爭做文明有禮好少年演講稿10篇

第爭做文明有禮好少年演講稿10篇爭做文明有禮好少年演講稿精選10篇

文明禮儀表現(xiàn)在風度，心理，待人接物和熱愛生活等方面，我們寫一寫爭做文明有禮好少年演講稿吧！下面是小編為大家整理的關(guān)于爭做文明有禮好少年演講稿，歡迎大家來閱讀。

爭做文明有禮好少年演講稿精選篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我國旗下講話的題目是《文明在我心，禮貌伴我行》。

古人云：“不學(xué)禮，則無以立；人無德，則事不成?！睂W(xué)生應(yīng)該首先學(xué)做文明之人。只有學(xué)好禮節(jié)，有良好的道德品質(zhì)，我們才能在社會上立足，才能真正做到”愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，也是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。記住“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。

改現(xiàn)狀，樹新風

然而在現(xiàn)實生活中，我們遺憾地發(fā)現(xiàn)，我們身邊的文明出現(xiàn)了一些問題。

在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨生子女，長輩們重智力學(xué)習，輕德育教育，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學(xué)校里，他們不聽從老師的教誨，說一些粗俗的臟話，穿一些奇裝異服，留著“時尚”的發(fā)型；不珍惜時間學(xué)習，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響了同學(xué)們的健康成長，也影響了學(xué)校的形象。

孔子云：”己所不欲，勿施于人?！蔽拿鞫Y儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系！繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹立新風不但是我們義不容辭的責任，更是社會主義精神文明建設(shè)的需要，是和諧社會建設(shè)的需要。

重細節(jié)，養(yǎng)習慣

其實，要想成為一名“改陋習，講文明，樹新風”的時代好青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，講文明語言，做文明學(xué)生，平時不講粗話、臟話；在校遵守校規(guī)校紀；尊敬師長、團結(jié)同學(xué)；在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母。做到這些，就是對“告別陋習，攜手文明”的最好回饋。

文明是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑；教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。

事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習與生活的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。我們要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明有禮的人。

那么請用好我們的嘴，多說善話，多留美言；用好我們的手，多做善事，多行善舉；用好我們的腳，只走正道。和諧社會，美麗家園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在大地處處盛開。

爭做文明有禮好少年演講稿精選篇2

各位老師，同學(xué)們：大家好

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，不知不覺，時間已經(jīng)進入了深秋，趁著天高氣爽，年華正好，我們青少年好像海綿吸水一樣汲取知識的瓊漿，鍛煉身體和意志品質(zhì)，迎接一個又一個挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在，就有一項大挑戰(zhàn)，是什么？我們__縣縣委縣政府正帶領(lǐng)全縣多部門多單位和全縣人民，爭創(chuàng)省級文明城市，本周或下周省檢查組就要來我們__縣了，各個單位，包括我們__中學(xué)高度重視，也做了大量的準備工作，我們相信大家心往一處想，勁往一處使，這個事一定可以成功！

作為__中學(xué)學(xué)生，作為__縣市民，我們在這個關(guān)鍵時期一定要一如既往地保持文明，倡導(dǎo)文明，為家鄉(xiāng)文明創(chuàng)建添磚加瓦！做文明標兵！

在這里，我代表學(xué)校向各位同學(xué)和老師提出如下倡議和要求：

1、講衛(wèi)生，促文明

每位同學(xué)要把自己收拾得干干凈凈，不穿奇裝異服，提倡穿校服班服，整潔美觀！教室、辦公室、衛(wèi)生責任區(qū)要保持衛(wèi)生整潔。不管是在校園內(nèi)，還是校園外，不隨口吐痰，不隨手丟垃圾，尤其不可以高空向下拋東西，垃圾要及時倒入垃圾桶，垃圾房，個人物件的放置也要力爭整齊有序。我們老師，有少數(shù)是煙民，要做到在公共場合不吸煙。

2、受規(guī)范，促文明

行走或騎行在街道上要遵守交通規(guī)則，各行其道，不逆行。騎行戴頭盔，聽從交警和工作人員的安排，不騎不坐無牌照的車，車輛停放在停車線內(nèi)，車頭方向要正確。校園內(nèi)不能騎車，要推著走。

上下學(xué)，交作業(yè)，去食堂打飯等要守時、有序、謙讓、友善，不要因為芝麻大的小事就和同學(xué)發(fā)生爭吵，甚至謾罵。

疫情防控仍在繼續(xù)，我們要自覺參加核酸檢測，戴口罩，勤洗手，不扎堆，外出__縣要報告。

3、有禮貌，促文明

我們__學(xué)生有一個好傳統(tǒng)，遇到老師不管是本校還是外校的，都能大方有禮的問好，這彰顯了我們__中學(xué)學(xué)生的素質(zhì)，要發(fā)揚光大。提醒大家要牢記社會主義核心價值觀，遇到監(jiān)察人問起，要能流暢的答出來

我們常說教育在于積累，積少成多，積小為大。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，他能夯實我們心中的規(guī)范意識，文明習慣。我們__中學(xué)要建成皖東南名校，需要每一位老師每一位同學(xué)與時俱進，爭做文明新公民！

我相信外在的規(guī)范要求，可以化為大家自身的需求，變成自律。都說自律的人強大，我說自律的人也愉快，更自信，更自由！

爭做文明有禮好少年演講稿精選篇3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家早上好！我是來自高二12班的柳__，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

《荀子》中有言：“禮之于國家也，如權(quán)衡之于輕重也，如繩墨之于曲直也。故人無禮不生，事無禮不成，國家無禮不寧。上周練冰同學(xué)給我們描繪了歐洲的風貌及西方文明中的禮儀習慣，今天我們來回望身邊的景中，身邊的風景，身邊的禮儀文明。

我還記得高一時的外教，艾瑞克在起身離開時，會小心翼翼地將位置旁難易察覺的零食碎屑收集起來，放入垃圾桶內(nèi)，而看看我們同學(xué)自己將衣袖隨手一拍，瀟灑離去，真的是揮一揮衣袖，帶走了本該屬于我們的文明。

文明其實就是由一個個細節(jié)構(gòu)成的。反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。

在我們身邊，在部分同學(xué)身上，還存在著相當多不文明的行為。比如說校園路上，樓梯旁過道里時不時閃現(xiàn)的小紙團，包裝袋，有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和保潔阿姨打掃，扔扔又何妨；有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物，這些都是有悖于我們作為景中人該有的風范。

我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而忽略了社會公德的培養(yǎng)。文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。

事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。

我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣后，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。

近年來，我們的景中成績突飛猛進，我想這和我們文明的行為習慣逐漸的養(yǎng)成是有關(guān)系的。

如果同多年前一樣，值周老師忙著數(shù)寢室樓后的方便面盒，因教室的木門和草坪中的小路煩惱，學(xué)生處忙著處理違紀，那學(xué)校又靠什么來建立學(xué)習氛圍，靠什么來提高戰(zhàn)斗力呢？

再回想從軍訓(xùn)起的教官好到景中人最推崇的十大文明行為與景中十禮，更是時時告誡我們，作為景中人，我們必須明白自己的所作所為必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份。引夸美紐斯所言：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。不要讓禮儀僅僅止步于墻上的言語。

行遠自邇，要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明景中人。那么還請我們每一位同學(xué)管住口，不說粗話、不隨地吐痰；管住手，不亂扔垃圾；管住腳，不踐踏草坪。上課時不神游是對老師的尊重，是對禮儀的最好詮釋。就寢時不閑聊是對室友的尊重，是對值日老師，宿管老師的尊重。

荀子說：“禮，人道之極也?！?/p>

文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，千教萬教教人求真。文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花開滿景中。

曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。

為什么呢？

人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為是國恥?！?/p>

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，在于完善自身的道德品質(zhì)。如果我們不在此時抓好自身道德的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？

所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的景中人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不是做一部單純掌握知識技能的機器，而是要成為一個身心和諧發(fā)展的人。

文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

同學(xué)們，文明就是我們每一天對生活細節(jié)的精雕細琢，對語言表達的禮儀管理，對為人處事的得體大度。

讓我們一起攜手前行，共同塑造我們景中人應(yīng)有的文明習慣，我相信我們都能做最美的景中人。讓文明禮儀之風吹遍我們景中的每一個角落，浸潤每一個景中學(xué)子的心靈。

謝謝大家，我的演講完畢。

爭做文明有禮好少年演講稿精選篇4

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先我不得不說我們是幸運的。我們來到了這所嶄新的學(xué)校。他的未來將由在場的我們?nèi)?chuàng)造，它的歷史樂章也將由我們?nèi)プV寫。為了讓我們成長為人格健全、具有國際視野和擁有中華文化底蘊的實踐創(chuàng)新型人才。學(xué)校特別為我們量身制定了《__師范大學(xué)__附屬中學(xué)學(xué)生一日生活指南》，總則中要求我們做到三文明、五主動。

三文明：語言文明，行為文明，儀表文明。

五主動：主動關(guān)愛，主動學(xué)習，主動鍛煉，主動擔當，主動守紀。

一年以來，經(jīng)過我校師生的共同努力，我們欣喜地看到，三文明和五主動的精神之花，已經(jīng)在我們身上，在我們身邊美麗綻放。

我曾在辦公室聽到剛問完問題的同學(xué)對老師說謝謝;曾在飯?zhí)寐牭侥玫讲捅P的同學(xué)對打飯的叔叔阿姨說謝謝;也曾在教室中聽到被幫助的同學(xué)說謝謝。謝謝這個詞多么普通而美好!文明的語言可以溫暖三九的嚴寒，可以化干戈為玉帛，做文明學(xué)生，讓我們從講文明語言開始。

暑假回來，校園里新添了許多綠色，我注意到同學(xué)們見到草地繞道而行，從不毀壞花草，這樣的小心翼翼不僅出于對植物的愛護，更是對假期辛勤勞動的栽花人的感謝。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的.。讓我們用文明的行動來彰顯內(nèi)心的美德。

南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。作為一個中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表要符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份。看看我們的身邊，看看高一的學(xué)弟學(xué)妹們，絕大多數(shù)同學(xué)都能踐行儀表文明，令人尊敬。

文明其實離我們很近很近，它就在我們的日常生活中，在同學(xué)們吃完飯后輕放餐盤的行動中，在老師們自助打飯菜時的不說話中。生活在禮儀之邦的炎黃子孫，我們更應(yīng)該處處崇尚文明，肩負起澆灌文明之花讓其開得更加茂盛的責任。

上周的教師節(jié)，我們用語言、用文字、用卡片、用視頻，主動送上了對老師的祝福。這祝福里，是感恩、是回報;老師笑容里是欣慰、是感動。相信在場的老師和同學(xué)都注意到，我校學(xué)生遇到老師時，都能夠主動問好，這問候中是尊重、是主動關(guān)愛。主動關(guān)愛老師、同學(xué)，讓我們享有和諧美好的人際關(guān)系。

我們總是步履匆匆，匆匆地奔向食堂，匆匆地趕往教室，因為我們想要在跟時間的賽跑中領(lǐng)先，想要在學(xué)習上占居主動。早讀七點三十開始，好些班級七點二十就已傳來朗朗讀書聲;為了能多學(xué)習一會，午休時間也是減了再減;傍晚時分，遠未到晚修時候，教室里早已安靜自習。主動學(xué)習，讓我們真正成為學(xué)習的主人;主動學(xué)習，讓我們在去年的__區(qū)統(tǒng)考中獲得令人振奮的進步，我們堅信，主動學(xué)習，能讓我們通往理想的彼岸。

每天早讀前及晚修前后，總能看見塑膠跑道上同學(xué)們奔跑的身影。有個健康的身體才能更好的學(xué)習，更快樂的生活。他們主動鍛煉的精神值得贊揚。

在班級，總有這樣一群人，在緊張的學(xué)習之余，為我們收發(fā)作業(yè)、維持紀律、保持清潔、出黑板報，做著班級的瑣事、雜事，有了他們，班級整潔有序，老師同學(xué)省心、放心。這群人就是班干部，他們主動擔當起管理班級、服務(wù)班級的責任，他們的責任感、他們的無私和智慧令人敬佩。

在課堂上，有同學(xué)開小差或講小話時，總有同學(xué)能夠主動地善意提醒，維護班級的紀律;晚修堅決做到無聲化，嚴格遵守宿舍管理條例;帶了手機主動上交給學(xué)校保管;在食堂就餐，在小店買東西時絕大多數(shù)人能夠自覺排隊。主動守紀讓我們有良好的學(xué)習和生活的環(huán)境。

主動是一種健康向上的人生態(tài)度。它能使人積極地思考、積極地行動、勇于進取。

同學(xué)們，讓我們攜手，做主動之人，行文明之事。

爭做文明有禮好少年演講稿精選篇5

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是來自七年級七班的文宇璇。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

翻開歷史的畫卷，思緒回蕩，五千年的華夏文明孕育了神州禮儀之邦的盛世風采。從儒家思想中的“克己復(fù)禮”，到修身齊家治國平天下的代代士子;從蘇武牧羊、孔融讓梨的忠孝氣節(jié)，到范仲淹先天下之憂而憂的人格追求。多少知禮之人用他們的熱血和生命鑄就成中國這樣一個充滿文明的泱泱大國。

古人云：“不學(xué)禮，無以立?！币簿褪钦f，不學(xué)禮儀，就無法在社會中立身。經(jīng)過歷史的揚棄，禮儀更是演進成為文化習俗，成為教人“有所為”和“有所不為”的道德規(guī)范。它體現(xiàn)在律己和敬人兩個方面：孔子說，“禮者，履也”。言及人的行為受到約束，像穿鞋一樣要適度才自由。俗話說，“敬人者，人敬之”。揭示人際交往以敬重他人為本，由彼及此才能和諧共贏。

身處美好校園，同樣感悟人世更替。同學(xué)們，當你面對隨意丟棄果皮垃圾、公共場合圍觀堵鬧、甚至言談舉止挑釁浮躁的行為時，是否感覺心靈的凈土蒙上灰塵;當你無意的付出、稍許的善意提醒換來熱烈地感謝和真摯的回饋時，是否感覺身心的愉悅和放松。生活中美與丑、善與惡其實就這么簡單，離你那么近，不經(jīng)意間又有反復(fù)。你的一言一行影響著他人，他人言行也隨時影響你，文明禮儀更應(yīng)注重平時的點點滴滴，老聃說：“天下大事，必作于細;天下難事，比作于易?！?/p>

一句“你好”，綻放了你我的笑容;一聲“對不起”，融釋了心中的冰雪;一句“您先請”，換得了他人的贊許;一語“我?guī)湍恪?，架起了心靈的溝通……

讓我們從現(xiàn)在起，從身邊小事做起，彼此尊重，懂禮明儀，共同創(chuàng)建充滿陽光、洋溢歡笑的美好生活!

謝謝。

爭做文明有禮好少年演講稿精選篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

在這萬物復(fù)蘇、希望萌動的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的荊溪小學(xué)，共同憧憬新學(xué)期美好的未來。在此，我謹代表學(xué)校全體教師向同學(xué)們致以新春的問候與祝福：祝大家在新的一年里，學(xué)習進步，萬事順利！

新學(xué)期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。今年是中國世博年，也是中國上海世博旅游年。20__年世博會將于5月1日—10月31日在上海舉行，歷時184天。世博會對國民素養(yǎng)的提高，會有很大的幫助。作為荊小的學(xué)生，也應(yīng)該以更高的姿態(tài)迎接世博會。今天我國旗下講話的題目是：微笑的臉龐，最美的風景——文明禮儀伴我行！

中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

這一事例表明，文明離我們還有一段距離。大家細細回憶一下在你身上或周圍，這些不文明的行為是否還會經(jīng)?？吹剑豪?，在我們的校園內(nèi)、樓梯走廊上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的食品包裝紙。校園內(nèi)食品袋、餐巾紙、紙屑總不時可見。甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，在地上打滾嘻吵習以為常；活動課一結(jié)束一路沖鋒跑到教室；上下樓梯幾級一跳，或在扶桿上滑下來。還有個別同學(xué)講臟話、粗話，甚至故意損壞學(xué)校的公共財物。這些現(xiàn)象并非我胡亂捏造，而是耳聞目睹。

同學(xué)們，古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德、社會公德的體現(xiàn)，更是城市的臉面、國家的臉面。

我們小學(xué)生要從小遵守文明禮儀規(guī)范，以自己的實際行動影響周圍的人們，切實維護中華民族“禮儀之邦”的良好形象。現(xiàn)在，我們正處于人生中關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的素質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？我們有些同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。所以，我們首先應(yīng)該學(xué)會做人，做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們素質(zhì)的前沿，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人。文明校園，文明環(huán)境，就讓我們從自身做起，從一件小事做起。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋?？墒牵绻闶チ宋拿?，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。因此，我們應(yīng)嚴格要求自己，學(xué)文明禮儀，讓自己成為懂文明禮儀的高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。在社會上做一個文明的小公民，在學(xué)校里做一個文明的小學(xué)生，在家里面做一個文明的好孩子。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利，家庭幸福！祝同學(xué)們身心快樂，學(xué)習進步，茁壯成長！

謝謝大家！

爭做文明有禮好少年演講稿精選篇7

老師們，同學(xué)們：大家上午好！今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀，從我做起》。

中國是具有五千年歷史的“禮儀之邦”。禮儀是一個國家，一個民族，一個單位文明程度的體現(xiàn)，是社會風尚和道德水平的重要標志，也是一個人思想覺悟，文化修養(yǎng)，精神風貌的重要體現(xiàn)?？鬃拥摹胺嵌Y勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”和著名思想家顏元的“國上禮則國昌，家上禮則家大，身上禮則身正，心上禮則心泰”等都反映了禮儀在中國幾千年傳統(tǒng)文化中的重要地位和禮儀在社會中的重要性。

在社會生活中，禮儀對提高道德素質(zhì)，塑造高尚人格具有十分重要的教育和導(dǎo)向作用。這是因為，禮儀對人的要求包括表里兩個方面，它既要求一個人要有與人為善的道德觀念，又要求有優(yōu)雅得體的言行舉止。因此，受過良好禮儀教育或注重了禮儀修養(yǎng)的人，其人格成長與高尚有緣?，F(xiàn)代社會中，禮儀無時不在，無處不有，滲透到日常生活的方方面面，發(fā)揮著越來越大的作用。它對社會和個人具有多方面的重要作用。

作為一名中學(xué)生，要注重禮儀。因為中學(xué)階段是過渡到社會生活的重要階段。所以在學(xué)校要尊重老師，對老師有禮貌，虛心聽取老師的教誨，誠懇接受老師的批評；對待同學(xué)也要講究禮貌，彼此相互尊重、互相幫助；在家里要孝順父母，對父母要誠心誠意；在社會中要尊老愛幼，在公共場合衣著得體，舉止莊重、謹慎而又從容，遵循禮規(guī)，以禮待人。

最后，我向全體同學(xué)呼吁：從現(xiàn)在起，人人爭做文明禮儀的標兵。從身邊的點滴小事做起，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。使用文明語言，衣著整潔，樸素大方，不染發(fā)、不燙發(fā)，不涂抹指甲油，不佩戴飾物，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。同學(xué)們，讓我們共同學(xué)習禮儀、示范禮儀，讓文明禮儀之花在馬中處處開放。

爭做文明有禮好少年演講稿精選篇8

親愛的老師和同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學(xué)生。

講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代的新。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責任。

有這樣一句話：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的道德基準。

講到文明，有人會問：“文明是什么？”其實文明很簡單，它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢？我們在這里可以這樣理解：禮，是表示尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。整個來說，“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范，也是尊重自己的一種意識體現(xiàn)。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見到同學(xué)和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學(xué)追逐打鬧等等，這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識。

如今在我們同學(xué)身邊不時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說：一些高年級的學(xué)生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對？食堂用餐時有的同學(xué)相互爭吵，飯菜隨意浪費，這種現(xiàn)象有沒有？排隊出操時有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好？上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習慣對不對？這些都是反映了我們個人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習慣，雖然都是一些小的細節(jié)，但是，我們要認真反思自己，及時加以改正！

文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。

我的國旗下完畢，謝謝大家！

爭做文明有禮好少年演講稿精選篇9

老師們，同學(xué)們：

大家好！

我是崔雅。今天是20__年__月__日，利用每周一升國旗的這個機會，我想和大家交流“講文明禮儀”這個話題，希望大家能講文明禮儀，助力卓越成長。

我將從以下三方面的談起：

一、什么是文明禮儀？

文明禮儀簡單地說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的行為表現(xiàn)。

二、我們?yōu)槭裁匆v文明禮儀？

我國是一個文明古國、更是一個禮儀之邦。古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！币馑际侨藳]有禮儀就不能生存，做事情不講禮儀，事情就辦不成，國家沒有禮儀就不能安寧。學(xué)校是一個育人的地方，校園的文明直接折射出社會的文明，而每位同學(xué)的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。因此需要同學(xué)們用文明禮儀、行為規(guī)范來要求自己，約束自己。

三、講文明禮儀，我們該怎么做？

講文明禮儀并非只體現(xiàn)在言語上，更需要我們真真切切地落實到一舉一動、一言一行中。

上周我們方中舉行模擬段考，從成績上來看，大多數(shù)同學(xué)不僅在學(xué)習上有所收獲，還在自身的道德修養(yǎng)方面得到了提高。在此先總結(jié)一下上周大家的表現(xiàn)：

1、在衛(wèi)生方面整體較好，各班同學(xué)都能做到自覺打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，課間能有人撿拾垃圾，做到創(chuàng)造清潔并保持清潔。

2、課間走廊里有圍著老師問問題或者背書的情景；在書柜前有序看書的孩子越來越多了；對待同學(xué)能寬容大度，團結(jié)友愛。在此，我要特別表揚九5班的兩個孩子——魯彬銥和舒唐洲同學(xué)。上周周二晚上放學(xué)后，就著路燈，以大門口的石墩為桌，旁若無人的邊畫圖邊大聲講解數(shù)學(xué)題，被知識吸引，為知識陶醉的兩個孩子力爭做到了“今日事今日畢”。這種情景只是方中同學(xué)互幫互助的一個縮影，團結(jié)互學(xué)的你們是方中校園最燦爛的風景。請大家向身邊的榜樣學(xué)習，并把掌聲送給這些能互幫互助的同學(xué)們。這樣美好的時刻，值得銘記，更值得學(xué)習。

3、能按時進校，做到入班即靜，入位即學(xué)；課堂上基本能做到認真聽課，專心學(xué)習；課間也能安靜、有序如廁。

當然也存在一些問題，如：課間各別同學(xué)有大聲喧嘩、瘋跑現(xiàn)象；周五、周六中午入校前，在校門外有三五成群的同學(xué)，與“黃毛”打扮的、穿著奇裝異服的社會青年接觸，不沒有及時入學(xué)校；放學(xué)后有串班、騎車帶人、騎車逆行等不文明、不安全的行為。本周將繼續(xù)嚴查此類不文明行為，希望同學(xué)們有則改之，無則加勉。

為此，我向同學(xué)們提出以下三點要求：

1、強化安全意識，增強紀律觀念

放學(xué)不串班，不停留，遠離“垃圾人”，快速各回各家；遵守交通規(guī)則，騎車不逆行；不帶人；愛惜坐騎，定時安全檢查，及時維修；不高空拋物，不破壞公物；不出口傷人，不欺負弱小，多講文明話，多說團結(jié)話；發(fā)現(xiàn)危險，要利用智慧，進行自救和救人；明辨是非，不信謠不傳謠。

2、踐行文明行為，構(gòu)建文明校園

尊師重教，見人問好；校服整潔，發(fā)型規(guī)范；輕聲細語，杜絕喧嘩；心懷善意，善待同學(xué)；就餐輕拿輕放，愛惜糧食；做核酸檢測自覺排隊，快速有序；堅持良好的衛(wèi)生行為習慣，課間不追逐，不打鬧，遠離有不良習慣的人；學(xué)會做人，學(xué)會處事。

3、懂得感恩，學(xué)會自律自愛

孩子們，在這疫情多處爆發(fā)的緊張時空里，我們能在校園里安靜學(xué)習，在操場上肆意奔跑，感受著室外明媚的陽光，享用著綠茵的草地；每天能和同伴們談笑風生，朝氣蓬勃地暢想未來。

沐浴在秋日溫暖的陽光下，生活在山清水秀的桐柏山，我們何其幸運，何其幸福！就像大家剛剛朗誦的感恩誓