部編版二年級(jí)語文上冊(cè)20雪孩子課件

說是花，不是花，不長(zhǎng)葉子不結(jié)果，沒有樹根沒有杈，漫天遍地都是花。謎底（）雪花

20雪孩子兔媽媽給小白兔堆了個(gè)可愛的雪孩子。小白兔在家睡覺。小白兔家著火了，雪孩子飛快地跑去救火。雪孩子變成了一朵美麗的白云。說一說課文寫了什么？這是一篇童話，講述一個(gè)雪孩子給小白兔帶來快樂，為小白兔解除災(zāi)禍，最后自己變成了云朵的故事。累添柴燒旺漸哎呀冒燙終渾淋滅激tànglèitiāncháishāowàngjiànāiyāmào我會(huì)認(rèn)jīzhōnghúnlínmiè累了添柴燒旺

漸漸冒煙

奔去沖進(jìn)燙人終于激動(dòng)渾身淋雨撲滅

lèitiān易讀錯(cuò)字cháiwàngjiànmàoyānbēnchōngtàngzhōngjīhúnlínpūmiè要yāo（要求要挾）yào（重要需要）多音字空kōng（空中天空）kòng（有空空閑）累lěi（積累累計(jì)）lèi（累了勞累）覺jué（感覺覺察）jiào（睡覺午覺）我會(huì)寫唱chàng書寫指導(dǎo)：口子要窄小，兩個(gè)日字，下邊的要寬扁一些。部首：口組詞：唱歌唱戲造句：我特別喜歡聽你唱歌。音序:C結(jié)構(gòu):左右

趕gǎn書寫指導(dǎo)：走字中間的豎是兩筆，下面右面有一短橫。部首：走組詞：趕快追趕造句：時(shí)間不早了，我要趕快去學(xué)校。音序：G結(jié)構(gòu):半包圍

旺wàng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，王字中間橫最短。部首：日組詞：興旺旺季造句：秋天是抓魚的旺季。音序：W結(jié)構(gòu):左右

旁páng書寫指導(dǎo)：上邊的立字要小，下橫與冖合一。部首：方組詞：旁邊造句：我的旁邊是小明同學(xué)。音序：P結(jié)構(gòu):上中下

渾hún書寫指導(dǎo)：右上邊是禿寶蓋，車字的上橫與撇折交叉。部首：氵組詞：渾身渾水造句：我被大雨淋得渾身濕透。音序：H結(jié)構(gòu):左右誰shuí書寫指導(dǎo)：三部分都要窄，右邊的是四橫一豎。部首：讠組詞：是誰

造句：這件事到底是誰干的。音序：S結(jié)構(gòu):左右

輕qīng書寫指導(dǎo)：右上邊得點(diǎn)稍長(zhǎng)，在撇下方，注意與又字不同。部首：車組詞：輕重造句：這些很輕的氣球很快就飛上天空了。音序：Q結(jié)構(gòu):左右

汽qì書寫指導(dǎo)：中間有一橫，斜鉤略帶彎度，鉤向右上。部首：氵組詞：汽車水汽造句：湖面上漂浮著一層水汽。音序：Q結(jié)構(gòu):左右第一部分(第1自然段)天氣情況。寫一連下了好幾天的雪。第二部分(第2、3自然段)兔媽媽堆雪孩子。寫兔媽媽在門外給小白兔堆個(gè)雪孩子，小白兔有了小伙伴。第三部分(第4–12自然段)雪孩子救小白兔。寫小白兔家著火，雪孩子救出了熟睡的小白兔。第四部分(第13–14自然段)雪孩子變成云。寫雪孩子變成水汽后，又變成了白云。交流分段情況串珠問題：1.小白兔為雪孩子做了什么？2.小白兔家為什么會(huì)著火？3.雪孩子看到小白兔家著火后，是怎樣做的？4.雪孩子是怎樣變成白云的？聽錄音回顧課文

①雪，下個(gè)不停，一連下了好幾天。

從哪看出雪下得很大？1.“雪，下個(gè)不停，一連下了好幾天?！边@句話在文中起到什么樣的作用？“下個(gè)不停、一連”說明雪下得很大，下的時(shí)間長(zhǎng)。為下文寫堆雪人做好了鋪墊。2.這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去。小白兔嚷起來：“媽媽，媽媽，我也要去！”“嚷”寫出了什么？“嚷”寫出了小白兔要跟媽媽出去的急切心情。積累：請(qǐng)你寫出幾個(gè)表示大聲說話的詞語。________________________________________________

喧嘩、怒吼、咆哮、吼叫！

兔媽媽說，好孩子，媽媽有事，你不能跟著去。兔媽媽在門外的空地上小白兔堆了一個(gè)雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟媽媽去了。漂亮的()小白兔和雪孩子在一起是怎樣玩的呢？

③小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽。他兒玩累了，就回家睡覺了。屋子里真冷，小白兔趕快往火里添了一把柴。

又（）又（）又唱又跳又細(xì)又長(zhǎng)又說又笑又大又圓又

又

又

又

香甜白胖

小白兔添了柴，把火燒得旺旺的，屋子里就暖和了。他躺在床上，合上眼睛，一會(huì)兒就睡著了。④

小白兔睡著后發(fā)生了什么事情？

⑤火越燒越旺。哎呀，火把旁邊的柴堆燒著了！可是小白兔睡得正甜呢，他一點(diǎn)兒也不知道。火/

把旁邊的柴堆/

燒著（zháo）了。

燒1.柴堆燒著了,小白兔一點(diǎn)兒也不知道。zháo2.小白兔家著火了。讀讀議議

雪孩子看到小白兔家著火了，心里怎么想？雪孩子他會(huì)丟下小白兔不管嗎？為什么？

不好了，小白兔家著火了！雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星，他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。⑥“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子沖進(jìn)屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外?！痹鯓永斫膺@段話？疑問句寫出了雪孩子救小白兔急切的心情?！皼_進(jìn)”、“冒著”、“找哇找哇”這一連串的動(dòng)作表現(xiàn)了雪孩子的勇敢。讀讀議議

雪孩子救出了小白兔，自己變成了什么?

⑦雪孩子哪里去了呢？他飛到了空中，變成了一朵白云，一朵很美很美的白云。如果你是小兔，你會(huì)對(duì)空中的白云說些什么呢？“不，雪孩子還在呢！瞧，太陽曬著，他變成了很輕很輕的水汽。飛呀，飛呀，飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云?！痹鯓永斫膺@段話？感嘆句寫出了人們對(duì)雪孩子的留戀?！昂茌p很輕”寫出了水汽的特點(diǎn)?！懊利悺睂懗隽税自频目蓯邸＿@是一個(gè)多么勇敢、聰明的孩子啊，明明知道自己沖進(jìn)火里會(huì)沒命，但他卻仍然沖進(jìn)火里，救出了小白兔。雪孩子的這種好表現(xiàn)，我們可以用四個(gè)字來表示----舍己救人。雪孩子是一個(gè)敢于舍己救人的英雄！()的雪孩子()的雪孩子()的雪孩子身邊的感動(dòng)

在我們身邊還有許許多多像雪孩子那樣舍己救人的英雄。小朋友，我們一起來看看他們吧！

抗震救災(zāi)的英雄們抗洪的戰(zhàn)士救出受困群眾小朋友，你要知道，玩火可不好。萬一火燒起來，往往會(huì)帶來可怕的結(jié)果。讀讀議議

雪孩子是怎樣飛到天上的?還會(huì)回來嗎?