教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第四單元熱測試卷含答案

小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元《熱》測試卷姓名________班級(jí)________學(xué)號(hào)_________成績_________判斷題（每題2分，共20分）1.當(dāng)水沸騰后，繼續(xù)給水加熱，溫度還會(huì)繼續(xù)升高。（）2.在水結(jié)冰的過程中，溫度使得水的狀態(tài)發(fā)生了變化。（）3.水結(jié)冰時(shí)，向周圍放出熱量。冰融化時(shí)，要向周圍吸收熱量。（）4.保溫杯只能起到盡量阻礙熱量傳遞的作用，但事實(shí)上還是會(huì)發(fā)生熱量的傳遞。（）5.江河湖海無時(shí)無刻不在蒸發(fā)。（）6.空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水珠后就會(huì)下雨。（）7.我們可以借助一些輔助材料來觀察熱的傳遞過程。（）8．同時(shí)浸在熱水中的塑料小勺比鋼勺傳熱快。（）9．塑料勺、木勺和鋼勺相比，鋼勺傳熱快。（）10.熱在不同的物體中傳熱的快慢是不一樣的。（）二、選擇題（每題2分，共30分）1．下列現(xiàn)象中，哪些是由于熱傳遞使物體溫度升高的（）。A．用毛巾反復(fù)擦熱皮膚感到熱 B．子彈打進(jìn)墻里，子彈溫度升高C．把手伸到熱水里手會(huì)感到熱 D．將鐵絲反復(fù)彎折幾次，彎折處會(huì)發(fā)熱2．在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（）。A．水沸騰時(shí)，停止對(duì)水加熱，水仍能繼續(xù)沸騰B．水沸騰時(shí)，繼續(xù)對(duì)水加熱，水的溫度會(huì)再升高C．水沸騰時(shí)，繼續(xù)對(duì)水加熱，水的溫度保持不變3.水結(jié)冰實(shí)驗(yàn)中，你測量試管中水溫的方法是（）。A． B． C．4．將木條、金屬條同時(shí)放入熱水中，分別用手觸摸木條和金屬條的末端，發(fā)現(xiàn)()。A．木條的溫度上升得快B．金屬條的溫度上升得快C．木條與金屬條的溫度上升得同樣快5．對(duì)于保溫杯的保溫效果，下面說法正確的是（）。A．金屬外殼的保溫杯一定比塑料外殼的保溫杯保溫效果好B．厚的保溫杯一定比薄的保溫杯保溫效果好C．保溫杯的雙層結(jié)構(gòu)并抽成真空的設(shè)計(jì)使保溫效果更好6．小明發(fā)現(xiàn)保溫杯可以保溫杯內(nèi)的水，關(guān)于“保溫”，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A．保溫可以減緩杯內(nèi)水的溫度變化B．當(dāng)保溫杯內(nèi)的水溫度低于外界的溫度，保溫杯能減緩杯內(nèi)水的溫度升高的速度C．保溫杯能使杯內(nèi)的水保持原來的溫度7.熱傳導(dǎo)在傳遞熱量過程中（）。A.必須通過與物體的直接接觸B.可以不與物體接觸C.與物體接觸或不接觸都可以8.廚房里的廚具中，與人體接觸的部分多用（）的材料制作。A.傳熱能力強(qiáng)B.金屬C.傳熱能力弱9.往大小、形狀、厚薄相同但材料不同的杯子里同時(shí)倒入100毫升95℃的水，最早能喝的是（）中的水。A.塑料杯B.玻璃杯C.不銹鋼杯10.下面方法中，能使杯中的熱水涼得快一些的是（）。A.揭開杯蓋B.擰緊密封杯蓋C.杯外套上杯套11.下列現(xiàn)象中，發(fā)生了水蒸氣的凝結(jié)的是（）。A.冰化成水B.熱水壺蓋上產(chǎn)生的小水珠C.雨后荷花上的小水珠12.（）是指依靠液體或氣體本身的流動(dòng)而傳熱的過程。A．熱傳導(dǎo) B．熱對(duì)流 C．熱輻射13.如右圖，爐子產(chǎn)生的熱傳遞給男孩的方式是（）。A．熱傳導(dǎo) B．熱對(duì)流 C．熱輻射14.夏天用棉被把棒冰裹起來，棒冰的融化速度會(huì)（）。A.更快一些B.更慢一些C.不變15.為了便于觀察熱在水中的傳遞，我們可以在水中加入（）。A.紅墨水并攪拌均勻B.感溫粉末并攪拌均勻C.沙子三、連線題（共4分）1.將生活中的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的熱傳遞方式相連。陽光照在身上暖暖的鐵鍋將菜燒熟了熱傳導(dǎo)冬天使用暖氣使房間變暖熱對(duì)流坐在爐子旁感覺到溫暖熱輻射實(shí)驗(yàn)題（共46分）1.我們對(duì)“水在怎樣的條件下會(huì)結(jié)冰”進(jìn)行了研究。請(qǐng)你解決下列問題：（共18分）（1）下列說法正確的是（）。A．水在冬天就會(huì)結(jié)冰 B．水放到冰箱里就會(huì)結(jié)冰 C．當(dāng)環(huán)境溫度低于0℃，水才有可能結(jié)冰（2）為了創(chuàng)造更低的環(huán)境溫度，我們?cè)诒屑恿耍╛_____），冰、鹽和水的混合物溫度會(huì)（______）（填“低于”、“高于”或“等于”）0℃，當(dāng)水的溫度下降到（______）℃時(shí)水開始結(jié)冰。（3）“水結(jié)冰”實(shí)驗(yàn)，我們還發(fā)現(xiàn)哪些現(xiàn)象？請(qǐng)?jiān)谡_說法后面的括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。A．溫度計(jì)讀數(shù)的下降是先快后慢，最后慢慢下降到0℃以下。（）B．溫度計(jì)讀數(shù)始終是勻速下降。（）C．水結(jié)冰的過程是從外到里。（）D．水結(jié)冰后體積變小了。（）E．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，揭開干毛巾，發(fā)現(xiàn)杯壁外面有霜。（）2．熱在金屬條和金屬片中的傳遞。（共12分）實(shí)驗(yàn)材料：鐵絲、鐵架臺(tái)、凡士林、火柴、金屬圓片、酒精燈、夾子、蠟燭油等。實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)一：（1）把金屬條固定到鐵架臺(tái)上，用凡士林將火柴分別粘在金屬條上，都向下懸掛。（2）用酒精燈給金屬條的一端加熱，觀察哪端的火柴先掉下來。火柴掉下的先后順序?yàn)開___________________________________。實(shí)驗(yàn)二：在涂有蠟的金屬圓片的中心和邊緣加熱，觀察蠟的融化情況，試著畫出熱的傳遞過程和方向。（圖中小黑點(diǎn)為加熱點(diǎn)）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：熱總是從________的一端(物體)傳遞到________的一端(物體)。我們把這種傳熱的方法叫做_______________。3.小明想制作一個(gè)保溫杯來冷藏冰棍，以便在外出時(shí)享用。他觀察家用保溫杯的結(jié)構(gòu)（如下圖所示），利用身邊的材料來制作保溫杯。（共16分）家用保溫杯結(jié)構(gòu)圖（1）在保溫杯中倒入一杯70℃熱水，此刻的外層玻璃溫度將（）。A．高于70℃ B．等于70℃ C．低于70℃（2）在保溫杯中倒入熱水后，在杯口繃一張橡皮膜并扎緊杯口。等水溫下降后，可以觀察到橡皮膜（）。A．向杯內(nèi)凹陷 B．向杯外凸起 C．依然保持平整（3）保溫杯金屬蓋的里面，有一層柔軟的橡膠墊。關(guān)于“金屬蓋里的橡膠墊的作用”小明提出了下列三種觀點(diǎn)，其中最合適的是（）。A．可以減緩熱量轉(zhuǎn)移B．能夠產(chǎn)生更多熱量C．用于防止人體觸電（4）將大小兩個(gè)塑料瓶剪去瓶口，然后套在一起，如下圖。為了固定小塑料瓶，可以在兩個(gè)瓶子間填充（）。A．細(xì)沙 B．棉花 C．鋁箔自制保溫杯結(jié)構(gòu)圖（5）實(shí)驗(yàn)中，小明使用溫度計(jì)對(duì)水溫進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測。如下圖，溫度計(jì)指示的溫度為（）。A．38℃ B．-38℃ C．42℃（6）小明將冰棍放在自制的保溫杯中，為了快速檢測自制保溫杯的保溫能力，可以將保溫杯放在（）。.A．陰涼的室內(nèi) B．冰箱冷凍室 C．70℃熱水中（7）下面是制作保溫杯過程中的三個(gè)環(huán)節(jié)：①結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，②測試調(diào)整，③產(chǎn)品制作。按照先后順序排列，依次是（）。A．①→③→② B．②→①→③ C．③→②→①（8）保溫杯制作完成后，剪下的塑料碎片可以丟棄到（）。A．“其他垃圾”箱 B．“廚余垃圾”箱 C．“有害垃圾”箱參考答案判斷題1-5×√√√√6-10×√×√√選擇題1-5CCCBC6-10CACCA11-15BBCBB連線題陽光照在身上暖暖的鐵鍋將菜燒熟了熱傳導(dǎo)冬天使用暖氣使房間變暖