高等職業(yè)院校子項(xiàng)目建設(shè)方案

等職業(yè)院校項(xiàng)目建設(shè)方案書(shū)簽。3．專(zhuān)業(yè)群(*為本項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè))..........錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。書(shū)簽。。。。書(shū)簽。3．專(zhuān)業(yè)群(*為本項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè))..........錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。書(shū)簽。。。。書(shū)簽。書(shū)簽。4．養(yǎng)成教育上的示范性(職業(yè)品質(zhì)與職業(yè)習(xí)慣兩方面)錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。義書(shū)簽。3．專(zhuān)業(yè)群(*為本項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè))算機(jī)輔助優(yōu)勢(shì)明顯的的專(zhuān)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，建成產(chǎn)業(yè)覆 (1)深化高職教育教學(xué)改革，創(chuàng)新制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)高技能人才培養(yǎng)模 (2)建設(shè)技術(shù)領(lǐng)先、工程環(huán)境一流的制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。 (3)組建高水平的、專(zhuān)兼結(jié)合的“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)。 (4)大力實(shí)施課程建設(shè)與改革，建設(shè)精品課程和特色教材，形成 (1)中國(guó)成為世界制造強(qiáng)國(guó)的需要國(guó)制造業(yè)代化，用高新制造業(yè)的跨越式響的高技一。是先進(jìn)制造技術(shù) (2)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)防科技工業(yè)，航空工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要義的高是帶動(dòng)國(guó)航空武器自主鞏固鍵。 (3)民航業(yè)發(fā)展和軍隊(duì)裝備保障需要 (4)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要”戰(zhàn)略中，裝備制工業(yè)與高新民航 (4)為在川國(guó)防企事業(yè)單位職工提供培訓(xùn)服務(wù)，為四川省職業(yè)院訓(xùn)服 (5)專(zhuān)業(yè)改革與建設(shè)在四川省乃至全國(guó)高職院校中起到示范作業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程(數(shù)控技術(shù)領(lǐng)域)高職首批高職高專(zhuān)教育教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)(教高司函[2001]84號(hào))、四川試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)(川教高[2001]34號(hào))、四川省級(jí)精品專(zhuān)業(yè)，航空機(jī)電設(shè)備3人，副教授(高工)12人，講師(工程師)36人，技師2人。專(zhuān)任走設(shè)稱(chēng)一體CADLC微處理器控制系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)機(jī)房(2個(gè))機(jī)機(jī)制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)部分先進(jìn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備浙江大學(xué)方圓科技產(chǎn)業(yè)有限公司SIEMENS南航新興信息集成公司AutodeskSSTC沈陽(yáng)機(jī)床股份有限公司/華中數(shù)控蘇州三光DKSZ—3S7-300NADIC-APS-02LAB6000UV11SSCK20AXK714B/XK713Vcenter-80VMCEVST120/CTW320TADK76328座點(diǎn)711用HED-21SMEM0-EDTJBT161111113441180司司愛(ài)德森(廈門(mén)電子)公司司司AVYB32-1000JHWP-6GTS22室具具務(wù)于專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍、一流教學(xué)”的要求，大力加強(qiáng)課程的改革和建設(shè)，成效顯著。目前已建有國(guó)家級(jí)精品課程5門(mén)(見(jiàn)表2)，主、參編(譯)、審高職高專(zhuān)規(guī)劃教材和特色教材20本(見(jiàn) 地和“雙師型”教序號(hào)序號(hào)課程名稱(chēng)4機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖5機(jī)械制造技術(shù)序號(hào)123456789數(shù)控加工與計(jì)算機(jī)輔助制造及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)金屬切削原理與刀具機(jī)械制造技術(shù)數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)教程數(shù)控加工技術(shù)塑料模具設(shè)計(jì)及制造冷沖壓模具設(shè)計(jì)及制造數(shù)控工藝與編程機(jī)床電氣自動(dòng)控制數(shù)控機(jī)床故障診斷機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)控加工職業(yè)資格認(rèn)證強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)(數(shù)控銑削模模具設(shè)計(jì)與制造實(shí)訓(xùn)沖壓模具設(shè)計(jì)與制造(配助學(xué)課件)設(shè)計(jì)模具設(shè)計(jì)及制造實(shí)訓(xùn)教主編主編劉建超主編編李學(xué)鋒副主編劉建超主編劉建超主編主編年年年年年年年年年年年年年年年教育部規(guī)劃教材教育部規(guī)劃教材教育部規(guī)劃教材教育部規(guī)劃教材教育部規(guī)劃教材教育部規(guī)劃教材教育部規(guī)劃教材銀領(lǐng)工程教材劃新世紀(jì)高職教改成果項(xiàng)目教材教育部規(guī)劃教材教育部規(guī)劃教材程程20計(jì)算機(jī)數(shù)控加工基礎(chǔ)年年 業(yè)單位開(kāi)展職航川西機(jī)表4)。CAD/CAM技術(shù)(技術(shù)人員短期培訓(xùn))航空發(fā)動(dòng)機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)(工人短期培訓(xùn))數(shù)控加工技術(shù)(工人短期培訓(xùn))精密加工技術(shù)(技師短期培訓(xùn))機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(2屆職工成人學(xué)歷教育)數(shù)控加工技術(shù)(技術(shù)人員短期培訓(xùn))成都發(fā)動(dòng)機(jī)(集團(tuán))有限公司工具成都發(fā)動(dòng)機(jī)(集團(tuán))有限公司航機(jī)數(shù)控加工技術(shù)(技術(shù)人員短期培訓(xùn))航空機(jī)電設(shè)備維修(1屆職工成人學(xué)歷教數(shù)控加工技術(shù)(工人短期培訓(xùn))結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(技術(shù)人員短期培訓(xùn))中職教育數(shù)控專(zhuān)業(yè)師資培訓(xùn)(中級(jí)班)中職教育數(shù)控專(zhuān)業(yè)師資培訓(xùn)(高級(jí)班)模具專(zhuān)業(yè)模具制造實(shí)習(xí) 南偉表業(yè)(深圳)有限公司委托精密高速油壓自動(dòng)旋轉(zhuǎn)機(jī)床控制系統(tǒng)技術(shù)及專(zhuān)用數(shù)控設(shè)備(06-2-116)。正在聯(lián)合成都敏捷制造技術(shù)有限公司、制造業(yè)信息化工面的教育教學(xué)研究。承。第五屆全國(guó)機(jī)器人足球錦標(biāo)賽(2004年)全國(guó)第一屆數(shù)控技能大賽(2004年)第二屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽四川分賽(2006年)名生專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)、綜合素質(zhì)資格證書(shū)，同時(shí)有部分同在97%以上，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率平均在 (1)建設(shè)思路，走四川地區(qū) (2)總體目標(biāo)走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展道路，加強(qiáng)構(gòu)建富有高戰(zhàn)略合作方的人事管理制度，積極培養(yǎng)和引，探索校企合作共建對(duì)接職業(yè)崗位(群)的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車(chē)間(基地)。原則，實(shí)施課程課程和特色教材。訓(xùn)，校企合作加強(qiáng)技術(shù)開(kāi)發(fā)與服 (1)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革圖1所示)。首先根據(jù)社會(huì)需求確定人才培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行人才知識(shí)、專(zhuān)業(yè)共業(yè)明確技術(shù)應(yīng)用性人才就業(yè)崗位(群)專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)委員會(huì)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，形成教學(xué)大綱與教學(xué)方案③完成“制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)高技能人才培養(yǎng)模式研究(四川省重點(diǎn)教研 (1)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)重要產(chǎn)空制造技術(shù)技術(shù)領(lǐng)先、工合性實(shí)地)。作技能訓(xùn)練和技術(shù)能開(kāi)展有關(guān)制造業(yè)工種和國(guó)防特有工種培訓(xùn)與技能鑒定工作(詳見(jiàn)表7)。學(xué)院將投入60萬(wàn)元開(kāi)發(fā)10個(gè)制造業(yè)工種和國(guó)防特有工種培訓(xùn)優(yōu)能，實(shí)現(xiàn)年培訓(xùn)各類(lèi)人依托航空企業(yè)，加強(qiáng)校企合作，擬與成都飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限機(jī)工實(shí)訓(xùn)基地部分實(shí)訓(xùn)設(shè)教學(xué)DMU0ITE臺(tái)價(jià)格(萬(wàn))54(套)數(shù)55521444(萬(wàn))123456789數(shù)控電火花成型機(jī)R統(tǒng)(套)11模具鉗工工具(套)12退役飛機(jī)13退役航空發(fā)動(dòng)機(jī)14液壓與氣動(dòng)電氣控制15航空檢測(cè)與維修專(zhuān)用工具(套)16飛機(jī)裝配專(zhuān)用工具(套)3611826688合計(jì)1625練與技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)技能鑒定6．(工)模具鉗工培訓(xùn)與技能鑒定； (2)師資隊(duì)伍建設(shè)養(yǎng)和引進(jìn)手作為兼職教師和專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)，打造高水平的、專(zhuān)兼結(jié)合的“雙師型”職稱(chēng)比例達(dá)到35%(其中教授4人)。形成一個(gè)由15名企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家組成的專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)(也是兼職教師)團(tuán)隊(duì)。建成1支以專(zhuān)業(yè)帶建建設(shè)經(jīng)費(fèi)(萬(wàn)元)555：引進(jìn)，在人“雙師”稱(chēng)術(shù)人數(shù)265合計(jì)人“雙師”造人“雙師”255245555555 (3)課程改革與建設(shè)培養(yǎng)目法和手段服務(wù)于課原則，實(shí)施課程體和特色教材。擬投20本高職高專(zhuān)教材(見(jiàn)表10)。表(8造(8機(jī)械制圖及計(jì)算機(jī)制斷造造工工工工工工門(mén)數(shù)/建設(shè)經(jīng)費(fèi)(萬(wàn)元)成都飛機(jī)工業(yè)公司、成公司、成都敏捷(成都)精密工年年年合計(jì)2/304/402/20902/302/304/402/2090(成都)精密工2/304/402/2090等企業(yè)共建優(yōu)訓(xùn)造藝工工工工(8注：國(guó)——國(guó)家級(jí)精品課程，省——省級(jí)精品課程(帶*為新建精品課程)，工—機(jī)械制圖及計(jì)算機(jī)繪圖術(shù)機(jī)械制造技術(shù)高職高專(zhuān)立體化教材(科學(xué)高職高專(zhuān)教材(科學(xué)社)建設(shè)經(jīng)費(fèi)(萬(wàn)元)070809合年年年計(jì)91221造證強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)(數(shù)控銑證強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)(數(shù)控電圖圖4566高職高專(zhuān)教材(西電出版高職高專(zhuān)教材(西電出版高職高專(zhuān)教材(科學(xué)社)高職高專(zhuān)教材(國(guó)防出版高職高專(zhuān)教材(國(guó)防出版高高職高專(zhuān)教材(北航出版高職高專(zhuān)教材(國(guó)防出版高職高專(zhuān)教材(國(guó)防出版高職高專(zhuān)教材(國(guó)防出版高職高專(zhuān)教材(國(guó)防出版高職高專(zhuān)教材(國(guó)防出版高職高專(zhuān)教材(國(guó)防出版高職高專(zhuān)教材(國(guó)防出版修維修航空航天概論 (4)社會(huì)服務(wù)與成都市合作，加，打擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)的改革引作用的一流實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)施校企合作共建對(duì)接職業(yè)崗位(群)的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車(chē)間(基地)。護(hù)工作、航空工業(yè)的航空器地面試驗(yàn)和維修、電子系統(tǒng)設(shè)備的運(yùn)行與維護(hù)(智能操作崗位)、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)和技術(shù)培訓(xùn)等工3．專(zhuān)業(yè)群(*為本項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè))工藝與管制，以創(chuàng)新工高職高等職業(yè)教育略,以精品課程和精品教材建設(shè)帶動(dòng)電子信息的發(fā)展強(qiáng)省”的目“十一五”期間，四川省將加快電子信息等高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)行業(yè)主管部專(zhuān)業(yè)的技能型人求。國(guó)防科技質(zhì)和技術(shù)基礎(chǔ)，是空工業(yè)是國(guó)防業(yè)。隨著我國(guó)型化、高集成高智能的現(xiàn)代從事電子電氣設(shè)品組裝與調(diào)試等專(zhuān)業(yè)的業(yè)對(duì)術(shù)產(chǎn)業(yè)提高發(fā)展質(zhì)資隊(duì)伍建設(shè)特色等的示范術(shù)專(zhuān)業(yè))的試點(diǎn)，經(jīng)過(guò)十幾年高職教育的探索和實(shí)踐，在專(zhuān)業(yè)改革和學(xué)生實(shí)際設(shè)和人才信息工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢“軟件技術(shù)人才培養(yǎng)三方合作辦學(xué)模式的探索與實(shí)踐”獲省教育教學(xué)，具有及計(jì)算機(jī)公司的一職教師。電子信息結(jié)構(gòu)如下表：教學(xué)帶頭人(課程負(fù)責(zé)人)專(zhuān)業(yè)教師總數(shù)數(shù)數(shù)師類(lèi)專(zhuān)業(yè)。業(yè)和航空工業(yè)企業(yè)工是國(guó)家信息化計(jì)算機(jī)(電子信息)教育認(rèn)證指定合作院校，是國(guó)家信息司技能訓(xùn)計(jì)造、減振，以創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合、校設(shè)為根本，實(shí)訓(xùn)基地建強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面加強(qiáng)照國(guó)家示范性職業(yè)院校展規(guī)劃和“一體兩翼”的總將圍繞人員、硬件和教學(xué)子信息類(lèi)技術(shù) (1)探索以重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)建專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)3息工程技術(shù)絡(luò)技術(shù)2合計(jì)(個(gè)) (2)進(jìn)行電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的改革和建設(shè)，要引進(jìn)先進(jìn)的教育教學(xué)創(chuàng)建國(guó)家示范專(zhuān)業(yè)為建工業(yè)、航空事業(yè)發(fā)展為為目標(biāo)，以職業(yè)能力培行業(yè)和企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)學(xué)合。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)，在才培養(yǎng)方面進(jìn)行一定的需求，教學(xué)有條件，質(zhì)量有約束機(jī)制。案(分層模塊化)，建立2套學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，作為學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的保 息類(lèi)高等職技術(shù)實(shí)訓(xùn)1)電子信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地組成：2)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地組成：服服務(wù)國(guó)防軍工的培訓(xùn)航空電器試驗(yàn)設(shè)備調(diào)試工航空電子儀表裝配工航空電氣儀表裝配工微波模塊測(cè)試員微波分機(jī)調(diào)試員微波整機(jī)調(diào)試員飛機(jī)電氣修理工飛機(jī)電子修理工其他國(guó)防軍工特殊工種服務(wù)學(xué)校教育航空電子設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)室信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地1.電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室2.電子制造工藝實(shí)訓(xùn)車(chē)間3.電子測(cè)量與儀器實(shí)訓(xùn)室4.電子產(chǎn)品生產(chǎn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)室5.電氣技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室6.微機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)室化實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地軟件生產(chǎn)工廠計(jì)算機(jī)圖形藝術(shù)制作工廠成封裝試室室職業(yè)教育師資培訓(xùn)應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)研究技能培訓(xùn)與認(rèn)證A電工(含初級(jí)、中級(jí)、高級(jí))培訓(xùn)與考證資源庫(kù)服A檢驗(yàn)工培訓(xùn)與考證務(wù)A工藝員培訓(xùn)與考證社A計(jì)量員培訓(xùn)與考證會(huì)A測(cè)試員培訓(xùn)與考證A種作業(yè)電工培訓(xùn)與考證A自動(dòng)化系統(tǒng)工程師培訓(xùn)與考證A單片機(jī)應(yīng)用工程師培訓(xùn)與考證AFPGA/CPLD程序設(shè)計(jì)員培訓(xùn)與考證A程序設(shè)計(jì)員職業(yè)資格培訓(xùn)與考證A網(wǎng)絡(luò)管理員職業(yè)資格培訓(xùn)與考證計(jì)算機(jī)圖像處理實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)通信室通信技術(shù)應(yīng)用室汽車(chē)電子技術(shù)室測(cè)控技術(shù)應(yīng)用室理實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)拆裝室工種(項(xiàng)目)培訓(xùn)包等高精度電子儀器標(biāo)準(zhǔn)；電電子測(cè)試員、微波模子信息采集檢測(cè)以及信塊測(cè)試員、微波整機(jī)技術(shù)合作開(kāi)發(fā)應(yīng)用開(kāi)展電子信息類(lèi)技術(shù)應(yīng)用性稱(chēng)等室等室室員包計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)基地室室 社會(huì)服務(wù)相關(guān)培訓(xùn)資源包：電工(含初級(jí)、中級(jí)、高級(jí))培訓(xùn)與培訓(xùn)與 (5)以創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合、校企合作的電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式勵(lì)式軟件人才培養(yǎng)”方案；通的課程體系構(gòu)建；⑧企業(yè)嵌入式高職人才培養(yǎng)模式探索(與Intel公司合作培養(yǎng)應(yīng)用性高職人才)；教學(xué)工廠”模式實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和運(yùn)行機(jī) (6)實(shí)施精品專(zhuān)業(yè)戰(zhàn)略,以?xún)?yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)核心課程和精品教材建設(shè)帶國(guó)家級(jí)精品專(zhuān)業(yè)、省級(jí)精品專(zhuān)②構(gòu)建電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)精品課程體系，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)精品課程2~311門(mén)、；的要求，編寫(xiě)具有高職特色的系列教材(含立體化教材)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并反映在正式出版的合計(jì)(個(gè))4527~11212~3省級(jí)2213~54215~776210~15實(shí)訓(xùn)基實(shí)訓(xùn)室(車(chē)間)名地分類(lèi)稱(chēng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備訓(xùn)包等應(yīng)用高精度電子儀器標(biāo)準(zhǔn)；電子電子測(cè)試員、微開(kāi)展電子信息信息采集檢測(cè)以及信息處波模塊測(cè)試員、類(lèi)技術(shù)應(yīng)用性理設(shè)備等微波整機(jī)調(diào)試研究，提升學(xué)員院服務(wù)經(jīng)濟(jì)社電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試、生產(chǎn)電工、無(wú)線電調(diào)會(huì)的實(shí)力。建線；電子制版工業(yè)設(shè)備等試工、無(wú)線電裝成2個(gè)共享培配工訓(xùn)基地，年培各類(lèi)較高標(biāo)準(zhǔn)的電子測(cè)量電子儀器維修訓(xùn)、組織考證儀器；電子設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)設(shè)工、調(diào)試員各類(lèi)人員5萬(wàn)備等人次；承擔(dān)市單片機(jī)應(yīng)用工室開(kāi)發(fā)設(shè)備等FPGA/CPLD程序級(jí)及以上應(yīng)用項(xiàng)，與企業(yè)橫非電量測(cè)試與傳感器應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室航空電子設(shè)備運(yùn)行訓(xùn)室計(jì)算機(jī)圖像處理實(shí)設(shè)計(jì)員向生產(chǎn)協(xié)作與各類(lèi)傳感器應(yīng)用實(shí)驗(yàn)設(shè)備航空電器試驗(yàn)科技開(kāi)發(fā)合作和非電信息檢測(cè)、標(biāo)定設(shè)備設(shè)備調(diào)試工項(xiàng)目4項(xiàng)以上。等開(kāi)展網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)設(shè)備和工具等飛機(jī)電氣修理專(zhuān)業(yè)設(shè)備和工具等理工設(shè)計(jì)、網(wǎng)站廣圖像編輯制作工培訓(xùn)包系統(tǒng)、集成與計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)室技術(shù)多媒體技術(shù)實(shí)訓(xùn)室基地計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室機(jī)件測(cè)試工培動(dòng)漫廣告制作光纖熔結(jié)綜合布線培訓(xùn)包、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與維發(fā)、網(wǎng)絡(luò)游戲計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)實(shí)訓(xùn)包護(hù)與管理等技廠計(jì)算機(jī)圖形藝術(shù)制作工廠服務(wù)器及計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)術(shù)開(kāi)發(fā)應(yīng)用。包 (7)配合電子信息類(lèi)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)工程，建設(shè)一支高水平“雙注重在專(zhuān)業(yè)帶頭梯隊(duì)建設(shè)以結(jié)合的方式專(zhuān)家作為專(zhuān)業(yè)帶頭人，通過(guò)出國(guó)、培訓(xùn)、進(jìn)修等方式，培訓(xùn)8~12位合計(jì)(個(gè))4628~12人2112~4532886 (8)開(kāi)展電子信息類(lèi)技術(shù)應(yīng)用性研究，提升學(xué)院服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì) (1)在產(chǎn)學(xué)合作、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式以及課程教學(xué)改革等 (3)建成1支以專(zhuān)業(yè)帶頭人為核心的優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和學(xué)術(shù)梯隊(duì)，，提高他們 (4)主編(審)國(guó)家規(guī)劃教材5~7本，正式出版具有高職特色的教材(含立體化教材)10~15本； (5)建成優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)核心課程7~11門(mén)，省級(jí)精品課程3~5門(mén)，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)精品課程2~3門(mén)； 為一體的國(guó)內(nèi)一流的電子信息類(lèi)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地(電子信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地)； (7)配合學(xué)院優(yōu)質(zhì)共享教學(xué)資源平臺(tái)，開(kāi)發(fā)配套教學(xué)培訓(xùn)資源包 (1)在產(chǎn)學(xué)合作、電子信息類(lèi)技術(shù)領(lǐng)域型高職專(zhuān)業(yè)建設(shè)、人才培進(jìn)行創(chuàng)新并 (1)通過(guò)“電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程的立體化教學(xué)改革”項(xiàng)目，創(chuàng)建條 (2)通過(guò)“網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)課程手把手教學(xué)軟件設(shè)計(jì)”項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)一種有準(zhǔn)確的形成并實(shí)施了才培養(yǎng)方案和師資隊(duì)伍，與培養(yǎng)模式方面一定的創(chuàng)新性并形中校的同類(lèi)專(zhuān)業(yè)設(shè)發(fā)展規(guī)劃”發(fā)展和國(guó)防、航空工業(yè)有保障，有可監(jiān)測(cè)的具成后，將進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)的社會(huì)認(rèn)可度。項(xiàng)目開(kāi)Ⅲ民航服務(wù)類(lèi)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)理、市場(chǎng)營(yíng) (1)專(zhuān)業(yè)教改創(chuàng)新與培養(yǎng)模式研究； (2)建成一個(gè)集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)為一體的 (3)組建高水平的、專(zhuān)兼結(jié)合的“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)。 (4)大力實(shí)施課程建設(shè)與改革，建設(shè)精品課程和特色教材，形成的重職業(yè)教育應(yīng)了這些了區(qū)域經(jīng)的發(fā)展，民航業(yè)面量機(jī)場(chǎng)培養(yǎng)急需的素航企業(yè)發(fā)展和機(jī)場(chǎng)院憑借自身的優(yōu)勢(shì)與特色靈務(wù)專(zhuān)業(yè)為龍頭，以空中的、較高綜升高職學(xué)校服務(wù)地的能鑒定好。。英語(yǔ)口語(yǔ)和旅游管理等專(zhuān)業(yè)方向的師資。師資隊(duì)伍中碩士生比例67％(包括一名訓(xùn)索與實(shí)踐，成功地進(jìn)行了 (“高職管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生禮儀訓(xùn)練的實(shí)踐研究”)和教育部高職高專(zhuān)課題子課題(“教育部示范性高等職業(yè)院校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合模式研究與實(shí)姐大賽上榮獲“航空英語(yǔ)與航空和四川省高職高專(zhuān)英語(yǔ)口獲“形象小姐亞軍”、“城市火天使”“中國(guó)十佳平面模特”等深航乘務(wù)員職業(yè)技能大賽的第，并為大會(huì)擔(dān)任重要禮儀模式，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，在教學(xué)內(nèi)容和課程體系、“雙師型”校企合作等方面 (1)為民航業(yè)培養(yǎng)大批具有較高綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能的高等技術(shù)教學(xué)改革，構(gòu)建航服務(wù)類(lèi)人才 (2)匯集教育教學(xué)改革與建設(shè)成果，形成優(yōu)質(zhì)教育資源，搭建共調(diào)研，確握職業(yè)崗位(群)所必備的技術(shù)應(yīng)用能力，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。專(zhuān)業(yè)建設(shè) (3)建立一支結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼職結(jié)合的“雙師型”師資隊(duì)伍，提 (4)注重校企合作，探索實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的校企組合新模式和新途 (5)把工學(xué)結(jié)合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入過(guò)成效 (1)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革方面定和優(yōu)為引進(jìn)企業(yè)一線優(yōu)秀兼職老師講授緊密結(jié)合工作實(shí)際的知識(shí)，技能培養(yǎng)幫助學(xué)生樹(shù)立和達(dá)到充實(shí)知識(shí)、啟迪智慧、增強(qiáng)能力(含職業(yè)能力和生存能力)、提高素質(zhì)(特別是職業(yè)品質(zhì)的提升)、優(yōu)化性格、 (2)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)基地建設(shè)的校企合作新途徑(由學(xué)校提供場(chǎng)地和管理，企業(yè)提供設(shè)備和技術(shù)支持，營(yíng)造真實(shí)的工管理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心職業(yè)素質(zhì)培地建設(shè)進(jìn)度年度群(室)名稱(chēng)(萬(wàn)元)專(zhuān)業(yè)軟件技計(jì)算機(jī)能訓(xùn)練室能健身訓(xùn)練室模擬貴賓服健身設(shè)備貴賓服務(wù)2008客艙服務(wù)實(shí)訓(xùn)室售票技能實(shí)訓(xùn)室格斗訓(xùn)練室模擬客倉(cāng)模擬售票系統(tǒng)格斗訓(xùn)練用具服務(wù)禮儀培訓(xùn)包口語(yǔ)訓(xùn)練培訓(xùn)包客艙服務(wù)技能培訓(xùn)包售票技能培訓(xùn)包5200920082007急救訓(xùn)練室訓(xùn)練設(shè)備102007275萬(wàn)航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓(xùn)中心(萬(wàn)元) (3)師資隊(duì)