座右銘的啟示作文匯編9篇

1/1精華座右銘的啟示作文匯編9篇【精華】座右銘的啟示作文匯編9篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是我整理的座右銘的啟示作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

座右銘的啟示作文篇1

我的座右銘有這么一句話：堅(jiān)持就是勝利。

為了讓我做事能夠有恒心，所以我決定讓它成為我的座右銘。

它，在生活中對(duì)我的啟示可真不少。

記得有一次在體育課上，老師讓大家賽跑。

當(dāng)快要輪到我的時(shí)候，我緊張極了懷里就像揣中著一只小兔子。

終于，我在操場(chǎng)上飛奔了起來(lái)。

可是，很快我便累得上氣不接下氣。

“不，我不能認(rèn)輸!堅(jiān)持就是勝利!既然我已經(jīng)跑了起來(lái)，就不能半途而廢，讓我來(lái)個(gè)一不做二不休吧”想到這兒，我顧不得又酸又困的雙腿，拼命的跑了起來(lái)。

終于，在我的座右銘和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我獲得了第二名。

在學(xué)習(xí)的道路上，同樣是我的座右銘時(shí)刻鼓勵(lì)著我前進(jìn)。

以前上三年級(jí)的時(shí)候，每天的日記總是讓我發(fā)愁，有的時(shí)候，我真不想再寫了，可是我的座右銘卻不允許我這么做。

在它的鼓勵(lì)下，現(xiàn)在的我不僅養(yǎng)成了“勤寫﹑勤記﹑勤觀察”的好習(xí)慣，而且我的作文也常常居全班之冠。

說(shuō)起來(lái)我的座右銘可立了一個(gè)大功。

一滴水是軟弱而渺小的，跟堅(jiān)硬的石頭是無(wú)法比較的。

但是只要水一直滴在石頭上，那么，石頭也可能會(huì)被穿透的。

繩鋸木斷，水滴石穿。

任何人只要有堅(jiān)持不懈的恒心，那就沒有完不成的事。

座右銘的啟示作文篇2

在我的人生道路上，有一句話一直鼓勵(lì)著我前進(jìn)，那就是：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在我做作業(yè)遇到了困難，看到它后，我便會(huì)鼓起勇氣去克服困難。

記得有一天上午，老師布置的作業(yè)非常多，我回到了家，吃完了飯，開始寫作業(yè)了，有大小練習(xí)冊(cè)，有試卷，有預(yù)習(xí)……

我在做到了一個(gè)題目的時(shí)候遇到了一個(gè)不會(huì)的，那就是“1、2、3、4、5、6、7、8，8個(gè)數(shù)字，再給八個(gè)口，中間用等于號(hào)，這個(gè)時(shí)候必須要讓四個(gè)里面括號(hào)的數(shù)相等。”難死了呀，我在草稿本上死算1+3，2+6，4+5，我干脆放棄了，反正老師會(huì)講的，我剛想在床上躺下來(lái)的時(shí)候，看見墻上出現(xiàn)“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。想到了愛迪生滴水穿石的精神，才創(chuàng)造了電燈，我怎么可能放棄呢？這道題像黑森林的人怎么也做不起來(lái)，我忽然想到這些數(shù)字都有規(guī)律，后面的數(shù)字都比前面的多1，我想到了可以使用首尾相加，這樣就會(huì)相等。

在我的人生道路上，座右銘一直在跟隨著我，陪著我，鼓勵(lì)著我！

座右銘的啟示作文篇3

有人說(shuō)：“失敗是成功之母?！边@就是我的座右銘，這雖然只是一個(gè)普通的句子，但它給我?guī)?lái)的啟示卻很大。

我的成績(jī)忽高忽低，還有一次不及格！我無(wú)精打采回到家把試卷拿給媽媽看。媽媽不但沒生氣，還用失敗是成功之母的名言來(lái)激勵(lì)我。我有氣無(wú)力地爬起來(lái)，開始學(xué)習(xí)，做作業(yè)，把做錯(cuò)的題改過(guò)來(lái)，好好上課。

又到了考試那一天，我都認(rèn)認(rèn)真真2做好了題。檢查了一遍。就滿意的把試卷交了上去。等了兩天，終于到發(fā)卷的那天！我期待極了，只見老師捧著卷子走進(jìn)了教室。我的心臟像只兔子一樣跳。開始念分?jǐn)?shù)，90分沒有我，不免有些失落，等到了80分之中。我拿到86分，我努力的成果出來(lái)了！沒達(dá)到我想要的分?jǐn)?shù)！我還要努力！

于是，我更勤奮了！作業(yè)認(rèn)真完成，上課認(rèn)真聽講，做筆記，回答老師的問(wèn)題。錯(cuò)題及時(shí)改正，不懂的就去及時(shí)請(qǐng)教老師和家長(zhǎng)。

到了期中考試了！我每道題都會(huì)做，而且都很熟。馬上就做完了！然后檢查了個(gè)遍！最后交上去了。又到了發(fā)卷時(shí)刻！終于，老天不負(fù)苦心人，我考了語(yǔ)文94分，數(shù)學(xué)95。5分，英語(yǔ)96分。我開心極了！

失敗是成功之母。我的座右銘！

座右銘的啟示作文篇4

以前,我是個(gè)拈輕怕重的人：干什么事都是選最簡(jiǎn)單的干，玩游戲玩最簡(jiǎn)單的，做家務(wù)就只倒垃圾但我意識(shí)到這樣的自己對(duì)成長(zhǎng)一點(diǎn)也不好，我想要改變。所以我給自己擬了條座右銘:“不敢邁出下一步，你將永遠(yuǎn)在原地踏步。”自從我擬了這條座右銘后，我神奇般的開始發(fā)生變化——寫毛筆字開始嘗試一些難寫的字，打兵乓球開始學(xué)習(xí)一些復(fù)雜的動(dòng)作它對(duì)我的改變所提供的幫助無(wú)疑是巨大的，而且，它還像一位領(lǐng)路人，帶我邁出人生的每一步。

說(shuō)來(lái)可笑，我三年級(jí)時(shí)還在媽媽那溫暖的懷抱里睡覺，每次媽媽提出讓我自己睡覺時(shí)，我就會(huì)用可憐巴巴地眼神望著媽媽，讓媽媽不得不放棄提議。而就在我擬出我的人生座右銘的那一晚，我就知道我無(wú)法和媽媽睡覺了，因?yàn)槲腋嬖V了她我的座右銘——媽媽用嚴(yán)肅的目光盯著我，身體“占領(lǐng)”著整張床，還說(shuō)：“座右銘就是起到警示作用的，現(xiàn)在，回你自己房間睡覺去，否則，你就是一個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人！”我目瞪口呆地望著媽媽，頓時(shí)傻眼了，沒想到這座右銘給自己帶來(lái)的“危害”竟然這么大，我用乞求的目光看著媽媽，希望她能回心轉(zhuǎn)意。但是，我從媽媽那不容爭(zhēng)辯的'言語(yǔ)中清楚地知道了，媽媽的話，是不可能有商量余地的，我艱難地邁起步伐，朝自己的房間走去。

我剛躺上床，那些電視上看的恐怖又惡心的東西就浮現(xiàn)在了我神情繃緊的腦海中，有僵尸、變異人讓我那極度害怕的情緒更是雪上加霜，我的冷汗越出越多，我的手越捏越緊，我不斷地翻身，以求能緩解一下我的情緒。不知道是因?yàn)槲姨o張還是怎么了，我的記憶竟全被搬出來(lái)了，什么雜七雜八，七零八落的記憶都被搬出來(lái)了，可以被稱為“記憶總動(dòng)員”了。終于，我的記憶大發(fā)慈悲,把我的座右銘給搬出來(lái)了:“不敢邁出下一步,你將永遠(yuǎn)在原地踏步!”想到這,一種恐懼從我心底油然而生,它甚至將之前的恐怖吞噬了,這個(gè)恐懼叫做“光說(shuō)不做,會(huì)失去友誼?！笔ビ颜x，這多么可怕??！因?yàn)槭チ擞颜x，會(huì)沒了與人談心的權(quán)利不管怎么說(shuō)，我都不能做一名光說(shuō)不做的人，我暗下決心。最終，我的大腦經(jīng)不起如此的超負(fù)荷工作，強(qiáng)迫性打斷我的思考，使我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

清晨，那蒙蒙細(xì)雨的滴答聲叫醒了我，我起了床，看了一眼窗外，外面的景色十分奇特，仿佛被雕刻過(guò)一般：蒙蒙細(xì)雨用自己獨(dú)特的方式演奏著一首無(wú)與倫比的歌曲。還有那清霧，將周圍的景色繪成了一張深邃、神秘的畫。景色十分朦朧，可我的思路卻十分清晰，因?yàn)槲抑溃以谌松羞~出了一步！那天，我小小的心中，充滿了歡樂。

想要在人生中走出一步非常的艱難，因?yàn)槊恳徊蕉加幸粋€(gè)坎在等著你，可能你的每步走的非常困難，可能十分簡(jiǎn)單，但是我的每步走得卻是輕松無(wú)比，因?yàn)槲覉?jiān)信我的座右銘：“不敢邁出下一步，你將永遠(yuǎn)在原地踏步！”

座右銘的啟示作文篇5

我的座右銘是“吃得苦中苦，方為人上人?！边@一句話，看似簡(jiǎn)單，但是能真正運(yùn)用這一句話的人，又有幾人呢？這也是求學(xué)的方法。

我讀三年級(jí)時(shí)，期末考試，總分還沒有超過(guò)270分。得知這一消息后我傷心欲絕，心中很不是滋味。心里一想：要如何向家中的老人家交代呢？就更不是滋味了。一直到家鄉(xiāng)，我才知道失敗并不可怕，可怕的是放棄。

回到了家鄉(xiāng)，果不其然家里的老人家問(wèn)起我的分?jǐn)?shù)，我不好意思地說(shuō)出了分?jǐn)?shù)。好不容易把作業(yè)做完了，才有時(shí)間玩。這樣也可以放松放松，走出傷心的囚牢。

我到了山后，看到了梅花。我想不到的是：梅花居然在這種大雪紛飛的天氣開放，冰雹居然也沒有讓梅花低頭。梅花不愧是花中君子，是的，梅花香自苦寒來(lái)，梅花的香是從苦寒中磨練出來(lái)的，那么求學(xué)的路也是不平穩(wěn)的、辛苦的，只要從艱苦中走出，那么就是成功。這不禁讓我想起了“吃得苦中苦，方為人上人?！碧煜掠钟卸嗌僭?shī)人寫過(guò)梅花詩(shī)，贊揚(yáng)過(guò)梅的精神呢？從此，“吃得苦中苦，方為人上人?！北闶俏业淖毅懥?。

我的寒假結(jié)束了，我也升上了四年級(jí)。這一個(gè)學(xué)期，我與同學(xué)們有了很大的差距。雖然進(jìn)前10是不可能的，因?yàn)榘嗌嫌械目梢赃_(dá)到295分以上，對(duì)我來(lái)說(shuō)十分艱難。但是我的進(jìn)步也受到了表?yè)P(yáng)，不過(guò)每一次退步時(shí)，“吃得苦中苦，方為人上人?！边@一句話總會(huì)告訴我：大不了就是吃一些苦罷了。不過(guò)我要吃苦中苦，因?yàn)槲乙蔀槿松先恕?/p>

沒錯(cuò)，成功的開始，人們認(rèn)為是運(yùn)氣，于是放棄。但是想要成功是要付出努力與汗水的，這也許就是詩(shī)人的意思吧。成功是99%的汗水與1%的靈感組成的。只要努力就會(huì)有收獲。

座右銘的啟示作文篇6

在我人生的路途中，經(jīng)歷過(guò)多次的風(fēng)風(fēng)雨雨，有許多次我都想放棄，不再追求那個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。但是，偏偏在這時(shí)，那位伙伴卻在鼓勵(lì)著我，它用一股無(wú)法抗拒的力量驅(qū)使著我前進(jìn)，不會(huì)被一個(gè)失敗來(lái)戰(zhàn)勝自己，他就是影響我一生的一句名言——“善問(wèn)，已得知識(shí)一半。”

記得剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我看到班里所有人都是陌生的面孔，平時(shí)十分活潑的我，變得膽小如鼠，課間的時(shí)候，如果不是有些同學(xué)主動(dòng)和我說(shuō)話聊天，恐怕我不會(huì)主動(dòng)上前找人搭話。特別是老師，上課時(shí)都不敢直視老師，上課也不敢舉手發(fā)言。有一次上課，老師在教讀拼音寫漢字，其中有一道拼音：dongnao，我不懂這應(yīng)該什么中文，又不敢問(wèn)老師，老師也沒講，后來(lái)，這道題變成了今晚的作業(yè)之一，我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，他們也不知道，沒辦法，我只好回家問(wèn)媽媽。回到家，我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了媽媽，媽媽卻說(shuō)：“你在學(xué)校干嘛不問(wèn)老師?明天你去問(wèn)一下老師吧。”我著急地對(duì)媽媽說(shuō)：“問(wèn)老師!我可不敢。說(shuō)倒是容易，可別人做起來(lái)卻很難，要是叫我問(wèn)老師那就難上加難了，我平時(shí)可是非常怕老師的，老師如果從我身邊走過(guò)或者叫我回答問(wèn)題，我都會(huì)差點(diǎn)嚇得尿褲子!”媽媽聽后，心氣平和說(shuō)：“海琳，有一句名言，叫‘善問(wèn)，已得知識(shí)一半。’你只要懂了這句話，你就一定會(huì)知道你要的答案?！甭犃藡寢尩脑捄?，我馬上去找這句話的意思。就在查找的過(guò)程中，我無(wú)意間看到了孫中山小時(shí)候讀書時(shí)不懂就問(wèn)，刨根問(wèn)底的故事，這時(shí)，我便知道了這句話的意思——不懂就問(wèn)，這樣懂得的知識(shí)才會(huì)更多。

理解了這句話后，第二天，我鼓起很大的勇氣，走到老師面前，說(shuō)：“老師，dongnao的中文是什么啊?”這時(shí)，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，原本以為老師會(huì)把我大罵一頓，說(shuō)這么簡(jiǎn)單的知識(shí)都不會(huì)，沒想到，老師卻微笑地給我講解這個(gè)拼音，讓我明白這該怎么讀，中文應(yīng)該是什么……我懸著的一顆心終于放下來(lái)了。

從那以后，我一遇上不懂的地方，便去請(qǐng)教老師，有時(shí)候老師還在上課時(shí)把我不懂的問(wèn)題又提出來(lái)問(wèn)大家，看到他們不懂，就叫我來(lái)告訴他們正確的答案。下課后，同學(xué)們個(gè)個(gè)圍著我，問(wèn)我為什么會(huì)懂得這么多知識(shí)，于是，我告訴他們“善問(wèn)，已得知識(shí)一半?！边@個(gè)道理。

通過(guò)那件事后，我更懂得了，“善問(wèn)，已得知識(shí)一半”這句名言的含義了。

座右銘的啟示作文篇7

每個(gè)人都有自己的座右銘，當(dāng)然也有這句座右銘給你的啟示。我也不例外，你想知道我的座右銘是什么嗎？想知道座右銘給我的啟示是什么嗎？想知道的話，你就把耳朵湊過(guò)來(lái)，讓我說(shuō)給你聽吧！

我是一個(gè)不愛讀書的人，到考試的時(shí)候就非常緊張。但是，有一句座右銘給了我啟發(fā)，讓我喜歡上了學(xué)習(xí)，考試時(shí)也就自然不緊張了。那這句名言是什么呢？那就是：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！?/p>

這句座右銘意思是說(shuō)：“大量地閱讀，寫作時(shí)就會(huì)如有神助?！?/p>

我記得有一次，比我小五歲地妹妹要和我玩成語(yǔ)接龍，我心想：“竟然這么不自量力，竟敢和我比？你肯定輸定了！”比賽完了的時(shí)候，簡(jiǎn)直就是讓我出乎預(yù)料，我輸了，可我不在乎我這一點(diǎn)的成績(jī)，照樣不學(xué)習(xí)。這象我故意輸給她的一樣。

我還記得有一次，我和我的同學(xué)玩游戲時(shí)，突然，她問(wèn)道：“星期五是誰(shuí)？我心想：”你連這個(gè)都不知道？這不就是天數(shù)唄?！拔艺f(shuō)：星期五是天數(shù)，不是誰(shuí)。那個(gè)同學(xué)哈哈大笑說(shuō)：”星期五是《《魯濱孫漂流記》》里面的人，你連這個(gè)都不知道，笑死我了！我的臉頓時(shí)紅到了耳根，可我身上就像是全身都紅了。

從那以后，我就變得愛學(xué)習(xí)，愛動(dòng)腦筋。這還不是：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句座右銘給我的啟示？

座右銘的啟示作文篇8

“失敗是成功之母”這句話使我受到了很大的啟發(fā)，我把它作為座右銘，時(shí)刻激發(fā)自己。

記得那時(shí)我才讀三年級(jí)，由于數(shù)學(xué)成績(jī)好，我被選去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，對(duì)此我又驚又喜。參賽的人很多，我從沒見過(guò)這種場(chǎng)面，我緊張極了，精力一直不能集中。成績(jī)出來(lái)了，不是很理想。我很失望地把競(jìng)賽結(jié)果告訴了爸爸媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要喪氣，‘失敗是成功之母’嘛，你應(yīng)該找出失敗的原因?！甭犃藡寢尩脑?，我深受啟發(fā)，靜下心來(lái)回憶競(jìng)賽的經(jīng)過(guò)。在競(jìng)賽的時(shí)候，我十分緊張，生怕時(shí)間不夠用，這種緊張的心情使我的腦子變得遲鈍，有很多東西反應(yīng)不過(guò)來(lái)。我找到了失敗的原因，在以后的各種競(jìng)賽中，我都時(shí)刻提醒自己：“不要緊張，要沉默?！?/p>

雖然在我成長(zhǎng)的道路上有過(guò)許許多多的失敗，在以后的人生道路上也還會(huì)有失敗，但是我的座右銘——“失敗是成功之母”將永遠(yuǎn)給我啟示，激勵(lì)我攀登成功的高峰。

座右銘的啟示作文篇9

每個(gè)人都有自己的座右銘。當(dāng)然，我也不例外，我的座右銘是“世上無(wú)難事，只怕有心人?！彼鼤r(shí)刻提醒著我。

在我上三年級(jí)的時(shí)候，回到姥姥家。那時(shí)是該收獲的時(shí)候，爸爸、姥姥、姥爺去剝玉米了，只留下我、媽媽、姐姐和哥哥在家。過(guò)了一會(huì)兒，我看見他們回來(lái)了，便興沖沖地跑了過(guò)去，看見金黃色的玉米，