoBedefinedas盡管？？99描述圖畫Asisshowninthecartoon,ontheplaygroundrunsayoungman,rushingtothefinal,whichisdefinedasanotherstartone.Tiredasheis,hehastocontinuehisjourneyoptimistically.100101描述圖畫圖畫中央躺著一位老年人,蜷縮著像一個皮球,他被四個子女趕出門外;而四個子女各自把守著自己家的大門,拒絕接納老人.LiesLike使用定語從句還是分詞？誰把守？102描述圖畫Inthemiddleofthepictureliesanoldman.Hecroucheslikeafootball,whoisrejectedbyhissonsanddaughter.

theyareguardingtheirhomesrespectivelyandrefusingtotakecareoftheirfather.103描述圖畫Inthemiddleofthepictureliesanoldman,crouchinglikeafootball,whoisrejectedbyhissonsanddaughter,

whoareguardingtheirhomesrespectivelyandrefusingtotakecareoftheirfather.104105描述圖畫如圖所示，在椅子上有一個年輕人，希望理發(fā)師把自己的頭發(fā)理成貝克漢姆的樣子。Asisvividlydrawninthepicture,inthechairsitsayoungman,havinghishaircutascoolasDavidBeckham.106107描述圖畫溫室里有一朵柔嫩的小花,長的很茂盛,而溫室為它遮風擋雨.當小花從溫室中挪出來的時候，它無法抵抗風雨的侵蝕，很快就枯萎了，任由它的花葉隨風飄零。StandsGrowvigorouslyWith結構Whenitisremovedfromtheshelter,itcannotstandthebrushoftherain.枯萎？隨風飄零？108描述圖畫inthegreenhousestandsadelicateflower,growingvigorously,withtheshelterprotectingitfromthebrushofthestorm.Whenremovedoutoftheprotection,theflowercannotstandthestormandquicklydies,withitsleavesfallinginthewind.109總結盡管圖畫很簡單,但其寓意卻是非常深奧的.Simpleasthepictureis,thesymbolicmeaningisasdeepasocean.作者的真實目的不是圖畫本身，而是要引導我們去探求在圖畫背后究竟隱藏著什么.(任選)Theauthor’srealpurposeisnotthefactitself,buttoleadustofindwhathidesbehindtheiceburg.110第一段注意事項萬能開頭如圖所示，非謂語動詞，with伴隨結構總結注意用詞替換一副圖盡量用一個句子表示。111意義闡釋段落描述圖畫中各部分的象征意義段落具體描述――展開段落闡釋原因(可能性較小)

112描述圖畫中各部分的象征意義表示圖畫中本體與喻體的關系的短語本體berevealedas喻體isreferredtoas喻體beassociatedwith本體referto,standfor,indicate,epitomize請注意單復數(shù)的使用113描述圖畫中各部分的象征意義小花象征著孩子們孩子被父母過分保護父母被比作溫室溫室抵抗風雨風雨象征著現(xiàn)實中的競爭BeassociatedwithOver-protectedBerevealedasthegreenhouseepitomize114描述圖畫中各部分的象征意義Symbolically,thedelicateflowerisnaturallyassociatedwiththeyouth,Whoareoverprotectedbytheirparents,Whoarerevealedasthegreenhouse,Itprotectsthemfrombrushofstorms,Whichepitomizesthefiercecompetitionintherealworld.115描述圖畫中各部分的象征意義Symbolically,thedelicateflowerisnaturallyassociatedwiththeyouth,overprotectedbytheirparents,revealedasthegreenhouse,protectingthemfrombrushofstorms,whichepitomizestheintensecompetitionintherealworld.116拓展段落的方法(一)科學論據法:根據一項調查表明……舉例子虛擬語氣117科學論據法根據一項調查表明……

AccordingtoasurveyAccordingtooneofthelatestsurveyconductedbyacertaininternationalorganization,…

118科學論據法

列舉數(shù)字后,后面需要一個定語從句來補充說明每年，法國巴黎市民花費在養(yǎng)狗上的費用價值$1，000，000美元，可以夠日本人吃一年的！錢被花在寵物上的錢Moneyspentonpetsannually119科學論據法

列舉數(shù)字后,后面需要一個定語從句來補充說明Accordingtooneofthelatestsurvey,moneyspentonpetsinthecityofParisisasmuchas$1,000,000,000,whichcanfeedalltheJapaneseintheworldforawholeyear.120舉例子例子的選擇方法普遍的例子將個別例子變?yōu)槠毡槔拥姆椒⊿upposethereisafamilyForexample,forinstance121舉例子—引出例子的方法我們人類歷史上與這個話題相關的例子有很多，下面這個是最有說服力的。Ourhumanhistoryhasbeenfilledwithavarietyofexamplesof…,withthefollowingonebeingtheforemost.

With的伴隨結構中非謂語動詞122舉例子—引出例子的方法在我所聽到的，看到的，經歷過的所有和這個話題相關的例子之中，最有說服力的是……Amongallthetouchingfactsrelatingto…thatIhaveheard,noticed,andexperienced,themostimpressiveoneis…123舉例子—引出例子的方法除了這個例子，我找不到更有說服力的了。Icanthinkofnobetterexamplesotherthan…124虛擬語氣如果沒有改革開放政策,我們可能根本吃不到麥當勞或者肯德雞.如果沒有希望工程，那些孩子將永遠接受不到寶貴的知識。如果情況繼續(xù)惡化下去,我們將付出更加昂貴的代價。125虛擬語氣好的情況假設如果沒有，那么。。。Iftherewerenosuchpolicy,wewouldnevertasteKFC.壞的情況如果繼續(xù)下去，那么我們將付出昂貴的代價。Ifthesituationweretocontinue,wewouldpayahighprice.126虛擬語氣--省略倒裝Weretherenoopeningpolicy,wewouldnevertasteMacdonaldsatall.Werethesituationtocontinue,wewouldpayahighprice.127綜合訓練：關于”愛心是一盞燈”的例子

希望工程義務獻血照顧老人照顧傷殘人128希望工程我們人類歷史上與愛心相關的例子有很多，希望工程是最有說服力的。在中國西部有一些家庭，他們是如此的貧困以至于無法資助孩子上學。盡管他們很可憐，但是來自各個行業(yè)的人們向他們伸出了援助之手，這就是所謂的希望工程。根據一項調查，每年希望工程所募集的資金價值￥。。。，這些錢可以。。。如果沒有這些幫助，那么這些孩子將永遠無法得到寶貴的知識，永遠生活在黑暗之中。129我們人類歷史上與愛心相關的例子有很多，希望工程是最有說服力的。Ourhumanhistoryhasbeenfilledwithavarietyofexamplesoflove,withtheHopeProjectbeingtheforemost.130在中國西部有一些家庭，他們是如此的貧困以至于無法自助孩子上學。InthewestofChinaexistsomefamilies.Theyaresopoorthattheycannotsupporttheirchildren’seducation.Beingsopoorthattheycannotsupporttheirchildren’seducation.InthewestofChinaexistsomefamilies,beingsopoorthattheycannotsupporttheirchildren’seducation.InthewestofChinaexistsomefamilies,beingsopoorthathardlycantheysupporttheirchildren’seducation.131盡管他們很可憐，但是來自各個行業(yè)的人們向他們伸出了援助之手，這就是所謂的希望工程。盡管？各行各業(yè)？所謂的？Patheticastheyare,people(whoare)comingfromallwalksoflifebegantohelpthem,whichissocalledHopeProject.132根據一項調查，每年希望工程所募集的資金價值￥。。。，這些錢可以。。。Accordingtothelatestsurvey,moneycollectedannuallyhasreachedasmuchasabout$1,000,000,000,whichcanhelp3millionchildrenfinishtheirprimaryschool.133如果沒有這些幫助，那么這些孩子將永遠無法得到寶貴的知識，永遠生活在黑暗之中。Weretherenosuchprecioushelp,thosechildrenwouldnevertastetheknowledgeandliveinthedarknessforever.Weretherenosuchprecioushelp,neverwouldthosechildrentastetheknowledgeandliveinthedarknessforever.134其他話題呢？義務鮮血照顧老人照顧傷殘人135個人評價段落寫什么？討論的對象是什么？怎么寫？136好的現(xiàn)象取其菁華，祛其糟粕。Absorbtheessenceandneglectthedrawbacks.137壞的現(xiàn)象？－－解決之。情況如此危急，解決這個問題刻不容緩。首先，我們必須制訂一些法律和法規(guī)。第二，個人應該被教育。。。伴隨著一個恰當?shù)姆珊途X的民眾，這個問題遲早可以被解決。138情況如此危急，解決這個問題刻不容緩。Thesituationbeingsoserious,itishightimethatwetookeffectivemeasurestosolvetheproblem.139首先，我們必須制訂一些法律和法規(guī)。Ontheonehand,itisessentialthatlawsandregulationsshouldbeworkedout.140第二，個人應該被教育。。。Ontheother,peopleshouldbeeducatedto…141伴隨著一個恰當?shù)姆珊途X的民眾，這個問題遲早可以被解決。Withaproperlawandanalertpublic,itwillonlybeamatteroftimebeforetheproblembecomesthingsofthepast.Onlyinareasonable,prosperousandhealthyatmospherecanwehopetowitnesstheidealsceneinwhichpeoplecanenjoytheirlifetotheuttermost.142總結第一段描述圖畫（廢話式開頭＋倒裝描寫圖畫＋總結）第二段，指出圖畫的寓意－－舉例子（拓展段落的三個方法）第三段，發(fā)表評論。－－解決方法（虛擬＋倒裝）143有陽光的地方就有陰影144題目分析寫什么？陽光？陰影？段落安排？會不會跑題？145描述圖畫Therehasbeenaheateddiscussionaboutapictureinthenewspaper.Asisshownabove,inthesunshinestandsadelicatetree,growingvigorously,leavingalongshadowbehinditself.JustastheoldArabproverbsays,wherethereissunshine,thereisashadow.146闡釋寓意Simpleasthepictureis,thesymbolicmeaningisasdeepasocean.Ourhumanhistoryhasbeenfilledwithavarietyofexamplesaboutsunshineanditsshadow,withthefollowingonebeingtheforemost.Thepastdecadehaswitnessedahugedevelopmentineconomyowingtothesunshine－policiesbeingcarriedout,bringingitsshadowatthesametime－thedamagetotheenvironment.147闡釋寓意Accordingtoasurvey,moneylostinenvironmentalpollutionhasreached$1,000,000,000,whichcan…Werethetendencytocontinue,wewouldpayahighprice.Werethetendencytocontinue,ourfuturegenerationwouldnotbothertothinkofexcuseforus.148個人評價解決問題149綜合訓練150描述圖畫Therehasbeenaheateddiscussionaboutapictureinthenewspaper.Asisshownabove,onthethickpileofpapers,proudlysitsanoldprofessor,seemingsatisfiedwithhissuccess,neglectingthedemandofstudents.151闡釋寓意Simpleasthepictureis,thesymbolicmeaningisasdeepasocean.Thepastdecadehaswitnessedahugedevelopmentineducationowingtosomepoliciesbeingcarriedout,bringingsomeproblemsatthesametime,withtheaboveonebeingtheforemost.152闡釋寓意Accordingtoasurvey,thenumberofpaperspublishedin2006is10timesasmuchasthatof1996,withthestudents’abilityremainingstill.Werethesituationtocontinue,wewouldpayahighprice.153個人評價－－解決這個問題虛擬語氣學校制訂法律法規(guī)去限制每年發(fā)表論文的數(shù)量；老師們也應