中學(xué)清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)_第1頁(yè)
中學(xué)清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)_第2頁(yè)
中學(xué)清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)_第3頁(yè)
中學(xué)清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中學(xué)清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)

4月5日,是我國(guó)人民緬懷先人,烈士的清明節(jié),為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子。為緬懷先烈,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和集體主義教育,培育學(xué)生喜愛(ài)祖國(guó),喜愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,引導(dǎo)廣闊青少年樹(shù)立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,促進(jìn)我校精神文明建立。我校把“傳統(tǒng)節(jié)日.清明節(jié)”這一活動(dòng)與“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)結(jié)合起來(lái),在清明節(jié)期間,開(kāi)展了以“傳承民俗文化,緬懷革命先烈,做一個(gè)有道德的人”為主題的清明節(jié)系列活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)如下:

一、高度重視,細(xì)心組織。

學(xué)期初我校德育處就已將清明節(jié)教育活動(dòng)列入學(xué)生活動(dòng)規(guī)劃之中,并有校專(zhuān)任德育工作人員負(fù)責(zé),成立領(lǐng)導(dǎo)小組。做好了具體的規(guī)劃和安排。在清明前已下發(fā)關(guān)于清明節(jié)活動(dòng)的相關(guān)要求和通知。各班級(jí)團(tuán)支部以及校學(xué)生干部均參與了由校團(tuán)委召開(kāi)的活動(dòng)發(fā)動(dòng)大會(huì),領(lǐng)悟清明系列教育活動(dòng)精神,貫徹落實(shí)活動(dòng)方案,并按會(huì)議要求在班主任的輔導(dǎo)下各自組織安排班級(jí)活動(dòng),上交活動(dòng)規(guī)劃。

二、廣泛宣傳,氣氛深厚。

學(xué)校借助黑板報(bào)、校園播送、校園網(wǎng)、校報(bào)大力宣傳清明節(jié)文化內(nèi)涵。各班級(jí)還利用專(zhuān)欄櫥窗,專(zhuān)題板報(bào)墻報(bào)等營(yíng)造活動(dòng)氣氛。在周一的升旗儀式上,學(xué)生代表也做了清明節(jié)專(zhuān)題國(guó)旗下講話。讓同學(xué)充分了解了清明節(jié)的來(lái)歷,知道清明節(jié)的習(xí)俗及文化內(nèi)涵。

三、活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣。

(一)讀書(shū),讀報(bào),寫(xiě)文。

要求學(xué)生以班級(jí)為單位開(kāi)展讀一本革命書(shū)籍,讀一篇報(bào)導(dǎo)寫(xiě)一篇感文活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)展了愛(ài)國(guó)主義教育,激發(fā)了學(xué)生奮勉圖強(qiáng),為中華之崛起而讀書(shū),仰慕思念革命烈士,懂得珍惜今日的幸福生活,并為建立家鄉(xiāng)新贛榆立志。

(二)班級(jí)形式自由,主題班會(huì)熱鬧爭(zhēng)論。

全校清明教育系列活動(dòng)如火如荼綻開(kāi)同時(shí),根據(jù)校要求各班級(jí)開(kāi)展不同形式的主題班會(huì)活動(dòng)。有的班級(jí)要求給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信,有的班級(jí)要求給父母親人預(yù)備一份自己親自制作的禮品,或?yàn)闋敔斈棠?、父母洗一次腳剪一次指甲等系列感恩活動(dòng)。有的班級(jí)組織了一次特殊的愛(ài)國(guó)主義感恩主題班會(huì)。學(xué)生以自己的方式向國(guó)旗團(tuán)旗宣誓:努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。各班級(jí)都上交了學(xué)生的清明節(jié)周記。

(三)觀看愛(ài)國(guó)抗戰(zhàn)題材的影片,感受先烈的民族魂

發(fā)動(dòng)廣闊師生利用假期在家觀看愛(ài)國(guó)抗戰(zhàn)題材的電影。據(jù)統(tǒng)計(jì),清明節(jié)期間,觀看愛(ài)國(guó)電影3000人次。截止日前已有近800名同學(xué)撰寫(xiě)了觀后感,發(fā)表感言心聲、抒發(fā)對(duì)先烈的感恩和仰慕之情,表達(dá)珍惜幸福生活、全身心投入學(xué)習(xí),學(xué)成后建立家鄉(xiāng),報(bào)效祖國(guó)的劇烈心愿

總之,本次清明節(jié)活動(dòng),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全校師生的共同參加協(xié)作下,開(kāi)展的順當(dāng)、圓滿、勝利,收到了預(yù)想效果。同學(xué)們表示:看到今日我們幸福的生活,想一想革命烈士,我們沒(méi)理由不好好學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力氣.

附錄:清明節(jié)活動(dòng)通知

為了繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的榮耀傳統(tǒng),推動(dòng)素養(yǎng)教育進(jìn)程,培育德、智、體、美、勞等全面進(jìn)展的素養(yǎng)人才,提高學(xué)生全面素養(yǎng)、造就社會(huì)主義合格建立者和接班人,使少先隊(duì)員能肩負(fù)起新世紀(jì)給予我們的新使命,成為一名全面進(jìn)展的優(yōu)秀人才。我校少先隊(duì)在“清明節(jié)”期間,開(kāi)展了“我們的節(jié)日·清明節(jié)”為主題的一系列教育活動(dòng):

1、要求學(xué)生利用各種渠道包括向家長(zhǎng)及村里的老人請(qǐng)教,利用信息課,讓學(xué)生上網(wǎng)搜集資料等,了解清明文化清明節(jié)的由來(lái),及各地的清明節(jié)習(xí)俗,有關(guān)清明節(jié)的傳奇、故事,使得學(xué)生對(duì)這傳統(tǒng)的節(jié)日有更進(jìn)一步的了解。

2、學(xué)校發(fā)動(dòng)隊(duì)員積極寫(xiě)關(guān)于清明節(jié)的、革命烈士事跡的文章,以及讀后感等,利用紅領(lǐng)巾播送站,少先隊(duì)宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)展多方面的宣傳教育。

3、各班能準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)“我們的節(jié)日清明節(jié)”主題班會(huì)。在班會(huì)上,學(xué)生有說(shuō)、有唱,有的`朗讀詩(shī)句,有的暢所欲言。雖說(shuō)各有各的特色,但都能通過(guò)本次的班會(huì)課,使學(xué)生明白現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的,讓學(xué)生能從小樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大抱負(fù),好好學(xué)習(xí),好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

4、各班結(jié)合“我們的節(jié)日清明節(jié)”出了一期黑板報(bào)、手抄報(bào)。各班都能較好的完成,特殊是高年級(jí)的同學(xué),教師布置了任務(wù),她們就很自覺(jué)地完成好,并能充分表達(dá)了本次的主題。通過(guò)出手抄報(bào)活動(dòng)使更多同學(xué)參加其中,特殊是低年級(jí)的小朋友,她們用她們的彩筆畫(huà)出了我們現(xiàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論