波的形成課件1_第1頁
波的形成課件1_第2頁
波的形成課件1_第3頁
波的形成課件1_第4頁
波的形成課件1_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1

波的形成自主閱讀自我檢測一、波的形成1.波________的傳播,稱為波動,簡稱波。

2.波的形成相鄰的質(zhì)點之間有相互作用力,這使得一個質(zhì)點的運動會影響相鄰質(zhì)點的運動。前面先振動的質(zhì)點帶動后面的質(zhì)點。振動自主閱讀自我檢測二、橫波與縱波1.橫波質(zhì)點的

方向與波的

方向相互垂直的波,叫作橫波。在橫波中,凸起的最高處叫

,凹下的最低處叫

。

2.縱波質(zhì)點的

方向與波的

方向在同一直線上的波,叫作縱波。在縱波中,質(zhì)點分布最密的位置叫

,質(zhì)點分布最稀疏的位置叫

。

3.橫波和縱波的實例繩波是

,聲波是

振動傳播波峰波谷振動傳播密部疏部橫波縱波自主閱讀自我檢測三、機械波1.介質(zhì)繩、彈簧、水、空氣等是波借以傳播的物質(zhì),叫作介質(zhì)。2.機械波機械振動在

中傳播,形成了機械波。

3.波的傳播特點(1)波在介質(zhì)中傳播時,各質(zhì)點只在自己的平衡位置附近振動,介質(zhì)本身并

遷移。

(2)波只是傳播“振動”這種運動形式和能量。(3)波不但傳遞

,而且還可以傳遞

。

介質(zhì)不隨波能量信息自主閱讀自我檢測1.正誤判斷(1)物體只要做機械振動,就一定會產(chǎn)生機械波。(

)(2)機械波傳播的是介質(zhì)中的質(zhì)點。(

)(3)質(zhì)點的振動位置不斷轉(zhuǎn)換即形成波。(

)(4)在繩波的形成和傳播中,所有質(zhì)點同時開始運動,同時停止運動。(

)(5)橫波中質(zhì)點的振動方向與波的傳播方向垂直。(

)(6)如果波源停止振動,介質(zhì)中的波也會立即停止傳播。(

)×解析:機械波的形成必須具備的兩個條件是振源和介質(zhì)。只有物體做機械振動,而其周圍沒有介質(zhì),遠處的質(zhì)點不可能振動起來形成機械波?!痢痢痢獭磷灾鏖喿x自我檢測2.(多選)關(guān)于橫波和縱波,下列說法正確的是(

)A.對于縱波,質(zhì)點的振動方向和波的傳播方向有時相同,有時相反B.對于橫波,質(zhì)點的運動方向與波的傳播方向一定垂直C.形成縱波的質(zhì)點隨波一起遷移D.空氣介質(zhì)只能傳播縱波答案:ABD

解析:質(zhì)點的振動方向與波的傳播方向垂直的波是橫波,質(zhì)點的振動方向與波的傳播方向在一條直線上的波是縱波;縱波質(zhì)點的運動方向與波的傳播方向有時相同,有時相反,A、B項正確;無論橫波還是縱波,質(zhì)點都不隨波遷移,C項錯誤;橫波不能在空氣中傳播,空氣只能傳播縱波,D項正確。問題一問題二當堂檢測機械波的形成及特點情境探究藝術(shù)體操也叫韻律體操,是一種藝術(shù)性很強的女子競賽體操項目,起源于歐洲。藝術(shù)體操表演的項目有很多,絲帶舞表演就是其中之一,右圖是一幅絲帶舞的表演圖。這是波在彩帶上傳播的結(jié)果,你知道波是如何形成的嗎?要點提示:彩帶一端振動,帶動彩帶上相鄰部分振動,依次逐漸引起整個彩帶振動。問題一問題二當堂檢測知識歸納1.機械波的形成問題一問題二當堂檢測2.機械波的特點(1)機械波在傳播“振動”這種運動形式的同時,也傳遞能量和信息,介質(zhì)中各質(zhì)點本身并不隨波的傳播而遷移,而是在各自的平衡位置附近振動。(2)由于波的形成實際上是從波源開始依次帶動介質(zhì)中的各個質(zhì)點參與振動,所以各個質(zhì)點都在做受迫振動,因此各個質(zhì)點振動的周期(頻率)與波源的周期(頻率)相同。(3)在不考慮能量損失時,各質(zhì)點振動的振幅相同,各質(zhì)點的起振方向都與波源開始振動的方向相同。機械波在傳播時,介質(zhì)中各質(zhì)點的振動都是受迫振動。問題一問題二當堂檢測典例剖析例題1(多選)關(guān)于機械波的形成和傳播,下列說法正確的是(

)A.物體做機械振動,一定產(chǎn)生機械波B.后振動的質(zhì)點總是跟著先振動的質(zhì)點重復振動,只是時間落后C.同一機械波參與振動的所有質(zhì)點有相同的頻率D.機械波傳播過程中各質(zhì)點隨波遷移,波的傳播也是振動能量的傳遞答案:BC

解析:只有物體做機械振動,而其周圍沒有傳播這種振動的介質(zhì),不可能形成機械波,故選項A錯誤;任何一個振動的質(zhì)點都是由波源帶動的,并將振動傳播開來,所以后一質(zhì)點總是落后前一質(zhì)點,故選項B、C正確;形成機械波的各個質(zhì)點,只在平衡位置附近往復運動,并沒有隨波遷移,離振源遠的質(zhì)點振動的能量是通過各質(zhì)點的傳遞從振源獲得的,故選項D錯誤。問題一問題二當堂檢測變式訓練1(多選)關(guān)于振動和波的關(guān)系,下列說法正確的是(

)A.振動是形成波的原因,波動是振動的傳播B.振動是單個質(zhì)點呈現(xiàn)的現(xiàn)象,波動是許多質(zhì)點聯(lián)合起來呈現(xiàn)的現(xiàn)象C.波的傳播速度就是質(zhì)點振動的速度D.有波動一定有振動,有振動一定有波動答案:AB

解析:由于介質(zhì)中的各部分存在相互作用,所以某一點的振動會引起相鄰部分質(zhì)點發(fā)生振動,這樣振動就由近及遠傳播開去而形成波,故選項A、B正確;波的傳播速度和質(zhì)點振動的速度沒有關(guān)系,故選項C錯誤;有波動一定有振動,但有振動不一定有波動,故選項D錯誤。第三章1波的形成—2020-2021【新教材】人教版(2019)高中物理選修第一冊課件(共21張PPT)第三章1波的形成—2020-2021【新教材】人教版(2019)高中物理選修第一冊課件(共21張PPT)問題一問題二當堂檢測橫波與縱波情境探究地震后的場景如圖所示。當?shù)卣鸢l(fā)生時,地震波在地球內(nèi)部和地表傳播,有時使人感到左右搖晃,有時感到上下顛簸,由此可見地震波是什么波?要點提示:震源往往在地下某個深度的地方,地震發(fā)生時,人感到上下顛簸是因為有縱波,感到左右搖晃是因為有橫波。所以,地震波既含有縱波成分又含有橫波成分。第三章1波的形成—2020-2021【新教材】人教版(2019)高中物理選修第一冊課件(共21張PPT)第三章1波的形成—2020-2021【新教材】人教版(2019)高中物理選修第一冊課件(共21張PPT)問題一問題二當堂檢測知識歸納橫波和縱波的區(qū)別第三章1波的形成—2020-2021【新教材】人教版(2019)高中物理選修第一冊課件(共21張PPT)第三章1波的形成—2020-2021【新教材】人教版(2019)高中物理選修第一冊課件(共21張PPT)問題一問題二當堂檢測典例剖析例題2下列關(guān)于橫波、縱波的說法正確的是(

)A.同一波源在同一介質(zhì)中形成的機械波中可同時具有橫波和縱波B.由于橫波、縱波的振動方向與波的傳播方向的關(guān)系不同,因此橫波、縱波不可能沿同一方向傳播C.橫波、縱波在同一介質(zhì)中的傳播速度一定相等D.只要存在介質(zhì),不管是固體、液體或氣體,均可傳播橫波和縱波第三章1波的形成—2020-2021【新教材】人教版(2019)高中物理選修第一冊課件(共21張PPT)第三章1波的形成—2020-2021【新教材】人教版(2019)高中物理選修第一冊課件(共21張PPT)問題一問題二當堂檢測答案:A

解析:同一波源產(chǎn)生的波中可同時具有橫波、縱波,如地震波,故選項A正確;雖然傳播這兩種波的介質(zhì)質(zhì)點振動方向與波傳播方向的關(guān)系不同,但并不妨礙兩者沿同一方向傳播,故選項B錯誤;在同一介質(zhì)中,橫波和縱波傳播速度一般不同,如地震波中縱波比橫波傳播得快,故選項C錯誤;橫波可以在固體內(nèi)傳播,不可以在液體、氣體中傳播,而縱波可在固體、液體和氣體中傳播,故選項D錯誤。規(guī)律方法

橫波與縱波橫波和縱波是機械波的兩種類型,是按波的傳播方向與質(zhì)點的振動方向的關(guān)系來分類的。第三章1波的形成—2020-2021【新教材】人教版(2019)高中物理選修第一冊課件(共21張PPT)第三章1波的形成—2020-2021【新教材】人教版(2019)高中物理選修第一冊課件(共21張PPT)【高中物理新教材】波的形成PPT優(yōu)秀課件1【高中物理新教材】波的形成PPT優(yōu)秀課件1問題一問題二當堂檢測變式訓練2關(guān)于橫波與縱波,下列說法正確的是

(

)A.質(zhì)點上下振動形成的波是橫波B.質(zhì)點水平振動形成的波是縱波C.波沿水平方向傳播,質(zhì)點在豎直方向上下振動,這類波是橫波D.質(zhì)點在水平面內(nèi)振動,波沿水平方向傳播,這類波是縱波答案:C

解析:質(zhì)點的振動方向與傳播方向垂直的波叫橫波,而質(zhì)點的振動方向與傳播方向在同一直線上的波叫縱波,故選項C正確,選項A、B、D錯誤。第三章1波的形成—2020-2021【新教材】人教版(2019)高中物理選修第一冊課件(共21張PPT)第三章1波的形成—2020-2021【新教材】人教版(2019)高中物理選修第一冊課件(共21張PPT)【高中物理新教材】波的形成PPT優(yōu)秀課件1【高中物理新教材】波的形成PPT優(yōu)秀課件1問題一問題二當堂檢測1.(多選)關(guān)于橫波和縱波,下列說法正確的是(

)A.質(zhì)點的振動方向和波的傳播方向垂直的波叫橫波B.質(zhì)點振動方向跟波的傳播方向在同一直線上的波叫縱波C.橫波有波峰和波谷,縱波有密部和疏部D.地震波是橫波,聲波是縱波答案:ABC

解析:根據(jù)橫波和縱波的定義知,選項A、B、C正確;聲波是一種縱波,但地震波中既有橫波,又有縱波,故選項D錯誤。第三章1波的形成—2020-2021【新教材】人教版(2019)高中物理選修第一冊課件(共21張PPT)第三章1波的形成—2020-2021【新教材】人教版(2019)高中物理選修第一冊課件(共21張PPT)【高中物理新教材】波的形成PPT優(yōu)秀課件1【高中物理新教材】波的形成PPT優(yōu)秀課件1問題一問題二當堂檢測2.(多選)下列關(guān)于機械波概念的說法正確的是(

)A.質(zhì)點振動的方向總是垂直于波傳播的方向B.橫波和縱波可同時存在于介質(zhì)中C.機械波傳播的不僅僅是運動形式,還能傳遞能量,傳遞信息D.橫波中質(zhì)點不隨波遷移,縱波中質(zhì)點隨波遷移答案:BC

解析:機械波包括橫波和縱波,橫波中質(zhì)點振動方向與波的傳播方向垂直,縱波中質(zhì)點振動方向和波的傳播方向在同一直線上,故選項A錯誤;振動質(zhì)點只是在平衡位置附近振動,都不隨波遷移,故選項D錯誤;橫波和縱波可以同時在介質(zhì)中傳播,它們傳播運動形式的同時還傳遞能量和信息,故選項B、C正確。第三章1波的形成—2020-2021【新教材】人教版(2019)高中物理選修第一冊課件(共21張PPT)第三章1波的形成—2020-2021【新教材】人教版(2019)高中物理選修第一冊課件(共21張PPT)【高中物理新教材】波的形成PPT優(yōu)秀課件1【高中物理新教材】波的形成PPT優(yōu)秀課件1問題一問題二當堂檢測3.(多選)關(guān)于波的傳播,下列說法正確的是(

)A.相鄰質(zhì)點間必有相互作用力B.各質(zhì)點都在各自的平衡位置附近做受迫振動,但振動頻率不等于振源頻率C.前一質(zhì)點的振動帶動相鄰的后一質(zhì)點振動,后一質(zhì)點必定落后于前一質(zhì)點D.各質(zhì)點隨波的傳播而遷移答案:AC

解析:在波的傳播過程中,質(zhì)點之間依靠相互作用依次振動,故選項A正確;介質(zhì)中的各個質(zhì)點都在振源的帶動下做受迫振動,所以頻率都是一樣的,故選項B錯誤;由于是前一質(zhì)點的振動帶動了相鄰的后一質(zhì)點振動,所以后一質(zhì)點必定落后于前一質(zhì)點,故選項C正確;各質(zhì)點都在各自的平衡位置附近振動,并不隨波遷移,故選項D錯誤。第三章1波的形成—2020-2021【新教材】人教版(2019)高中物理選修第一冊課件(共21

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論