五年級上學(xué)期語文摸底練習(xí)一單元模擬試卷

/五年級上學(xué)期語文摸底練習(xí)一單元模擬試卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字zhékòu______

fāchóu______

píqì______

zǔzhòu______

2.多音字組詞

賈jiǎ______gǔ______

只zhǐ______zhī______

處chǔ______chù______3.找出句中的錯別字并改正

①我可以安心了。但我又擔(dān)擾那本書會不會賣光。______

②我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿枝撐著。______

③這時，我總會想起國文老師鼓歷我們的話。______4.照樣子填空（1）例：一（幅）美麗的圖畫一______有趣的書一______撲克牌一______百音盒一______口琴（2）例：津津有味

__________________

（3）例：如醉如癡__________________

（4）例：進(jìn)來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。雖然……但是……______（5）我低頭看《水滸傳》，一邊看，一邊背一百單八將的座次，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。一邊……一邊……______5.讀詩《所見》，根據(jù)課文理解，寫出詩句的意思

①牧童騎黃牛。②歌聲振林樾。

6.按課文《大拇指湯姆》內(nèi)容填空

湯姆在空中______哇，______哇，最后______了海里。一條大魚______過來，張開大嘴，把他______肚子里。7.解釋下列詞語①痛哭流涕②喜出望外8.讀古詩《尋隱者不遇》填空。

《尋隱者不遇》這首詩的作者是______代詩人______。詩歌記述了______這件事。通過與童子的問答，體現(xiàn)了隱者_(dá)_____性格以及詩人對他的______。9.

細(xì)讀古詩《所見》，了解詩句的意思。

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。學(xué)習(xí)“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。”問：牧童在干什么？他當(dāng)時的神態(tài)如何？10.“天馬”的珍貴主要體現(xiàn)在:______、______和______。

11.把陳述句換成把字句金獎?wù)卤皇拐邟煸诹怂牟鳖i兒上。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《“沒頭腦”和“不高興”》選段，回答問題

“沒頭腦”越看情形越不對，覺得“不高興”的毛病跟自己的一樣，都給大家?guī)砹撕μ?。他沖到臺上，一把抓住老虎的尾巴，把他倒著拖下臺，奔到劇場門口，騎上樓梯把手往下滑，只用了一天就滑到了樓下。他們來到原先遇見仙人的地方，看見仙人正要上天，急忙請求道：“請把我們變回去吧！”“沒頭腦”和“不高興”為什么要求仙人把他們變回去？13.給帶橫線的字選擇正確的讀音劃“√”可汗(hánhàn)______悶聲不響(mènmēn)______犘牛(mámó)______

屏息凝視(bǐngpíng)______

埋怨(mánmái)______

蒿枝(gāohāo)______

14.讀詩《尋隱者不遇》，理解課文，回答問題

詩歌寫郁郁青松、悠悠白云有何作用？全詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇