角的初步認識_第1頁
角的初步認識_第2頁
角的初步認識_第3頁
角的初步認識_第4頁
角的初步認識_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第七單元角的初步認識第1課時

角的初步認識情境導入1、猜圖形2、回憶學過的平面圖形有哪些有角？三角形正方形長方形平行四邊形探究新知這些圖形都是角。

頂點邊邊角的畫法從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條線，再在兩條線之間畫一個“”，就畫成一個角。請你們動手畫一個角角的畫法：頂點

邊

邊

角是怎么組成的？角通常用符號“∠”來表示角的兒歌角的頂點尖尖的,角的兩邊直直的,不尖不直不是角，畫角時，要記牢，先畫頂點再畫邊。()

()

()()1、下面的圖形哪個是角，哪個不是角？()是不是是不是是你能指出角的頂點和邊嗎？慧眼識角慧眼識角把兩根硬紙條釘在一起，做成一個活動角。我發(fā)現，活動的兩條邊張得越大，這個角就越大，張得越小，這個角就越小。探究：角的大小與什么有關？角的大小就是兩條邊張開的大小，張開越大，角就越大，張開越小，角就越小。判斷角的大小我是一個小小角,一個頂點兩條邊。要知我的大與小，就看兩邊的張口。13（1）

角的開口越大，角就越大。()（2）一個圖形有兩條線和一個頂點，它一定是一個角()1、小小裁判長，對錯我會判?！叹氁痪殹?、填空：（1）一個角有()個頂點,有()條邊。（2）畫角時先畫(),再畫()。

12

頂點兩條邊最小最大課堂小結1.角有一個頂點（尖尖的），兩條邊（直直的）。2.角的大小與兩條邊張開的大小有關，張開越大，角就越大，張開越小，角就越小。通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論