幼兒園大班科學(xué)公開課教案《怎樣落下來》含反思

小朋友園大班科學(xué)公開課教案《怎樣落下來》含反思【--大班科學(xué)教案】大班科學(xué)公開課教案《怎樣落下來》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友嘗試用自己喜愛的方式記錄物體落下的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)觀看比較物體下落的現(xiàn)象，對(duì)物體的下落現(xiàn)象感愛好，在活動(dòng)中，讓小朋友體驗(yàn)勝利的喜悅，快來看看小朋友園大班科學(xué)公開課《怎樣落下來》含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)觀看比較物體下落的現(xiàn)象，對(duì)物體的下落現(xiàn)象感愛好。2、嘗試用自己喜愛的方式記錄物體落下的現(xiàn)象。3、在活動(dòng)中，讓小朋友體驗(yàn)勝利的喜悅。4、進(jìn)展小朋友的觀看力、想象力?；顒?dòng)預(yù)備：才智蘋果6個(gè)、托盤5個(gè)、記錄單多于小朋友人數(shù)、相同的白紙人手一張、沙包、瓶子、紙杯、水果網(wǎng)、蛋糕盤、小手絹、瓶蓋等若干、彩筆4盒。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)這是一個(gè)沙包，請(qǐng)你認(rèn)真看，它怎么樣了？1、老師操作沙包從空中落下。2、談話：在日常生活中，你見過什么東西落下來，它是怎么落下來的？3、嘉獎(jiǎng)1個(gè)才智蘋果你們真是一群仔細(xì)觀看、大膽表現(xiàn)的孩子，嘉獎(jiǎng)你們1個(gè)才智的蘋果。二、挑戰(zhàn)嬉戲一探究兩種不同的物體從同一高度同時(shí)落下有什么不同1、猜一猜出示沙包和小手絹，關(guān)心小朋友理解同一高度、同時(shí)的含義。猜一猜，它們從同一高度同時(shí)落下會(huì)怎樣？2、老師驗(yàn)證小朋友猜想，引導(dǎo)小朋友觀看它們下落的速度及路線。3、老師示范在記錄紙上用符號(hào)記錄結(jié)果。如：用圓圈代表沙包，正方代表手絹，在它們下面用自己喜愛的符號(hào)表示他們下落的樣子與速度。4、小朋友操作記錄，老師巡回指導(dǎo)。你們也可以選兩樣不同的東西，讓它們從同一高度同時(shí)落下，認(rèn)真觀看它們落下時(shí)有什么不同，把看到的結(jié)果記錄下來。找一個(gè)碰不到小朋友的地方試一試。5、展現(xiàn)記錄單，學(xué)習(xí)多種記錄方式。1）老師提問不明白的地方，請(qǐng)問：xx小朋友，這個(gè)表示什么意思？2）小朋友間提問你對(duì)誰的記錄不明白，可以向老師剛才那樣提問。3）小結(jié)小朋友的記錄方法。6、嘉獎(jiǎng)才智蘋果為了表揚(yáng)你們遵守規(guī)章、物歸原位的好習(xí)慣，嘉獎(jiǎng)你們2個(gè)才智的蘋果。三、挑戰(zhàn)嬉戲二探究相同的紙不同的下落方式。1、老師示范一張紙飄落，提出問題。誰能用同樣的紙和我競(jìng)賽，讓你的落下的和我不一樣。2、小朋友人手一張進(jìn)行試驗(yàn)，老師準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺有創(chuàng)意的孩子和她競(jìng)賽，鼓舞其他孩子創(chuàng)新出不同的方法。如：我只和第一位想出不同方法的小朋友競(jìng)賽。3、小朋友回座位，請(qǐng)幾名小朋友說說自己的方法。4、嘉獎(jiǎng)3個(gè)才智蘋果5、為了表揚(yáng)你們樂觀動(dòng)腦，想出與別人不同的方法去試驗(yàn)，嘉獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)3個(gè)才智蘋果。四、由才智蘋果引出牛頓的故事?；顒?dòng)延長：鼓舞小朋友在生活中隨時(shí)觀看物體落下的現(xiàn)象。反思：老師在活動(dòng)中能注意讓孩子在玩中探究，豐富體驗(yàn)，特殊是能大膽地嘗試讓小朋友將自己的感受與體驗(yàn)用繪畫的形式記錄下來，給小朋友較充分的進(jìn)展機(jī)會(huì)。努力創(chuàng)設(shè)了寬松自由的探究氛圍，