平拋運(yùn)動(dòng)教案

新課新課標(biāo)要求創(chuàng)設(shè)情境引入新教學(xué)課題教學(xué)教學(xué)點(diǎn)教學(xué)方法媒體第一章知識(shí)(1)知道什么是平拋運(yùn)動(dòng)(2)理解平拋運(yùn)動(dòng)可以分為水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)。且這兩個(gè)方向上的運(yùn)動(dòng)互不影響。(3)掌握平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，會(huì)處理簡(jiǎn)單的問題。過程情感態(tài)度與價(jià)(1)通過實(shí)驗(yàn)、生活現(xiàn)象，完全由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)觀察能力和分析能力。(2)滲透物理學(xué)研究方法的教育。認(rèn)識(shí)平拋運(yùn)動(dòng)的處理方法是從復(fù)雜到簡(jiǎn)單，先分解再合成，這個(gè)規(guī)律是物理學(xué)研究的重要方法。(3)發(fā)揮教學(xué)工具的作用，提高運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題的能力(1)在物理教學(xué)中使學(xué)生受到相信科學(xué)、熱愛科學(xué)的教育。(2)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。(3)激發(fā)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)興趣和勇于探索的精神。平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的探究過程1、平拋運(yùn)動(dòng)的研究方法——可以用兩個(gè)簡(jiǎn)單的直線運(yùn)動(dòng)來等效替代。2、平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律PPT教學(xué)演示課件視頻圖片實(shí)驗(yàn)器材(平拋豎落儀)課時(shí)教學(xué)程序教師活動(dòng)教學(xué)程序設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)備注動(dòng)軌跡示例二：三峽大壩排泄洪水頻等多種方新新課教學(xué)課平方向(2)受到重力，空氣阻力 (3)運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線初速度方向運(yùn)動(dòng)叫做平拋運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)②只受重力的作用3性質(zhì)：勻變速曲線運(yùn)動(dòng)(合力與運(yùn)動(dòng)方向不在一條直線上)向水平方向拋出紙團(tuán)(演示)拿籃球投籃(斜向上投)水平拋出的氣球(演示)似看成平拋運(yùn)動(dòng)二、探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律平拋運(yùn)動(dòng)是一種曲線運(yùn)動(dòng)，而曲們?cè)趺磥硌芯科綊佭\(yùn)動(dòng)呢？師追問、引導(dǎo)能不能用我們學(xué)過的運(yùn)動(dòng)的合成見是勻加速，而軌跡是曲線學(xué)生分析說明原因?qū)W生分析說明原因考怎么分解：與分解與分解來分析想：①平拋運(yùn)動(dòng)可以怎么分解？②豎直方向做的是什么運(yùn)動(dòng)？③水平新新課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精力新課教學(xué)演示：平拋豎落儀(同步播放動(dòng)畫模擬視頻)么運(yùn)動(dòng)？②兩球是否同時(shí)落地？怎樣判斷它們是否同時(shí)落地？③平拋運(yùn)動(dòng)的小球在豎直方向上做播放視頻(頻閃照片慢放)豎直方向兩個(gè)小球做始終處于同一高度位置，做的是自由落體運(yùn)水平方向始終處于同一水平位直線運(yùn)動(dòng)。趁熱打鐵平拋運(yùn)動(dòng)的物體在任意時(shí)刻下落同樣叫學(xué)生寫出平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律平拋運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)又是什么呢？根據(jù)平行四邊形定則：v=v2+v2=v2+g2t2合xy0tan9=vyvx的運(yùn)動(dòng)軌跡是什么樣子的呢？怎樣得到他的軌跡？請(qǐng)你們用這種方法作出初速度展示學(xué)生成果游戲：我是飛行員展示游戲課件物體是同時(shí)著地1y=gt2v=gt2yx=vtv=v0x0更進(jìn)一步理解用描點(diǎn)法t01234Y(m)05204580X(m)05101520平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡是拋物線！學(xué)生獨(dú)立思只作引導(dǎo)小結(jié)小結(jié)隆的爆炸聲，艘逃逸的敵船。并向敵船投擲炸可能要多次才能炸到目標(biāo)可多個(gè)同學(xué)嘗試(1)敵船靜止，需距敵船多遠(yuǎn)的水平距離才可以炸毀敵(2)若敵船以15m/s的速度向同一方向逃逸，又需距多遠(yuǎn)？(學(xué)生課后完成)yygt22t=g100：飛機(jī)需提前180m投彈。更進(jìn)一步這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了平拋運(yùn)動(dòng)的你們思考的問題其實(shí)就是平拋運(yùn)動(dòng)的物體的下落時(shí)間由什么決定教師：我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？各抒己見由豎直方向的高度決定由水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直生語言組織速度計(jì)算公式：0x0t0x0t2y板書設(shè)計(jì)v=v2+v2=v2+板書設(shè)計(jì)合速度：合xy0tan9=yvx作業(yè)我們可以把物體的曲線運(yùn)動(dòng)向果我們把兩個(gè)方向上的運(yùn)動(dòng)搞清1、定義：水平拋出的物體在只有重力作用下(不考慮空氣阻力)的運(yùn)動(dòng)①具有水平方向的初速度②運(yùn)動(dòng)過程中不考慮空氣阻力(即只受重力的作用)水平：勻速直線運(yùn)動(dòng)x=vtv=v0x0豎直：自由落體運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)2