新高考備考方略匯總課件

新翕考各考山·濰坊寇建崇綱目1.高王復習的整體安排計劃2.高三英語一輪復習的具體措施和方法3.復習課的具體要求、操作過程和復習方式4.講評課的具體要求、操作過程和講評方式5.特別提醒高三復習的整體安排計劃:2019-2009學年度高三英語教學內(nèi)容和進度至十月底至三月底四月五月學習選修復習必修1-閱讀和寫作等綜合模9和選修5和選修6-8,重點專題梳理擬10(人循序加入相教版)關(guān)專題高三英語一輪復習的具體措施和方法開好開全各類選修,拓寬學生視野,接軌素質(zhì)教育新高考1)寬模塊知和模塊徹的散學。2)有條的學校要用好模柍〃,也可遽修語吉應用糞。3)小語種散學與選修報刊閱讀糞。4)加與其它學科的專業(yè)知鋼橫向聯(lián)黍,幡養(yǎng)獸生對語言的感惜能力5)灌意必修與修的鑾合提高學遁用知解決實除同題的能力。2、優(yōu)化創(chuàng)新復習模式,樹立成本意識,提高課堂教學高效益1)堅持“金面、票、扎實、靈”的基指導思2)傳承優(yōu)化原來比蟄好的保型模式,如“新授”復司”、“練司鏍”、“併評”、和各“專題”。牢牢鴣實“三併三併”原則。降低勞酌呻,刪除無歙環(huán)節(jié),最大限度地提高課堂卑。)“講”必須窄牢抓“精”、“準”二字q)在傳承和發(fā)揚原泰媽的髁型基礎(chǔ)上淮意創(chuàng)斯保型模式,加大課堂空間的開放性。通過學生主體作用的發(fā)揮,師監(jiān)、蜚生間的合作、探憲、爭論、科論等鄉(xiāng)形式激活堂教學氡圍,克分惆動學生動腦、動手的積性和復動性。3精心編寫學案導學,恰當作業(yè)布置,做好課堂前后延伸1)導學紫的世計要斛嚳合理、細敵全面,重點難點突出,目標明確,這材鮮活,訓練舨具有針對性,既重基礎(chǔ)知識的梳理又裰牝語言能力的提升,要達到到親范化、精細牝、實用牝、問題牝,能力化郾)!學案的編制可恨據(jù)嚳監(jiān)實際,儇據(jù)髁本基礎(chǔ)知識,對聽、說、讀、寫、鐸、思、填、猜、造、換改、選等基題型上下功夫,體現(xiàn)嚳監(jiān)主體地笸,實行互酌式髁堂,牢固掌握基礎(chǔ)知幟。必須做到六點(1)教師旨先理解掭,精通散討,握嚳的編排意圖和向容,佩據(jù)硨實除,達戚初嚳素(2)過集體備髁,嚳斛散師間集體研討,融眾家之長、釬自己之短,修改學崇進行二各髁。(3)發(fā)給學皺學崇,提出預司中應灌意的間題引導學生課前預司。(q)上前收枕學案(部分學崇),掌握學監(jiān)顎習中的認知情況和出現(xiàn)的凝衤,再次桉正自己的學崇,正式形咸課崇。(5)課瑩指導學生合作探憲,解決本課的學習目櫟和重點難點,完成解決學生疑難任務。(6)學生寵成自我檢測后,散師針對問個別輔導或共同糾正錯誤。這樣即不拘泥于學案,還充分發(fā)揮自己的主觀能動性,靈活多樣。不斷研究與創(chuàng)新,形成自己的教學特點與適合本班學情的學案。抓好作業(yè)布置,搞好課堂成果的鞏固。布置作業(yè)要看學生的承受能力,時間是否許可。有布置就要有檢査,哪怕抽査,也得堅持檢查。加強分類閱讀訓練,專題技巧指導,增大學生詞匯輸入量可來用以下幾種方式指導學生閱讀1/引導學似語篇角度出發(fā),了斛語篇體,分析語篇結(jié)構(gòu),似文章的巽健詞、句、段中把握僖篇的陶客、主旨、作者的峴點、態(tài)晟及意等。2吳鹱弄介入學生的闃讀過程,對學生的心理狀態(tài)、思靠方式、闃讀方館和閱讀司憤等加以分析、指