公共部門(mén)人力資源開(kāi)發(fā)與管理作業(yè)及答案

《公共部門(mén)人力資源開(kāi)發(fā)與管理》作業(yè)1、公共部門(mén)的主要特征是非競(jìng)爭(zhēng)性和(C)。A排他性B贏利性C非排他性D非贏性2、下列人性假設(shè)中充分體現(xiàn)“性善”思想的是(B)。A經(jīng)濟(jì)人假設(shè)B自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)CX理論D復(fù)雜人假設(shè)上，進(jìn)一步進(jìn)行了“訪談實(shí)驗(yàn)”、“福利實(shí)驗(yàn)”和(B)。A行為激勵(lì)實(shí)驗(yàn)B群體實(shí)驗(yàn)C個(gè)體實(shí)驗(yàn)D行為懲罰實(shí)驗(yàn)4、(D)是從公共部門(mén)內(nèi)部的其他部門(mén)選擇適當(dāng)人員并調(diào)配到需要的工作A內(nèi)部競(jìng)聘B內(nèi)部提拔C工作輪換D調(diào)用5、工作分析的最終成果是一份(C)。A工作報(bào)告B工作規(guī)范C工作說(shuō)明書(shū)D工作描述6、(B)是指在面試中既沒(méi)有事先準(zhǔn)備好的問(wèn)題，也無(wú)事先準(zhǔn)備好的答案A定向面試B非定向面試C半結(jié)構(gòu)化面試D壓力面試7、“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)的觀點(diǎn)基于(D)。A性善論B人類(lèi)理性論C中性論D性惡論9、(D)是指處于某崗位上的人所承擔(dān)的一項(xiàng)或多項(xiàng)任務(wù)的集合。A任務(wù)B工作元素C工作D職責(zé)10、(C)是公共部門(mén)基于組織或部門(mén)需要及其發(fā)展對(duì)在職人員所實(shí)施的有A任職培訓(xùn)B上崗引導(dǎo)C在職培訓(xùn)D離職培訓(xùn)11、根據(jù)赫茨伯格的雙因素理論，以下屬于保健因素的是(A)。A工作上的成就感B晉升C工資D責(zé)任12、(D)是指公共組織為了吸引更多的應(yīng)聘者所進(jìn)行的一系列活動(dòng)，如發(fā)A招聘B甄選C錄用D招募13、從人類(lèi)管理的實(shí)踐考察，現(xiàn)代人力資源管理是在經(jīng)歷了(B)、“科學(xué)A控制式管理B經(jīng)驗(yàn)管理C規(guī)范化管理D人治管理14、通過(guò)(A)可以使員工了解公共組織和管理者對(duì)他們的期望，了解他們A績(jī)效反饋和面談B績(jī)效溝通C績(jī)效考評(píng)D績(jī)效輔導(dǎo)15、(C)要求在績(jī)效考評(píng)中應(yīng)始終本著客觀公正、一視同仁、不偏不倚的A過(guò)程公平B結(jié)果公平C人際公平D外部公平16、(A)是績(jī)效管理的重要環(huán)節(jié)，也是傳統(tǒng)的績(jī)效管理模式與現(xiàn)代模式的A持續(xù)溝通B實(shí)施績(jī)效評(píng)價(jià)C提供績(jī)效反饋D績(jī)效改進(jìn)指導(dǎo)17、作為一種常規(guī)性工具，(D)在人力資源管理和整個(gè)組織管理系統(tǒng)中發(fā)A招聘與錄用B培訓(xùn)C激勵(lì)D工作分析18、公共部門(mén)人力資源部?jī)?nèi)培訓(xùn)的最大優(yōu)點(diǎn)在予(B)。A息交流，并有助于節(jié)省培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)C應(yīng)對(duì)所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力19、(C)的核心技術(shù)是情境模擬測(cè)試，即通過(guò)創(chuàng)設(shè)一種逼真的模擬管理情A筆試B心理測(cè)驗(yàn)C評(píng)價(jià)中心D面試20、法定休假日安排公職人員工作的，需給付不低于正常工資(D)的報(bào)21、評(píng)價(jià)中心法主要用來(lái)招聘(A)。A管理人員B技術(shù)人員C工程人員D工人22、下面哪一項(xiàng)不是人力資源的特點(diǎn)(D)。A能動(dòng)性資源B特殊的資本性資源C高增值性資源D一次性資源23、“人盡其才，才盡其用”主要表現(xiàn)了職務(wù)分析哪一方面的內(nèi)容，(C)。C中國(guó)人民大學(xué)蕭鳴政教授D中國(guó)清華大學(xué)趙平教授 B)A日本B美國(guó)C韓國(guó)D中國(guó)26、工作分析的思想源于F·泰勒為代表的(C)。A人事管理B關(guān)系管理C科學(xué)管理D經(jīng)驗(yàn)管理27、下列屬于職位評(píng)價(jià)方法的是(C)。A關(guān)鍵事件法B職位分析問(wèn)卷法C職位歸類(lèi)法D工作日志法28、從人類(lèi)管理的實(shí)踐考察，現(xiàn)代人力資源管理是在經(jīng)歷了(C)、“科學(xué)管A人治管理B規(guī)范化管理C經(jīng)驗(yàn)管理D控制式管理29、工作分析的最終成果是一份(D)。A工作報(bào)告B工作規(guī)范C工作描述D工作說(shuō)明書(shū)30、(C)是指構(gòu)成一個(gè)員工全部工作的任務(wù)和責(zé)任的集合。A職責(zé)B任務(wù)C職位D職務(wù)31、(C)是指對(duì)受體來(lái)講具有不可分離性和內(nèi)在影響力的報(bào)酬。A外在報(bào)酬B直接薪酬C內(nèi)在報(bào)酬D間接薪酬32、一般來(lái)講，在運(yùn)用德?tīng)柗品〞r(shí)，問(wèn)卷的回收率不低于(D)。A90%B80%C70%D60%33、下列屬于過(guò)程型激勵(lì)理論的是(B)。A強(qiáng)化理論B期望理論C成就需求理論D雙因素理論A馬斯洛B阿爾德佛C赫茨伯格D麥克利蘭A經(jīng)驗(yàn)式B民主式C參與式D民主參與式36、下面哪一項(xiàng)(C)不是問(wèn)卷法的優(yōu)點(diǎn)。A準(zhǔn)備階段B實(shí)施階段C選擇階段D檢驗(yàn)效度階段規(guī)定工資標(biāo)準(zhǔn)。這是種什么工資制度(B)A職務(wù)等級(jí)工資制B技術(shù)等級(jí)工資制C結(jié)構(gòu)工資制D多元化工資制度 (A)。沒(méi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)的應(yīng)聘者時(shí)常常采用的方法為(A)。A工作模擬B工作樣本分析C心理測(cè)驗(yàn)D壓力測(cè)試即分科舉士，形成于我國(guó)的(B)。A唐朝B隋朝C宋朝D明朝 (C)。A排序法B評(píng)分法C分等法D因素比較法43、中長(zhǎng)期規(guī)劃的貫徹和落實(shí)指的是(C)。A戰(zhàn)略規(guī)劃B戰(zhàn)術(shù)規(guī)劃C年度規(guī)劃D作業(yè)規(guī)劃作量，然后折算出所需人數(shù)的人員需求分析方法是(B)。A成本分析預(yù)測(cè)法B工作負(fù)荷預(yù)測(cè)法C趨勢(shì)分析預(yù)測(cè)法D回歸分析業(yè)發(fā)展階段的(C)。A職業(yè)探索階段B職業(yè)早期階段C職業(yè)中期階段D職業(yè)晚期階段制定人力資源規(guī)劃時(shí)哪一個(gè)步驟(B)A預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源供給B預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源需求C供給與需求的平衡D制定能滿(mǎn)足人力資源需求的政策和措施47、下列屬于外部招聘渠道的是(B)。A工作輪換B校園招聘C內(nèi)部提拔D調(diào)用48、(A)的方法主要有內(nèi)部廣告法、推薦或自薦法、檔案法和職業(yè)生涯開(kāi)A內(nèi)部競(jìng)聘B內(nèi)部提拔C調(diào)用D工作輪換49、(B)被人們稱(chēng)為“第一資源”。A信息資源B人力資源C自然資源D金融資源50、下列薪酬形式中具有激勵(lì)作用的是(A)。A效工資B福利C津貼D基本工資51、從人類(lèi)管理的實(shí)踐考察，現(xiàn)代人力資源管理是在經(jīng)歷了(C)、“科學(xué)管A人治管理B規(guī)范化管理C經(jīng)驗(yàn)管理D控制式管理52、(B)是指在面試中既沒(méi)有事先準(zhǔn)備好的問(wèn)題，也無(wú)事先準(zhǔn)備好的答案A定向面試B非定向面試C半結(jié)構(gòu)化面試D壓力面試53、(D)是指構(gòu)成一個(gè)員工全部工作的任務(wù)和責(zé)任的集合。A職責(zé)B任務(wù)C職務(wù)D職位A法約爾B韋伯C泰羅D梅奧A經(jīng)驗(yàn)式B民主參與式C參與式D民主式56、下面屬于可歸于組織性福利的是(D)。A配對(duì)比較法B直接排序法C因素比較法D行為觀察法58、下列屬于人力資源定量預(yù)測(cè)法的是(C)。A經(jīng)驗(yàn)估測(cè)法B排序法C趨勢(shì)預(yù)測(cè)法D德?tīng)柗品?9、(D)要求在績(jī)效考評(píng)中應(yīng)始終本著客觀公正、一視同仁、不偏不倚的A外部公平B結(jié)果公平C過(guò)程公平D人際公平60、在現(xiàn)代組織中，領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)是(A)。A引起變革B滿(mǎn)足需求C管理預(yù)算D制定計(jì)劃61、下列培訓(xùn)類(lèi)型中屬于我國(guó)《公務(wù)員》規(guī)定的培訓(xùn)類(lèi)型的是(B)。D62、公共部門(mén)人力資源管理的主要特征不包含以下哪項(xiàng)(D)。A公益性B復(fù)雜性C法制性D易量化63、(C)是指公共組織為了吸引更多的應(yīng)聘者所進(jìn)行的一系列活動(dòng)，如發(fā)登記等。A招聘B錄用C招募D甄選的可能。這體現(xiàn)了(D)。C目標(biāo)要具有挑戰(zhàn)性D目標(biāo)要具有實(shí)現(xiàn)的可能性“心理契約”，勝任現(xiàn)時(shí)工作屬(B)。A職業(yè)探索階段B職業(yè)早期階段C職業(yè)中期階段D職業(yè)晚期階段66、人力資源管理的核心內(nèi)容是(D)。A績(jī)效考核B人員培訓(xùn)C人員福利D人員激勵(lì)略形成過(guò)程的最具影響力的觀點(diǎn)是 (B)。A計(jì)劃學(xué)派B設(shè)計(jì)學(xué)派C認(rèn)識(shí)學(xué)派D文化學(xué)派條件下進(jìn)行突破現(xiàn)行法規(guī)的一系列實(shí)驗(yàn)的法案為(A)。69、公共部門(mén)工作的各類(lèi)人員勞動(dòng)能力的總和是指(C)。A人力資源B人力資源管理CD源管理即(D)。A資格約束B(niǎo)剛性約束C法紀(jì)約束D柔性約束71、目前，大多數(shù)公共管理部門(mén)所采取的考評(píng)模式均屬于(B)的類(lèi)型。A發(fā)展型評(píng)估B判斷型評(píng)估C參與型評(píng)估D專(zhuān)項(xiàng)型評(píng)估 (A)。經(jīng)驗(yàn)而總結(jié)出來(lái)的。其中最基本的原則是(D)。A講求實(shí)效的原則BCD75、(C)是指構(gòu)成一個(gè)員工全部工作的任務(wù)和責(zé)任的集合。A職責(zé)B任務(wù)C職位D職務(wù)76、公共部門(mén)人力資源規(guī)劃一般屬于(A)規(guī)劃。A中長(zhǎng)期B長(zhǎng)期C短期D中期77、雙因素理論是由(C)提出來(lái)的。A馬斯洛B奧爾德弗C赫茨伯格D麥克利蘭78、工作分析的最終成果是一份(D)。A工作報(bào)告B工作規(guī)范C工作描述D工作說(shuō)明書(shū)79、(C)是指對(duì)受體來(lái)講具有不可分離性和內(nèi)在影響力的報(bào)酬。A外在報(bào)酬B直接薪酬C內(nèi)在報(bào)酬D間接薪酬A馬斯洛B阿爾德佛C赫茨伯格D麥克利蘭81、根據(jù)赫茨伯格的雙因素理論，以下屬于保健因素的是(B)。A晉升B工作上的成就感C工資D責(zé)任82、(A)是指在某一背景下建立的甄選方法的效度同樣適用于其他情況的A普遍適用性B信度C效度D合法性83、下列屬于人力資源定量預(yù)測(cè)法的是(A)。A趨勢(shì)預(yù)測(cè)法B排序法C經(jīng)驗(yàn)估測(cè)法D德?tīng)柗品―科學(xué)A控制式管理B規(guī)范化管理C人治管理D經(jīng)驗(yàn)管理85、(C)是將組織內(nèi)所有工作按責(zé)任輕重、繁簡(jiǎn)程度等因素按由高到低或86、經(jīng)過(guò)考試取得晉升資格的方法稱(chēng)為(C)。87、關(guān)于實(shí)施目標(biāo)管理法，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(B)。A目標(biāo)設(shè)定應(yīng)以組織戰(zhàn)略為基礎(chǔ)B員工薪酬和獎(jiǎng)勵(lì)不能掛鉤C產(chǎn)生歧義現(xiàn)了人力資源管理的哪一方面的意義(B)。A工的積極性，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率B的順利進(jìn)行C爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)較法的一個(gè)很好的結(jié)合的工作評(píng)價(jià)方法是(D)。A排序法B分等法C評(píng)分法D海氏法 (C)。A丹尼森B貝克爾C舒爾茨D沃爾什經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的真正源泉。A經(jīng)濟(jì)資本B社會(huì)資本C知識(shí)資本D人力資本92、人力資本理論認(rèn)為(B)是人力資本的核心。A培訓(xùn)B教育C素質(zhì)D投資 (D)。A生成過(guò)程的時(shí)代性和時(shí)間性B能動(dòng)性C閑置過(guò)程的消耗性D高增94、“工作分析的職務(wù)描述，撰寫(xiě)工作說(shuō)明書(shū)”屬于以下哪項(xiàng)職責(zé)(A)。AB人力資源培訓(xùn)和發(fā)展C薪酬管理D、勞資關(guān)系管理95、時(shí)間長(zhǎng)度在6-12月間的人力資源規(guī)劃屬于(A)。A短期規(guī)劃B中期規(guī)劃C長(zhǎng)期規(guī)劃D超長(zhǎng)期規(guī)劃化的績(jī)效評(píng)估方法為(B)。A行為定位評(píng)分法B關(guān)鍵事件法C360°反饋法D評(píng)價(jià)表法97、以下對(duì)于國(guó)家公務(wù)員制度描述錯(cuò)誤的是(A)。A以政府中所有人員為管理對(duì)象B以功績(jī)制為中心原則CD通過(guò)專(zhuān)門(mén)的人事管理機(jī)構(gòu)管理目標(biāo)管理法時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題(ABD)。A定應(yīng)以組織戰(zhàn)略為基礎(chǔ)2、下列屬于績(jī)效考評(píng)中比較法的有(ABD)。A配對(duì)比較法B直接排序法C因素比較法D行為觀察法3、薪酬管理的基本原則有哪些(ABD)。A公正、公平原則B合法性原則C懲罰原則D競(jìng)爭(zhēng)性原則4、公共部門(mén)人力資源管理的主要特征有哪些(ABC)。A公益性B復(fù)雜性C法制性D易量化5、公共部門(mén)人力資源規(guī)劃的作用有哪些(ABCD)。A共組織目標(biāo)和任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)BC、利用6、實(shí)施目標(biāo)管理法時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題(ACD)。A目標(biāo)設(shè)定應(yīng)以組織戰(zhàn)略為基礎(chǔ)B員工薪酬和獎(jiǎng)勵(lì)不能掛鉤C產(chǎn)生歧義7、公共部門(mén)人員招募的外部渠道有哪些(ABC)。A招聘廣告B校園招聘C職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)D人事檔案8、公共部門(mén)人力資源規(guī)劃的作用有哪些(ABCD)。A共組織目標(biāo)和任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)BC、利用9、強(qiáng)化理論的內(nèi)容包含以下哪些方面(ABCD)。A正強(qiáng)化B負(fù)強(qiáng)化C消退或冷處理D懲罰10、公共部門(mén)人員招聘的原則有哪些(ABCD)。A按崗擇優(yōu)原則B平等競(jìng)爭(zhēng)原則C德才并舉原則D法治原則11、激勵(lì)理論大致可分為(ABC)。A內(nèi)容型激勵(lì)理論B過(guò)程型激勵(lì)理論C行為改造型激勵(lì)理論D公平理論12、公共部門(mén)人力資源規(guī)劃的一般程序有哪些(ABCD)。A目標(biāo)確定與開(kāi)展調(diào)查分析階段B進(jìn)行人力資源供求分析階段C策階段13、公共部門(mén)人員招聘的原則有哪些(ABCD)。A公開(kāi)原則B平等競(jìng)爭(zhēng)原則C德才并舉原則D法治原則14、我國(guó)現(xiàn)行公務(wù)員薪酬制度的主要內(nèi)容有哪些(ACD)。A實(shí)行職務(wù)與級(jí)別相結(jié)合的工資制度B建立公務(wù)員工資非正常增長(zhǎng)機(jī)制CD15、工作分析的作用有(ABCD)。A是公共部門(mén)定崗、定編的基本準(zhǔn)則B是制定工作規(guī)范的依據(jù)D為公共部門(mén)人員教育、培訓(xùn)和人力資源開(kāi)發(fā)提供了客觀依據(jù)16、績(jī)效管理過(guò)程通常包括(ABCD)。A績(jī)效計(jì)劃的制訂B績(jī)效計(jì)劃實(shí)施C績(jī)效考評(píng)D績(jī)效反饋17、激勵(lì)理論大致可分為(AB)。A內(nèi)容型激勵(lì)理論B過(guò)程型激勵(lì)理論C強(qiáng)化理論D公平理論18、績(jī)效考評(píng)結(jié)果主要應(yīng)用在哪些方面(ABCD)。A績(jī)效改進(jìn)B薪酬管理C職務(wù)升降與調(diào)整D人員培訓(xùn)19、公共部門(mén)人員培訓(xùn)評(píng)估的目的是(ABCD)。A項(xiàng)目是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)B值大小C大收益A正強(qiáng)化B負(fù)強(qiáng)化C消退或冷處理D獎(jiǎng)勵(lì)哪些方面(ABC)。A正強(qiáng)化B負(fù)強(qiáng)化C消退或冷處理D獎(jiǎng)勵(lì)22、公共部門(mén)人力資源管理的主要特征有哪些(ABCD)。A公益性B復(fù)雜性C法制性D注重德、才23、問(wèn)卷法的優(yōu)點(diǎn)有哪些(ABD)。A手續(xù)簡(jiǎn)便，便于全面開(kāi)展調(diào)查C者身上獲得廣泛、豐富的信息24、績(jī)效考評(píng)結(jié)果主要應(yīng)用在哪些方面(ABCD)。A員工職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展B薪酬管理C職務(wù)升降與調(diào)整D人力資源規(guī)劃25、選擇什么樣的甄選方法，非常重要的是要考慮該方法的(AB)。A信度B效度C公平性D普遍性26、工作分析的作用有(ABCD)。D位評(píng)價(jià)和工作設(shè)計(jì)的前提27、實(shí)施目標(biāo)管理法時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題(ABD)。A定應(yīng)以組織戰(zhàn)略為基礎(chǔ)28、公共部門(mén)人員培訓(xùn)評(píng)估的目的是(ABCD)。A確定培訓(xùn)項(xiàng)目是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)B測(cè)量培訓(xùn)項(xiàng)目的投資收益率及價(jià)值C確定哪些參與者從項(xiàng)目活動(dòng)中獲得了較大收益D確定將來(lái)有誰(shuí)來(lái)參加培訓(xùn)29、績(jī)效管理過(guò)程通常包括(ABCD)。A績(jī)效面談B績(jī)效計(jì)劃實(shí)施C績(jī)效改進(jìn)D績(jī)效反饋30、激勵(lì)理論大致可分為(AC)。A內(nèi)容型激勵(lì)理論B需求層次理論C行為改造型激勵(lì)理論D公平理論31、公共部門(mén)人員招募的內(nèi)部渠道有哪些(BD)。A招聘廣告B內(nèi)部媒體C職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)D人事檔案32、公共部門(mén)績(jī)效管理的目的是什么(ABCD)。A為達(dá)成公共組織的戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù)B為實(shí)現(xiàn)公共組織管理目的的需要CD為人力資源開(kāi)發(fā)的目的1、績(jī)效管理是人力資源管理的核心內(nèi)容。(√) 息做了細(xì)致的書(shū)面描述。(×)) (√)7、現(xiàn)代組織管理的目的具有單一性，在日常管理決策中，績(jī)效管理信息是提高決策活動(dòng)有效性的基礎(chǔ)條件。(×)部分內(nèi)容。(×) )新、技能增進(jìn)及組織文化、制度和價(jià)值觀的改良等。(√) )12、福利能留住、吸引員工，但不能激勵(lì)員工。(√)管好人，才能做好事。(√)14、工作滿(mǎn)足感、成就感等屬于內(nèi)在薪酬。(×)息做了細(xì)致的書(shū)面描述。(×)資本化了的人力資源。(√)來(lái)研究任職者所處崗位情況的一種方法。(√)