高中英語-Module 2 Fantasy Literature教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

Sentencestructures:Book6Module2LanguagePointsLearningaims:1.Tomastertheusageofsomeimportantlanguagepoints.2.Todealwithsomepractice3.TowritesomethingusingthekeywordsPartOne:Lead-in語境助記Thereisno_______thatthefilm_________topeopleofallages.Youwill__________(確定地)likeit.Theheroisa_______(有天賦的)magician，whobehaveswelltowardsthepeoplearoundhimandfinally，hemarriestheheroine.Theydonatemostoftheir___________（財(cái)產(chǎn)）tocharityalthoughtheythemselvesarefacingaheavyeconomic________（負(fù)擔(dān)），whichmovestheaudiencedeeply.PartTwoLanguagepointsStep1:Keywords遲疑做某事猶豫，躊躇毫不猶豫地猶豫的Exercises:①你有問題就直截了當(dāng)?shù)馗嬖V我們。___________________________________.②孟瑞鵬毫不猶豫地跳下河去救那個(gè)溺水的女孩。__________________，MengRuipengjumpedintotherivertosavethedrowninggirl.2.longingn.對(duì)……的渴望做……的渴望longvi. 渴望 渴望，期盼某人 渴望得到某物渴望(某人)做某事Translation：1.湯姆期盼著你給他回電話。_______________________________.2.許多農(nóng)村年輕人渴望城市生活。_______________________________________.Completethesentences:①這個(gè)孤獨(dú)的孩子渴望母親的愛。Thelonelychild____________theloveofmother.②邁克期望能為海外的人們做一些事情。Mike____________________forthepeopleacrossthesea.4．possesspossessionn．擁有，財(cái)產(chǎn)占有，擁有inpossessionofinthepossessionofThecarTomwas________wasonce________hisuncle.A．inpossessionof;inthepossessionofB．inthepossessionof;inpossessionofC．inpossessionof;inpossessionofD．inthepossessionof;inthepossessionofStepTwoKeyphases:1.Besidesdieting,exercising___________________losingweight.2．Hundredsoffanswere__________________fromtheconcerthall.3．Theresearchshowstherearemanyserioushealthproblems________________smoking.4．Thereisnodoubtthathersenseofhumour________him.5．Hereyeswere________herplateandinashorttime,shewasbusyeating.6．Just________________thechildrenwhileIamout,willyou?1.beassociatedwith聯(lián)合;把……聯(lián)系起來將……與……聯(lián)系起來;與某人交往associationn. 聯(lián)合；協(xié)會(huì)與……有聯(lián)系，與……聯(lián)合“與……有聯(lián)系”短語集錦:Completethesentences：①大多數(shù)人把這個(gè)品牌和優(yōu)質(zhì)聯(lián)系在一起。Mostpeople___________thisbrand________goodquality.②他的問題和酗酒有關(guān)。Hisproblems______________________heavydrinking.即境活用：Manypeople________darkclouds________depressionandgloom.A．a(chǎn)ssociate;with B．a(chǎn)ssociate;toC．a(chǎn)reassociated;with D．a(chǎn)reassociated;to2．a(chǎn)ppealto①請(qǐng)求某人某事 呼吁某人做某事②appealn. 吸引力；呼吁③ 有吸引力的Completethesentences:1.政府呼吁每個(gè)人保護(hù)環(huán)境免受污染。Thegovernment______________everyone________________theenvironmentfrombeingpolluted.2.是她做這項(xiàng)工作的能力而不是她的外表吸引了我。Itisherabilitytodothejobnotherappearancethat_____________me.StepThreeSentencestructures:when的用法常用于以下句型:2.動(dòng)詞ing形式作結(jié)果狀語1)Ibuiltallmyhopesonhispromises，only________(find)thathewasnotanhonestperson.2)Thefirelastednearlyamonth，________(leave)nothingvaluable.3)Thebooksoldmorethan500,000copiesayear，thus________(make)itoneofhebestsellersatthattime.單句改錯(cuò)1.Womenplayimportantpartinsociety.2.Hemustn'thavegoneabroad.3.Hehesitatedtakingsuchabigrisk.4.Thereisnodoubtwhetherhewillcomebackbefore8o'clock.5.Heneverdreamedtorealizehisdreamtoownahouseofhisown.6.Timepermits，wecanfinishitontime.Translation:瑪麗在寫作上很有天賦，她一直夢(mèng)想著能成為一名作家，寫幻想小說。因此她開始著手(setout)寫作，但是有時(shí)她會(huì)懷疑(doubt)自己是否寫作超出了她的能力范圍(beyondherpower)。是她的老師在寫作上起了重要作用(playanimportantpartin)。在老師的幫助下，瑪麗及時(shí)做出了調(diào)整(madeadjustments)，克服了種種困難。終于，她的作品出版了，吸引了成千上萬的讀者。很快她擁有了自己的大房子，她實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。SummaryWhathaveyoulearntinthisperiod?HomeworkHavearevisionofthelanguageandfinishexerciseonyourpapers.學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，差距大，弱科生太多，但作為高二學(xué)生，大部分學(xué)生應(yīng)有一定的英語基礎(chǔ)和表達(dá)能力。在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，努力從激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的熱情出發(fā)，鼓勵(lì)他們積極思考，相互討論，共同協(xié)作。本課學(xué)習(xí)module2的知識(shí)點(diǎn)，由于課上時(shí)間有限，只能對(duì)重點(diǎn)的單詞、短語和句型進(jìn)行講解和訓(xùn)練。本教案的設(shè)計(jì)建立于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣與能力，目標(biāo)是使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的興趣與積極性。1、設(shè)計(jì)思路：1）本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)是學(xué)習(xí)重要單詞，短語，句子,講練結(jié)合，掌握考點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，按三段六步設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，每一步針對(duì)考點(diǎn)設(shè)計(jì)，任務(wù)明確，學(xué)生掌握選修課本語言知識(shí)結(jié)構(gòu)。2）本教案的設(shè)計(jì)目的在于重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣與能力，使學(xué)生真正成為課堂的主人，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，積極性和成就感。2、不足之處：選修課本，單詞量大，內(nèi)容較多，應(yīng)留給學(xué)生時(shí)間查找、記憶，要提醒常復(fù)習(xí)單詞，短語，同時(shí)課堂上訓(xùn)練學(xué)生記單詞、短語和語言輸出的能力。所教的是外研版高二上學(xué)期使用的選修六Module2FantasyLiterature中Languagepoints部分的內(nèi)容，是本模塊的第三課時(shí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握重點(diǎn)單詞，短語和句型的靈活運(yùn)用，最終提高的學(xué)生語言輸出能力。Module2評(píng)測(cè)練習(xí)語境助記Thereisno_______thatthefilm_________topeopleofallages.Youwill__________(確定地)likeit.Theheroisa_______(有天賦的)magician，whobehaveswelltowardsthepeoplearoundhimandfinally，hemarriestheheroine.Theydonatemostoftheir___________（財(cái)產(chǎn)）tocharityalthoughtheythemselvesarefacingaheavyeconomic________（負(fù)擔(dān)），whichmovestheaudiencedeeply.Words:1.①你有問題就直截了當(dāng)?shù)馗嬖V我們。___________________________________.②孟瑞鵬毫不猶豫地跳下河去救那個(gè)溺水的女孩。__________________，MengRuipengjumpedintotherivertosavethedrowninggirl.Translation：1.湯姆期盼著你給他回電話。_______________________________.2.許多農(nóng)村年輕人渴望城市生活。_______________________________________.Completethesentences:①這個(gè)孤獨(dú)的孩子渴望母親的愛。Thelonelychild____________theloveofmother.②邁克期望能為海外的人們做一些事情。Mike____________________forthepeopleacrossthesea.ThecarTomwas________wasonce________hisuncle.A．inpossessionof;inthepossessionofB．inthepossessionof;inpossessionofC．inpossessionof;inpossessionofD．inthepossessionof;inthepossessionofKeyphases:1.Besidesdieting,exercising___________________losingweight.2．Hundredsoffanswere__________________fromtheconcerthall.3．Theresearchshowstherearemanyserioushealthproblems________________smoking.4．Thereisnodoubtthathersenseofhumour________him.5．Hereyeswere________herplateandinashorttime,shewasbusyeating.6．Just________________thechildrenwhileIamout,willyou?Completethesentences：①大多數(shù)人把這個(gè)品牌和優(yōu)質(zhì)聯(lián)系在一起。Mostpeople___________thisbrand________goodquality.②他的問題和酗酒有關(guān)。Hisproblems______________________heavydrinking.即境活用：Manypeople________darkclouds________depressionandgloom.A．a(chǎn)ssociate;with B．a(chǎn)ssociate;toC．a(chǎn)reassociated;with D．a(chǎn)reassociated;toCompletethesentences:1.政府呼吁每個(gè)人保護(hù)環(huán)境免受污染。Thegovernment______________everyone________________theenvironmentfrombeingpolluted.2.是她做這項(xiàng)工作的能力而不是她的外表吸引了我。Itisherabilitytodothejobnotherappearancethat_____________me.Sentencestructures:結(jié)果狀語1)Ibuiltallmyhopesonhispromises，only________(find)thathewasnotanhonestperson.2)Thefirelastednearlyamonth，________(leave)nothingvaluable.3)Thebooksoldmorethan500,000copiesayear，thus________(make)itoneofhebestsellersatthattime.單句改錯(cuò)1.Womenplayimportantpartinsociety.2.Hemustn'thavegoneabroad.3.Hehesitatedtakingsuchabigrisk.4.Thereisnodoubtwhetherhewillcomebackbefore8o'clock.5.Heneverdreamedtorealizehisdreamtoownahouseofhisown.6.Timepermits，wecanfinishitontime.Translation:瑪麗在寫作上很有天賦，她一直夢(mèng)想著能成為一名作家，寫幻想小說。因此她開始著手(setout)寫作，但是有時(shí)她會(huì)懷疑(doubt)自己是否寫作超出了她的能力范圍(beyondherpower)。是她的老師在寫作上起了重要作用(playanimportantpartin)。在老師的幫助下，瑪麗及時(shí)做出了調(diào)整(madeadjustments)，克服了種種困難。終于，她的作品出版了，吸引了成千上萬的讀者。很快她擁有了自己的大房子，她實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。課后反思通過本節(jié)課的課堂教學(xué)，我覺得在以后的教學(xué)過程中要努力做到以下幾點(diǎn)：一.研究學(xué)生，優(yōu)化教法教師多角度了解學(xué)生，組織適合自己學(xué)生的教學(xué)。課堂教學(xué)方法的選擇是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵。采用適當(dāng)、合理、有效的英語教學(xué)方法能夠起到事半功倍的效果。俗話說：“教無定法，貴要得法”只要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有助于學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，有利于所學(xué)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，都是好的教學(xué)方法。二．每一堂課都有每一堂課的教學(xué)任務(wù)，目標(biāo)要求。教師要隨著教學(xué)內(nèi)容的變化，教學(xué)對(duì)象的變化，靈活應(yīng)用教學(xué)方法。根據(jù)本班學(xué)生情況運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生學(xué)起來有興趣，易于接受。避免滿堂灌和滿堂問。我們要積極倡導(dǎo)學(xué)生自主探究與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。巧設(shè)教學(xué)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)每一項(xiàng)任務(wù)是提高課堂教學(xué)實(shí)效的保障。教師既要考慮到教學(xué)活動(dòng)的趣味性，又要考慮到實(shí)效性。教學(xué)活動(dòng)要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)來制定，要遵循教學(xué)規(guī)律，本