誠實與信任的教材解讀

第第頁誠實與信任的教材解讀

《老實與信任》是第七冊第六單元的課文，整個單元的主題很明確——“誠信”。《老實與信任》標(biāo)題即中心詞，告知我們老實與信任比金錢更重要；《珍珠鳥》在文末揭示中心：信任，不就能制造美妙的境界嗎？《九色鹿》那么在字里行間告知我們輕諾必寡信，不能做背信棄義的小人。

《老實與信任》記敘了一天深夜，“我”驅(qū)車回家途中，不當(dāng)心撞碎了停靠在路邊的小紅車的反光鏡，于是我留下字條，事隔三天，車主打來電話向“我”表示感謝的故事。那么站在教材的角度，什么是老實呢？

老實就是一旦涌現(xiàn)問題了，先看到自己的過失?！斑@輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它究竟是停著的，責(zé)任應(yīng)當(dāng)在我?！边@句話很鮮亮地告知讀者，小紅車的主人是有失誤，有責(zé)任的，可真正出事了，應(yīng)像“我”那樣先“檢討”自己。這對于孩子們來說是一大考驗，孩子往往習(xí)慣于推委責(zé)任，更何況現(xiàn)在小紅車的主人的確有誤呢。

老實就是即使沒有旁人“監(jiān)督”，也要遵守自己的生活潛規(guī)章，做個正直的人?！拔噎h(huán)顧四周，看不見一個人”于是我才寫下字條的。然而我們是否可以這樣想，四下無人時，面對自己犯下的錯闖下的禍，你想到的是逃逸還是面對。有人監(jiān)督，有制度約束，或許我們還能保證自己做個老實的人，但無人在場，我們是否可以秉承一顆真誠的心呢？

老實就是既要表示歉意，還要勇于承受責(zé)任?！笆俏乙蚰惚硎厩敢狻Ｕ埬惆奄徹泦螕?jù)寄來，好讓我把錢寄給你。”面對過失，面對錯誤，不僅僅是口頭與心里的歉意，更要用實際行動，彌補(bǔ)錯誤，訂正錯誤?！罢垺憋@示了“我”的誠意，“把錢寄給你”說明“我”敢作敢當(dāng)。

老實就是對人心懷感恩，寬容他人。“我打電話是向你表示感謝的?！薄安挥昧恕毙〖t車的主人沒有借機(jī)“敲詐”，甚至沒有提出“理所應(yīng)當(dāng)”的賠償要求，反而對“我”的言行心存感恩，寬容“我”，諒解“我”。原來老實就是打開心扉面對自己，面對他人，以感恩的心面對突發(fā)問題。

那么什么是信任呢？信任是相互的。我信任小紅車的主人，留下了姓名、電話，絲毫不擔(dān)憂帶來的負(fù)面后果，這就是信任。由于“我”信任小紅車主人，小紅車主人也信任我，相信“我”是個好人，是個有著“比金錢更珍貴”的品質(zhì)的人。

由于我老實，所以贏得了別人的信任。由于彼此信任，所以事情有了暖和的結(jié)局。

語言文字才是語文。帶著孩子品讀這些關(guān)鍵詞句，奇妙的把空洞的“老實與信任”化做詳細(xì)的要求與準(zhǔn)那么，是我們語文老師的責(zé)任。脫離語言文字的品悟，去談“誠信”就成了思品課。

除了詳細(xì)的`文字，課文中的唯一一幅插圖，也要引起我們足夠的重視，這幅圖填補(bǔ)了文章的空白——看到字條，小紅車主人的反應(yīng)——誠信所帶來的暖和?？吹杰囀軗p害了，理應(yīng)是生氣的，不悅的。然而，看！車主拿著字條，溫順一笑，這笑在路燈的襯托下顯得更加迷人。這就是誠信的魅力，讓人暖和，讓人愉悅，讓人