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小朋友園大班科學教案《沉浮》含反思【--大班科學教案】大班科學教案《沉浮》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中，讓小朋友培育對自然現(xiàn)象的愛好和動手力量，通過試驗使孩子們了解物體放到水中有沉出現(xiàn)象，培育孩子們的細致觀看力量，快來看看小朋友園大班科學《沉浮》含反思教案吧。設計背景體育課時，我班的小朋友無意間把球投入了正裝滿水要用來打掃衛(wèi)生的桶中，我見球有些泥污，就順手把球往下壓，洗一洗，然后松開了手，球立刻浮了上來，孩子們很奇怪?。活動目標1、通過試驗使孩子們了解物體放到水中有沉出現(xiàn)象。2、培育孩子們對自然現(xiàn)象的愛好和動手力量。3、培育孩子們的細致觀看力量。4、培育小朋友對事物的奇怪?心，樂于大膽探究和試驗。5、激發(fā)小朋友對科學活動的愛好。重點難點1、這節(jié)課的重點在于讓小朋友們知道水有向上托物體的力(浮力)。2、難點是漂移的物體在肯定狀況下也能下沉。活動預備能盛水的家具(如：盆、桶等)并加滿水，小皮球、小石頭、干木塊活動過程1、讓孩子們輪番感受水的浮力。老師先讓孩子們將小皮球放在盛滿水的盆中，小皮球浮在水面，然后叫他們用手把小皮球按到水底，讓孩子們感受水有把球向上托的力，再把手松開，小皮球立刻浮到水面上。問孩子們：小皮球被我們按到水底，一放開手小皮球為什么自動浮起來?我們按小皮球的時候手有什么感覺?小朋友都說：手被彈開的感覺。結論：這是水中有浮力。2、讓孩子們把石頭和干木塊分別放入水中，觀看沉浮狀況：石頭很快沉到水底，而干木塊卻浮在水面上。提問孩子們：為什么石頭沉到水底，而干木塊又浮到水面上?結論：石頭重，簡單下沉;而干木塊輕，簡單浮在水面上。3、讓小朋友們說一說，通過這次活動我們學到了什么。教學反思1、本節(jié)課是小朋友園大班的科學常識課，主要通過實踐來了解，讓孩子們在實踐中找到答案，用玩的方式讓他們更好的感覺到學科的樂趣，讓孩子們自己發(fā)覺問題，使他們樂于觀看、樂于嘗試，發(fā)覺問題再去解決問題。2、每一個孩子都能樂觀的加入到活動中，可以很好的從各個角度發(fā)覺問題。3、在今后做活動要預備多些設備，讓每個孩子都有機會動手做，讓他們對學習感到愛好。4、假如讓我重新上這節(jié)課我將會將試驗物品換一換，再讓它們嘗試更多，孩子們更深一步了解沉與浮。小百科：沉浮是一個漢語詞匯

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