部編版五年級(jí)上冊(cè)第六單元語(yǔ)文園地語(yǔ)文園地六-課件_第1頁(yè)
部編版五年級(jí)上冊(cè)第六單元語(yǔ)文園地語(yǔ)文園地六-課件_第2頁(yè)
部編版五年級(jí)上冊(cè)第六單元語(yǔ)文園地語(yǔ)文園地六-課件_第3頁(yè)
部編版五年級(jí)上冊(cè)第六單元語(yǔ)文園地語(yǔ)文園地六-課件_第4頁(yè)
部編版五年級(jí)上冊(cè)第六單元語(yǔ)文園地語(yǔ)文園地六-課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地

本單元我們學(xué)寫(xiě)了《慈母情深》《父愛(ài)之舟》《“精彩極了”和“糟糕透了”》三篇課文。請(qǐng)同學(xué)們回顧課文內(nèi)容,想一想哪些地方讓你感受到了父母子女之間濃濃的深情?交流平臺(tái)

作者的感情有時(shí)是通過(guò)場(chǎng)景描寫(xiě)表達(dá)出來(lái)的,如,《父愛(ài)之舟》中描寫(xiě)了“我”與父親逛廟會(huì)的場(chǎng)景,流露出父子之間的溫情。有時(shí),濃厚的感情藏在字里行間,需要用心品味,如,《慈母情深》有一個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě):“母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著?!睆闹锌梢愿惺艿侥赣H工作的辛苦,掙錢(qián)的不易,還可以聯(lián)系上下文體會(huì)到“我”的羞愧和自責(zé)。聯(lián)系課文內(nèi)容,體會(huì)下面幾篇課文結(jié)尾的特點(diǎn)。

就這樣,我有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)……前后照應(yīng),表現(xiàn)了母親支持我讀書(shū)對(duì)我人生的影響。詞句段運(yùn)用

于是,我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”,還有那搖落的陣陣桂花雨。這兩個(gè)結(jié)尾和題目相照應(yīng)。

我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

作者在結(jié)尾總結(jié)了在童年生活中,給自己留下深刻印象的事,這件事對(duì)作者的影響極大,使作者受益終身。結(jié)尾作者強(qiáng)調(diào)了自己對(duì)生活的感受和領(lǐng)悟,說(shuō)明作者善于思考。

空間非常低矮,低矮得使人感到心理壓抑。不足二百平方米的廠房,四壁潮濕頹敗。七八十臺(tái)破縫紉機(jī)一行行排列著,七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。因?yàn)楣饩€陰暗,每個(gè)女人頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏,窗不能開(kāi),七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量,使我感到猶如身在蒸籠。場(chǎng)景描寫(xiě)通過(guò)描寫(xiě)廠房的場(chǎng)景,說(shuō)明了母親工作環(huán)境的惡劣,表現(xiàn)了母親為家庭生活所付出的犧牲,為下文母親給我錢(qián)買書(shū)做鋪墊,表現(xiàn)了母愛(ài)的偉大。讀下面的兩段話,想象畫(huà)面,說(shuō)說(shuō)場(chǎng)景描寫(xiě)在課文中的作用。

我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱,看高蹺走路,看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海,賣小吃的擠得密密層層,各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚(yú)肉都有。我和父親都餓了,我多饞??!但不敢,也不忍心叫父親買。場(chǎng)景描寫(xiě)此處場(chǎng)景描寫(xiě)寫(xiě)出了廟會(huì)上熱鬧的場(chǎng)景,食物和玩具應(yīng)有盡有,烘托了我內(nèi)心想要吃點(diǎn)的渴望,但是因?yàn)榧彝l件又不敢要父親買,表現(xiàn)了我內(nèi)心的矛盾之情。

那一天我第一次發(fā)現(xiàn),母親原來(lái)是那么瘦?。∧且惶煳业谝淮斡X(jué)得自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該是個(gè)大人了。

“我”看到母親在工作及其勞累、掙錢(qián)極其不易的情況下還支持“我”讀書(shū),讓“我”第一次有了這種新的感受。

讀下面的句子,想想在你的成長(zhǎng)中有沒(méi)有類似的“第一次”,試著寫(xiě)一段話。

這是我第一次真正心酸的哭,與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣,是人生道路中品嘗到的新滋味了。家里糶稻、賣豬給“我”湊學(xué)費(fèi),看到家里人把所有的錢(qián)都花到“我”身上,“我”的內(nèi)心極其震撼,極為內(nèi)疚和感激,才第一次有了這種新的感受。

我拿起一件雪白的衣服,我仔細(xì)上下打量,發(fā)現(xiàn)在胸前有一點(diǎn)墨汁染黑的地方,我拿起肥皂在這個(gè)地方來(lái)回搓了十幾遍,愣是不見(jiàn)有消退,我急了,我努力回想媽媽洗墨汁的方法,好像家里用消毒液,我拿來(lái)消毒液,噴了些消毒液,立刻散發(fā)出刺鼻的氣味,我戴著橡膠手套用力地反復(fù)搓洗,終于將墨跡洗去了。示例

克勤于邦,克儉于家。

——《尚書(shū)》能夠。古代諸侯封國(guó)之稱,后指國(guó)家。日積月累節(jié)儉。

克勤于邦,克儉于家。

——《尚書(shū)》

在處理國(guó)家事務(wù)上要勤奮、竭力,在家庭生活中要厲行節(jié)約、儉樸。居安思危,戒奢以儉。

——魏征

處在安樂(lè)的環(huán)境中,要想到可能有的危險(xiǎn)。指要提高警惕,防止禍患。戒奢以儉的意思就是倡導(dǎo)節(jié)儉,反對(duì)奢侈浪費(fèi)。處于。用。由儉入奢易,由奢入儉難。

——司馬光由節(jié)儉進(jìn)入奢侈(是)容易(的),由奢侈進(jìn)入節(jié)儉(卻)困難(了)。一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。

——朱用純

一粥一飯,應(yīng)當(dāng)想到得來(lái)是不容易的;一絲一線,應(yīng)常想到,這些東西生產(chǎn)出來(lái)是很艱難的。即半絲半線,極言物件之細(xì)小。語(yǔ)氣詞,表示肯定

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論