高校教師資格證之高等教育學(xué)押題練習(xí)B卷帶答案打印版

高校教師資格證之高等教育學(xué)押題練習(xí)B卷帶答案打印版

單選題（共50題）1、大學(xué)生作為一種青年群體，形成了自己的亞文化。作為青年亞文化，它具有（）的特征。A.反主流文化B.反多元文化C.反傳統(tǒng)文化D.反校園文化【答案】A2、教師能與學(xué)生取得共同語言，并能使教育影響深入學(xué)生的內(nèi)心世界的做法是（）。A.操縱學(xué)生B.把自己的知識灌輸給學(xué)生C.樹立正確的學(xué)生觀D.監(jiān)督學(xué)生【答案】C3、我國現(xiàn)行高校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制是（）。A.校長分工負(fù)責(zé)制B.校務(wù)委員會負(fù)責(zé)制C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制D.教授委員會負(fù)責(zé)制【答案】C4、真正的大學(xué)（university）起源于（）。A.古代中國B.古代印度C.中世紀(jì)的西歐D.古希臘【答案】C5、隨著社會的發(fā)展，教學(xué)組織形式也出現(xiàn)多樣化的趨勢，在教學(xué)活動展開的時(shí)間間隔上出現(xiàn)了（）。A.加長化B.短學(xué)程化C.縮短化D.均衡化【答案】B6、最經(jīng)濟(jì)、最有效的教學(xué)組織形式是（）。A.個(gè)別教學(xué)B.小組教學(xué)C.群體教學(xué)D.班級教學(xué)【答案】D7、現(xiàn)代意義上的大學(xué)起源于（）。A.亞洲B.非洲C.歐洲D(zhuǎn).美洲【答案】C8、教師管理的根本問題是（）。A.激勵教師勤奮工作B.營造和睦相處的氛圍C.提升教師學(xué)歷D.提高教師待遇【答案】A9、關(guān)于教學(xué)與科研的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A.是包含與被包含的關(guān)系B.是教師的職責(zé)要求C.是“流”與“源”的關(guān)系D.是有機(jī)的統(tǒng)一體【答案】A10、不屬于我國北宋時(shí)期“天下四大書院”的教學(xué)特色的是（）。A.教學(xué)與研究相結(jié)合B.自由講學(xué)C.教師強(qiáng)調(diào)講授法D.自由聽講【答案】C11、大學(xué)的管理中心是（）。A.校級行政管理機(jī)構(gòu)B.學(xué)院C.系D.班級【答案】B12、高校教師借助學(xué)科、專業(yè)范圍內(nèi)的行業(yè)自律、同行交流的教學(xué)發(fā)展模式，稱為（）。A.自我反思模式B.專家指導(dǎo)模式C.群體自助互動模式D.專家介入模式【答案】C13、適用于學(xué)習(xí)專業(yè)課程教學(xué)中的專門問題的是（）。A.講授法B.討論法C.自學(xué)指導(dǎo)法D.演示法【答案】C14、“永恒”主義教育思想的倡導(dǎo)者為（）。A.巴格萊B.赫欽斯C.馬利丹D.涂爾干【答案】B15、對我國近百年高等教育的發(fā)展影響較大的國家是（）。A.意大利和法國B.日本和印度C.日本、德國、美國和前蘇聯(lián)D.英國和法國【答案】C16、反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化，倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精華，彌補(bǔ)受教育者的精神空虛和人格缺陷，這種思潮反映了高校課改的（）。A.課程內(nèi)容綜合化趨勢B.課程實(shí)施多樣化趨勢C.課程方向人文化趨勢D.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢【答案】C17、教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)椋ǎ.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力B.教師的知識、能力是不一樣的C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D.教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約【答案】C18、高等教育的大眾教育階段是指高等教育入學(xué)人數(shù)和適齡人口的比例為（）。A.＜15%B.15%～50%C.＞15%D.＞50%【答案】B19、若某個(gè)國家的高等教育毛入學(xué)率為50%以上，則該國的高等教育發(fā)展階段處于（）。A.精英高等教育發(fā)展水平B.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平C.大眾高等教育發(fā)展水平D.普及高等教育發(fā)展水平【答案】D20、孔子主張“有教無類”體現(xiàn)了（）的思想。A.教育手段B.教育管理C.教育平等D.教育效率【答案】C21、高校內(nèi)部權(quán)力重心明顯傾向于基層教學(xué)和研究單位，并深刻體現(xiàn)了學(xué)術(shù)權(quán)威影響的高校管理模式是（）。A.美國模式B.歐洲大陸模式C.英國模式D.日本模式【答案】B22、高等教育的大眾教育階段是指高等教育入學(xué)人數(shù)和適齡人口的比例為（）。A.＜15%B.＞15%C.15%-50%D.＞50%【答案】C23、充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生的學(xué)習(xí)要主動加以引導(dǎo)，進(jìn)行有效的組織，這體現(xiàn)了大學(xué)教學(xué)的（）原則。A.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合B.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一C.傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一D.面向全體與因材施教相結(jié)合【答案】A24、教育史上片面強(qiáng)調(diào)傳授知識重要性的學(xué)派是（）。A.個(gè)人本位論B.形式教育論C.實(shí)質(zhì)教育論D.社會本位論【答案】C25、在自主性學(xué)習(xí)中，大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是（）。A.客體B.主體C.學(xué)生依賴教師D.教師代替學(xué)生思考【答案】B26、隱性課程不包括（）。A.學(xué)校組織方式B.校園人際關(guān)系C.教師教輔資料D.學(xué)生班級學(xué)風(fēng)【答案】C27、張老師為了提高教學(xué)質(zhì)量，采用摸底考試的方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這種評價(jià)是（）。A.診斷性評價(jià)B.形成性評價(jià)C.終結(jié)性評價(jià)D.標(biāo)準(zhǔn)性評價(jià)【答案】A28、對我國近百年高等教育的發(fā)展影響較大的國家是（）。A.意大利和法國B.日本和印度C.日本、德國、美國和前蘇聯(lián)D.英國和法國【答案】C29、高校戰(zhàn)略管理常用的“SWOT分析法”的四個(gè)英文字母分別代表組織的（）。A.優(yōu)勢－機(jī)會－劣勢－威脅B.機(jī)會－威脅－優(yōu)勢－劣勢C.優(yōu)勢－劣勢－機(jī)會－威脅D.劣勢－威脅－優(yōu)勢－機(jī)會【答案】C30、充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生的學(xué)習(xí)要主動加以引導(dǎo)，進(jìn)行有效的組織，這體現(xiàn)了大學(xué)教學(xué)的（）原則。A.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合B.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一C.傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一D.面向全體與因材施教相結(jié)合【答案】A31、（）主要指具有不同辦學(xué)條件、不同辦學(xué)要求和培養(yǎng)目標(biāo)的各類高等學(xué)校間的比例關(guān)系。A.層次結(jié)構(gòu)B.能級結(jié)構(gòu)C.地區(qū)結(jié)構(gòu)D.形式結(jié)構(gòu)【答案】B32、在教學(xué)活動計(jì)劃實(shí)施過程中，對教學(xué)計(jì)劃、方案實(shí)施執(zhí)行情況進(jìn)行的評價(jià)是（）。A.診斷性評價(jià)B.形成性評價(jià)C.總結(jié)性評價(jià)D.相對性評價(jià)【答案】B33、高等教育私營化的最主要原因是（）。A.解決高等教育經(jīng)費(fèi)短缺B.政府在高等教育領(lǐng)域推行新自由主義路線C.“誰受益誰投資”的原則為高等教育私營化提供了理論基礎(chǔ)D.社會需要【答案】A34、下列哪一種教學(xué)方法更能對學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)（）A.講授法B.討論法C.多媒體教學(xué)法D.案例教學(xué)法【答案】B35、由于學(xué)習(xí)差異導(dǎo)致學(xué)生的知識基礎(chǔ)能力水平等的不同，因而要求教師在教學(xué)上遵循什么樣的原則（）A.理論聯(lián)系實(shí)際B.直觀性C.因材施教D.科學(xué)性與思想性結(jié)合【答案】C36、若某個(gè)國家的高等教育毛入學(xué)率為50%以上，則該國的高等教育發(fā)展階段處于（）。A.精英高等教育發(fā)展水平B.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平C.大眾高等教育發(fā)展水平D.普及高等教育發(fā)展水平【答案】D37、實(shí)行中央集權(quán)高等教育宏觀管理體制最典型的國家是（）。A.法國B.德國C.日本D.英國【答案】A38、教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是（）。A.培養(yǎng)人才B.科學(xué)研究C.服務(wù)社會D.普及教育【答案】A39、高等院校立足本校、服務(wù)本校而對院校自身進(jìn)行的研究屬于（）。A.質(zhì)的研究B.院校研究C.行動研究D.敘事研究【答案】B40、高校精品課程建設(shè)的核心是（）。A.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系B.建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍C.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)D.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段【答案】A41、（）主要指具有不同辦學(xué)條件、不同辦學(xué)要求和培養(yǎng)目標(biāo)的各類高等學(xué)校間的比例關(guān)系。A.層次結(jié)構(gòu)B.能級結(jié)構(gòu)C.地區(qū)結(jié)構(gòu)D.形式結(jié)構(gòu)【答案】B42、現(xiàn)代高校的基本職能是（）。A.發(fā)明創(chuàng)造B.培養(yǎng)人才C.發(fā)展科學(xué)D.社會服務(wù)【答案】B43、有關(guān)我國的高等教育體制，下列表述正確的是（）。A.國家和政府的力量較強(qiáng)B.市場的力量較強(qiáng)C.高校自身的力量較強(qiáng)D.學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強(qiáng)【答案】A44、我國高等教育可追溯到哪個(gè)時(shí)期（）。A.夏B.商C.周D.漢【答案】C45、一般認(rèn)為，案例教學(xué)法首創(chuàng)于（）。A.斯坦福大學(xué)B.牛津大學(xué)C.北京大學(xué)D.哈佛大學(xué)【答案】D46、美國在高等教育宏觀管理體制上采用（）。A.中央集權(quán)制B.權(quán)力分散型C.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型D.高校獨(dú)立發(fā)展型【答案】B47、結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是（）。A.赫欽斯B.阿德勒C.布魯納D.貝格爾【答案】C48、教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是（）。A.培養(yǎng)人才B.科學(xué)研究C.服務(wù)社會D.普及教育【答案】A49、“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！边@句話所反映的教師所扮演的角色是（）。A.監(jiān)護(hù)人的角色B.管理者的角色C.榜樣角色D.知識的傳授者的角色【答案】D50、在自主性學(xué)習(xí)中，大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是（）。A.客體B.主體C.學(xué)生依賴教師D.教師代替學(xué)生思考【答案】B多選題（共20題）1、我國高等教育體制改革的目標(biāo)是要改變以下弊端（）。A.高度集中B.統(tǒng)得過死C.包得過多D.條塊分割確認(rèn)答案【答案】ABCD2、休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個(gè)幾時(shí)期（）A.面試期B.穩(wěn)定期C.實(shí)驗(yàn)與重估期D.平靜和保守期E.試用期【答案】BCD3、教育研究的意義是（）。A.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向B.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神C.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論D.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量E.提高教育決策水平、培育良好師資【答案】ABCD4、下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述，正確的有（）。A.是為教學(xué)目的服務(wù)的B.是教學(xué)模式C.須以教學(xué)內(nèi)容為載體D.方法的選用須注意到學(xué)生的特點(diǎn)確認(rèn)答案【答案】ACD5、高等學(xué)校的組織特征是（）。A.學(xué)術(shù)性B.分散性C.模糊性D.二元性E.復(fù)雜性【答案】ABCD6、大學(xué)生主體地位的表現(xiàn)有（）。A.學(xué)習(xí)的主體B.交往的主體C.自我發(fā)展的主體D.獨(dú)立的個(gè)體【答案】ABC7、教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)意識B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)品質(zhì)D.專業(yè)技術(shù)【答案】ABC8、確立大學(xué)生的主體地位，我們應(yīng)該（）。A.增強(qiáng)大學(xué)生的主體意識B.發(fā)展大學(xué)生的主體能力C.加強(qiáng)學(xué)校的嚴(yán)格管理D.塑造大學(xué)生的主體人格【答案】ABD9、我國最早的一批近現(xiàn)代大學(xué)包括（）。A.太學(xué)B.書院C.京師大學(xué)堂D.天津中西學(xué)堂確認(rèn)答案【答案】CD10、學(xué)生接受高等教育以發(fā)展其（）。A.素質(zhì)B.學(xué)習(xí)能力C.研究能力D.實(shí)踐能力【答案】ABCD11、按研究的性質(zhì)和功能分，教育研究有（）。A.基礎(chǔ)研究B.應(yīng)用研究C.發(fā)展研究D.實(shí)驗(yàn)研究E.理論研究【答案】ABC12、大學(xué)生主體地位的表現(xiàn)有（）。A.學(xué)習(xí)的主體B.交往的主體C.自我發(fā)展的主體D.獨(dú)立的個(gè)體【答案】ABC13、“一日為師，終身為父”反映了師生關(guān)系中的（）。A.教學(xué)關(guān)系B.法律關(guān)系C.道德關(guān)系D.師道尊嚴(yán)【答案】CD14、專才教育以往多見諸于（）。A.市場經(jīng)濟(jì)國家B.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國家C.發(fā)展中國家D.美國E.前蘇聯(lián)【答案】B15、經(jīng)濟(jì)發(fā)展對高等教育的決定作用表現(xiàn)為（）。A.決定高等教育的性質(zhì)B.奠定高等教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C.影響高等教育發(fā)展的規(guī)模和速度D.促進(jìn)高等教育的體制改革確認(rèn)答案【答案】BCD16、高校的基本職能是（）。A.教學(xué)B.傳承文化C.科研D.社會服務(wù)【答案】ACD17、高校培養(yǎng)目標(biāo)的作用包括（）。A.定向作用B.調(diào)控作用C.評價(jià)作用D.引領(lǐng)作用【答案】ABC18、我國高校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下形式（）。A.直線組織結(jié)構(gòu)B.職能制組織結(jié)構(gòu)C.直線-職能制組織結(jié)構(gòu)D.平衡型組織結(jié)構(gòu)E.矩陣式組織結(jié)構(gòu)【答案】ABC19、從歷史上看，高等教育的教學(xué)、科研和社會服務(wù)職能分別源自（）。A.意大利、法國和英國B.中世紀(jì)西歐、德國和美國C.英國、德國和美國D.中世紀(jì)大學(xué)、柏林大學(xué)和美國“贈地學(xué)院”【答案】BD20、20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢，歸納起來有以下模式（）。A.麻省理工學(xué)院（MIT）模式B.牛津模式C.哈佛模式D.筑波模式E.劍橋模式【答案】ABD大題（共10題）一、發(fā)現(xiàn)下列情形之一的，督察長應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公司董事會、中國證監(jiān)會及相關(guān)派出機(jī)構(gòu)報(bào)告（）。（）。【答案】本題考查督察長的合規(guī)責(zé)任。發(fā)現(xiàn)下列情形之一的，督察長應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公司董事會、中國證監(jiān)會及相關(guān)派出機(jī)構(gòu)報(bào)告：（1）基金及公司發(fā)生違法違規(guī)行為。（2）基金及公司存在重大經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)或者隱患。（3）督察長依法認(rèn)為需要報(bào)告的其他情形。（4）中國證監(jiān)會規(guī)定的其他情形。參見教材（下冊）P195。二、6.24商務(wù)部消息，今年1至5月，全國實(shí)際使用外資金額同比增長17.3%，我國吸收外資增速仍處于較高水平。銀保監(jiān)會6月23日介紹，大病保險(xiǎn)制度從2012年建立以來已覆蓋12.2億城鄉(xiāng)居民。國家中醫(yī)藥管理局等四部門近日聯(lián)合印發(fā)意見，提出到2025年，80%以上的村衛(wèi)生室至少配備1名能夠提供中醫(yī)藥服務(wù)的醫(yī)務(wù)人員。6月23日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征二號丁運(yùn)載火箭，采取一箭三星方式，成功將遙感三十五號02組衛(wèi)星發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道。工信部6月23日正式推出“反詐名片”服務(wù)，如果收到帶有“反詐名片”標(biāo)記的預(yù)警勸阻電話，可以放心接聽。北京發(fā)布新版疫情防控指引，家電維修者須持48小時(shí)內(nèi)核酸陰性證明上崗。上海公布征求意見稿，擬禁止設(shè)置直接射向住宅居室窗戶的投光、激光等景觀照明。內(nèi)蒙古印發(fā)方案，2025年開始，中考將實(shí)行自治區(qū)統(tǒng)一命題、考試、評卷?！敬鸢浮咳?、基金銷售機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立基金銷售適用性管理制度，至少包括的內(nèi)容有（）。Ⅰ.對基金管理人進(jìn)行審慎調(diào)查的方式和方法Ⅱ.對基金產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)等級進(jìn)行設(shè)置，對基金產(chǎn)品進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)的方式和方法Ⅲ.對基金產(chǎn)品和基金投資人進(jìn)行匹配的方法Ⅳ.對基金投資人風(fēng)險(xiǎn)承受能力進(jìn)行調(diào)查和評價(jià)的方式和方法【答案】本題考查基金銷售機(jī)構(gòu)中的渠道信息管理?；痄N售機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立基金銷售適用性管理制度，至少包括以下內(nèi)容：（1）對基金管理人進(jìn)行審慎調(diào)查的方式和方法。（2）對基金產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)等級進(jìn)行設(shè)置，對基金產(chǎn)品進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)的方式和方法。（3）對基金投資人風(fēng)險(xiǎn)承受能力進(jìn)行調(diào)查和評價(jià)的方式和方法。（4）對基金產(chǎn)品和基金投資人進(jìn)行匹配的方法。參見教材（下冊）P155。四、1998年5月4日，中國原國家主席江澤民在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會上向全世界宣布：“為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我國要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)”由此，中國教育部決定在實(shí)施“面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃”中，重點(diǎn)支持國內(nèi)部分高校創(chuàng)建世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)，簡稱“985工程”。2004年國家啟動“985工程”二期建設(shè)項(xiàng)目，投入巨資資助若干個(gè)科技創(chuàng)新平臺或哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地。“985工程”二期（2004—2007）的建設(shè)目標(biāo)是鞏固一期建設(shè)成果，為創(chuàng)建世界一流大學(xué)和一批國際知名的高水平研究型大學(xué)進(jìn)一步奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使一批學(xué)科達(dá)到或接近國際一流學(xué)科水平，經(jīng)過更長時(shí)間的努力建成若干所世界一流大學(xué)。入圍國家“985工程”二期建設(shè)計(jì)劃，獲得高額資助，將為學(xué)校發(fā)展和學(xué)科建設(shè)注入新的活力和新的發(fā)展契機(jī)。請您談?wù)劯叩葘W(xué)校進(jìn)行科學(xué)研究的優(yōu)勢和特點(diǎn)體現(xiàn)在哪些方面【答案】高等學(xué)校既是教學(xué)活動的中心，又是科學(xué)研究的中心，因此，高等學(xué)校進(jìn)行科學(xué)研究，除了具有科學(xué)研究機(jī)構(gòu)的一般特點(diǎn)外，還具有自己優(yōu)勢和特點(diǎn)，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）學(xué)科齊全，綜合性強(qiáng)高等學(xué)校類型眾多、層次多樣、學(xué)科齊全，具有高度的綜合化。這一特征十分有利于高等學(xué)校進(jìn)行重大的綜合性課題研究，有利于從事交叉學(xué)科、橫斷學(xué)科、新興學(xué)科的研究和跨學(xué)科的研究。高等學(xué)校設(shè)立的研究機(jī)構(gòu)大多數(shù)為跨學(xué)科的綜合組織，為承擔(dān)重大科研項(xiàng)目創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。（2）人才聚集，尤其是集中了一大批青年才俊高等學(xué)校兼有傳授和發(fā)現(xiàn)知識的功能，大學(xué)教師在把學(xué)生帶到學(xué)科發(fā)展前沿的同時(shí)，還從事開拓性工作，并把研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容。一方面推進(jìn)了學(xué)科發(fā)展，另一方面直接訓(xùn)練了學(xué)生，這是高等學(xué)?？蒲械娘@著特點(diǎn)。高等學(xué)校集中了大批的優(yōu)秀學(xué)者，這些具有深厚理論基礎(chǔ)、豐富經(jīng)驗(yàn)的教師和一大批生氣勃勃、思維敏捷的青年學(xué)生結(jié)合在一起，是激勵新思想、新觀點(diǎn)的熔爐，是孕育創(chuàng)造的土壤。（3）基礎(chǔ)研究實(shí)力雄厚高等學(xué)校是國家基礎(chǔ)研究的最重要力量，以大學(xué)為依托發(fā)展基礎(chǔ)研究，是發(fā)達(dá)國家的通行做法和成功經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)具有豐富的人力、設(shè)施和其他條件，開展的基礎(chǔ)科學(xué)研究將有助于理論研究的突破。同時(shí)，可以將理論知識和最新的研究成果轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際的應(yīng)用技術(shù)，推動基礎(chǔ)研究和具體生產(chǎn)的結(jié)合。（4）信息來源廣泛高等學(xué)校是智力高度集中的地方，具有開發(fā)信息資源的條件和潛力。隨著高等教育國際化的進(jìn)程加快，國際間教育、學(xué)術(shù)與文化交流的逐步擴(kuò)大，高等學(xué)校本身易于形成良好的學(xué)術(shù)環(huán)境，增進(jìn)信息交流。高等學(xué)校成為信息資源豐富、信息系統(tǒng)發(fā)達(dá)，能比較快地掌握和集中各種有關(guān)科技發(fā)展動向和經(jīng)濟(jì)建設(shè)對科技需求的信息港。（5）基礎(chǔ)研究設(shè)施先進(jìn)，研究機(jī)構(gòu)地域分布廣長期以來，高校根據(jù)自己的學(xué)科優(yōu)勢和條件，先后建立一批專門研究機(jī)構(gòu)，這些研究機(jī)構(gòu)投資不多，效益顯著。有些研究機(jī)構(gòu)根據(jù)研究任務(wù)的需要而建立，任務(wù)完成后或解散或作為新專業(yè)的基礎(chǔ)。由于高等學(xué)校遍布全國各地區(qū)，有不同的研究方向、研究特色和學(xué)術(shù)風(fēng)格，有利于我國科學(xué)網(wǎng)絡(luò)的合理布局，有利于高校科研為地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)。五、5.27近日，國辦印發(fā)《關(guān)于推動外貿(mào)保穩(wěn)提質(zhì)的意見》。人社部、財(cái)政部發(fā)布通知，明確2022年退休人員基本養(yǎng)老金上調(diào)4%。國家醫(yī)保局26日表示，常態(tài)化核酸檢測所需費(fèi)用由各地政府承擔(dān)。生態(tài)環(huán)境部發(fā)布公報(bào)顯示，2021年全國生態(tài)環(huán)境質(zhì)量主要指標(biāo)順利完成，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量明顯改善。教育部介紹，4月以來，全國累計(jì)排查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)11萬個(gè)，其中發(fā)現(xiàn)有問題機(jī)構(gòu)2977個(gè)，占比2.7%。交通運(yùn)輸部26日表示，1個(gè)多月以來，已累計(jì)解決1900余項(xiàng)貨運(yùn)車輛通行受阻問題。【答案】六、6.27最新農(nóng)情調(diào)度顯示，全國夏播糧食作物播種不含雙季晚稻已過八成，總體進(jìn)展順利。工信部發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，今年1到5月份，電信業(yè)務(wù)收入同比增長8.5%。今明兩天，華北、黃淮等地將出現(xiàn)今年入汛以來的最強(qiáng)降雨過程并伴有強(qiáng)對流天氣。國家防總26日啟動防汛四級應(yīng)急響應(yīng)。國家衛(wèi)健委日前印發(fā)通知，要求加大對醫(yī)美、近視矯正等機(jī)構(gòu)抽查力度。國家鐵路局和公安部近日公布新版《鐵路旅客禁止、限制攜帶和托運(yùn)物品目錄》，旅客攜帶的充電寶、鋰電池單塊不能超過100Wh。天津印發(fā)通知，明確符合條件的失業(yè)人員可按每人每月400元的標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)取失業(yè)補(bǔ)助金。河北印發(fā)通知，將建筑節(jié)能改造、電動車充電樁作為城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造重點(diǎn)內(nèi)容。湖北出臺措施，對符合條件的小微企業(yè)提供最高300萬元、期限不超過2年的創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款?！敬鸢浮科?、5.30全國“三夏”大規(guī)模小麥機(jī)收全面展開。農(nóng)業(yè)農(nóng)村部統(tǒng)計(jì)，截至28日，全國已收獲冬小麥3798萬畝，日機(jī)收678萬畝。5月29日，神舟十四號載人飛船與長征二號F遙十四運(yùn)載火箭組合體轉(zhuǎn)運(yùn)至酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射區(qū)，計(jì)劃近日擇機(jī)發(fā)射。5月29日，執(zhí)行問天實(shí)驗(yàn)艙發(fā)射任務(wù)的長征五號B遙三運(yùn)載火箭安全運(yùn)抵文昌航天發(fā)射場。據(jù)教育部消息，目前我國建成世界規(guī)模最大職業(yè)教育體系，共有職業(yè)學(xué)校1.12萬所，在校生超過2915萬人。安徽修訂省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步條例，提出推動長三角區(qū)域內(nèi)大型科學(xué)儀器設(shè)施開放共享。福建優(yōu)化生育政策，將入戶、入學(xué)、入職等與個(gè)人生育情況全面脫鉤。西安出臺樓市支持政策，明確首次申請住房公積金貸款購買普通住房的，首付比例降至兩