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/習(xí)作《續(xù)寫故事》指導(dǎo)課和講評(píng)課(教案)一、教學(xué)目標(biāo)能夠理解故事的前因后果,掌握故事的基本結(jié)構(gòu);能夠在故事的基礎(chǔ)上進(jìn)行續(xù)寫,并能夠準(zhǔn)確、流暢地?cái)⑹龉适?;能夠通過分析和討論他人的作品,提高作文的水平;培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,提高他們的綜合語言運(yùn)用能力。二、教學(xué)內(nèi)容故事的基本結(jié)構(gòu);續(xù)寫故事的方法和技巧;他人作品的分析和討論。三、教學(xué)重難點(diǎn)故事的基本結(jié)構(gòu);續(xù)寫故事的方法和技巧;他人作品的分析和討論。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備教案、PPT和講義;學(xué)生準(zhǔn)備作業(yè)本和筆。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師用PPT展示一段故事,讓學(xué)生觀看,然后提問:故事的前因是什么?故事的結(jié)果是什么?故事的基本結(jié)構(gòu)是什么?教師可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的看法,補(bǔ)充故事的細(xì)節(jié),以幫助他們理解和記憶故事的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。2.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)2.1續(xù)寫故事的方法和技巧教師講解續(xù)寫故事的方法和技巧,并用例子來說明,如:清晰的故事情節(jié);創(chuàng)新的故事結(jié)局;自然、簡(jiǎn)明的語言。教師可以讓學(xué)生們畫出自己所續(xù)寫的故事脈絡(luò)圖來,以幫助他們掌握故事的基本結(jié)構(gòu)。2.2續(xù)寫故事的實(shí)踐學(xué)生們根據(jù)老師給出的故事題目,進(jìn)行續(xù)寫。教師可以先讓學(xué)生寫二十分鐘,然后讓每個(gè)學(xué)生將自己的故事朗讀給全班聽。讓全班同學(xué)通過分析和討論,提高作文的水平。3.課堂總結(jié)教師簡(jiǎn)單總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容和學(xué)生們的表現(xiàn)。六、課后作業(yè)布置一個(gè)續(xù)寫故事的作業(yè),并要求提交到老師的郵箱中??偨Y(jié)續(xù)寫故事是一種很好的培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)和想象
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