孫鵬｜初四物理上學(xué)期教學(xué)計劃及進(jìn)度

初四物理上學(xué)期教學(xué)計劃及進(jìn)度（2017.09）鋼城區(qū)實驗學(xué)校孫鵬一、基本情況分析：本學(xué)期所教班級是初三級八班、九班、十班三個班共有學(xué)生146人，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估，八班，九班的學(xué)生已具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對各學(xué)科的學(xué)習(xí)比較積極，十班的學(xué)生沒有一個較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很多知識只限于表面了解，機械記憶，忽視內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別，不注重對知識的理解、掌握及靈活運用，特別是少數(shù)已放棄了自己。這就需要在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法積極的調(diào)動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使不同層次學(xué)生的能夠愿意學(xué)習(xí)物理。另外九班的高分生總是不突出，還需要做好九班的培優(yōu)工作。二、教材分析本學(xué)期的教材是魯科版初四物理上冊內(nèi)容，共包含五章的內(nèi)容：電流與電路，電壓與電阻，歐姆定律、電功率和質(zhì)量和密度。由于初四下學(xué)期中考復(fù)習(xí)任務(wù)較大，另加本學(xué)期時間相對長一此（20周），計劃將初四下學(xué)期的內(nèi)容提上來學(xué)完，包括電與磁兩章和熱和內(nèi)能兩章共四章，這樣本學(xué)期內(nèi)容就非常多了，容不得放松。三、指導(dǎo)思想：在教學(xué)中就要關(guān)注每個學(xué)生，不放棄任何一個學(xué)性；注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成；加強與學(xué)生生活，科學(xué)，技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué)；注重科學(xué)探究，課堂上盡可能的多進(jìn)行演示實驗，能分組的實驗就學(xué)生進(jìn)入實驗室四、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)(1)初步了解電學(xué)、磁學(xué)、熱學(xué)等一些基本的物理現(xiàn)象和物理規(guī)律，知道物理學(xué)不僅指物理知識，而且還包含科學(xué)研究方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。(2)具有初步的實驗操作技能，會使用電流表、電壓表、電能表、溫度計等儀器，能測量一些基本的物理量。(3)會記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學(xué)術(shù)語、簡單圖表等描述實驗結(jié)果。2.過程與方法(1)經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征。能在觀察物理現(xiàn)象或物理學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)一些問題。(2)通過參與科學(xué)探究活動，有初步的信息收集和處理的能力。(3)學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用已知

的科學(xué)規(guī)律去解釋生活中常見的一些現(xiàn)象。3.情感態(tài)度與價值觀(1)具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理學(xué)原理。(2)在解決問題的過程中，學(xué)會小組的合作與交流，培養(yǎng)合作精神。(3)初步認(rèn)識科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。五、教學(xué)措施1、注意學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，使學(xué)生態(tài)度端正、情感美好、意志堅韌、習(xí)慣良好。教的好，不如學(xué)的好。2、加強學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，每教一輪對課標(biāo)的把握可能就更深一些。。3.、把握住課堂這一主陣地，提高40分鐘課堂教學(xué)效益，備好課，上好課，做到“功在課前，利在課堂”。4、加強集體備課，鉆研教材教法，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試。5、加強實驗教學(xué)，教材規(guī)定的實驗(演示實驗和學(xué)生分組實驗)開足開好，并適量增加新實驗、小實驗，力求做到不帶實驗不進(jìn)課堂。盡可能讓學(xué)生得用身過的物品進(jìn)行物理實驗。讓物理貼近生活，讓學(xué)生用物理知識武裝自己的頭腦。6、加強課堂練習(xí)，及時反饋信息，改進(jìn)教學(xué)，每堂課保證5～10分鐘學(xué)生練習(xí)，并即時上交、批改、評析。7、平時教學(xué)宜采用“小坡度、低密度、勤反饋”教學(xué)方法，堅持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，對學(xué)有余力學(xué)生注意培養(yǎng)思維能力、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。8、充分利用多媒體的資源。六、教學(xué)進(jìn)度(見下頁)

初四物理上學(xué)期教學(xué)計劃及進(jìn)度次時間教學(xué)進(jìn)度第一周9.4—9.811.1電荷，摩擦起電11.2電流電路11.3串聯(lián)、并聯(lián)第二周9.11-9.1511.4電流的測量11.5探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律第三周9.18—9.2212.1電壓12.2探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律12.3、電阻第四周9.25—9.2912.4變阻器13.1探究電流、電壓、電阻的關(guān)系13.2歐姆定律第五周10.9—10.1313.3、伏安法測電阻13.4電阻的串聯(lián)與并聯(lián)第六周10.16—10.2014.1電能14.2電功14.3電功率第七周10.23—10.2714.4測量小燈泡的電功率14.5焦耳定律第八周10.30—11.315.1安全用電第九周11.6—11.10期中考試第十周11.13—11.1716.1磁現(xiàn)象16.2電生磁16.3電磁鐵第十一周11.20—11.2416.4磁生電17電磁波第十二周11.27—12.118.1溫度18.2熔化和凝固18.3汽化和液化第十三周12.4—12.818.4升華和凝華19.1物質(zhì)的分子構(gòu)成19.2分子的熱運動第十四周12.11—12.1519.3內(nèi)能及其改變19.4比熱容19.5熱機第十五周12.18—12.2219.6