2023人教七年級(jí)語文上第1單元檢測(cè)卷含答案

部編七年級(jí)語文上冊(cè)第一單元知識(shí)梳理班級(jí)姓名完成情況一、詞語知識(shí)（一）字音字形《春》

窠巢（kēcháo）應(yīng)和（hè）稀疏（shū）蓑衣（suō）撫摸（fǔmō）醞釀（yùn

niàng）撐著傘（chēng）賣弄（nòng）水漲（zhǎng）

嗡嗡（wēng）軟綿綿（mián）黃暈（yùn）烘托（hōng）落地（luò）

薄煙（báo）趕趟兒（tàng）繁花嫩葉（nèn）花枝招展（zhāozhǎn）lǎng（朗）潤(rùn)

liáo（嘹）亮gēbo（胳膊）wǎn轉(zhuǎn)（宛）jìngmò（靜默）

pīsuōdàilì（披蓑戴笠）

呼朋yǐn伴（引）健zhuàng（壯）

精神dǒusǒu（抖擻hóu嚨（喉）《濟(jì)南的冬天》濟(jì)南（jǐ）設(shè)若（shèruò）境界（jìng）曬太陽（shài）

著落（zhuó）著急（zháo）澄清（chéng）看護(hù)婦（kānhù）空靈（líng）露出（lù）綠色（lǜ）一髻兒（jì

）寬敞（chǎng）

狹窄（zhǎi）水藻（zǎo）貯蓄（zhùxù）xiāng邊（鑲）cí善（慈）地tǎn（毯）jīfū（肌膚）《雨的四季》花苞（bāo）粗獷（guǎng）斗笠（lì）綠茵茵（yīn）鈴鐺（língdang）靜謐（mì）高邈（miǎo）蒞臨（lìlín）似乎（sì）草垛（

duò）瓢潑（pō）傾訴（qīngsù）凄冷（lěng）蟬聲（chán）愛戀（liàn）

彩棱鏡（léngjìng）吝嗇（lìnsè）咄咄逼人（duō）冷liè（冽）干zào（燥）屋yán（檐）澆guàn（灌）jié毛（睫）

池qí（畦）

7.xīxīlìlì（淅淅瀝瀝）《古代詩(shī)歌四首》竦峙（sǒngzhì）蕭瑟（xiāosè）滄海（cāng）澹澹（dàn）碣石（jié）

枯藤（téng）（二）重點(diǎn)詞語呼朋引伴：呼喚朋友招引同伴。繁花嫩葉：花兒繁茂葉子嫩綠。形容美好的春色?；ㄖφ姓梗罕扔髯藨B(tài)優(yōu)美，招展，迎風(fēng)擺動(dòng)。一年之計(jì)在于春：意思是春是一年的開始，應(yīng)該把全年要做的事情盡早安排好。計(jì)：打算。淅淅瀝瀝：形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等。宛轉(zhuǎn)wǎn：形容（聲音）抑揚(yáng)動(dòng)聽。賣弄：有意顯示、炫耀自己的本領(lǐng)。——響亮：原本指（聲音）的宏亮，文中用來指天氣。是用通感的修辭手法，寫出陽光十分強(qiáng)烈的感覺?！绊憽庇小胺浅！薄笆帧钡囊馕?。響晴：晴朗無云。蒞臨：來到，來臨，多指（貴賓）。多用于書面。蒞，到。淅淅瀝瀝：形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等。咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人。也指形勢(shì)發(fā)展迅速，給人壓力。二、課文內(nèi)容梳理1.《春》的作者是朱自清，現(xiàn)代著名散文家，詩(shī)人，學(xué)者?！洞骸肥且黄獌?yōu)美的寫景抒情散文，作者圍繞一個(gè)“春”字，寫了盼春、繪春、贊春三個(gè)部分；作者抓住了春天的特點(diǎn)，準(zhǔn)確、生動(dòng)地描繪了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖五幅圖畫。最后以三個(gè)比喻，贊美作結(jié)，抒發(fā)了對(duì)春天的贊美和熱愛之情，表達(dá)了作者熱愛生活，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的思想感情。2.《濟(jì)南的冬天》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人，現(xiàn)代著名作家。代表作品有小說《四世同堂》《駱駝祥子》等，話劇《茶館》《龍須溝》等。文章通過寫濟(jì)南冬天山水的特點(diǎn),突出了濟(jì)南冬天溫情的特點(diǎn),表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛贊美之情。3.《雨的四季》的作者劉湛秋，當(dāng)代著名詩(shī)人、翻譯家、評(píng)論家。

全文以對(duì)雨的愛戀為線索，通過對(duì)雨在四季中的不同特點(diǎn)的描繪，抒發(fā)作者對(duì)生活的熱愛和對(duì)美好人生的追求。4.《古詩(shī)四首》①《觀滄?！芬辉?shī)選自《曹操集》，作者曹操，字孟德，三國(guó)(東漢末)政治家、軍事家、詩(shī)人。全詩(shī)以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，

通過描寫茫茫滄海波瀾壯闊的景象，表達(dá)了詩(shī)人宏偉的抱負(fù)、寬廣的胸襟，

表現(xiàn)了詩(shī)人豪邁自信的思想感情。這首詩(shī)的基調(diào)蒼涼慷慨，歷來被視為“建安風(fēng)骨”的代表作。②《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》作者李白，字太白，號(hào)青蓮居士。盛唐最杰出的

浪漫主義詩(shī)人，素有“詩(shī)仙”之稱。通過詩(shī)人豐富的想象，本來無知無情的明月，竟變成了一個(gè)了解自己，富于同情的知心人，他能夠而且愿意接受自己的要求，將自己對(duì)朋友的懷念和同情帶到遼遠(yuǎn)的夜郎之西，交給那不幸的遷謫者。③《次北固山下》由唐代詩(shī)人王灣所作。作者通過對(duì)江南殘冬早春景象新鮮而

又精致的描繪，表達(dá)出詩(shī)人無比熱愛江南水鄉(xiāng)和懷念家鄉(xiāng)及親人的思想感情。④《天凈沙?秋思》作者馬致遠(yuǎn)。與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家”，是我國(guó)元代時(shí)著名戲劇家、散曲家。天凈沙是曲牌名。這支“曲”通過九個(gè)具

有明顯深秋色彩的互不相干的事物（前三句所寫景物）。在蒼涼的深秋暮色

籠罩下構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一體。通過相互映襯達(dá)到情景妙合無痕的效果，真切地

表達(dá)出天涯淪落人的孤寂愁苦之情。三、文學(xué)常識(shí)1.《春》的作者是朱自清，現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者。字佩弦，號(hào)秋實(shí)，江蘇揚(yáng)州人。主要作品有詩(shī)文集《蹤跡》、散文集《背影》等。2.《濟(jì)南的冬天》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，著名作家。代表作品有小說《四世同堂》《駱駝祥子》，話劇《龍須溝》《茶館》等。1951年，北京市人民政府授予他“人民作家”的稱號(hào)。3.《雨的四季》的作者劉湛秋，當(dāng)代著名詩(shī)人、翻譯家。4.①《觀滄海》選自《曹操集》，作者曹操，字孟德，東漢末年(朝代)政治家、軍事家、詩(shī)人。他與其子曹丕、曹植合稱“三曹”。其作品有《孫子略解》《兵法接要》、詩(shī)歌《短歌行》《蒿里行》等。②《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》選自《李白集注?！?，作者李白，字太白，號(hào)青蓮居士。盛唐最杰出的詩(shī)人，也是我國(guó)文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩(shī)人，素有“詩(shī)仙”之稱。③《次北固山下》選自《全唐詩(shī)》，由唐代詩(shī)人王灣所作。④《天凈沙?秋思》選自《全元散曲》，作者：馬致遠(yuǎn)，是我國(guó)元代時(shí)著名戲曲作家、散曲家。與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家”，天凈沙是曲牌名，秋思是題目。四、【復(fù)習(xí)檢測(cè)】40分一、語言知識(shí)及其運(yùn)用。（每小題3分，共15分）

1．下列加點(diǎn)字的字音字形完全正確的一項(xiàng)是() A．盤虬（qiú） 駐立（chù） 恣肆（zì） 孤芳自賞B．黃暈（yùn） 澄清（chénɡ） 著落（zháo） 迫不急待C．納罕（hàn） 滑稽（jī） 聒聒（ɡuō）呼朋引伴D．挑逗（tiǎo） 枯涸（hé） 芊芊（qiān） 高邈深遠(yuǎn)2．下列加點(diǎn)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。B.盧溝橋上的石獅子，千態(tài)萬狀，繪聲繪色。C.有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。D.你也許有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然開朗的準(zhǔn)備。3．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()A．這些故事源于生活又高于生活，既帶有濃郁的生活氣息，又閃爍著智慧的光芒。B．通過“告別網(wǎng)吧”的主題班會(huì)，使同學(xué)們受到了很大的觸動(dòng)。C．能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。D．春運(yùn)期間，為防止類似的交通事故不再發(fā)生，有關(guān)部門加大了監(jiān)管與督察力度。4.在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）自宋元至明清，清明節(jié)除了要祭掃家墓，還要在門楣、窗戶上插上柳條。,，，，。①達(dá)到人丁興旺、身體健康的目的②于是在郊游踏青時(shí)③它便成了人類文化中生命力的象征④人們企盼將這種生命力轉(zhuǎn)移到自家門庭和家庭成員身上⑤不會(huì)忘記順便折一些柳條回來⑥由于柳樹最先送來春的消息并且具有旺盛的生殖力A．⑥③④①②⑤

B．②⑤①④⑥③

C．②④⑥③①⑤

D．⑥④②⑤③①5.下列各項(xiàng)中的改句與原句相比，意思發(fā)生了明顯變化的一項(xiàng)是（）

A.原句：他像親兄弟一樣擁抱著這位比他略高的俄國(guó)小說家。

改句：他擁抱著這位比他略高而又像親兄弟一樣的俄國(guó)小說家。

B.原句:王強(qiáng)把教室外的走廊打掃得干干凈凈。

改句：教室外的走廊被王強(qiáng)打掃得干干凈凈。

C.原句：在深圳特區(qū)的每一天，總有一些事情感動(dòng)著我。

改句：在深圳特區(qū)的每一天，總有一些事情不能不使我感動(dòng)。

D.原句：一個(gè)人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，真是一個(gè)奇跡。

改句：一個(gè)人耗盡一生的光陰來觀察研究昆蟲，難道不算奇跡？二、古詩(shī)文閱讀與積累（25分）（一）閱讀下面這首，完成第6-7題。（每小題3分，共6分）清平樂晏殊紅箋小字，說盡平生意。鴻雁在云魚在水，惆悵此情難寄。斜陽獨(dú)倚西樓，遙山恰對(duì)簾鉤。人面不知何處，綠波依舊東流。

6．下列對(duì)詞內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是(

)。A．抒寫豪情壯志B.描繪山水美景C.敘寫離情別意D．表達(dá)懷人感傷

7．下列關(guān)于詞的賞析不正確的一項(xiàng)是()。

A．詞中寓情于景，以淡景寫濃愁。

B．起句“紅箋小字，說盡平生意”語擬平淡，實(shí)包蘊(yùn)無數(shù)情事，無限情思。C．詞的上片寫景，下片抒情。D．此詞以斜陽、遙山、人面、綠水、紅箋、簾鉤等物象，營(yíng)造出一個(gè)充滿離愁別恨的意境，將詞人心中蘊(yùn)藏的情感波瀾表現(xiàn)得婉曲細(xì)膩，感人肺腑。（二）閱讀下面文言短文，完成第8-11題。（12分）陸象山少年時(shí)，常坐臨安市肆觀棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日來看，必是高手，愿求教一局?！毕笊皆唬骸拔匆?。”三日后卻來，乃買棋局一副，歸而懸之室中。臥而仰視之者兩日，忽悟曰：“此《河圖》數(shù)也?！彼焱c棋工對(duì)，棋工連負(fù)二局。乃起謝曰：“某是臨安第一手棋，凡來著者，皆饒一先。今官人之棋，反饒得某一先，天下無敵手矣?！毕笊叫Χァ！咀ⅰ竣訇懴笊?，南宋哲學(xué)家。②肆：店鋪。③河圖：介紹占卜等內(nèi)容的書。④某：我。8.對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）(2分)A．某/是臨安第一手棋B．某是/臨安第一手棋C.某是臨安/第一手棋D．某是臨安第一/手棋9.解釋詞語的意思。（3分）（1）如是（）（2）悟（）（3）去（）10.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。（4分）（1）常坐臨安市肆觀棋。（2）今官人之棋，反饒得某一先，天下無敵手矣。11.陸象山棋藝進(jìn)步的原因是什么？（2分）（三）古詩(shī)文積累。（8分）12．填補(bǔ)下列句子的空缺處。（每空1分）（1）

，以觀滄海。（2）

，山島竦峙。（3）我寄愁心與明月，

。（4）

，風(fēng)正一帆懸。（5）海日生殘夜，

。（6）鄉(xiāng)書何處達(dá)，