版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
AFieldTripQiaotouCentralPrimarySchoolYeYafengAFieldTripQiaotouCentralPrimarySchoolYeYafengCanyoufindrules?(同桌討論,說說動(dòng)詞變ing形式的規(guī)律)fly-flyingclean-cleaningwash-washingcount-countingmake-makingtake-takingwrite-writinghave-havingrun-runningswim-swimmingget-gettingput-putting在小學(xué)階段,動(dòng)詞原形變ing形的規(guī)律有:1、一般情況下直接在動(dòng)詞原形后加ing2、末尾是不發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞要去e加ing3、部分動(dòng)詞需雙寫末尾再加ing。如,run-running,swim-swimmingWhatis…doing?Whatis…doing?Whatis…doing?Whatis…doing?Whataretheydoing?Whataretheydoing?Whataretheydoinginthefieldtrips?Readanddiscuss:90秒!It’sasunnyday.Thestudentsarehavingagoodtime.Theyaregoingonafieldtrip.Look!ChenJieiscollectingleaves.ZhangPengandJohnareplayingchessunderabigtree.Mikeisreadinganewspaper.Sarahiswatchinginsects.WuYifanisdrawingpicturesoftheants.同桌朗讀課文,討論下面四個(gè)問題1、WhatisChenJiedoing?2、WhatisMikereading?3、WhatisSarahdoing?4、WhatisWuYifandoing?Readandmatch:(閱讀短文,連線。)ChenJie
ZhangPeng&JohnMikeSarahWuYifandrawingpicturescollectingleavesplayingchessreadinganewspaperwatchinginsectsIt’sasunnyday.Thestudentsarehavingagoodtime.Theyaregoingonafieldtrip.Look!ChenJieiscollectingleaves.ZhangPengandJohnareplayingchessunderabigtree.Mikeisreadinganewspaper.Sarahiswatchinginsects.WuYifanisdrawingpicturesoftheants.Readandjudge:(跟老師讀課文,判斷下面5個(gè)問題是否正確。)1、Thestudentsarehavingagoodtime.(
)2、ZhangPengandJohnareplayingchessneartheflowers.()3、Theweatherisfine.()4、Mikeisreadingastorybook.()5、WuYifanisdrawingpicturesofthebutterflies.(
)×√×√×It’sasunnyday.Thestudentsarehavingagoodtime.Theyaregoingonafieldtrip.Look!ChenJieiscollectingleaves.ZhangPengandJohnareplayingchessunderabigtree.Mikeisreadinganewspaper.Sarahiswatchinginsects.WuYifanisdrawingpicturesoftheants.picturesoftheantspicturesofthebutterfliespicturesoftheleavespicturesoftheinsectsReadanddraw:(四人小組根據(jù)課文補(bǔ)全圖片。)It’sasunnyday.Thestudentsarehavingagoodtime.Theyaregoingonafieldtrip.Look!ChenJieiscollectingleaves.ZhangPengandJohnareplayingchessunderabigtree.Mikeisreadinganewspaper.Sarahiswatchinginsects.WuYifanisdrawingpicturesoftheants.2分鐘!Retell:(四人小組根據(jù)畫好的圖畫,復(fù)述短文。)It’sasunnyday.Thestudentsaregoingonafieldtrip.Look!ChenJieis….Theyarehavingagoodtime.90秒!
It’a
day.Wearegoingona
.Look!LuoXu
takingpictures.HuangLuoXuHuangYubingYuChangZhangDanboYuChenyan
andYuWenkaiYuShengye
andChenJunyaoAFieldTrip
doanexperiment
cloudyisplaychesssunnyfieldtripreadabookarehappylistentomusicamgood
Yubingis
.YuChangis
.iscatchingbutterflies.YuShengyeandChenJunyao
havingapicnic.YuChenyanandYuWenkaiTheyarehavinga
time.are
.
四人小組,選擇正確的單詞完成小作文。Lit
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 快樂讀書吧:讀讀童話故事( 教學(xué)設(shè)計(jì))2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文二年級(jí)上冊(cè)
- 2024年中考語文押題作文范文《怦然心動(dòng)的感覺》
- 電動(dòng)球閥相關(guān)行業(yè)項(xiàng)目建議書
- 七年級(jí)體育與健康下冊(cè) 基本體操(2)教案
- 高中歷史 第1課 走向民主政治教案1 岳麓版選修1
- 高考地理大一輪復(fù)習(xí) 第一冊(cè) 第二單元 第3講常見的天氣系統(tǒng)
- 河南省南陽市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試題(解析版)
- 2025年江西省贛州市于都縣二中高三下-期中調(diào)研生物試題試卷含解析
- 2025年江蘇省常州市三河口高級(jí)中學(xué)高三下學(xué)期練習(xí)(二)生物試題含解析
- 2025年湖南省邵陽市邵東縣第四中學(xué)下學(xué)期高三生物試題第六次月考考試試卷含解析
- 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)培養(yǎng)協(xié)議書
- GB 5009.93-2017 食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 食品中硒的測(cè)定(高清版)
- 《烙印在時(shí)光里的生命片刻》閱讀理解題(附參考答案)
- 中國(guó)古代法律制
- 光榮升旗手PPT課件
- 爆炸危險(xiǎn)環(huán)境電力裝置設(shè)計(jì)規(guī)范1
- 各種風(fēng)機(jī)主要參數(shù)講述
- 新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)1-3單元綜合練習(xí)試題
- 五年級(jí)《西游記》閱讀指導(dǎo)課說課稿
- 食品企業(yè)安全生產(chǎn)綜合應(yīng)急預(yù)案(完整版)
- 質(zhì)量管理體系審核流程圖
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論