公平正義的守護(hù) 部編版道德與法治八年級下冊

在戰(zhàn)中展現(xiàn)“疫”共產(chǎn)黨人政治本色8.2公平正義的守護(hù)

政治認(rèn)同：面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。道德修養(yǎng)：知道如何堅守公平，如何守護(hù)正義。法治觀念：面對非正義行為敢于斗爭，能夠做到見義“智”為。責(zé)任意識：富有正義感。健全人格：自覺樹立起公平意識，具備公平素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1432如何堅守公平？為什么要守護(hù)正義？如何守護(hù)正義？為什么要維護(hù)社會公平正義公平正義的守護(hù)自學(xué)指導(dǎo)堅守公平

黃女士在五一小長假外出旅游前收到自己的新買的多件衣服，回來后，覺得衣服也不是很喜歡，于是在收貨第七天全部發(fā)起退貨申請，黃女士一次性買了18件衣服，價值4800多元，全部要求退貨。商家加了黃女士的微信，這才發(fā)現(xiàn)黃女士朋友圈曬的西藏旅游照片中，有四套是自家店的衣服。李先生向媒體曝光了此事，這讓黃女士身陷輿論風(fēng)暴，網(wǎng)友的批評甚至謾罵讓黃女士悔不當(dāng)初。最終她留下了自己拍照穿過的衣服，并公開向廣大網(wǎng)友道歉。你怎樣看待黃女士的退貨行為？你是否支持李先生的做法？為什么？1.公平的實現(xiàn)需要每個人的參與

P115公平的社會不會自然而然地形成。公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，離不開我們每一個人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛(wèi)公平。思考1.為什么要堅守公平？P115（公平的實現(xiàn)需要每個人的參與）

（1）個人維護(hù)公平個人維護(hù)公平利益沖突遭遇不公平

我們要站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世。

要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平。中學(xué)考場規(guī)則

一、考生不得攜帶任何與考試無關(guān)的資料進(jìn)入試室，只準(zhǔn)帶必需的文具，如鋼筆、圓珠筆、鉛筆、圓規(guī)、三角尺等。二、實行單人單桌，考生要對號入座。

七、考生在試室內(nèi)必須保持安靜，不準(zhǔn)交頭接耳，不準(zhǔn)偷看他人答卷，不準(zhǔn)有夾帶、傳遞、換卷、冒名頂替、以任何形式給他人作暗示等，以及其它違反考場規(guī)則的行為。

九、違反以上規(guī)則者，以作弊論處。視情節(jié)輕重，分別給予批評教育、試卷作廢、取消考試資格、取消考試成績。學(xué)校制定相應(yīng)的制度來保障考試公平《中華人民共和國刑法（修正案九）》正式施行。該修正案中將組織作弊、買賣作弊設(shè)備、買賣考題、替考等作弊以及幫助作弊行為納入刑法范疇。刑法第二百八十四條之一：“在法律規(guī)定的國家考試中，組織作弊的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金?！绷⒎ǎ簢页雠_相關(guān)法律來保障考試公平建立基本醫(yī)療保障體系城鄉(xiāng)免費義務(wù)教育全面實現(xiàn)全國所有公共圖書館、文化館、美術(shù)館實現(xiàn)免費開放對符合標(biāo)準(zhǔn)的人員予以國家司法救助制度保障公平（2）制度保障公平制度保障公平立法司法要公平地對待每個人，保障每個人得到他應(yīng)得的；在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會資源時,要公平地對待當(dāng)事人，切實維護(hù)其合法權(quán)益。在解決糾紛、化解矛盾時，（1）個人維護(hù)公平。①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，以公平之心處世。②遇到不公平行為，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式，謀求最大限度公平，努力營造公平環(huán)境。（2）制度保障公平。①對于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應(yīng)得的；②對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當(dāng)事人，切實維護(hù)其合法權(quán)益。思考2.我們?nèi)绾螆允毓?？（如何實現(xiàn)公平的堅守？）二守護(hù)正義某市曾經(jīng)發(fā)生驚心動魄的一幕:一輛醉駕車輛沖崗?fù)闲薪痪?，三名互不相識的出租車司機駕車迅速沖上去，但他們很快意識到單向追截很危險。于是，三輛出租車相互配合，形成默契，分別從前、左、后將肇事車輛合力逼停，及時挽救了交警的生命。在增援而來的交警控制住肇事司機后，三名出租車司機不留姓名，悄然消失在夜幕中。經(jīng)過眾多市民的努力，終于找到他們。該市警方及客運出租車管理處給他們送來“見義勇為、匡扶正義”的錦旗和獎金。你從三名司機的行為中學(xué)到了什么?1.我們?yōu)槭裁匆非笳x？①追求正義是社會生活的一個重要主題。②正義感是公民的基本德性。③期盼正義、實現(xiàn)正義、維護(hù)正義,是我們的共

同心聲?！竞脴拥?！鄭州兩位15歲少年智抓小偷】請你評析學(xué)生“抓小偷”的行為。有何啟示？探究三：

河南鄭州發(fā)生了一起偷手機的事件，一名女子在路上大喊“手機被偷了”。這時引起了一位初中生的注意，小偷剛好沒走多遠(yuǎn)，跟這個初中生照面撞見，小偷慌張準(zhǔn)備逃跑，這時該學(xué)生沖上去，抓住了小偷.......是一種追求正義、守護(hù)正義的行為。個人守護(hù)正義守護(hù)正義，需要勇氣，要敢于斗爭。守護(hù)正義，要有智慧，講究策略

個人如何守護(hù)正義？①個人守護(hù)正義。面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；②另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。思考：這個案件該如何審判？你來當(dāng)法官段某之妻田某要求40萬元賠償訴訟請求楊某對段某死亡有沒有過錯？是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任？楊否的勸阻是否屬于正當(dāng)行為？以事實為根據(jù)以法律為準(zhǔn)繩1.《鄭州市公共場所禁止吸煙條例》規(guī)定：市區(qū)各類公共交通工具、電梯間等公共場所禁止吸煙，公民有權(quán)制止在禁止吸煙的公共場所的吸煙者吸煙。

2.《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》第6條：行為人因過錯侵害他人民事權(quán)益，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。判決結(jié)果？法院認(rèn)為，楊某對段某死亡沒有必然的因果關(guān)系。但段某確實是在與楊某發(fā)生言語爭執(zhí)后猝死的。根據(jù)相關(guān)法律和公平原則，法院酌定判決楊某向段某家屬賠償1.5萬元。如不服判決和自當(dāng)日起于15日內(nèi)上訴。一審判決結(jié)果法院認(rèn)為一審適用法律錯誤，楊帆勸阻行為與死亡結(jié)果之間并無直接關(guān)系，法院駁回一審判決楊帆賠償1.5萬元的判決。二審判決結(jié)果一審判決對楊某公平嗎？司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線正義不能缺席司法維護(hù)正義如何守護(hù)正義根據(jù)《民事訴訟法》第45條規(guī)定了三種情況可作為回避事由：一是本案當(dāng)事人或者當(dāng)事人訴訟代理人的近親屬；二是與本案有利害關(guān)系；三是與本案當(dāng)事人有其他關(guān)系可能影響對案件的公正審理的。①司法機關(guān)必須堅持以事實為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對待當(dāng)事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正。深化司法體制綜合配套改革，全面落實司法責(zé)任制，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。

—習(xí)近平思考:守護(hù)正義還需要國家如何做？②為了實現(xiàn)司法正義，國家積極推進(jìn)以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關(guān)依法獨立公正行使司法權(quán)，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。①司法機關(guān)必須堅持以事實為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對待當(dāng)事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正；②國家應(yīng)該積極推進(jìn)以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關(guān)依法獨立公正行使司法權(quán)，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。（2）司法如何維護(hù)正義？（1）個人守護(hù)正義①個人守護(hù)正義需要勇氣和智慧。面對非正義行為，一方面要敢于斗爭；②另一方面要講究策略，尋找有效的方法。（2）司法維護(hù)正義①司法機關(guān)必須堅持以事實為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對待當(dāng)事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正。②國家積極推進(jìn)以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關(guān)依法獨立公正行使司法權(quán)，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。2.如何守護(hù)正義？實現(xiàn)公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會的核心價值。實現(xiàn)公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責(zé)任。讓我們從點滴事情做起，攜手共進(jìn)，共建共享公平正義的美好社會。守護(hù)正義①公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會的核心價值。②實現(xiàn)公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責(zé)任。③讓我們從點滴事情做起，攜手共進(jìn)，共建共享公平正義的美好社會。3.為什么要維護(hù)社會公平正義？公平正義的守護(hù)堅守公平個人維護(hù)公平制度保障公平守護(hù)正義個人守護(hù)正義司法維護(hù)正義隨堂檢測1.某校學(xué)生王寧放學(xué)時發(fā)現(xiàn)校門外一名男子正在欺負(fù)一名身材弱小的同學(xué)，于是他一邊讓同學(xué)回學(xué)校向老師報告，一邊與另一名同學(xué)上前制止，該男子被迫住手。對于王寧的行為，你的評價是（

）

①置自身安全于不顧，其做法不值得提倡

②具有較強的正義感，是我們學(xué)習(xí)的榜樣

③其做法過于拖沓，不利于問題及時解決

④既做到見義勇為，又做到見義“智”為

A.①④

B.②③

C.①③

D.②④D【詳解】D.本題旨在考查我們對維護(hù)正義的認(rèn)識，主要考查分析能力。材料中欺負(fù)他人的行為是非正義行為、王寧的做法是維護(hù)正義、具有正義感的表現(xiàn)，求助于老師是見義“智”為的表現(xiàn)，②④觀點正確：①③觀點錯誤。故選D。隨堂檢測2.“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時?！边@首詩反映了我們做人應(yīng)該（

）

①有正義感，為人正直

②誠實守信，樂于助人

③堂堂正正，愛憎分明

④正義凜然，正大光明

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④C【詳解】C.①大雪壓青松，青松挺且直，表達(dá)詩人不畏強權(quán)之志，啟示我們要為人正直，故①選項正確；④“松高潔”說明我們?yōu)槿颂幨乱蠊饷?，要正直無私，故④選項正確；③詩句歌頌青松的優(yōu)秀品質(zhì)，啟示我們要像青松一樣，做人要堂堂正正，故③選項正確；②沒體現(xiàn)。故正確答案選C。隨堂檢測3.在疫情面前，有小區(qū)居民舉報兒子從疫情爆發(fā)地返回并試圖外出；還有爺爺舉報自己的孫子從疫情爆發(fā)地出差回來，致電社區(qū)居委會報備并主動自我隔離。這種“"舉報”行為是（

）①破壞家庭和睦、影響親子關(guān)系的舉動

②對自己、對家人、對社會負(fù)責(zé)的行為③小題大做、六親不認(rèn)的糊涂無知做法

④維護(hù)社會公共利益，守護(hù)正義的行為

A.①②

B.②③

C.①④

D.②